一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案第19課 彩紙手拉手｜滬教版

/教案標(biāo)題：一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案第19課彩紙手拉手｜滬教版一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解彩紙的特性，學(xué)會(huì)運(yùn)用彩紙進(jìn)行手工創(chuàng)作。2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。二、教學(xué)內(nèi)容：1.彩紙的特性2.彩紙手拉手的制作方法3.彩紙手拉手作品的創(chuàng)作三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：彩紙手拉手的制作方法，彩紙作品的創(chuàng)作。2.教學(xué)難點(diǎn)：彩紙的折疊、剪裁和粘貼技巧。四、教學(xué)方法：1.講授法：講解彩紙的特性、手拉手的制作方法。2.示范法：示范彩紙的折疊、剪裁和粘貼技巧。3.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。4.小組合作法：分組進(jìn)行彩紙手拉手作品的創(chuàng)作。五、教學(xué)準(zhǔn)備：1.彩紙、剪刀、膠水等手工材料。2.教學(xué)課件或黑板，用于展示彩紙手拉手的制作過(guò)程。3.彩紙手拉手作品若干，用于展示和評(píng)價(jià)。六、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)展示彩紙手拉手作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：這些作品是如何制作的？它們有什么特點(diǎn)？2.新課導(dǎo)入（10分鐘）講解彩紙的特性，如顏色豐富、質(zhì)地柔軟等。然后，講解彩紙手拉手的制作方法，包括折疊、剪裁和粘貼技巧。3.示范與講解（10分鐘）教師示范彩紙手拉手的制作過(guò)程，邊示范邊講解注意事項(xiàng)。學(xué)生跟隨教師一起動(dòng)手操作，掌握彩紙的折疊、剪裁和粘貼技巧。4.創(chuàng)作實(shí)踐（15分鐘）學(xué)生分組進(jìn)行彩紙手拉手作品的創(chuàng)作。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。5.作品展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）學(xué)生展示自己的彩紙手拉手作品，教師和其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括作品的美觀程度、創(chuàng)意和技巧。6.總結(jié)與拓展（5分鐘）教師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)彩紙手拉手作品的制作要點(diǎn)。然后，引導(dǎo)學(xué)生思考如何運(yùn)用彩紙進(jìn)行其他類(lèi)型的創(chuàng)作，如彩紙拼貼畫(huà)、彩紙雕塑等。七、作業(yè)布置：1.學(xué)生回家后，運(yùn)用彩紙手拉手的制作方法，為家人制作一份禮物。2.家長(zhǎng)協(xié)助孩子完成作業(yè)，拍照上傳至班級(jí)群，分享創(chuàng)作過(guò)程和成果。八、教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)講解、示范、實(shí)踐、展示和評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握了彩紙手拉手的制作方法。在創(chuàng)作過(guò)程中，學(xué)生充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，制作出了精美的作品。同時(shí)，本節(jié)課也培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在教學(xué)過(guò)程中，要注意關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，給予他們充分的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓他們?cè)诿佬g(shù)創(chuàng)作中收獲快樂(lè)和成長(zhǎng)。豐富內(nèi)容需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“彩紙手拉手的制作方法”，因?yàn)檫@是本節(jié)課的核心教學(xué)內(nèi)容，也是學(xué)生需要掌握的技能。以下是對(duì)這個(gè)重點(diǎn)細(xì)節(jié)的詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：一、彩紙的選擇與準(zhǔn)備1.選擇合適的彩紙：彩紙的顏色、厚度和質(zhì)地會(huì)影響到作品的最終效果。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，建議選擇厚度適中、質(zhì)地柔軟、顏色鮮艷的彩紙，這樣既方便學(xué)生操作，又能保證作品的美觀。2.準(zhǔn)備充足的彩紙：為了確保學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中有足夠的材料，教師需要提前準(zhǔn)備好充足的彩紙?？梢愿鶕?jù)班級(jí)人數(shù)和作品的大小，預(yù)估所需彩紙的數(shù)量，并提前進(jìn)行裁剪。二、彩紙的折疊技巧1.對(duì)折法：將彩紙對(duì)折，再對(duì)折，形成四個(gè)等份的小方塊。這種折疊方法適用于制作簡(jiǎn)單的彩紙手拉手作品。2.捏折法：將彩紙對(duì)折后，用手指輕輕捏出折痕，再展開(kāi)。這種折疊方法可以使彩紙產(chǎn)生豐富的層次感，適用于制作復(fù)雜的彩紙手拉手作品。三、彩紙的剪裁技巧1.直線剪裁：用剪刀沿著彩紙的邊緣，剪出直線形狀。這種剪裁方法適用于制作規(guī)則的彩紙手拉手作品。2.曲線剪裁：用剪刀沿著彩紙的邊緣，剪出曲線形狀。這種剪裁方法適用于制作富有變化的彩紙手拉手作品。四、彩紙的粘貼技巧1.膠水粘貼：將膠水涂抹在彩紙的背面，然后將彩紙粘貼在底板上。這種方法適用于大面積的彩紙粘貼。2.雙面膠粘貼：將雙面膠粘貼在彩紙的背面，然后將彩紙粘貼在底板上。這種方法適用于小面積的彩紙粘貼。五、彩紙手拉手的組合與裝飾1.組合：將剪裁好的彩紙按照一定的順序和規(guī)律，粘貼在底板上，形成手拉手的形狀。在組合過(guò)程中，要注意彩紙的大小、顏色和形狀的搭配，使作品更加美觀。2.裝飾：在彩紙手拉手作品的基礎(chǔ)上，可以添加一些裝飾元素，如小珠子、亮片、貼紙等。這些裝飾元素可以豐富作品的表現(xiàn)力，提升作品的觀賞性。六、彩紙手拉手作品的評(píng)價(jià)1.美觀程度：作品的整體美觀程度是評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一?？梢詮牟始埖念伾钆?、形狀組合和裝飾效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.創(chuàng)意：作品的創(chuàng)意程度也是評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一?？梢詮淖髌返莫?dú)特性、新穎性和創(chuàng)新性等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.技巧：作品的制作技巧也是評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一?？梢詮牟始埖恼郫B、剪裁和粘貼技巧等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)以上對(duì)彩紙