![二年級上冊美術(shù)教案-第13課 小石頭的變化|遼海版_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M00/3F/11/wKhkGWYXMkeAVQu6AAGjnZM_Ud0857.jpg)
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文檔簡介
/教案標題:二年級上冊美術(shù)教案-第13課小石頭的變化|遼海版教學目標:1.讓學生了解和認識小石頭的特點和形狀,培養(yǎng)學生的觀察能力和想象力。2.通過小石頭的繪畫實踐,提高學生的繪畫技巧和創(chuàng)作能力。3.培養(yǎng)學生對自然界的熱愛和環(huán)保意識。教學內(nèi)容:1.小石頭的特點和形狀2.小石頭的繪畫實踐3.環(huán)保意識教育教學準備:1.教師準備小石頭的圖片和實物,以便展示給學生。2.準備繪畫工具和材料,如畫紙、鉛筆、顏料等。3.準備環(huán)保意識教育的相關資料。教學過程:一、導入(5分鐘)1.教師向?qū)W生展示小石頭的圖片和實物,引導學生觀察和描述小石頭的特點和形狀。2.學生自由發(fā)言,分享對小石頭的認識和感受。二、繪畫實踐(10分鐘)1.教師引導學生將小石頭放在畫紙上,用鉛筆勾勒出小石頭的輪廓。2.學生選擇自己喜歡的顏色,用水彩筆或顏料填充小石頭的顏色。3.教師指導學生注意色彩的搭配和漸變,使畫面更加生動和有趣。4.學生完成繪畫后,教師組織學生互相欣賞和交流作品,鼓勵學生表達自己的創(chuàng)作想法和感受。三、環(huán)保意識教育(5分鐘)1.教師向?qū)W生介紹小石頭在自然界中的作用,如保持土壤的穩(wěn)定性、提供棲息地等。2.學生討論人類活動對小石頭和自然環(huán)境的影響,如過度開采、污染等。3.教師引導學生思考如何保護小石頭和自然環(huán)境,如減少開采、垃圾分類等。4.學生分享自己的環(huán)保行動和經(jīng)驗,鼓勵大家積極參與環(huán)?;顒印K?、總結(jié)與反思(5分鐘)1.教師引導學生回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容和繪畫實踐,總結(jié)自己的收獲和體會。2.學生分享自己的繪畫作品和環(huán)保行動,互相鼓勵和表揚。3.教師對學生的表現(xiàn)進行總結(jié)和評價,鼓勵學生繼續(xù)努力,提高自己的繪畫技巧和環(huán)保意識。教學延伸:1.學生可以繼續(xù)探索小石頭的其他特點和形狀,進行更深入的繪畫實踐。2.學生可以開展小石頭保護活動,如制作宣傳海報、組織清理小石頭活動等。3.學生可以將小石頭的繪畫作品進行展覽,與其他同學和家長分享自己的創(chuàng)作成果。教學評價:1.通過觀察學生的繪畫作品,評價學生對小石頭的認識和繪畫技巧的掌握程度。2.通過學生的環(huán)保行動和討論,評價學生對環(huán)保意識的理解和實踐能力。3.通過學生的參與度和互動,評價學生對美術(shù)課程的興趣和積極性。豐富內(nèi)容重點關注的細節(jié):小石頭的繪畫實踐詳細補充和說明:一、小石頭的繪畫實踐(10分鐘)小石頭的繪畫實踐是本節(jié)課的重點環(huán)節(jié),通過繪畫實踐,學生可以進一步觀察和認識小石頭的特點和形狀,提高繪畫技巧和創(chuàng)作能力。以下是對小石頭繪畫實踐的詳細補充和說明:1.觀察和描述小石頭的特點和形狀(5分鐘)在繪畫實踐之前,教師應引導學生仔細觀察和描述小石頭的特點和形狀。學生可以從以下幾個方面進行觀察:-小石頭的形狀:小石頭的形狀各異,有圓形、橢圓形、長條形等。學生可以觀察小石頭的整體輪廓和細節(jié)特征,如凹凸不平的表面、光滑的紋理等。-小石頭的顏色:小石頭的顏色多種多樣,有黑色、白色、灰色、黃色等。學生可以觀察小石頭的顏色分布和變化,如顏色的深淺、漸變等。-小石頭的紋理:小石頭的紋理豐富多樣,有光滑的、粗糙的、有花紋的等。學生可以觀察小石頭的紋理特征,如線條的粗細、走向等。2.繪制小石頭的輪廓(2分鐘)在觀察和描述小石頭的特點和形狀后,學生可以開始繪制小石頭的輪廓。教師可以引導學生將小石頭放在畫紙上,用鉛筆勾勒出小石頭的輪廓。在繪制輪廓時,學生應注意以下幾點:-使用輕柔的線條,避免用力過猛導致輪廓不自然。-注意小石頭的比例和形狀,盡量保持與實物的一致性。-觀察小石頭的細節(jié)特征,如凹凸不平的表面、紋理等,盡量表現(xiàn)在輪廓中。3.填充小石頭的顏色(3分鐘)完成小石頭的輪廓后,學生可以選擇自己喜歡的顏色,用水彩筆或顏料填充小石頭的顏色。在填充顏色時,學生應注意以下幾點:-選擇適合小石頭特點的顏色,如深色的小石頭可以選擇黑色、灰色等,淺色的小石頭可以選擇白色、黃色等。-注意色彩的搭配和漸變,使畫面更加生動和有趣。學生可以嘗試不同的顏色組合,創(chuàng)造出獨特的效果。-在填充顏色時,學生可以使用不同的技巧,如平涂、點彩、渲染等,使畫面更加豐富和有趣。4.修飾和潤色(3分鐘)完成小石頭的顏色填充后,學生可以對畫面進行修飾和潤色。在修飾和潤色時,學生應注意以下幾點:-觀察畫面的整體效果,如色彩的平衡、形狀的搭配等,進行適當?shù)恼{(diào)整和修正。-在小石頭的周圍可以添加一些細節(jié),如小草、小花等,使畫面更加豐富和有趣。-學生可以使用不同的繪畫工具,如畫筆、水彩筆、彩
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