2023-2024學(xué)年浙江省寧波市江北實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）期初語(yǔ)文試卷（含解析）

2023-2024學(xué)年浙江省寧波市江北實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)期初語(yǔ)

文試卷

i.根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字或給加點(diǎn)漢字選擇正確的讀音。

自強(qiáng)不息是中國(guó)人的精神內(nèi)核，也是中華民族生生不息的力量源泉之一。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河

中，這是一種心無(wú)旁WU(1)、持之以恒的態(tài)度，是一種追求“日新”、不斷創(chuàng)造

的秘jue(2),更是一種至公無(wú)私、公而忘私的思想。“地勢(shì)坤，君子以厚德載

(A.zai/B.zai)(3)物"，我們?cè)诎l(fā)揮自強(qiáng)不息精神的同時(shí)，還應(yīng)具備包容意識(shí)和

博大胸懷，并使二者互相融合、相得益zhang(4),從而讓我們能永遠(yuǎn)保持奮進(jìn)，

永遠(yuǎn)樂(lè)觀地面對(duì)未來(lái)。

2.圍繞“自強(qiáng)不息”的主題討論，班級(jí)搜集到以下三則材料。請(qǐng)結(jié)合課內(nèi)所學(xué),解釋加點(diǎn)詞，

并判斷哪一則材料不適合該主題，并說(shuō)明理由。

A.志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁。(孔子《論語(yǔ)?衛(wèi)靈公》)

B.古之立大事者，不饞有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。(蘇軾《晁錯(cuò)論》)

C.謝安才業(yè)自超群，誤冷清談助世紛。(王安石《謝安》)

A.仁人：—

B.惟：—

C.長(zhǎng)：___

我認(rèn)為一不適合，理由—

3.綜合讀寫(xiě)。

歷史車(chē)輪滾滾向前，我們時(shí)刻銘記過(guò)往，中華民族要奮發(fā)，走好新時(shí)代的偉大復(fù)興之路;時(shí)

代潮流浩浩蕩蕩，我們要勇追時(shí)代激流，每一個(gè)青年都應(yīng)該在時(shí)代洪流中，自強(qiáng)不息。

請(qǐng)你根據(jù)劃線內(nèi)容，補(bǔ)寫(xiě)上聯(lián)。

上聯(lián)：，

下聯(lián)：勇追時(shí)代，青年應(yīng)自強(qiáng)不息

4.默寫(xiě)。

(1)金樽清酒斗十千，O

(2)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，o

(3)巴山楚水凄涼地，。

(4)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

(4)不應(yīng)有恨，?人有悲歡離合，，。

(6),邊秋一雁聲。露從今夜白，。

(7),萬(wàn)古惟留楚客悲。

(8)漢文有道恩猶薄，?

(9)一封朝奏九重天，。

(10)?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。

(II),人跡板橋霜。

(12)因思杜陵夢(mèng)，。

(13)溪云初起日沉閣，。鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕，o

(14)相見(jiàn)時(shí)難別亦難，。

(15)蓬山此去無(wú)多路，。

(16)愛(ài)上層樓，o

5.默寫(xiě)。

(1)銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，,橫無(wú)際涯，,氣象萬(wàn)千。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

(2)居廟堂之高則憂(yōu)其民，o(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

(3)日出而林霏開(kāi)，o(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

(4)野芳發(fā)而幽香，,風(fēng)霜高潔，,山間之四時(shí)也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

⑸大雪三日，。(張岱《湖心亭看雪》)

(6),天與云與山與水，,湖上影子，、、、

舟中人兩三粒而已。(張岱《湖心亭看雪》)

6.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()

A.《水滸傳》是中國(guó)歷史上第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，歌頌了農(nóng)民起義。

B.《儒林外史》是我國(guó)明代的一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，主要描寫(xiě)科舉制度下讀書(shū)人及官紳的活動(dòng)

和精神面貌。

C.《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，著重?cái)⑹鑫?、蜀、吳三?guó)興衰的過(guò)

程，其中的翼德即劉備，蜀漢政權(quán)的建立者。

D.《紅樓夢(mèng)》，中國(guó)古代章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，中國(guó)古典四大名著之一，以賈寶玉與林黛玉、薛

寶釵的愛(ài)情婚姻悲劇為主線，反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

7.關(guān)于《艾青詩(shī)選》。

(1)艾青第一次用“艾青”這一筆名發(fā)表的長(zhǎng)詩(shī)是《》。

(2)1985年，艾青獲得國(guó)文學(xué)藝術(shù)最高勛章，這是中國(guó)詩(shī)人得到的第一個(gè)國(guó)外文學(xué)藝

術(shù)的最高級(jí)大獎(jiǎng)。

(3)下列選項(xiàng)中，不屬于艾青作品的一項(xiàng)是

A.《光的贊歌》

B.《黎明的通知》

C.《礁石與燈標(biāo)》

D.《魚(yú)化石》

8.閱讀下面的詩(shī)歌，完成問(wèn)題。

礁石

一個(gè)浪，一個(gè)浪

無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)

每一個(gè)浪都在它腳下

被打成碎沫，散開(kāi)……

它的臉上和身上

像刀砍過(guò)的一樣

但它依然站在那里

含著微笑，看著海洋……

(1)全詩(shī)采用了的寫(xiě)作手法，表面上，詩(shī)人禮贊礁石，實(shí)則禮贊了一種在磨難面前

的人格，禮贊了的民族精神。

(2)請(qǐng)從內(nèi)容和形式上分析本詩(shī)的特點(diǎn)。

9.閱讀名著選段，完成下面小題。

選段一

只說(shuō)林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來(lái)。屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來(lái)生在

地爐里。仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。林沖道：“這屋如何

過(guò)得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理?！毕蛄艘换鼗?，覺(jué)得身上寒冷，尋思：“卻

才老軍所說(shuō)五里路外有那市井，何不去沽些酒來(lái)吃？”便去包里取些碎銀子?，把花槍挑了酒

葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來(lái)把草廳門(mén)拽上。出到大門(mén)首，把兩扇草

場(chǎng)門(mén)反拽上，鎖了，帶了鑰匙，信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤遍背著北風(fēng)而行。那雪

正下得緊。

選段二

林沖舉手監(jiān)察的一槍?zhuān)却恋共顡?。陸虞候叫聲：“饒命！”嚇的慌了手腳，走不動(dòng)。

那富安走不到十來(lái)步，被林沖趕上，后心只一槍?zhuān)执恋沽?。翻身回?lái)，陸虞候卻才行的三

四步。林沖喝聲道：“奸賊！你待那里去！”批胸只一提，丟翻在雪地上。把槍搠在地里，

用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來(lái)，便去陸謙臉上閣著，喝道：“潑賊！我自來(lái)又和你無(wú)甚

么冤仇，你如何這等害我！正是殺人可怒，情理難容?！标懹莺蚋娴溃骸安桓尚∪耸拢?/p>

差遣，不敢不來(lái)?！傲譀_罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來(lái)害我，怎不干你事！且

吃我一刀?！卑殃懼t上身衣服扯開(kāi),把尖刀向心窩里只一剜，七竅迸出血來(lái)，將心肝提在手

里……那雪越下的猛。

(選自《水滸傳》江蘇人民出版社)

(1)兩段選文都寫(xiě)到了“雪”，有什么作用？

(2)分析選文中的兩處畫(huà)線句。

(3)文學(xué)批評(píng)家金圣嘆說(shuō)林沖“熬得住”“做得徹”，請(qǐng)從作品中另選情節(jié)進(jìn)行具體分析，來(lái)

印證這一觀點(diǎn)。

10.閱讀回答問(wèn)題。

那個(gè)搗子逕奔去報(bào)了蔣門(mén)神。蔣門(mén)神見(jiàn)說(shuō)，吃了一驚，踢翻了交椅，丟去蠅拂子，便鉆將來(lái)。

武松卻好迎著，正在大闊路上撞見(jiàn)。蔣門(mén)神雖然長(zhǎng)大，近因酒色所迷，淘虛了身子，先自吃

了那一驚，奔將來(lái)，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心來(lái)算他。蔣門(mén)神

見(jiàn)了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松先把兩個(gè)拳頭去蔣門(mén)神臉

上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門(mén)神大怒，搶將來(lái)，被武松一飛腳踢起，踢中蔣門(mén)神小腹上，

雙手按了，便蹲下去。

(1)上述片段是武松要報(bào)答的恩情，為他奪回蔣門(mén)神搶去的,此情節(jié)可歸納

為。

(2)武松發(fā)配至孟州主要是因?yàn)樗?由以上兩件事可看出武松性格中什么突出特點(diǎn)？

(3)關(guān)于《水滸傳》下列說(shuō)法正確的是

A、魯達(dá)仗義贈(zèng)銀，發(fā)送父女回鄉(xiāng)，三拳打死了鄭屠。事后棄職逃亡，轉(zhuǎn)去大相國(guó)寺出家，

法名'智深'。

B、晁蓋得知奸臣蔡京的女婿梁中書(shū)派楊志押送'生辰綱’上京，便由吳用定計(jì)，劫了生辰

綱，投奔梁山。

C、林沖因誤闖白虎節(jié)堂刺配滄州，被安排看管草料場(chǎng)，高俅要趕盡殺絕所以派堇超、薛霸

來(lái)到滄州火燒草料場(chǎng)。

D、李逵回家接老娘，走到沂嶺，去給老娘找水喝，等到他找完水回來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)母親被大蟲(chóng)

吃了，一時(shí)間火從心起，先殺了兩只老虎為母報(bào)仇。

11.閱讀材料，完成作文。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源

泉之一。為弘揚(yáng)這種精神，班內(nèi)將舉辦“我輩當(dāng)自強(qiáng)”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與活動(dòng)，并任選

一項(xiàng)任務(wù)完成。

【任務(wù)一】【任務(wù)二】

以“自強(qiáng)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇記敘性文章。以“自強(qiáng)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇議論性文章。

寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)：寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)：

（1）緊扣“自強(qiáng)”合理選材，中心明確，價(jià)（1）圍繞“自強(qiáng)”表達(dá)明確的觀點(diǎn)，價(jià)值觀

值觀正確；正確；

（2）寫(xiě)清楚事情的過(guò)程（困境是什么，發(fā)生（2）論據(jù)要能支持論點(diǎn)；

了什么沖突，人物采取什么行動(dòng)面對(duì)沖突，結(jié)（3）選擇恰當(dāng)?shù)恼撟C方法，論證合乎邏輯，

局是什么），細(xì)節(jié)真實(shí)，詳略得當(dāng)；思路清晰：

（3）思路清晰，語(yǔ)言連貫。（4）如果寫(xiě)演講稿，還要做到：心中有聽(tīng)眾。

要求：

（1）根據(jù)你的理解和感悟，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫(xiě)作。

（2）自選文體（詩(shī)歌除外），文章不少于500字。

（3）不要套作，不得抄襲；

（4）不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

答案和解析

1.【答案】鷲，訣,B,彰

【解析】答案：

(1)鷲

(2)訣

(3)B

(4)彰

本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，

并注意在具體語(yǔ)境中體會(huì)讀音及書(shū)寫(xiě)。

漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很

多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)字音與字形辨析要到位，努力做

到不誤讀，不誤解，不誤寫(xiě)。

2.【答案】仁民愛(ài)物、道德高尚的人。，僅僅，只。，擅長(zhǎng),C,因?yàn)榇司湔J(rèn)為謝安的高談闊論對(duì)世道的

發(fā)展沒(méi)有起到很好的推進(jìn)作用，與“自強(qiáng)不息”的主題無(wú)關(guān)。

【解析】答案：

A仁民愛(ài)物、道德高尚的人

B僅僅，只

C擅長(zhǎng)

C因?yàn)榇司湔J(rèn)為謝安的高談闊論對(duì)世道的發(fā)展沒(méi)有起到很好的推進(jìn)作用，與“自強(qiáng)不息”的主題

無(wú)關(guān)。

本題考查對(duì)句子的理解。“志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁”的意思是：志士仁人，不

會(huì)為了求生損害仁，卻能犧牲生命去成就仁。仁人：仁民愛(ài)物、道德高尚的人。在孔子看來(lái)，志

士仁人不會(huì)貪生怕死而損害仁德，而是不顧個(gè)人安危甚至不惜犧牲自己的生命，也要成全仁德。

志士仁人這種努力奮斗、積極進(jìn)取、不惜犧牲的精神和理性的歷史責(zé)任感，在中國(guó)歷史上曾感染、

教育、熏陶了無(wú)數(shù)中華兒女?！肮胖⒋笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”意思是：

自古以來(lái)凡是做大事業(yè)的人，不僅有出類(lèi)拔萃的才能，也一定有堅(jiān)韌不拔的意志。惟：僅僅，只。

此句告誡廣大青年要培養(yǎng)奮斗精神，做到理想堅(jiān)定，信念執(zhí)著，不怕困難，勇于開(kāi)拓，頑強(qiáng)拼搏，

永不氣餒?！爸x安才業(yè)自超群，誤長(zhǎng)清談助世紛”意思是：謝安的才華超群，擅長(zhǎng)高談闊論卻助

長(zhǎng)了世道的紛亂。長(zhǎng)：擅長(zhǎng)。此句是王安石對(duì)謝安的一個(gè)負(fù)面的評(píng)價(jià)，與“自強(qiáng)不息”的主題無(wú)

關(guān)。

綜合讀寫(xiě)題就是給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、語(yǔ)言組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不

僅僅是課本中設(shè)置的專(zhuān)題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情

境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢地表達(dá)自己的見(jiàn)解。

3.【答案】銘記歷史，民族要奮發(fā)復(fù)興

【解析】根據(jù)材料內(nèi)容，結(jié)合下聯(lián)，上聯(lián)可擬為：銘記歷史，民族要奮發(fā)復(fù)興。

答案：

示例：銘記歷史，民族要奮發(fā)復(fù)興。

本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)是用對(duì)偶修辭寫(xiě)出的句子，是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱(chēng)的一對(duì)短語(yǔ)

或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近的意思的藝術(shù)形式。解題時(shí)，要根據(jù)題干要求，依據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)

分析作答。

對(duì)聯(lián)的基本要求：

1.要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不

多不少；

2.要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用

平聲；

3.要詞性相對(duì)，位置相同。一般稱(chēng)為“虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)”，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容

詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，副詞對(duì)副詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上；

4.要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。

4.【答案】【小題I】玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)

【小題2】直掛云帆濟(jì)滄海

【小題3】二十三年棄置身，沉舟側(cè)畔千帆過(guò)

【小題4】何事長(zhǎng)向別時(shí)圓,月有陰晴圓缺，此事古難全，戍鼓斷人行，月是故鄉(xiāng)明，三年謫宦此棲遲，

湘水無(wú)情吊豈知，夕貶潮州路八千，云橫秦嶺家何在，雞聲茅店月，鳧雁滿(mǎn)回塘，山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓，蟬鳴

黃葉漢宮秋，東風(fēng)無(wú)力百花殘，青鳥(niǎo)殷勤為探看，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁

【解析】答案：

(1)玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)(重點(diǎn)字：直)

(2)直掛云帆濟(jì)滄海

(3)二十三年棄置身

（4）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)

（5）何事長(zhǎng)向別時(shí)圓月有陰晴圓缺此事古難全

（6）戍鼓斷人行月是故鄉(xiāng)明（重點(diǎn)字：戍）

（7）三年謫宦此棲遲

（8）湘水無(wú)情吊豈知

（9）夕貶潮州路八千

（10）云橫秦嶺家何在

（11）雞聲茅店月

（12）鳧雁滿(mǎn)回塘（重點(diǎn)字：雁）

（13）山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓蟬鳴黃葉漢宮秋

（14）東風(fēng)無(wú)力百花殘

（15）青鳥(niǎo)殷勤為探看（重點(diǎn)字：殷）

（16）為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類(lèi)題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，

根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

為了保證在默寫(xiě)名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。下面幾種方法可供

借鑒。

I.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

5.【答案】【小題1】浩浩湯湯，朝暉夕陰

【小題2】處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君

【小題3】云歸而巖穴暝

【小題4］佳木秀而繁陰，水落而石出者

【小題5】湖中人鳥(niǎo)聲俱絕，霧淞沆碰，上下一白，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥

【解析】答案：

（1）浩浩湯湯朝暉夕陰

（2）處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君

（3）云歸而巖穴暝

（4）佳木秀而繁陰水落而石出者

（5）湖中人鳥(niǎo)聲俱絕

（6）霧淞沆碰上下一白惟長(zhǎng)堤一痕湖心亭一點(diǎn)與余舟一芥（重點(diǎn)字：沆、礪）

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類(lèi)題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，

根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

為了保證在默寫(xiě)名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。下面幾種方法可供

借鑒。

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

6.【答案】D

【解析】A.有誤，《水滸傳》是中國(guó)歷史上第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)。

B.有誤，《儒林外史》是我國(guó)清代的一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，主要描寫(xiě)清代科舉制度下讀書(shū)人及官紳

的活動(dòng)和精神面貌。

C.有誤，玄德即劉備。

D.正確。

故選：D。

本題考查文學(xué)常識(shí)、中國(guó)古代作家作品。文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、

作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。

做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，多積累。

7.【答案】【小題1］大堰河——我的保姆

【小題2】法

【小題3】C

【解析】（1）本題考查名著常識(shí)。艾青第一次用“艾青”這一筆名發(fā)表的長(zhǎng)詩(shī)是《大堰河一一我

的保姆》。

（2）本題考查名著常識(shí)。1985年，艾青獲得法國(guó)文學(xué)藝術(shù)最高勛章，這是中國(guó)詩(shī)人得到的第一

個(gè)國(guó)外文學(xué)藝術(shù)的最高級(jí)大獎(jiǎng)。

（3）本題考查作家作品。

ABD.正確；

C.有誤，《礁石與燈標(biāo)》的作者是舒婷。

故選：Co

答案：

(1)大堰河一一我的保姆

(2)法

(3)C

《艾青詩(shī)選》是近代詩(shī)人艾青的詩(shī)歌選集，他的詩(shī)歌通常都富有“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿(mǎn)的進(jìn)取

精神。該詩(shī)歌集創(chuàng)作于1979年。本書(shū)收入了中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人艾青的五十余首詩(shī)歌。在這些詩(shī)歌

中，詩(shī)人艾青以激越抒情的筆觸，吟唱多災(zāi)多難的祖國(guó)大地和曠野農(nóng)村，禮贊太陽(yáng)、黎明、火把，

表現(xiàn)出艾青對(duì)舊社會(huì)的黑暗和恐怖的痛恨以及對(duì)黎明、光明、希望的向往與追求。

閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及

故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)

才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

8.【答案】【小題1】象征

【小題2】樂(lè)觀、自信，堅(jiān)強(qiáng)、豁達(dá)、無(wú)畏

【解析】Q)本題考查賞析詩(shī)歌寫(xiě)作手法和主旨的理解。詩(shī)中的礁石面對(duì)波浪的沖擊，盡管渾身

“像刀砍過(guò)一樣”，卻依然微笑著站在那里。從此可以看出作者以礁石象征那些在生活中遭受磨

難和厄運(yùn)卻永不屈服、頑強(qiáng)樂(lè)觀的人。作者借礁石的意象，表現(xiàn)了自己對(duì)于面對(duì)厄運(yùn)，堅(jiān)強(qiáng)不屈，

又樂(lè)觀積極精神與豁達(dá)胸襟的贊美之情。

(2)本題考查分析詩(shī)歌寫(xiě)作特點(diǎn)的能力。從內(nèi)容上來(lái)看，作者選擇“波浪”與“礁石”兩種常見(jiàn)

且具體可感的意象，以“波浪”象征厄運(yùn)，以“礁石”象征著頑強(qiáng)不屈、積極樂(lè)觀的人。詩(shī)中并

沒(méi)有過(guò)多描繪礁石的外形，而重在描摹其精神實(shí)質(zhì)：不屈與樂(lè)觀。在這種不屈與樂(lè)觀之中，礁石

獲得了永生。從形式上，這首詩(shī)歌采用的是“自由詩(shī)體”，就聲音特點(diǎn)看，并不講究對(duì)句、平仄、

押韻等等舊體詩(shī)歌的規(guī)矩。又綜合運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)偶等修辭手法，以擬人為重，突出了礁石

的象征意義。

答案：

(1)象征樂(lè)觀、自信，堅(jiān)強(qiáng)、豁達(dá)、無(wú)畏

(2)內(nèi)容上：詩(shī)歌采用了一種具體可感的形象表現(xiàn)了一種剛毅的精神；不具體描形而是重在繪神，

寫(xiě)出了一種永存的景象；詩(shī)重點(diǎn)使用擬人手法，意蘊(yùn)回味悠長(zhǎng)。形式上：節(jié)律自由、靈活。

《礁石》是現(xiàn)代詩(shī)人艾青于1954年7月創(chuàng)作的一首新詩(shī)。詩(shī)人通過(guò)此詩(shī)表達(dá)了對(duì)這種堅(jiān)韌頑強(qiáng)的

生命存在的由衷贊美，亦對(duì)正處在種種困擾和擠壓中的祖國(guó)人民以深切的鼓舞。此詩(shī)語(yǔ)言凝練，

采取烘托、比擬等手法，以冷靜客觀的描寫(xiě)手法，以旁觀者的敘述視角作形象的勾勒，不作意義

或感情的闡發(fā)，把其中的意韻留給讀者去體會(huì)，十分富于詩(shī)歌美。

現(xiàn)代詩(shī)歌的鑒賞主要從以下幾方面入手：

1、詩(shī)歌的語(yǔ)言。由于體裁的特點(diǎn)，詩(shī)歌的語(yǔ)言要求能用最簡(jiǎn)潔的詞句來(lái)傳達(dá)盡可能豐富的內(nèi)容,

這就形成詩(shī)歌語(yǔ)言凝練、含蓄、跳躍性強(qiáng)的特點(diǎn)。

2、詩(shī)歌的形象。理解詩(shī)歌的形象應(yīng)立足于深層理解和整體把握，不能望文生義，浮于表面。

3、根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，正確理解詩(shī)歌的主旨。

9.【答案】【小題1】交代了故事發(fā)生的天氣寒冷惡劣，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。

【小題2】第一處：動(dòng)作描寫(xiě)，運(yùn)用了“取、挑、蓋、戴、拿、拽”等動(dòng)詞，突出林沖的謹(jǐn)小慎

微、安分守己、循規(guī)蹈矩的性格特點(diǎn)。

第二處：語(yǔ)言描寫(xiě)，運(yùn)用個(gè)性化的語(yǔ)言表現(xiàn)林沖忍無(wú)可忍、丟掉幻想、毅然決然、奮起反抗的性

格特點(diǎn)。

【小題3】熬得住一一示例一：當(dāng)林沖認(rèn)出調(diào)戲妻子的是高太尉的兒子高衙內(nèi)時(shí)，舉起的拳頭先

自軟了。表現(xiàn)出林沖內(nèi)心憤怒卻懼怕權(quán)勢(shì)，選擇妥協(xié)忍讓、委曲求全。示例二：刺配滄州的路上，

倍受兩位公人的折磨，毫無(wú)反抗，在野豬林里，魯智深要?dú)蓚€(gè)公人時(shí)，林沖為其求情。表現(xiàn)出

林沖內(nèi)心憤怒卻懼怕權(quán)勢(shì)，選擇妥協(xié)忍讓、委曲求全。

做得徹一一示例：火并王倫時(shí)，毫不手軟，手起刀落，要了王倫性命。表現(xiàn)林沖不念舊情，大開(kāi)

殺戒，手段殘忍的性格。

【解析】1.本題考查環(huán)境描寫(xiě)的作用。環(huán)境描寫(xiě)的作用主要有：點(diǎn)明時(shí)間，季節(jié)，表現(xiàn)地域風(fēng)光

和文化。交代背景；渲染氣氛，奠定感情基調(diào)，為下文情節(jié)做鋪墊，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，烘托人物

怎樣的心情，揭示人物怎樣的性格，塑造人物形象，暗示人物怎樣的命運(yùn)……在兩選段中，“雪”

都暗示了環(huán)境的惡劣。正是因?yàn)檫@“雪”，才有了后續(xù)林沖殺人上梁山，“雪”推動(dòng)了故事情節(jié)

的發(fā)展。

2.本題考查賞析句子。可從描寫(xiě)角度、表現(xiàn)手法等方面作答。選段一中的畫(huà)線句，顯而易見(jiàn)運(yùn)用

了動(dòng)作描寫(xiě)，“取、挑、蓋、戴、拿、拽”等一系列動(dòng)詞突出了林沖謹(jǐn)小慎微、循規(guī)蹈矩的性格

特點(diǎn)。選段二中的畫(huà)線句，運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)，是林沖得知自己遭人陷害時(shí)盛怒之下說(shuō)出的話(huà)，表

現(xiàn)出了林沖此時(shí)的忍無(wú)可忍然、奮起反抗。

3.本題考查對(duì)名著人物及情節(jié)的把握。聯(lián)系《水滸傳》這本書(shū)中關(guān)于林沖的故事情節(jié)，找到一個(gè)

能體現(xiàn)他“熬得住”的隱忍退讓的情節(jié)或“做得徹”的果斷狠厲的情節(jié)進(jìn)行說(shuō)明即可。示例一：

林沖“熬得住”的隱忍退讓的情節(jié)：刺配滄州道中，差役將林沖的雙腳強(qiáng)按進(jìn)滾燙的水中，燙傷

了腳，第二天又讓他穿珞腳的新草鞋上路，林沖都強(qiáng)忍了下來(lái)。示例二：林沖“熬得住”的隱忍

退讓的情節(jié)：初到柴進(jìn)莊上，面對(duì)洪教頭的傲慢，林沖并不爭(zhēng)執(zhí)，只是低頭行禮。示例三：林沖

“做得徹”的果斷狠厲的情節(jié)：火并王倫的時(shí)候，林沖對(duì)于曾經(jīng)收留自己的王倫也沒(méi)有絲毫的遲

疑，放下一句狠話(huà)就直截了當(dāng)?shù)貧⒘送鮽悺?/p>

《水滸傳》全書(shū)通過(guò)描寫(xiě)梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝

征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，藝術(shù)地反映了中國(guó)歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過(guò)程，

深刻揭示了起義的社會(huì)根源，滿(mǎn)腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想，也具體

揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。

閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故

事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才

能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

10?【答案】【小題1】施恩,快活林，武松醉打蔣門(mén)神

【小題2】為兄報(bào)仇斗殺西門(mén)慶

【小題3】A

【解析】（1）本題考查名著內(nèi)容的掌握。閱讀名著內(nèi)容可知，《醉打蔣門(mén)神》這個(gè)故事出自于元

末明初施耐庵的《水滸傳》第二十九回《施恩重霸孟州道，武松醉打蔣門(mén)神》。醉打蔣門(mén)神的主

要內(nèi)容是說(shuō)武松發(fā)配至孟州牢營(yíng)，管營(yíng)施忠之子施恩，慕其名，二人結(jié)拜。施恩之酒店被惡霸蔣

門(mén)神霸占，武松聞之大怒，帶酒趕至快活林，痛打蔣門(mén)神，奪回酒店。

（2）本題考查名著人物性格的理解。閱讀名著全文可知，因?yàn)槲渌蓺⑺懒宋鏖T(mén)慶，所以被發(fā)送了

孟州充軍。武松性格：①英勇無(wú)畏、愛(ài)憎分明：為兄報(bào)仇殺死西門(mén)慶和潘金蓮，可見(jiàn)武松勇猛、

正直、愛(ài)憎分明。②嫉惡如仇、敢作敢當(dāng)：武松是一個(gè)剛正不屈、敢作敢當(dāng)、嫉惡如仇、恩怨分

明的人。其中敢作敢當(dāng)是武松這個(gè)人物最大的一個(gè)特點(diǎn)。③知恩圖報(bào)、快意恩仇：武松發(fā)配去了

孟州，施恩處處對(duì)武松關(guān)照有加，于是武松為了報(bào)恩，也是為了抱打不平，醉打蔣門(mén)神，為施恩

奪回了快活林酒店。

（3）本題考查對(duì)名著的掌握。

A.正確。

B.有誤，“投奔梁山”說(shuō)法錯(cuò)誤，劫了生辰綱之后，晁蓋等人并沒(méi)有投奔梁山，而是回到各自的

村子。

C.有誤，“高俅要趕盡殺絕所以派董超、薛霸來(lái)到滄州火燒草料場(chǎng)”說(shuō)法錯(cuò)誤。起設(shè)計(jì)燒草料場(chǎng)

的是陸虞候、富安、管營(yíng)、差撥。

D.有誤，“先殺了兩只老虎為母報(bào)仇”說(shuō)法錯(cuò)誤，李逵一連殺了大小四只老虎。

答案：

(1)施恩快活林武松醉打蔣門(mén)神

(2)為兄報(bào)仇斗殺西門(mén)慶有恩必報(bào)，有仇必復(fù)。

(3)A

《水滸傳》是第一部描寫(xiě)農(nóng)民起義的小說(shuō)，全書(shū)圍繞“官逼民反”這一線索展開(kāi)情節(jié)，表現(xiàn)了一

群不堪暴政欺壓的“好漢”揭竿而起，聚義水泊梁山，直至接受招安致使起義失敗的全過(guò)程。它

以深刻的思想，廣泛的內(nèi)容，杰出的藝術(shù)譜寫(xiě)出了一曲封建社會(huì)農(nóng)民起義的英雄史詩(shī)，革命悲劇，

反映出沒(méi)落衰敗的封建社會(huì)深重的剝削和殘酷的壓迫激化著階級(jí)矛盾，反動(dòng)統(tǒng)治的黑暗腐朽造成

廣大人民的反抗斗爭(zhēng)。

解答此類(lèi)問(wèn)題，在平時(shí)的閱讀中，注意對(duì)重點(diǎn)的人物及其情節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)記憶。

11.【答案】我輩當(dāng)自強(qiáng)迎來(lái)祖國(guó)七十三周年華誕，作為中華民族的一員，我心潮澎湃。

泱泱華夏五千年，燦爛的民族文化賦予中華兒女獨(dú)特的精神氣質(zhì)一一自強(qiáng)不息，憑借如此，

中華民族才得以在每一次磨難中完成更強(qiáng)大的蛻變。

自強(qiáng)與努力不可分割。