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三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告(通用7篇)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告1
我是一個(gè)數(shù)學(xué)師范專業(yè)的高校生,但是,三下鄉(xiāng)我選擇了語文,因?yàn)槲蚁矏壅Z文,同時(shí)我知道作為一名數(shù)學(xué)準(zhǔn)老師,我以后不行能教課語文,所以我想體驗(yàn)一下。后來,我又起先擔(dān)憂了,將來的日子里,我該怎樣上課?怎樣才能不嚇到孩子們?終歸當(dāng)時(shí)的我手打著石膏吊在頸項(xiàng)上,我想:我會(huì)連累這支隊(duì)伍嗎?我不知道。
xx年7月4日,那是我第一次上課,第一次與孩子們見面,慶幸的是我沒有嚇到他們,剛接觸我的時(shí)候,他們都是一群害羞的孩子,不言不語,再加上我是外省的不能用白話與他們密切問候,因此在我心中他們就像是一群羞澀而惹人憐愛的小羔羊。后來,我們慢慢的熟識(shí)了,我發(fā)覺他們也有自己的特性,也會(huì)淘氣,會(huì)打架,但是也很友愛,可愛的他們總會(huì)跑到我身旁問我:老師,你的手怎么了,我會(huì)笑著說跳舞受傷了啊。在接觸的這段時(shí)間里,我發(fā)覺他們很聰慧,只是小學(xué)一年級(jí),卻總是問我初一的學(xué)問,當(dāng)我耐性解答完畢之后,他們還會(huì)笑著說哇!老師,你好聰慧啊,他們會(huì)很搞怪,有時(shí)候兩個(gè)同學(xué)講靜靜話會(huì)用白話,聽不懂的我也會(huì)很自然的問一句:你們在講什麼啊他們總是不會(huì)告知我。然而他們也有不乖的時(shí)候,會(huì)在老師不在的時(shí)候和同學(xué)打架,每當(dāng)我教訓(xùn)他們的時(shí)候,他們都很緘默,有時(shí)候也會(huì)用白話辯解一兩句,還記得有一段時(shí)間,那可能是孩子們最引以為豪的時(shí)段,因?yàn)槟嵌螘r(shí)間,讓他們體會(huì)到了自由自在是多么開懷,也讓我明白了用
文學(xué)去鞭策一匹匹脫廄的馬是多麼的無奈,他們會(huì)上課不聽課,下課未經(jīng)老師同意去講臺(tái)玩多媒體,會(huì)每天在校內(nèi)里呈現(xiàn)他們打架的身影,有時(shí)候還在吃飯就會(huì)收到消息說我們班有同學(xué)打架,因此經(jīng)常飯都不能吃完就要跑去處理問題,對(duì)于這些我不能對(duì)他們有什么特殊嚴(yán)厲的懲罰,因?yàn)槲医K歸只是他們2天的老師。那一段時(shí)間,對(duì)我來說,是一段陰暗的時(shí)間,但是也是最有感受的一段時(shí)間,因?yàn)樵谖腋杏X最沒精打采的時(shí)候,我看到了他們的友愛。還記得那時(shí)候,當(dāng)我因?yàn)樗麄兊恼{(diào)皮而淚珠打轉(zhuǎn)時(shí),孩子們會(huì)第一時(shí)間發(fā)覺我的不快樂,并輕聲的問我老師,你為什么要哭,雖然我并沒有哭,但是我不敢回答,因?yàn)槲遗孪拗撇蛔∽约旱男那闀?huì)不當(dāng)心哭出來,那一刻,我感受到的是友愛是關(guān)懷,不是心酸,是一份我能用眼淚變更的,他們能用內(nèi)心接受的師生之間的協(xié)議聯(lián)盟,我告知他們:只要你們乖,老師就會(huì)很快樂后來,他們做到了。
在這漂亮的三下鄉(xiāng)中,我最感謝的是風(fēng)云實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們,我很想大聲的對(duì)大家說一聲感謝,但是,一句簡潔的感謝已不能表達(dá)我心中無盡的感謝,亦不能償還隊(duì)員們多日以來對(duì)
我的支持、幫助與激勵(lì)。因?yàn)槲业氖质軅谏詈凸ぷ鞣矫娑枷硎苤饕话愕拇?,吃飯的時(shí)候,他們會(huì)幫我打飯,吃完飯他們會(huì)幫我洗碗,工作中,凡是涉及到寫字的事他們都會(huì)幫我做,他們總是會(huì)出現(xiàn)在我須要幫助的任何時(shí)候,但是在感動(dòng)之余,其實(shí)我更想告知他們:我可以用一只手完成的。但是我無法拒絕那一份份熱忱的幫助,因?yàn)槲抑?,那不是憐憫,是關(guān)愛,是團(tuán)結(jié),是隊(duì)員們的一片心。
同時(shí)作為新聞組的一員,我也很感謝副隊(duì)始終以來的支持與激勵(lì),在新聞組,可能每天都要寫新聞,而且所寫的新聞隨時(shí)都面臨著退稿的危急,副隊(duì)擔(dān)憂我們會(huì)餓會(huì)累會(huì)沒信念,他每天都會(huì)為我們打算一些夜宵,而且每天都陪著我們寫稿并給與我們激勵(lì),我知道他很忙,因?yàn)槊刻彀滋焖麑⒈几案鞯厝ダ澲砩嫌峙阒覀兲魺粢箲?zhàn),試問,我們隊(duì)伍在這樣的好副隊(duì)的帶領(lǐng)下有什么理由退縮呢?
2天很快就過去了,比我想象中還快,想著立刻要離開了,心中突然多了萬分不舍,離開的前一天,當(dāng)我看到孩子們的甜蜜笑容時(shí),聽著他們一聲一聲的叫著老師,我不情愿告知他們?nèi)锣l(xiāng)就要結(jié)束了,老師就要走了,我膽怯 自己說出這句話時(shí),早已淚流滿面,我在黑板上寫下師生歡送會(huì),我們一起唱《我們是祖國的花朵》,這是他們最愛的歌曲,雖然這首歌很歡快,放在離別之際不合適,但是卻有著獨(dú)特的意義,但是他們說要把最好聽的聲音留給老師,在這堂歡送會(huì)快結(jié)束的時(shí)候,有許多同學(xué)來詢問老師們的聯(lián)系方式,那一刻,我就知道,這份情恒久不會(huì)斷。
xx年7月24日,我們提著重重的行李走出實(shí)踐基地,但是沒有人能明白我們此刻比行李還要沉重的心情,有誰知道,我們
是多麼不想踏上那趟返航的汽車?那天學(xué)生已經(jīng)放假,我們原本以為沒人會(huì)來送別我們,但是在我們快要離開的時(shí)候,我們看到幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生揮著烏黑的小手跟我們道別,還一路跑著說著:老師們,一路平安,一句簡潔的言語包含的卻是這2天的情意。然而對(duì)于我一年級(jí)的小摯友,我從來沒有奢侈在我離開的時(shí)候,他們會(huì)給我?guī)硎裁刺厥鈫柡?,因?yàn)樗麄冞€小,我甚至認(rèn)為他們會(huì)不記得老師會(huì)在什么時(shí)刻離開,但是我還是意外的接到了他們的問候,說:老師,對(duì)不起,我家離學(xué)校太遠(yuǎn),不能來送你了,祝您一路平安。
這次三下鄉(xiāng)帶給我許多我從未感受過的,從未接觸過的,是一個(gè)快樂與淚水同在的三下鄉(xiāng),因?yàn)樗?,我變得更加自信,更加友愛,更加?zhí)著,也更加堅(jiān)決了我走向老師行業(yè)的步伐,這是我高校最值得珍藏的回憶,會(huì)像美酒藏在地窖歷久彌香一樣越久越寶貴,我會(huì)把它藏在記憶最原始的荒野,永不行淡,永不行忘。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告2
今日是xx月xx日,是我們學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)結(jié)束的日子,也是我恒久珍藏記憶的時(shí)刻,在為期7天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)中,我們收獲了成長。歷民志愿者用行動(dòng)踐行著漂亮“中國夢”,用自己方式證明白長師青年的風(fēng)采,呈現(xiàn)了xx世紀(jì)新青年的擔(dān)當(dāng)。用汗水揮灑青春,拿行動(dòng)踐行幻想是我對(duì)此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)的最深刻感悟。
當(dāng)我們確定加入這個(gè)驕傲的團(tuán)隊(duì)的那一刻,責(zé)任已經(jīng)壓在我們的肩上,容不得我們有一絲懈怠,最終,20xx年7月5日,我們坐在了駛往xx區(qū)xx鎮(zhèn)的客車上,志愿者們用笑容傳遞著青春的激情,大家時(shí)常望著窗外,好像在思索:xx鎮(zhèn)是一個(gè)什么樣的地方,我們的活動(dòng)能順當(dāng)開展嗎,我能為這個(gè)團(tuán)隊(duì)做些什么,能為群眾做點(diǎn)什么,尤其是那一群還未見過面的孩子,能為他們做些什么……正在大家若有所思的時(shí)候,我們到達(dá)了漂亮的xx鎮(zhèn),簡潔整理一下之后,起先了我們的第一項(xiàng)工作——為支教組招生,在全部志愿者的共同努力之下,我們在鎮(zhèn)上和平原村都招到學(xué)生,于是分鎮(zhèn)上集中教學(xué)和平原村一對(duì)一教化幫扶,當(dāng)然鎮(zhèn)上的學(xué)生下午也是一對(duì)一幫扶,除了語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理外,我們還專設(shè)愛好班——音樂、美術(shù)、書法等。緊緊圍繞“中國夢”這一主題,我們教孩子畫出自己的幻想、寫下自己的幻想,孩子們是那樣仔細(xì),讓我們志愿者老師們的心里樂開了花,依據(jù)孩子們寫的、畫的,特地舉辦了書畫展,孩子們洋洋得意。每天按著日程表行課,到xx號(hào)那天,我們特意為孩子們舉辦了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),讓孩子和家長、老師一起痛快地玩,注意孩子德智體美全面發(fā)展,為孩子們打算小禮品,以示激勵(lì),家長們的臉上也露出會(huì)心的笑容,這讓我們的志愿者們很是驕傲。支教組的義務(wù)支教活動(dòng)是我們今年“三下鄉(xiāng)”的重點(diǎn)板塊,有許多的細(xì)微環(huán)節(jié)都沒寫到,這里只是簡潔說一下。
除了支教組,我們的社會(huì)調(diào)研組的工作也做的很好,走基層--傾聽基層聲音,走訪老黨員,慰問“空巢”老人,下地干活等等活動(dòng)是我們調(diào)研組始終在做的工作,大家都很辛苦,但是也看到了許多的問題,更加堅(jiān)決了為人民服務(wù)的心。他們的后期任務(wù)也很辛苦,在這里道一聲:調(diào)研組的同志,你們辛苦了!
學(xué)問宣講組的志愿者們主要是圍繞十八大和中國夢進(jìn)行宣講,這是這組今年學(xué)問宣講的一個(gè)特色,此外結(jié)合本次我們?nèi)锣l(xiāng)團(tuán)委下發(fā)的主題,我們的環(huán)保簽名,動(dòng)員大家留意環(huán)保也是一大亮點(diǎn),同時(shí)他們組主動(dòng)協(xié)作支教組的工作,也很是辛苦,我們各組都協(xié)同作戰(zhàn),共同把三下鄉(xiāng)活動(dòng)做好,能夠真正使群眾得到實(shí)惠,用一個(gè)詞概括——惠民。
文化宣揚(yáng)組除了做好“復(fù)興之路”電影展、“放飛中國夢-共繪盛世藍(lán)圖”文藝匯演外,主動(dòng)協(xié)作其他各組工作,特別地辛苦,在xx日晚上,我們的文藝匯演完備落幕,我們的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)也圓滿結(jié)束。
當(dāng)然,一個(gè)好的活動(dòng),須要有見證者,更須要有宣揚(yáng),在各組如火如荼開展活動(dòng)的同時(shí),我們的新聞通訊員也在靜默耕耘,用他們的才智和汗水記錄下志愿者們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,今年的外宣工作也做得很好,今日在團(tuán)委網(wǎng)上、巴渝都市報(bào)等上面都看到我們的信息,真的很感謝你們!
在這次活動(dòng)中,我們的志愿者們始終堅(jiān)持著,沒有一個(gè)人因?yàn)樘鞖獾木売啥?qǐng)假,盡管在活動(dòng)中有摩擦,但是大家都能夠以大局為重,我感到很欣慰,也感受到歷民學(xué)子的風(fēng)采。長師青年始終在行動(dòng),歷民學(xué)子始終在努力,看著支教組志愿者們一顆顆汗水落下,自己顧不上給自己擦汗,反而為孩子扇風(fēng)時(shí),我的心顫抖了,想到調(diào)研組的志愿者們頂著烈日下鄉(xiāng),我也是很感動(dòng),學(xué)問宣講組和文化宣揚(yáng)組的努力也盡在眼底,總之,除了感動(dòng)以外,就是感謝,除了感謝以外,就是驕傲。
活動(dòng)中的問題有許多,在許多方面仍舊有考慮不當(dāng)?shù)牡胤?,深刻的總結(jié)在社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中一一道來,深刻反思,以借鑒閱歷教訓(xùn)。
用汗水揮灑青春,拿行動(dòng)踐行幻想,我們青年高校生從身邊的實(shí)事做起,腳踏實(shí)地踐行漂亮中國夢,為實(shí)現(xiàn)宏大復(fù)興的中國夢而貢獻(xiàn)自己的一份力氣。共擎漂亮幻想,踐行青春使命,定格無悔青春!
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告3
三下鄉(xiāng)——是指文化、科技、衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"。文化下鄉(xiāng)包括圖書、報(bào)刊下鄉(xiāng),送戲下鄉(xiāng),電影、電視下鄉(xiāng),開展群眾性文化活動(dòng);科技下鄉(xiāng)包括科技人員下鄉(xiāng),科技信息下鄉(xiāng),開展科普活動(dòng);衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng),扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織,培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員,參加和推動(dòng)當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展。上個(gè)世紀(jì)八十年頭初,團(tuán)中央首次號(hào)召全國高校生在暑期開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
高校生參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的“走向社會(huì),深化民眾”光榮傳統(tǒng)的持續(xù),是我們學(xué)問分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教化同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現(xiàn),是青年學(xué)生健康成長、將自身價(jià)值與祖國命運(yùn)緊密相連的必由之路。
從社會(huì)的角度來說,三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐也為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入了新的活力,高校生下鄉(xiāng),一方面高校生將在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問帶到農(nóng)村去,為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展多少供應(yīng)了一些線索;另一方面,高校生到農(nóng)村去,也為當(dāng)?shù)乩习傩展?yīng)了一個(gè)訴說苦情,發(fā)表自己觀點(diǎn)的空間,讓他們緊鎖在內(nèi)心的話語得到釋放,所以高校生下鄉(xiāng)受到各地農(nóng)夫的熱情歡迎和全力擁護(hù),我們所做的事情雖然并不多,但是這樣一種無私的活動(dòng)也為他們供應(yīng)了些許幫助,所以各地農(nóng)夫都特別滿足。而且,這樣一種社會(huì)實(shí)踐,也為中國加快建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,全面建設(shè)小康社會(huì)供應(yīng)了一些精神支柱和智力支持,送科技下鄉(xiāng),服務(wù)新農(nóng)村的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在社會(huì)上也引起了劇烈反響,這同時(shí)也增加了更多的人對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的相識(shí),讓更多的人起先加入到這樣一個(gè)行列當(dāng)中來,共同為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策,這為加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長是很有意義的。
從第一產(chǎn)業(yè)的重要性來闡述,因?yàn)槿锣l(xiāng)主要是城市支持農(nóng)村,工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),糧食是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。從資源配置的角度來說明,城市就業(yè)難,人力資源過剩,而農(nóng)村缺乏相關(guān)的資源??梢詮氖袌稣{(diào)整和國家宏觀調(diào)控來說明。意義就是支持農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的增長、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),達(dá)到資源的優(yōu)化配置。
我們通過高校學(xué)習(xí)后,要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才,適應(yīng)社會(huì)的須要,就要在學(xué)習(xí)期間,主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),相識(shí)社會(huì),相識(shí)自己的社會(huì)位置,明確自己的歷史使命,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱忱,調(diào)整和完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu),戰(zhàn)勝各種困難和挫折,熬煉意志和毅力,為適應(yīng)以后的工作做肯定打算。抓住有利時(shí)機(jī)參加各種形式的暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),把學(xué)習(xí)書本學(xué)問與投身于社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來,自覺走與實(shí)踐相結(jié)合、努力縮短成長與社會(huì)須要之間的距離,提高解決實(shí)際問題的實(shí)力,對(duì)自己才能的增長干具有非常重要的意義。
高校生“三下鄉(xiāng)”,有利于了解民情體察農(nóng)村生活的艱辛。從而培育了我們高校生對(duì)農(nóng)夫的感情,只有對(duì)農(nóng)夫和農(nóng)村有了感情,才能讓我們高校生和農(nóng)夫的心貼的更近,才能真實(shí)感受到耕耘的艱辛和收獲的喜悅,才能真正的樹立為“三農(nóng)”服務(wù)的意識(shí),才能更好的為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),才能真正的實(shí)現(xiàn)我們社會(huì)的和諧。
高校生“三下鄉(xiāng)”,有利于增長才能,磨煉品行和意志。通過下鄉(xiāng)所開展的活動(dòng),從而使我們處在象牙塔中的高校生分析和處理事務(wù)的實(shí)力得到肯定的提高,在活動(dòng)中通過和其他人的溝通,使我們可以相識(shí)更多的摯友,可以借鑒他們分析和處理問題的方法,從而使自己有所提高。
一是要著眼于促進(jìn)農(nóng)牧區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際?!叭锣l(xiāng)”的內(nèi)容需從各地實(shí)際動(dòng)身,緊密與本地農(nóng)牧區(qū)群眾的生產(chǎn)生活聯(lián)系起來,把“三下鄉(xiāng)”落實(shí)到幫助農(nóng)夫發(fā)展生產(chǎn)、增加收入上,落實(shí)到培育新型農(nóng)牧民上,落實(shí)到滿意農(nóng)牧民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求上,以此來促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)和新農(nóng)村建設(shè)。
二是要著眼于實(shí)際效果。要把“大”與“小”結(jié)合起來,在組織好大型團(tuán)隊(duì)下鄉(xiāng)的同時(shí),要更多組織小型演出隊(duì)、流淌醫(yī)療隊(duì)和科普工作隊(duì)等,深化基層。要把“送”與“建”結(jié)合起來,注意培育農(nóng)村本土人才。要把“老”與“新”結(jié)合起來,要更充分運(yùn)用新的傳播技術(shù)和手段,加快農(nóng)村公共信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
三是要著眼于解決農(nóng)牧民切身利益問題。要加大貧困地區(qū)和困難家庭支持力度,既要扶貧又要扶志,幫助他們出思路、謀創(chuàng)業(yè),盡快實(shí)現(xiàn)脫貧致富。要關(guān)切農(nóng)牧區(qū)貧困戶、五保戶和殘疾人、老年人,關(guān)愛農(nóng)村婦女兒童,多為他們送暖和、辦實(shí)事。通過“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),我們國家把發(fā)展經(jīng)濟(jì)、建設(shè)小康和扶貧攻堅(jiān)結(jié)合起來,為農(nóng)村中心工作服務(wù),為農(nóng)夫致富服務(wù);把集中活動(dòng)與常常工作結(jié)合起來,抓好集中活動(dòng),發(fā)揮示范作用,做好日常工作,滿意農(nóng)夫須要;把面上活動(dòng)與雪中送炭結(jié)合起來,突出工作重點(diǎn),著重幫助貧困地區(qū)的農(nóng)夫;通過“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),引導(dǎo)農(nóng)夫解放思想,更新觀念,提高素養(yǎng),增加致富實(shí)力;通過“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),使得各部門的業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來,服務(wù)農(nóng)夫,熬煉隊(duì)伍,推動(dòng)部門工作,加強(qiáng)自身建設(shè);培育農(nóng)村文化市場,制定政策措施,多渠道、多形式,引導(dǎo)扶持農(nóng)村文化科技衛(wèi)生事業(yè)的旺盛發(fā)展。
通過"三下鄉(xiāng)"活動(dòng),我們國家把發(fā)展經(jīng)濟(jì)、建設(shè)小康和扶貧攻堅(jiān)結(jié)合起來,為農(nóng)村中心工作服務(wù),為農(nóng)夫致富服務(wù);把集中活動(dòng)與常常工作結(jié)合起來,抓好集中活動(dòng),發(fā)揮示范作用,做好日常工作,滿意農(nóng)夫須要;把面上活動(dòng)與雪中送炭結(jié)合起來,突出工作重點(diǎn),著重幫助貧困地區(qū)的農(nóng)夫;通過"三下鄉(xiāng)"活動(dòng),引導(dǎo)農(nóng)夫解放思想,更新觀念,提高素養(yǎng),增加致富實(shí)力;通過"三下鄉(xiāng)"活動(dòng),使得各部門的業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來,服務(wù)農(nóng)夫,熬煉隊(duì)伍,推動(dòng)部門工作,加強(qiáng)自身建設(shè);培育農(nóng)村文化市場,制定政策措施,多渠道、多形式,引導(dǎo)扶持農(nóng)村文化科技衛(wèi)生事業(yè)的旺盛發(fā)展。
實(shí)踐已充分證明,社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了高校生的全面發(fā)展。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、溝通中受到真實(shí)的感染和體驗(yàn),從多數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教化,使思想得到升華,社會(huì)責(zé)任感增加。在實(shí)踐中,我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,提高了相識(shí)實(shí)力、適應(yīng)實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力。
高校生的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)盡管涉及面廣,內(nèi)容豐富,但也必需與農(nóng)村實(shí)際須要相結(jié)合,在高校生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,高校生可以也應(yīng)當(dāng)將自己在校所學(xué)的先進(jìn)科學(xué)的生活觀念在廣闊農(nóng)村傳播,他們應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合所學(xué)專業(yè)技術(shù)學(xué)問,在農(nóng)村開展多種形式的先進(jìn)科技文化學(xué)問和生活觀念的宣講活動(dòng)。高校生參加新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程,為高校生了解中國國情開啟了一扇窗口,親密了高等教化與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系,這有益于高教體系建立針對(duì)性和切合實(shí)際的促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的策略和途徑,一般學(xué)校里面組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng)形式以支教,調(diào)查為主。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告4
散落在齊魯大地上那數(shù)不清的村莊,對(duì)我而言并不生疏,從前曾去過短短的一日,卻只有個(gè)也許的印象:起伏無垠的平原上點(diǎn)綴著片片綠蔭,繁茂的白樺林里隱匿著一個(gè)個(gè)勤勞的農(nóng)莊,安靜且漂亮。
響應(yīng)團(tuán)中央的號(hào)召,20xx年7月22日至27日青島海洋高校工程學(xué)院的14名師生到平度崔家集鎮(zhèn)的周家村開展了一年一次的高校生三下鄉(xiāng)活動(dòng)。作為101級(jí)港航專業(yè)的學(xué)生,我有幸成為了這次活動(dòng)的一員。五天里我們先后開展了一系列的活動(dòng),在努力用科技文化學(xué)問服務(wù)于民的同時(shí),我們也得到了極大的熬煉,加強(qiáng)了實(shí)踐實(shí)力,激發(fā)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思維,重新相識(shí)了自己,發(fā)展了自身的素養(yǎng)。
周家村之行,雖然只有五天,卻讓我融入了這個(gè)村莊,對(duì)我相識(shí)北方農(nóng)村起了個(gè)良好的開端。通過這次活動(dòng),我們真實(shí)地了解了山東農(nóng)村的現(xiàn)狀,深化地思索了當(dāng)前農(nóng)村幾個(gè)比較突出的問題,尤其是對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題進(jìn)行了廣泛的調(diào)查與主動(dòng)的探討,發(fā)覺了一些制約因素,提出了自己的想法與建議。同時(shí)我們更看到了中國農(nóng)村的發(fā)展前景與美妙的將來。
一、周家村的概況
周家村位于平度市西南與維紡市交界地帶,地理位置偏僻,交通較為不便。該村是典型的北方平原地形,地勢較為平坦,多以種植大麥、玉米、西瓜、蘋果等經(jīng)濟(jì)農(nóng)作物。
周家村有230余戶,共800多人口,住宅面積200畝,耕地1550畝,人均1.6畝,全村的總產(chǎn)值為1200多萬。該村現(xiàn)有黨員19名,今年還要發(fā)展3至4名。
現(xiàn)在的周家村是90年頭中期統(tǒng)一規(guī)劃建立的,三橫三縱的標(biāo)準(zhǔn)道路,一排排寬敞的房子顯得非常地整齊和諧。值得一提的是全村在路旁屋前統(tǒng)一栽種的6000棵柿子樹(5000棵掛果,1010棵新栽),美觀而且經(jīng)濟(jì)。作為文明村,周家村的美更體現(xiàn)它樸實(shí)的民風(fēng)上。五天的生活讓我們?nèi)咳硕几惺芰怂臒岢?、友善與真誠。村民們和諧共處,互幫互助,簡直就是世外桃源。
二、周家村的現(xiàn)狀
民以食為天,齊魯大地上的農(nóng)作物很有自已的待色,一望無際的麥田便是一個(gè)特別動(dòng)人的.例子。在周家村,卻不曾見到這番景象,取而代之的是高效田、果樹林等等各種各樣的經(jīng)濟(jì)類作物。
1、村里大力發(fā)展高效田,93年時(shí)就有黃煙500畝,果園200畝,蔬菜101畝,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也隨之產(chǎn)生了很大的經(jīng)濟(jì)效益。近年來與韓國公司合作,種植產(chǎn)種經(jīng)濟(jì)作物,經(jīng)濟(jì)價(jià)值更是可觀,其中辣椒2000元每畝,西瓜4000元每畝,西葫蘆5000元每畝。如今高效田的種植面積更大了,其中黃煙就增長到了800畝,蘋果樹、柿子樹等果樹實(shí)現(xiàn)了大面積栽種,去年又與美國公司簽下了合同,更加開發(fā)了高效田的經(jīng)濟(jì)效益。村民的勞作有了保證,經(jīng)濟(jì)作物的產(chǎn)值已經(jīng)成為村民的主要經(jīng)濟(jì)來源。
2、有了高效田以后,村民的收入變得相當(dāng)可觀,村里的年人均收入達(dá)到3800元,生活水平大大提高,周家村整風(fēng)光 貌的改觀正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。村民告知我們:現(xiàn)在也不用出去打工,一兩畝高效田加上常規(guī)的農(nóng)作物夠一家人忙個(gè)不停,這些收入比打工還強(qiáng)。
3、國家的好政策和廉潔能干的村干部保證了周家村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。正是由于國家堅(jiān)持該革開放,形成了良好的大氣候。村干部們一心為民,抓住時(shí)機(jī),引進(jìn)外資,在田地上做足了文章,產(chǎn)出了可觀的效益,提高了農(nóng)夫的生活水平,贏得了村民的信任與敬重。村民們是深有體會(huì)的:一個(gè)好的村莊會(huì)有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子的。原來落后的周家村正是在這些優(yōu)秀的農(nóng)村干部的領(lǐng)導(dǎo)下變門都重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工作,把它作為推動(dòng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作的一件大事來抓。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的發(fā)展,較為有效地解決了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整困難、農(nóng)夫收入增加緩慢和農(nóng)產(chǎn)品賣難等農(nóng)業(yè)新階段出現(xiàn)的問題。發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,關(guān)鍵在于培植一大批帶動(dòng)實(shí)力強(qiáng)、科技水平高、市場前景好、經(jīng)營機(jī)制敏捷的龍頭企業(yè),并通過穩(wěn)定的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制帶領(lǐng)更多的農(nóng)夫進(jìn)入市場。
農(nóng)業(yè)是弱質(zhì)產(chǎn)業(yè),農(nóng)夫又是弱勢群體。根據(jù)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的思路來發(fā)展農(nóng)業(yè)是全面提高農(nóng)業(yè)素養(yǎng)的基本途徑。
20xx年,全國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營組織總數(shù)已達(dá)66600多個(gè),帶動(dòng)5900多萬戶農(nóng)戶從事農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,占全國農(nóng)戶總數(shù)的25%左右,戶均增收近900元。更值得留意的是,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營不僅在數(shù)量上實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,而且在質(zhì)的方面也實(shí)現(xiàn)了新的突破。產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營組織在地區(qū)分布上趨于合理,優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢更加明顯,利益聯(lián)結(jié)關(guān)系更加穩(wěn)定和緊密,農(nóng)業(yè)的開放程度也正在加快,已經(jīng)成為國內(nèi)外工商企業(yè)投資的熱點(diǎn)領(lǐng)域??梢灶A(yù)見,我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營必定會(huì)呈現(xiàn)更快。
周家村現(xiàn)在有良好的經(jīng)濟(jì)作物的生產(chǎn)技術(shù),假如采納農(nóng)業(yè)生產(chǎn)化經(jīng)營的模式,就能更好的利用這一優(yōu)勢,定能打開局面。發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)任重而道遠(yuǎn),農(nóng)村的狀況又非常困難,加上各個(gè)地區(qū)都有各自的特點(diǎn),這就須要集思廣義,共同努力。我們祝福周家村的經(jīng)濟(jì)能早日騰飛。
五、周家村的教化狀況
周家村村民30%受過初等教化,3%受到過高等育,但總的來說村民與外界的溝通相對(duì)過少,對(duì)外界信息了解相對(duì)不夠,沒有形成肯定文化精神生活氛圍。從農(nóng)村走出去的學(xué)問群體中很少有回去的,這種惡性循環(huán)很大程度上造成了農(nóng)村的滯后。
五天中與中小學(xué)生所接觸的時(shí)間最長,更加感受到教化的重要性。該村有一所小學(xué),小學(xué)的設(shè)施不錯(cuò),各種體育設(shè)施也較完備,甚至還配備了不少電腦,但在整體上與相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)還有不小的差距。通過幾天的課外輔導(dǎo),發(fā)覺他們學(xué)習(xí)的軟環(huán)境還須要大幅度地加強(qiáng)。師資力氣的相對(duì)缺乏,學(xué)校無法開設(shè)英語課,落后于時(shí)代,而課外書籍的普遍缺乏,使學(xué)生們失去了在更大范圍學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從而對(duì)少年兒童的健康發(fā)展造成了肯定的影響。同樣的問題普遍存在于我國的廣闊農(nóng)村,這應(yīng)當(dāng)引起全社會(huì)的關(guān)注。
在調(diào)查過程中,幾乎全部的父母都希望讓自己的孩子受到更高等的教化。他們表示,只要孩子有實(shí)力,他們將全力供應(yīng),這也讓我們大感欣慰。教化是發(fā)展之本,這對(duì)農(nóng)村來說更具有現(xiàn)實(shí)意義??墒强偟膩碚f,現(xiàn)階段我國農(nóng)村的教化不容樂觀,軟硬件都不夠完善,特殊是高水平的師資力氣缺乏,這勢必影響農(nóng)村新一代的發(fā)展,同時(shí)也會(huì)影響日后的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
五天的周家村之行,讓我更加感覺到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性和必要性。如何發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)是提高農(nóng)夫的生活水平和增加農(nóng)夫收入的一個(gè)重要課題,中國是一個(gè)有著9億農(nóng)夫的農(nóng)業(yè)大國,這一點(diǎn)尤其突出,特殊是中國加入wto在即,農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)將面臨更大的考驗(yàn)。我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)各地的特點(diǎn),大加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加大對(duì)農(nóng)業(yè)科技的投入力,實(shí)行農(nóng)村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,實(shí)現(xiàn)規(guī)?;?jīng)營,同時(shí)也要大力發(fā)展個(gè)體私營企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),創(chuàng)出自身的發(fā)展之道。
作為高校生對(duì)農(nóng)村多一份關(guān)注,多一份了解,多一份思索,為中國的全面發(fā)展做一點(diǎn)貢獻(xiàn),這便是我們此行最大的收獲了。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告5
在還沒放假的時(shí)候就接到通知,放假后要去社會(huì)實(shí)踐,為退休的老干部表演,去了解他們的生活,雖然室友們比我們早走幾天,這幾天也很辛苦,但內(nèi)心覺得很值得,為了這次實(shí)踐活動(dòng),這兩天始終在驚慌的排練中,就是想為這些老干部們表演最好的節(jié)目,為他們的生活再增加一些樂趣。
一、實(shí)踐打算
那天早上在學(xué)校門口集合,我們參加實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)穿著一樣的衣服,看著這些同學(xué)們心里有一種特殊的感覺,老師也很關(guān)切我們,督促我們肯定吃早飯,都特殊重視這次活動(dòng)。到了xxx,看到許多老人,他們都穿的整整齊齊,盡管已經(jīng)老了,但看上去特殊精神,肯定是多年在部隊(duì)養(yǎng)成的好習(xí)慣。我們正在后場打算的時(shí)候聽見這些老人們說:真好,都是年輕人,那時(shí)我在想,他們看到現(xiàn)在的我們,確定也想到了他們年輕的時(shí)候,他們的英雄事跡,這些老干部都是英雄,沒有他們過去的奉獻(xiàn),也沒有現(xiàn)在這么好的生活。
二、實(shí)踐內(nèi)容
一切打算就緒,表演起先了,我們?yōu)檫@些老人們打算的有戲曲表演、樂器表演、歌曲表演、舞蹈表演,雖然節(jié)目只有短短的十個(gè),但卻是我們發(fā)自內(nèi)心的表演。表演結(jié)束后,同學(xué)們都很主動(dòng)的去攙扶老人們,老人也很熱忱的夸我們,這次活動(dòng)讓我印象最深刻的就是美術(shù)班的同學(xué)為老人畫畫像的環(huán)節(jié),老人們靜靜的坐在凳子上,同學(xué)仔細(xì)的畫著,一筆一筆勾畫出老人們的面容,那每天氣也挺熱的,就主動(dòng)主動(dòng)的幫老人扇扇子,在這期間也了解了老人們過去的英雄事跡和現(xiàn)在的日常生活,我們都特殊崇拜當(dāng)兵的人,不論哪一個(gè)兵種,現(xiàn)在他們退休了,到了我們和社會(huì)照看這些老人的時(shí)候了,xxx里有棋牌室、老人學(xué)校,等等,每天也過得很充溢,很歡樂。
三、實(shí)踐感想
參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門、走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、投身社會(huì)的一種途徑,是培育和熬煉個(gè)人實(shí)力和自身綜合素養(yǎng)修養(yǎng)的渠道。一天的社會(huì)實(shí)踐一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西,社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長了才能,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。在本次實(shí)踐中,我悟出了很多人生感悟,對(duì)于將來更好地融入社會(huì)做打算!
參加這次活動(dòng),讓我感受很深刻,在高校的幾年,趁著年輕,肯定要加深自己的專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí),讓自己變的很強(qiáng)大,以后也可以像這些老人一樣,為國家,為社會(huì),為后代做些貢獻(xiàn),讓自己的青春可以無悔。很榮幸能有機(jī)會(huì)參與這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),雖然參與活動(dòng)的同學(xué)都晚回家了幾天,而且在學(xué)校也做了很長時(shí)間的打算工作,但是同學(xué)們都沒有辜負(fù)這段時(shí)間的辛苦付出,很好的完成了這次的任務(wù)。
四、實(shí)踐總結(jié)
這次的xxx之旅讓我收獲頗豐。我是在大約活動(dòng)前一個(gè)月接到通知說放假后要參與這個(gè)活動(dòng)的,然后被趕鴨子上架,表演了戲曲聯(lián)唱這個(gè)節(jié)目,因?yàn)槲沂菍W(xué)美聲的,而且我從小都不喜愛唱那種拐彎太多的歌,更不用說戲曲了,我以為自己不行,但是最終沒想到我能唱,而且還唱了兩首,不管怎樣,這都是對(duì)自己的一次突破。
這也讓我知道了:做什么事,不試試看,恒久不知道自己能行。我在xxx見到了許多退休的老人,他們都是退休的老軍人干部,雖然他們年齡都很大了,但是精神頭都很好,而且對(duì)我們都特殊的親善可親,當(dāng)表演結(jié)束時(shí),每個(gè)老人走過我們身邊都會(huì)不住的對(duì)我們說感謝,而同學(xué)們也都主動(dòng)的上前攙扶老人,其樂融融的場面,我們看起來像一家人一樣親。
假如說表演節(jié)目是我們這些音樂生的專長,那么表演結(jié)束后給老人們畫速寫畫就是美術(shù)學(xué)生的天下了,老人們坐在凳子上,美術(shù)學(xué)專業(yè)的同學(xué)都拿著筆和紙,全神貫注的給老人畫著像,而他們拿起筆的時(shí)候,我覺得他們眼中只剩下手中的畫紙和要畫的那個(gè)老人。音樂生在上臺(tái)表演的時(shí)候最美,而美術(shù)生在拿起畫筆的時(shí)候最美。
當(dāng)然,現(xiàn)場還有書畫作品,每一幅作品都很棒,從那些書畫上就可以看到,那些都是同學(xué)們花費(fèi)大量時(shí)間仔細(xì)做出來的。我當(dāng)時(shí)覺得,每一個(gè)專業(yè)都有其獨(dú)特的魅力,關(guān)鍵要要仔細(xì)做。
最終,我覺得這次活動(dòng)有許多意義,假如還有機(jī)會(huì)的話,我希望我還能再次參與。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告6
暑假時(shí)候的三下鄉(xiāng)實(shí)踐四我人生當(dāng)中的一段不行多得的回憶。假如說明天就像盒子里的巧克力糖,什么味道都有,讓人充溢期盼與向往,那么昨天就是制作巧克力糖的金色時(shí)代,讓人留戀與回味。而今年的七月,別樣的七月,卻讓我情有獨(dú)鐘,讓我走上講臺(tái),真正的考驗(yàn)我的各方面實(shí)力。
一、我們在路上
中學(xué)以來,“下鄉(xiāng)支教”始終是一件特別“激烈我心”的事情。現(xiàn)在,十四天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,但是回憶始終都在,這是這個(gè)夏天最美的回憶,也是我這將近二十年的人生中不行磨滅的漂亮印跡。
我們是“竹銘薪火三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)”,我們來自不同專業(yè),此次三下鄉(xiāng)為時(shí)十四天,下鄉(xiāng)主要活動(dòng)是支教,還有派發(fā)農(nóng)種和調(diào)研走訪。雖然我們是稚氣未脫的九零后高校生,但是對(duì)于這次三下鄉(xiāng)活動(dòng),我們投入了非常的激情,十二分的仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法。三下鄉(xiāng)活動(dòng)也取得了比較令人滿足的結(jié)果。
正如七月是農(nóng)夫伯伯秋收的季節(jié)一樣,下鄉(xiāng)的日子也是我的“大豐收”季節(jié)。
二、我們的支教生活
支教,給我?guī)砗芏鄬氋F的友情,給我?guī)須g樂,也伴隨著悲傷,最重要的是給了我滿滿的美妙回憶。雖然支教那幾天很累,但是一切努力的付出都是值得的。
下鄉(xiāng)之前,我始終認(rèn)為小學(xué)階段的孩子比較淘氣搗蛋,但事實(shí)上學(xué)生們大部分比較乖,比較寧靜,只要老師表情略微肅穆一點(diǎn),他們就會(huì)表現(xiàn)出驚慌?;蛟S是因?yàn)樗麄冊S多是留守兒童,具有典型的留守兒童心理特征,即內(nèi)向。
《易經(jīng)》中有句名言:“窮則變,變則通,通則久?!敝Ы踢@幾天,我深刻體會(huì)到這個(gè)道理。我上的是心理健康輔導(dǎo)課。下鄉(xiāng)之前,我的備課思路是,通過室外進(jìn)行心理嬉戲和室內(nèi)進(jìn)行名人故事共享,來讓學(xué)生堅(jiān)毅、獨(dú)立,激勵(lì)他們樹立遠(yuǎn)大志向并為之奮斗。但是低年級(jí)的學(xué)生根本很難理解我的用意,我的課也很難達(dá)到預(yù)定的效果。因此在支教期間我又得對(duì)低年級(jí)的教案進(jìn)行不斷的修改。后來,我在玩嬉戲的過程中,跟他們講團(tuán)結(jié),在室內(nèi)課中,跟他們講了上課紀(jì)律、禮貌待人、疼愛父母等他們可以接受的東西。讓我很快樂的是,當(dāng)我問他們是否愛自己的父母時(shí),他們堅(jiān)決果斷地脫口而出“愛”。或許對(duì)于小小年紀(jì)的他們還沒有真正理解“愛”這個(gè)抽象的詞,但是他們對(duì)于父母的愛是出于本能的。
“人生最重要的事情就是樹立一個(gè)正確的目標(biāo),并決心實(shí)現(xiàn)它”、“先信任自己,然后別人才會(huì)信任你”、“志不強(qiáng)者智不達(dá)”、“沒有實(shí)現(xiàn)不了的志向,只有自己放棄的志向”……這些是我在課堂上與高年級(jí)在學(xué)生一起共享的勵(lì)志名言。雖然那時(shí)我是站在講臺(tái)上面,他們是坐在座位上面,但是其實(shí)我們是一樣的,都是“在路上”。與其說我們來支教是幫助他們,不如說我們是相互學(xué)習(xí),共同成長。
課后與一些學(xué)生談心,也是我課程安排的一部分,也是我個(gè)人收獲許多的一部分。特殊是與高年級(jí)的學(xué)生談心的時(shí)候,我發(fā)覺其實(shí)現(xiàn)在孩子接觸和懂得的東西比我以前小的時(shí)候要多,或許與網(wǎng)絡(luò)的普及有關(guān)。他們特別喜愛我們高校生下鄉(xiāng)這樣的活動(dòng),覺得特別有意義。我們的努力付出能夠得到學(xué)生的確定我感到很快樂。
這次支教也把我從自己的志向社會(huì)拉回了現(xiàn)實(shí)。支教的其次天,有個(gè)三年級(jí)的小女孩背著自己不到兩歲的妹妹來上課,也是支教的其次天,一個(gè)很乖巧的三年級(jí)小女孩起先沒有來上課,緣由是父母讓他在家看店,沒空來。這讓我很心疼。我也是農(nóng)村出來的女孩,可是在我們家,我們家鄉(xiāng)是不會(huì)有這樣的事情的。我們那里也是很貧困,但是我們家鄉(xiāng)的農(nóng)夫都很重視孩子的教化問題。這讓我明白,自己其實(shí)我是多么的華蜜,不是每個(gè)農(nóng)村的女孩都是那么的幸運(yùn)。
三、我們的走訪
我們下鄉(xiāng)走訪的目的有三:一是派發(fā)種子,二是做調(diào)研,三是了解學(xué)生家庭狀況。
派發(fā)種子的時(shí)候了解到,當(dāng)?shù)仉m然每戶農(nóng)夫分到的土地不多,卻也有許多丟棄的耕地,緣由是許多農(nóng)夫夫婦雙雙外出務(wù)工或者經(jīng)商,家里老人上了年紀(jì),耕作實(shí)力下降,所以干脆將家里的田地丟荒。而有些在家務(wù)農(nóng)的農(nóng)夫也可能在別人丟棄的耕地上耕作。針對(duì)這種田地丟荒的問題,我個(gè)人認(rèn)為當(dāng)?shù)氐拇逦蛘哝?zhèn)政府可以出面處理一下。比如,外出的農(nóng)夫把原來準(zhǔn)備丟荒的耕地免費(fèi)租借給村委或者鎮(zhèn)政府,然后村委或者鎮(zhèn)政府把耕地以農(nóng)夫可以接受的價(jià)格租借給當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)夫,然后村委或者鎮(zhèn)政府將得到的這個(gè)租金用在當(dāng)?shù)乩先松砩希厥庖P(guān)愛那些兒女不在身邊的老人。由于當(dāng)時(shí)我們走訪的目的還有做調(diào)研,分不出人力物力去對(duì)這方面做深化的了解,所以這也只是我目前的想法。假如下次還有機(jī)會(huì)去那里三下鄉(xiāng),或許這可以作為一個(gè)調(diào)研課題。我們派發(fā)的種子是華農(nóng)比較高產(chǎn)的純種水稻,還有大豆種子。但是負(fù)責(zé)派發(fā)種子的隊(duì)友不只了解了當(dāng)?shù)剡@兩種作物的狀況,還了解了當(dāng)?shù)氐钠渌饕r(nóng)作物及農(nóng)夫們的種植傾向和意愿。這也是我要學(xué)習(xí)的地方,做事情思想不能太局限,要多點(diǎn)去了解狀況,可以為以后類似的工作做好鋪墊。
走訪的時(shí)候我們那組我主要負(fù)責(zé)調(diào)研部分。我們主要是針對(duì)養(yǎng)老問題、留守兒童問題這樣的社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行了調(diào)查。很多農(nóng)夫認(rèn)為即使農(nóng)村建養(yǎng)老院,他們也不情愿讓年邁的老父母進(jìn)養(yǎng)老院,他們希望每天都可以看到老人,便利照看。我感到特別快樂,樸實(shí)、孝順、真誠、吃苦耐勞,這就是農(nóng)夫給我的真實(shí)感覺。其實(shí),這些老年人,一生沒有什么轟轟烈烈的事跡,活到這把年紀(jì),并無他求,只希望與兒孫們在一起,快樂地度過余生,倘如這時(shí)送他們?nèi)ヰB(yǎng)老院,那差不多是要了他們的老命了。其實(shí)在農(nóng)村,我覺得也沒有建老人院的必要。因?yàn)樵谵r(nóng)村,老人不缺乏地方住,農(nóng)村的老年人之間的溝通也是很常見的。至于照看老人的專職醫(yī)生和護(hù)士,可以設(shè)想一下,好的醫(yī)生和護(hù)士有多少回情愿留在農(nóng)村工作?老人的心情對(duì)于老人心腦血管疾病的影響是很大的,假如讓老人孤獨(dú)地呆在老人院,估計(jì)他們的健康狀況更加令人擔(dān)憂。
了解了學(xué)生家庭狀況后,我們針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況,就教化孩子方面賜予了一些建議,家長們仔細(xì)聽取了我們的建議,也對(duì)我們的建議表示認(rèn)同。盡管如此,對(duì)于當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫的對(duì)于教化的看法,我始終覺得不夠好?;蛟S作為一個(gè)農(nóng)夫,他們對(duì)孩子的要求并不好,他們追求的也不多,他們要的只是解決生存問題。比如一個(gè)五年級(jí)學(xué)生的父母,可能由于孩子這位學(xué)生現(xiàn)在的成果不是很志向,學(xué)生的媽媽很確定地說她孩子不行能讀得了高校,父親起先則是準(zhǔn)備等孩子以后不讀書了,給點(diǎn)錢給他,讓他在家里做點(diǎn)小生意。其實(shí)學(xué)生的父親這樣的想法是好的,做不成學(xué)問可以做生意,他也覺得不應(yīng)當(dāng)一輩子當(dāng)農(nóng)夫。但是,他的思想又太狹隘,或許會(huì)限制了孩子的發(fā)展。他根本沒想過孩子能有機(jī)會(huì)到大城市去過更好的生活,或許是他是個(gè)成年人,知道外面世界生存壓力更大。也正是因?yàn)樗浅赡耆?,他的思想就越受到現(xiàn)實(shí)的限制。但是在我們試圖勸服學(xué)生的父母多給點(diǎn)信念和激勵(lì)給孩子,讓孩子接受多一些教化的時(shí)候,父親頻頻陷入深思,最終很堅(jiān)決地說肯定會(huì)盡力管教好孩子,讓他好好讀書。
這次走訪,雖然我們現(xiàn)在實(shí)力有限,不能立刻去變更許多不好的現(xiàn)狀,但是至少我們親身去實(shí)踐了,調(diào)查了,正如毛主席說的“沒有實(shí)踐就沒有發(fā)言權(quán)”,到實(shí)踐中去了解了真實(shí)的狀況,也證明白我們有發(fā)覺問題的實(shí)力,這是解決一切問題的起先。通過這次走訪,我覺得我與人溝通的實(shí)力有所提高。我學(xué)會(huì)了什么叫“旁敲側(cè)擊”,懂得了什么角色該說什么話,也提高了與隊(duì)友合作的默契。
四、我們的生活
下鄉(xiāng)的生活無疑是比較艱苦的,但也是歡樂的。
第一天,我們趕了一天的路程,到達(dá)支教學(xué)校時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn),我們起先整理我們的行李和煮泡面。或許是在車上餓了一成天,加上我好久沒吃泡面了,那天晚上我胃疼了。大家一天都很累了,不想大家擔(dān)憂,特殊是隊(duì)長,所以我始終忍著,直到晚上睡覺,因?yàn)閷?shí)在太累,躺下睡著了也就不疼了。接下來的日子里,我們崇尚勤儉節(jié)約,十二個(gè)人每頓飯一般三四個(gè)菜,每頓飯后餐具都是見底的。最讓我感動(dòng)的是,村委陳主任和溫校長都有給我們送給一些自家種的瓜和樹菠蘿,而且溫校長幾乎每天都來學(xué)校,會(huì)關(guān)切我們還有沒有煤氣,有沒有柴燒。
第一天晚上我們睡的是課室和老師睡的房間,不過老師睡的房間是沒有風(fēng)扇的,而且教室和房間都是沒有門的。男生的警惕性比較高也比較細(xì)心愛護(hù),很懂得為女生的平安著想。睡前男生特地巡邏了一遍,還囑咐我們女生,晚上起夜肯定要叫醒他們,把電話放枕頭邊有事立刻打電話。雖然是第一天生活在一起,但是他們給我的感覺是很真實(shí)的親切感和平安感,從小到大,只有和我一起長大的那群哥哥們和初中的那群好摯友才會(huì)給我這樣的感覺。后來出于對(duì)財(cái)物及人員平安問題的考慮,我們?nèi)チ舜逦抢锝枳 C客硭坝袃擅嘘?duì)友都到樓上樓下巡邏一遍,我信任這是一種對(duì)團(tuán)隊(duì)平安的高度負(fù)責(zé)的看法。每天課余時(shí)間我們也會(huì)跟學(xué)生一起打球,那是一天當(dāng)中最快樂的事情了。
跟這樣的團(tuán)隊(duì)一起生活是令我特別快樂的一件事。生活中大家相互扶持,不管誰受傷誰生病總少不了其他隊(duì)員的關(guān)切。跟大家一起生活的這十幾天,我變得更加細(xì)心、更加成熟,起先懂得去視察身邊的人,我學(xué)會(huì)了通過不同的方式去關(guān)切身邊的摯友。
五、成長總結(jié)
此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行并且得到了學(xué)生、學(xué)生家長、校長以及當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),究其緣由,主要有:
一、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的運(yùn)籌帷幄、全面策劃以及隊(duì)員們的嚴(yán)格紀(jì)律、落實(shí)分工。
五月份的時(shí)候我們的三下鄉(xiāng)打算工作就已經(jīng)在緊鑼密鼓中進(jìn)行了?;顒?dòng)前期我們做了大量的打算工作,支教部分的備課,活動(dòng)部分的策劃和材料打算,調(diào)研課題的選擇、問卷設(shè)計(jì)和聯(lián)系調(diào)研指導(dǎo)老師,圖書的捐獻(xiàn),農(nóng)種的捐獻(xiàn),以及我們內(nèi)部的培訓(xùn)等等。盡管當(dāng)時(shí)期末考已近,但是在驚慌地備考的同時(shí),對(duì)于負(fù)責(zé)人安排下來的工作,我們都盡力擠時(shí)間高質(zhì)量地完成,教案不斷改進(jìn),活動(dòng)策劃不斷完善。后來遲加入的隊(duì)友為了趕上團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)度,更是熬了幾個(gè)夜,甚至通宵工作。
《孫子兵法》中道:“夫未戰(zhàn)而廟算勝者,得算多也……多算勝,少算則不勝,而況于無算乎?”孫武尤為重視戰(zhàn)前打算。我們做足了“戰(zhàn)前”打算工作,自然能“大獲全勝”。
二、整個(gè)隊(duì)伍參與三下鄉(xiāng)的熱忱,高度負(fù)責(zé)的看法,還有忘我的團(tuán)隊(duì)精神。
我們的隊(duì)員主要集中分布在躍進(jìn)和華山,華山的隊(duì)友常常要騎車過來躍進(jìn)南勤工辦公室和我們一起商討一些問題。動(dòng)身前,為了趕早去坐車,在動(dòng)身的前一天晚上,我們把全部下鄉(xiāng)物資集中到勤工躍進(jìn)南辦公室,由五名隊(duì)友連夜整理打包,直到深夜兩點(diǎn),最終只能在辦公室里睡地板。當(dāng)晚,由于幫我們做宣揚(yáng)板報(bào)的打印店老板食言,沒有在白天之前給我們做好板報(bào),于是在隊(duì)友的督促下老板十一點(diǎn)多起床趕工,然后隊(duì)友一個(gè)人在十二點(diǎn)多接到老板快完工的電話后步行到三角市去取海報(bào),回來的時(shí)候幾乎是兩點(diǎn)鐘了。我們在整理打包物資的時(shí)候也特別擔(dān)憂隊(duì)友,但是在整理的時(shí)候我們發(fā)覺物資整理打包工作也特別須要人手,這個(gè)時(shí)候已經(jīng)過了宿舍門禁時(shí)間,其他隊(duì)友想過來幫忙也是心有余而力不足。
“我們沒有閱歷,但是我們有的是熱忱……看法確定高度……我們要一起努力”類似的話常常出現(xiàn)在我們和隊(duì)長的對(duì)話當(dāng)中。這樣的團(tuán)隊(duì)怎會(huì)不勝利?
三、校團(tuán)委、華農(nóng)附小、農(nóng)學(xué)院、當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)、鵬里小學(xué)的校長、學(xué)生家長等的物質(zhì)支持和精神支持。
校團(tuán)委給了我們資金上的支持和思想上的指導(dǎo);華農(nóng)附小的小學(xué)生們愛心捐贈(zèng)了上千本書,我們隊(duì)友細(xì)心選擇了四百多本課外讀物出來;農(nóng)學(xué)院給我們捐贈(zèng)的一百零一零一斤農(nóng)種;當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的支持和協(xié)作;校長對(duì)我們無微不至的關(guān)切和工作上的支持;學(xué)生家長對(duì)我們工作的認(rèn)可等等,都是我們工作順當(dāng)進(jìn)展的重要推動(dòng)力。
一個(gè)人或者一個(gè)小團(tuán)隊(duì)的力氣都是有限的,要想用有限的力氣去做盡可能多的事情,就必需借助各界的力氣。別人只看到我們是一個(gè)有愛心的團(tuán)隊(duì),其實(shí)對(duì)我們的工作予以過幫助的個(gè)人或者組織,他們也是很有愛心的。在這樣一個(gè)充溢愛心的環(huán)境中,我們做的工作是符合大眾潮流,符合時(shí)代須要的,因此我們可以得到各種幫助,所以我們注定勝利。
任何事情都不行能做到十全十美,那樣就失去進(jìn)步的空間了。我們此次三下鄉(xiāng),也有許多做得不好的地方。比如,我們在健康生活學(xué)問宣揚(yáng)的前兩天誤以為其次天是趕圩日(即我們預(yù)定的活動(dòng)實(shí)行日),健康生活學(xué)問宣揚(yáng)活動(dòng)在進(jìn)行的時(shí)候,由于現(xiàn)實(shí)緣由,重心發(fā)生“偏移”,這也是我們策劃的一個(gè)不足。究其緣由,也是因?yàn)槲覀児ぷ鞯氖韬龊蛯?duì)現(xiàn)實(shí)的估計(jì)過于志向化??偟膩碚f,是我們還不夠成熟,在與社會(huì)人士溝通的時(shí)候缺乏技巧和閱歷,而且我們都是大一、大二的學(xué)生,我們的學(xué)問儲(chǔ)備也還不夠。
就我個(gè)人而言,首先我覺得自己在這次活動(dòng)中我給自己的定位很好,我的心態(tài)很好,這是我高校以來參與集體活動(dòng)第一次正確地給了自己清晰明確的定位。我以一種“在路上”的心態(tài)對(duì)待這次活動(dòng),活動(dòng)過程中的每份任務(wù),我在點(diǎn)頭之前都會(huì)考慮自己目前的實(shí)力和短時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)力,只要是點(diǎn)頭接了的任務(wù),我都會(huì)全力以赴,遇到問題我會(huì)剛好向師兄師姐請(qǐng)教。在這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中,我學(xué)會(huì)了收斂我那鋒芒畢露、自以為是的特性,我起先懂得該發(fā)表看法的時(shí)候就得大膽提出,該保持緘默的時(shí)候就保持緘默。在走訪以及與隊(duì)友的閑聊中,我懂得了與人溝通的技巧。
終歸是“在路上”,通過這次三下鄉(xiāng),我也相識(shí)到了自己許多方面的不足,包括學(xué)問儲(chǔ)備、涉世閱歷、處事應(yīng)變實(shí)力等。比如,有兩次任務(wù)我沒敢接,現(xiàn)在想來還真覺得有些愧疚。一次是其次次買菜隊(duì)長希望我去,但是我沒敢接。因?yàn)橐蚣?xì)算,我對(duì)這個(gè)特別缺乏閱歷,也缺乏信念。再有就是有一天隊(duì)長讓我寫新聞稿,這個(gè)更讓我膽怯 。小學(xué)到中學(xué),語文老師就沒少指責(zé)我作文缺乏文采。在走訪的過程中和最終一天的畢業(yè)典禮上,我的處事應(yīng)變實(shí)力不足也充分顯現(xiàn)出來了。
作為當(dāng)代一名高校生,我必需提高自己的綜合實(shí)力,其中學(xué)習(xí)實(shí)力和自信力尤為重要。“讀萬卷書,行萬里路?!薄皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?!痹谝院蟮穆飞?,懷揣這段美妙的回憶,帶著感恩與思索,在校踏實(shí)地學(xué)習(xí)理論學(xué)問,并且主動(dòng)地走出校內(nèi),走向社會(huì),參與多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),將理論用于實(shí)踐,做實(shí)事,那才是真正的成才。
寫下這篇總結(jié),不只是因?yàn)檫@是三下鄉(xiāng)工作的一部分,更是因?yàn)檫@是四年高校生涯中一次重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),希望大四畢
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