2023年教師德育個人工作計劃

2023年教師德育個人工作計劃2023年老師德育個人工作安排篇1

一、指導思想

以學校工作安排為指導，全面實行《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》，針對我校德育實際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作，突出“德育為首、教化為主、管理并重、務求實效”的工作思路，努力構建“和諧德育、真實德育、做人德育、生活德育”的教化體系，堅持以愛國主義教化為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教化為基礎，以感恩教化為核心，以爭創(chuàng)和諧班級、文明學生為抓手，以活動為載體，進一步完善我?！白x經(jīng)典、習禮儀、尊老師、敬父母、守紀律、樂助人，爭做好學生”的德育工作格局，使學校德育工作與學生實際狀況相結合，探究更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中，不斷增加德育工作的主動性、實效性，形成全員化、全方位、全過程參加的德育新模式、新特色。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教化，提高學生自我管理實力。

2、通過各種教化活動，使學生學做真人。

三、工作重點

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新奇、主題顯明的班會課，教育處將實行“推門聽班會課”的形式抽查各班班會狀況。

3、接著開展“品讀圣賢經(jīng)典文化，吸取傳統(tǒng)美德精神”的德育系列教化教化活動，寓教化于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣揚及各種小型文體活動，提升學生的精神境界，傳承中華美德，教會學生生活。培育學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用地方資源對學生進行教化，辦好家長學校，形成教化的合力。

四、詳細工作

（一）加強德育隊伍的建設，形成齊抓共管新局面。

1、加強德育隊伍建設。加強德育隊伍建設是全面貫徹黨的教化方針、政策的根本保證，也是加強和改進未成年人思想道德建設和思想政治教化的迫切要求。為營造“老師人人是導師，學生個個受關愛”的良好育人氛圍，組織教職工仔細學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》及《中小學生老師職業(yè)道德規(guī)范》，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。主動開展以“酷愛學生、關切學生、敬重學生、寬容學生、善待學生、愛崗敬業(yè)”為核心的良好師表形象的創(chuàng)建活動，本學期學校將組織評比其次批校級“師德標兵”表彰活動，努力建設一支能夠適應素養(yǎng)教化要求的愛心型、學習型和創(chuàng)新型老師隊伍。

2、加強德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅毅有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將接著實行值班領導、值班老師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教化。

3、加強班主任隊伍建設。樹立責隨意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，激勵班主任主動仔細地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成果剛好提出指責或表揚。本學期將開展班級管理閱歷溝通會，達到相互學習、相互促進的目的。

4、發(fā)揮團隊工作作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不行低估的，他們應當是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的主動性，使他們帶動更多的同學一起進步。

5、構建德育工作機制。學校要建立以分校管理為核心的“三線”和諧校內(nèi)德育工作機制，即建立以德育校長—德育主管領導—班主任為主體的“常規(guī)教化主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教化的有序開展，建立以教研組—備課組—任課老師為主體的“課堂滲透德育主線”，把德育滲透到學科教學活動之中，建立以學校黨委—團委—班委會為主體的“學生自我教化主線”，發(fā)揮學生主體的自覺能動性。層層落實責任，做到機構和人員職責分明，每學期召開1～2次德育工作專題會議，定期研討德育工作中出現(xiàn)的問題，剛好制定解決問題的安排和措施。

6、建立健全德育網(wǎng)絡。聘請老專家和校外德育輔導員，包括法制副校長、消防輔導員、交通平安輔導員、健康教化輔導員，建立德育工作活動基地，充分發(fā)揮德育基地的作用，拓展未成年人思想道德教化的渠道。充分發(fā)揮家長學校的作用，確保對家長按安排內(nèi)容進行培訓，學期內(nèi)召開兩次家長會，通過家長學校和家校通網(wǎng)絡等形式，拓寬家校溝通渠道，端正家長教化思想，改善教化行為，形成家校的育人合力。

（二）加強常規(guī)管理工作，形成德育工作新特點。

1、加強班級管理。完善評價制度，主動開展和諧班級創(chuàng)建活動，開展“校內(nèi)明星”評比活動，學期結束評比“三好學生”、“優(yōu)秀班、團干部”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)勝班級”，充分發(fā)揮榜樣的激勵作用，增加工作責任感，促進學生建康成長。

2、關注特別群體。對特別群體的管理要充分體現(xiàn)“以人為本”的教化理念，樹立服務意識，關切和敬重問題學生、單親家庭學生、貧困學生，做到生活關切，思想交心，談話細心，因材施教，幫助他們養(yǎng)成良好的思想和道德行為習慣，樹立生活的自信念和正確的人生觀、價值觀、榮辱觀。

3、抓好行為規(guī)范。開學第一個月，各班要利用班會組織學生仔細學習貫徹新《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教育處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教化，強化訓練，培育學生自我約束、自我管理的實力。通過詳細的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒斶@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教化，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班老師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

4、加強日常管理。學校將充分利用升旗儀式、班會、黑板報、宣揚專欄、校內(nèi)網(wǎng)等思想教化陣地，著重培育學生“敬、勤、勇、公”的'品行，大力提倡友愛同學、尊愛師長、酷愛學校、遵守紀律的風尚。接著加強校紀校風建設，堅持學生在校穿著整齊，嚴厲整治男生留長發(fā)、染怪發(fā)、穿奇裝異服、吃煙喝酒、說臟話、考試作弊、抄襲作業(yè)、亂吐、亂扔、亂畫和上網(wǎng)閑聊等不良習氣和行為，要求學生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。

（三）突出重點工作，開創(chuàng)德育工作新思路。

1、文明禮儀教化。上好“文明禮儀第一課”。通過實行校內(nèi)禮儀風采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教化活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教化。從平常的一點一滴做起，培育學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、愛國主義教化。進一步規(guī)范學校升降旗制度，上好“愛國主義教化第一課”，并結合國慶接等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教化、中華傳統(tǒng)美德教化。

3、感恩責任教化。本學期接著開展感恩教化活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人起先，對賜予自己關懷和幫助過的人應抱有感謝之心。通過主題班會等形式對學生進行教化，使學生學會關切、學會做人。

4、“五學”競賽。開展“學會學習、學會生活、學會做人、學會生存、學會創(chuàng)新”的五學活動，讓學生學以致用、成人成材。

5、圣賢經(jīng)典教化。誦讀人文圣賢經(jīng)典，弘揚中華民族美德，讓學生在開展的讀《弟子規(guī)》等讀書活動中，接受傳統(tǒng)教化，習得做人禮儀。

6、心理健康教化。心理健康教化是新形勢下必需重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教化、青春期教化。做好學生心理的疏導，老師要主動創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教化詢問室，保證心理健康教化活動的正?；⒁?guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

7、重視科技教化?？破栈顒?，旨在培育和提高學生的科學文化素養(yǎng)，以培育學生創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，將科技教化與學校各項教化教學工作有機地結合起來，促進學生全面發(fā)展。

8、平安防范教化。通過學生自我教化、自我管理，使學生樹立平安意識，教化和引導學生不參加有害身心健康的電子嬉戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通平安教化，加強防范意識教化，創(chuàng)建平安文明的校內(nèi)。

9、體育衛(wèi)生教化。堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣揚工作，堅持晨午檢制度，堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周五為校內(nèi)清潔日。

10、法制防范教化。充分利用法制教化報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教化，增加法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、遵守法律。

（四）加強藝體突破，開創(chuàng)德育工作新天地。

本學期，學校將深化“藝體突破”戰(zhàn)略，使學校藝體工作上臺階。一是加大對藝體老師的引進和評價，本學期學校將調(diào)整老師的結構，聘用音樂老師，強化了藝體教化。藝體教化是豐富校內(nèi)文化的教化，藝體教化是陶冶學生人格的教化。藝體教化必需有，藝體老師的平常訓練和加班將納入期末考核中。本學期學校加強體育課體育活動的管理，全面落實“歡樂課間活動”，提倡師生陽光體育活動。美術老師要做好特長生輔導，加強輔導力度，提前選好作品，剛好參與學生書畫展評。音樂老師要提前著手，仔細籌備學?！皯c元旦、迎新春文藝表演”。

（五）主動進行教研、探究德育工作新模式。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，依據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教化，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要依據(jù)學生的特點，合理支配活動，制定按部就班的德育養(yǎng)成程序，以培育學生的競爭及誠信獨立的意識。

1、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育文化教化活動，在活動中培育學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參加的機會，培育學生的責任感和主子翁意識。

2、提高學科德育滲透功能。接著開展學科德育滲透教化活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化學問與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，敏捷隨機地對學生進行思想教化，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學看法，提高他們識別真善美的實力，逐步形成志向與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，主動向上的內(nèi)在動力。

3、抓好“三結合”教化，促進學生全面健康地發(fā)展重視家庭、社會與學校教化的協(xié)作，利用校外德育教化基地，進一步形成德育教化的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教溝通。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深化細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭狀況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在老師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，接著深化開展社區(qū)教化，利用一切地方資源對學生進行全方位的素養(yǎng)教化。

4、加強問題學生的教化與轉(zhuǎn)化。問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有安排，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求老師耐性細致地做好后進生的思想教化工作，做到不講過頭話，少指責、多激勵，少指責，多幫助。

新學期，新起點，新要求。在德育工作中，學校將接著加大德育工作力度，銳意進取，努力探究，改革創(chuàng)新，不斷突顯我校德育工作特色，實現(xiàn)學校德育工作質(zhì)的飛躍和發(fā)展。

2023年老師德育個人工作安排篇2

一、學習要求明確意義

教化教學要適應時代的發(fā)展，高水平的教化教學工作須要有高素養(yǎng)的老師，根據(jù)上級有關老師練絕活的有關要求，結合我?！懊咳艘唤^”老師練功安排的詳細支配，我屬于中年老師隊伍中的一員，結合自身工作性質(zhì)，我所選擇的絕活是計算機的運用，對此我有信念練好絕活的本事，協(xié)助自己的教學工作。為了更好的做好此項工作，把老師練功的十項技能進行合理有序的支配，并應用到自己的.實際教學工作當中，制定練絕活學習安排。

二、科學有效地開展練功活動

我要借助于這次老師練功活動，進一步提高自己的教化教學實力。通過活動，構建有效教學的新模式，切實提高計算機的運用實力。制定“個人發(fā)展目標”，撰寫相關的練功感悟和收獲，開展反思性教學，將老師練功的十項技能很好的貫穿于整個教學過程當中，實現(xiàn)教學技能的提高與自我超越。

1、合理的利用網(wǎng)絡，進行學習、教研，提高自己的計算機的應用實力。

網(wǎng)絡是一個精彩的世界，更為我們供應了很多有效的有價值的教化教學資源。力爭做到每天堅持上網(wǎng)，有效的利用網(wǎng)絡，更好的為自己服務，為教學服務。在博客上多發(fā)帖、回帖。與名人專家多溝通，提升自己的學問水平。

2、養(yǎng)成教學反思的好習慣，在反思中不斷提高自己的計算機應用的有效性。

我要堅持在工作中剛好更新自己的教化博客，這樣不僅能漸漸培育自己隨時開展教學反思習慣，更能使自己在計算機應用方面盡快的成長成熟起來。

3、主動參與計算機的教研活動，在活動中提高自己的應用實力。

4、主動參與多媒體應用實力的訓練，學會一技之長。

針對自己現(xiàn)代教化技術實力薄弱的不足，首先提高課件制作的實力，自學動畫制作。利用業(yè)余時間學習這方面的理論學問，并與實踐結合，遇到問題剛好拜師學藝，把這項實力落實，真正學以致用。

總之，作為一個老師，在本次崗位練功活動中，要虛心學習，嚴格要求自己，圍繞老師基本功的十項技能的詳細要求去進行練習，努力提升自己的教化教學多媒體應用實力，努力提高教學質(zhì)量，做一個有思想，能夠適應時代發(fā)展的基礎型老師。

2023年老師德育個人工作安排篇3

一、指導思想

在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教化、民主管理實力，開展好學生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把學生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐實力的新人。

二、主要工作：

(一)加強常規(guī)檢查評比

在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并接著開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身動身，加強宣揚發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時仔細抓好班隊課、夕會課等，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。

2、加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任幫助個人可老師做好教學常規(guī)的宣揚、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理支配拉差補差人員和時間，朝殲滅不合格率的目標奮進。

(二)針對特別學生，開展特別教化

1.期初排出特別學生名單(貧困家庭學生、自控力差生)。

2.通過多種途徑，實行多種方法，對特別學生開展教化。

班主任要通過視察、與學生談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時駕馭與調(diào)控特別學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一樣的'要求和看法，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學校教化好孩子。

3.針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特別學生的思想品德、學習看法、日常行規(guī)等方面進行教化和訓練。

4.開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關切幫助。

(三)還將在學校德育處的支配下，有目的地開展有益學生身心健康的活動

有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作實力和群眾威信;有目的地讓班干部主持班會課，提高班集體的凝合力。

2023年老師德育個人工作安排篇4

立刻就迎來了九月份，這也預示著新的學期就要起先了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，培育我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定如下工作安排：

一、指導思想：

遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教化為基礎,以養(yǎng)成教化為重點,以學校豐富多彩的思想教化活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教化為有效途徑,充分發(fā)揮家長的協(xié)助教化作用,實行學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校教化,班級管理與學生自我教化相結合的德育教化和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素養(yǎng)，在高一這一特別而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而用心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

二、班級狀況分析：

從開學的各方面狀況來看，本班學生總體還是不錯的，班風主動健康，學生團結向上，班干部的工作實力有很大提高，大部分學生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不解除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培育學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，主動，先進的班集體。

三、德育工作：

貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。由于高一是最為麻煩的年級，因為高一學生剛進學校各方面多比較生疏和膽小,所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是特別重要的，尊師守紀，時刻留意自己的`儀表儀容，為以后的中學學習生活作充分的打算，并從德、智、體、美等方面培育學生全面發(fā)展.

主動抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走，后進生的教化和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教化教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的看法對待她們，深化調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的緣由，做到因材施教，對她們到處真誠相待，時時耐性相幫，真正做她們的知心摯友，最可靠的摯友。剛好對后進生加強心理疏導，幫助她們消退或減輕種種心理擔憂，讓她們相識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)建條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使她們品嘗到勝利的快樂和喜悅。

培育學生的良好道德品質(zhì)，協(xié)作學校團委和學工處的工作，主動開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。主動響應學校的德育活動，根據(jù)學校政教處的支配搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教化工作。

四、本學期詳細目標：

1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝合挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

五、詳細措施：

(一)接著抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐性的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關切學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

(3)利用空余時間進行家訪,剛好與家長溝通狀況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的主動性,激勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

(1)落實學生德育量化考核制度，主動開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”。

(2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月實行一次班干部會議并做好記錄。激勵班干部主動主動并創(chuàng)建性地處理班內(nèi)事務，培育工作實力。

(3)加強對學生的心理健康教化，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)激勵學生主動參與志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增加他們的社會責任心和為人民服務意識。

(三)學風建設:

1、常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學生綜合實力的培育，主動培育學生的創(chuàng)建精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學問競賽，讀書交

流會，辯論會等。

4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。

作為年輕老師，我會主動學習，不斷探究，著重班級的德育，主動協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素養(yǎng)。

2023年老師德育個人工作安排篇5

一、擺正位置，明確德育教化的重要性

我們知道中學教化是育人的奠基工程，而語文學又是基礎教化的重要學科，其內(nèi)容的特別確定了它具有其它學科所不行代替的育人功能。新的課程標準把德育教化放在非常重要的地位，新課程的培育目標要求我們，要使學生具有愛國主義、集體主義精神，酷愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀;具有社會主義責任感，努力為人民服務，要使學生成為有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人。這充分說明白德育教化在整個教化教學中的重要位置，尤其在今日，我們更應當擺正位置，明確德育教化的重要性。

德育教化應當從一起先抓，并始終貫徹于各年級的教學中。老師必需具備自覺性和主觀能動性，在鉆研教材、設計教材、進行教學等各環(huán)節(jié)中，都要有意識地考慮如何滲透德育教化，要堅決貫徹學問教化與思想品德教化統(tǒng)一的原則。

二、擅長發(fā)揮老師在教學中的人格魅力。

德育過程既是說理、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。老師自身的形象和老師體現(xiàn)出來的一種精神對學生的影響是干脆的，也是深遠的'。其中老師的示范作用以及老師對學生的看法，是培育學生良好習慣的主要方法。老師的示范作用體現(xiàn)在，老師要通過自己的一言一行、一舉一動來感染學生，以自己嚴謹?shù)慕虒W風格和一絲不茍的工作看法來影響學生。例如：上課時，老師著裝要樸實大方，講一般話，語言要清晰、明白、有邏輯性。

板書要整齊，書寫要規(guī)范，輔導后進生要耐性、細致，使學生在老師的表率作用下，潛移默化地受到有益的熏陶和教化。另外老師的板書設計、語言的表達、老師的儀表等還可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的情操。若老師在教學中，老繃著面孔，一本正經(jīng)，則教室的氣氛必定趨向驚慌、肅穆，師生之間簡單產(chǎn)生一種壓抑感，學生不愿表達自己的想法，更無法激發(fā)他們學習的潛能。所以在課堂教學中，老師要通過創(chuàng)設情境，將師生的感情、融于認知活動中，使學生在一個愉悅、寬松的環(huán)境中學習，這樣有助于培育學生良好的人格。

三、擅長挖掘數(shù)學教材中的德育素材，滲透思想品德。

蘇霍姆林斯基說：世界是通過人的形象進入人的意識的。兒童年齡小，他們閱歷有限，那么生活中的形象越顯明思想影響就越劇烈。在中學教學教材中，思想品德教化內(nèi)涵非常豐富，只要老師仔細鉆研教材，充分發(fā)掘教材中的德育因素，同時在教學學問時，留意發(fā)揮教材本身思想教化功能，不失時機地潛移默化地進行思想教化，把德育教化貫穿于對學問的教學中。

例如七年級學生一進入學校，第一節(jié)課就進行思想品德教化。老師通過讓學生視察圖中的情景，再結合學生的生活實際視察自己漂亮的校內(nèi)，從而對學生進行愛學校、愛集體的良好品德教化，教化學生要珍惜今日的華蜜生活，在美妙的校內(nèi)里努力學習，學好本事，長大為祖國建設更加漂亮的校內(nèi)。

四、結合數(shù)學教學的常規(guī)性，培育良好習慣

良好習慣的培育也是對學生進行思想品德教化的一個重要組成部分，因此，應當在教學中嚴格要求學生，抓住一切時機，反復進行訓練培育良好的學習習慣。

1、留意培育學生用心聽講的習慣，用心聽講是學生理解學問的重要前提，上課時應要求學生集中留意力，培育自控實力，自覺約束自己的行為，不受外界干擾，不開小差，不搞小動作，仔細聽講，主動探究，大膽發(fā)表自己的見解。

2、仔細書寫作業(yè)的習慣，作業(yè)時必需嚴格訓練學生仔細負責的學習看法，書寫整齊規(guī)范，圖畫符合要求，審題仔細全面，計算耐性細致，并能自覺養(yǎng)成檢查驗算的習慣，

3、意培育學生敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難的學習精神，學生在學習上遇到困難請教時，不立刻給他們講解，而是激勵他們重新審題思索，引導他們從不同的角度進行分析，直到獨立解決問題為止，從而增加了學生的勝利感和自信念，培育了獨立思索，敢于挑戰(zhàn)困難的精神。

總之，一個全面發(fā)展的人，既應駕馭豐富的學問，又應具備高尚的人格，這是以人為本現(xiàn)代教化理念的起點。語文教學中德育功能滲透的根本目的在于使教學能真正為新世紀培育合格的人材服務,所以在教學中，老師要結合學生思想實際和學問的接受實力，點點滴滴，有機滲透，耳聞目睹，潛移默化，以達到德育、智育。

2023年老師德育個人工作安排篇6

一、指導思想

堅固樹立“健康第一”的教化思想，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，進一步學習貫徹國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《關于進一步加強學校體育工作的若干看法》文件精神，主動推動素養(yǎng)教化，接著深化我區(qū)中小學體育課程改革，全面提高我區(qū)體育課教學質(zhì)量。以促進學生體質(zhì)健康為目標，以促進體育老師專業(yè)發(fā)展為抓手，轉(zhuǎn)變教科研工作方式，為廣闊體育老師做好探討、指導、服務、管理工作，使我區(qū)體育學科教科研工作進一步協(xié)調(diào)、科學、健康發(fā)展。

二、工作要點

（一）規(guī)范教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。

1、仔細學習全國《中小學體育課堂教學規(guī)范與基本質(zhì)量要求》，進一步規(guī)范我區(qū)中小學體育課教學常規(guī)，促進我區(qū)體育課教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

本學期將加大對各校體育課堂教學規(guī)范、大課間活動和課外體育開展狀況的督查和評價力度。

2、進一步組織全體中小學體育老師開展《義務教化體育與健康課程標準》的學習研修活動，實行多種方式引導老師加深對基本理念、課程目標、課程性質(zhì)、學習領域、教材內(nèi)容等方面的理解，深化體育課堂教學改革。

期初將組織全區(qū)中小學體育教研組長，參與xx市實行的《xx省義務教化體育與健康課程實施方案》《教學指南》專題培訓，進一步提中學小學體育老師的教學實力。

3、組織老師主動參與省“教化新時空”體育課堂的觀摩學習。探究中小學體育教學的新亮點、新范例，切實加強體育教學探討。

4、推動小學體育課堂教學探討，提高小學體育教學質(zhì)量。

本學期將組織我區(qū)小學體育老師基本功競賽，并擇優(yōu)舉薦參與xx大市競賽。同時將組織參與xx市小學體育課“同題異構”聯(lián)校教研活動，引導老師探究學科教學的探討性學習方式，要求上課老師仔細進行教學設計，讓觀摩老師看到體育課堂教學中的“同中有異，異中有同”的教學有效性。

5、推動初、中學體育教學探討，促進中學體育與健康課程改革的深化發(fā)展，將改革的.著重點放到課程實施特殊是課堂教學上，不斷提高體育教學質(zhì)量。

本學期將組織武進區(qū)初、中學體育老師優(yōu)秀課評比活動，同時將組織參與xx市中學體育老師評優(yōu)課觀摩活動，提中學、青年體育老師課堂教學實力。

6、實行武進區(qū)中、小學體育大課間活動現(xiàn)場推動會。

各校要進一步優(yōu)化實施體育課程、大課間活動和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案，創(chuàng)新體育活動內(nèi)容、方式和載體，促進學生技能與體能相結合，進一步推動我區(qū)陽光體育運動校本化實施水平。今年將在全區(qū)進一步推動“陽光健身大課間”活動，接著實行大課間活動現(xiàn)場推動會；并將組織全區(qū)“校內(nèi)健身大課間”活動狀況的微視頻展示評比。

（二）優(yōu)化老師素養(yǎng)，促進老師發(fā)展

1、要充分發(fā)揮各協(xié)作片體育中心教研組組長和各校體育教研組長的骨干指導作用，構建我區(qū)體育學科團結和諧、協(xié)同高效的教研機制。

通過召開各協(xié)作片中小學體育中心教研組和各校教研組長會議，提高教研組長的組織實力和學科教研實力。各協(xié)作片主動開展中小學體育教研活動，組織開展形式多樣的探討活動。

2、探究體育老師網(wǎng)上研討活動新形式，新方法，加快提高體育老師現(xiàn)代教化技術素養(yǎng)。主動發(fā)揮區(qū)、市兩級體育工作室的引領、輻射作用，引導更多青年體育老師參加到日常的體育科研實踐活動中來。

3、切實加強體育教研組校本教研工作。各校要不斷完善校本教研活動制度，激勵老師主動參加教科研工作，引導老師在更新教學觀念、開拓新的教學方法和學習方式、提高學生的體育愛好等方面開展常常性探討；要扎實提高體育教學質(zhì)量，關注日常體育課堂學生運動負荷和運動技能學習狀況，實施體育課“體能練習課課練”活動，保證體育課堂教學的練習密度和運動負荷，努力提高教學效果。

4、要重視對體育老師的專業(yè)培訓，推動專業(yè)發(fā)展。我區(qū)將對工作一至八年內(nèi)的年輕體育老師實施全員培訓；接著舉辦全區(qū)各校體育教研組長培訓班，強化業(yè)務指導和工作要求；同時將利用市級、省級的培訓資源支持更多的老師參與專業(yè)培訓。開學初將組織全區(qū)體育教研組長和部分青年骨干老師參與xx市“中小學體育老師田徑、體操、武術教學方法”培訓。

5、組織我區(qū)中小學體育老師參與全國十四城市體研會室內(nèi)體育課與優(yōu)秀論文評比活動，以及xx市教科院舉辦的第xx屆教學沙龍研討活動。

（三）加強教化科研，推動體育工作

1、指導我區(qū)體育課題探討，引導各課題組要合理運用探討方法，重視課題探討過程，扎實深化開展探討，爭取取得探討實效與成果。要進一步加強陽光體育校本化實施探討和體育項目發(fā)展的專題探討。

2、指導我區(qū)中小學老師撰寫教化教學論文，主動參與區(qū)、市體育論文評審，主動引導老師參與全國十四城市體研會優(yōu)秀論文評比活動與有關學校體育刊物發(fā)表。

3、各協(xié)作片、各校體育教學探討活動全年不得少于兩次。同時在體育老師隊伍中大力提倡“五個一”要求，即：每學期“研讀一本好書，上好一次研討課，參加一項課題探討，寫好一篇論文或案例，堅持一項熬煉”。

2023年老師德育個人工作安排篇7

一、指導思想

發(fā)揮我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領導。堅持以愛國主義教化為主線、以行為規(guī)范養(yǎng)成教化為基礎、以班集體建設為重點的工作思路，把提高學生的綜合素養(yǎng)作為學校德育工作的重要目標，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增加德育工作實效。教會學生學會做人、求知、勞動、生活、健體，為培育社會主義事業(yè)接班人，為推動我校素養(yǎng)教化不斷向前發(fā)展而努力。

二、工作思路

1、確立一種意識：以學生為主體。

2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教化，班級管理。

3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動汲取。

4、力求做到四點

（1）求精：狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素養(yǎng)的德育工作隊伍。

（2）求新：從學生的實際須要動身，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培育優(yōu)秀人格，注意育人的實效性。

（3）求真：抓好班、隊和思品課及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注意德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。

（4）求實：抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教化，從小事入手，從一點一滴做起，培育良好的行為習慣，注意特性化、人格化的教化。

三、主要任務

1、確立“以德治?！庇^念

通過報告、探討、講座、座談、參觀、溝通等多種形式，讓廣闊教職工提高相識，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任：現(xiàn)在的小學生是21世紀我國現(xiàn)代化建設的主力軍，肩負著實現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目標的歷史重任，正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展、全面提高素養(yǎng)，是一個關系國家和民族前途、命運的重大問題。在青少年學生素養(yǎng)中，思想政治素養(yǎng)是最重要的素養(yǎng)。事實已經(jīng)證明，在教化工作中，德育對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力、保證作用。強化對德育工作重要性的相識，端正教化思想，全面貫徹教化方針，大力實施素養(yǎng)教化，自始至終將德育放在學校工作非常突出的位置。

2、確立“全員德育”的觀念

通過學習，相識到人人都是德育工作者，事事、到處都能育人，學校通過規(guī)章制度，明確每一個老師對學生的教化任務，尤其是班級工作中明確班級任課老師在班級集體建設中的職責，把學生的.滿足率的狀況作為評價老師和教學的重要依據(jù)，讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務，并切實擔當自己的職責。

3、確立“以人為本”思想

努力構建“同等、民主、和諧、合作”的師生關系，要全面相識學生的學習主體地位，把學生作為“人”——真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教化中要充分發(fā)揮學生的主動性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅持激勵和正面教化。

四、工作目標

（一）加強理論學習

以學生為本，堅持正確的育人方向。改進德育工作方式、方法，不斷增加學校德育工作的主動性、針對性和實效性，為學生的終身發(fā)展和高尚人格的培育奠定堅實的基礎。

（二）狠抓學生常規(guī)養(yǎng)成教化

1、開展新時期下的德育工作的新內(nèi)容的教化，從一點一滴的小事做起，提高文明素養(yǎng)。

2、值日生每天對同學儀表、到校、衛(wèi)生、紀律等狀況進行檢查，并具體記載，激發(fā)學生關切班級，酷愛集體的思想。

3、大力提倡“愛國遵守法律、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，開展誠信教化，努力提高學生的誠信意識。

4、關切、關注學生的學習交往和日常生活，引導學生明確學習目標，制訂學習安排，提高學習的主動性、主動性，指導學生擅長建立同等友愛，相互幫助，開放寬容，誠懇守信的良好人際關系，為自身的健康成長和更好地適應社會做好人際儲備。

（三）深化開展本校特色活動

接著加大貫徹實施《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的力度，主動在校內(nèi)內(nèi)開展創(chuàng)建示范班、爭當各類好少年、流淌紅旗競賽、操行分評定等特色活動。

1、充分利用隊報、廣播站、黑板報、宣揚欄等宣揚陣地，加強學生文明禮貌、平安衛(wèi)生等常規(guī)教化宣揚，使日常行為規(guī)范教化活動更深化，更長久。

2、重視常常性檢查督促，抓好學生衛(wèi)生、紀律等檢查、通報工作，做好管理隊伍的建設，規(guī)范值日、檢查、評比等制度，讓值日崗發(fā)揮更多、更大的作用。

3、做好考核、評定、公布等相關工作，做到公允、公正、公開。

4、以“圍繞學生的發(fā)展”為主題，以“務實、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學校精神為指導，全面推動校內(nèi)文化建設，努力為學生創(chuàng)建一個環(huán)境美麗、高雅新穎的“校內(nèi)”，一個朝氣蓬勃、勤奮好學的“樂園”，一個團結友愛、和諧融洽的“家園”，爭創(chuàng)杭州市“校內(nèi)文化先進單位”

（四）深化開展德育科研活動

1、更新理念，注意實際，推動德育創(chuàng)新，加強德育科研。結合我校校本課程改革和我校學生的實際，有的放矢的進行教化，真正達到“育好人”的目的。

2、激勵老師多撰寫德育論文，努力提高發(fā)表率和發(fā)表層次。

（五）加強德育隊伍建設

1、讓廣闊老師明確人人都是德育工作者、人人有責任參加德育工作，樹立“大教化觀”，增加德育力氣。

2、接著加強班主任隊伍建設，做到有顯明主題、有專人負責、有充分打算、有詳細文稿。

3、充分利用各種力氣，重視德育工作。

2023年老師德育個人工作安排篇8

一、指導思想

在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干x隊伍建設，加強學生的自我教化、民主管理實力，開展好學生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把學生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神與實踐實力的新人。

二、主要工作：

(一)加強常規(guī)檢查評比

在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并接著開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身動身，加強宣揚發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時仔細抓好班隊課、夕會課等，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。

2、加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任幫助個人可老師做好教學常規(guī)的宣揚、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理支配拉差補差人員與時間，朝殲滅不合格率的目標奮進。

(二)針對特別學生，開展特別教化

1.期初排出特別學生名單(貧困家庭學生、自控力差生)。

2.通過多種途徑，實行多種方法，對特別學生開展教化。

班主任要通過視察、與學生談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時駕馭與調(diào)控特別學生的心理健康狀況與思想行為動向。要力爭與科任老師及家長對學生有一樣的要求與看法，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學校教化好孩子。

3.針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師與學校有關老師對特別學生的思想品德、學習看法、日常行規(guī)等方面進行教化與訓練。

4.開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關切幫助。

(三)還將在學校德育處的`支配下，有目的地開展有益學生身心健康的活動;有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作實力與群眾威信;有目的地讓班干部主持班會課，提高班集體的凝合力。

2023年老師德育個人工作安排篇9

一、指導思想

我校德育工作將接著堅持“育人為本，德育為先”的教化理念，以十八大精神為指導，進一步深化落實《xxxxxx》和《xxxxxxx》。本學期，我校德育結合本校實際，圍繞琢玉文化，努力做好德育工作的頂層設計，深化開展文明禮儀系列教化，使我校德育工作更加科學化、規(guī)范化、系列化。切實提高我校的學生素養(yǎng)，增加社會責任感。

二、主要工作目標

1、努力構建德育課程體系。開學初，依據(jù)我校實際，做好校本德育課程的頂層設計，主動參加我區(qū)開展的“xx區(qū)校本德育課程評比及優(yōu)秀成果征集”活動。

2、傾力打造德育隊伍。接著加強班主任隊伍建設，以班主任培訓、班主任例會為主要形式，不斷提高班主任隊伍的理論水平和實踐實力。組織年青班主任參與區(qū)級基本功大賽。調(diào)整學校青年班主任發(fā)展班人員，加強理論學習，促進班級管理精細化，班主任隊伍建設優(yōu)質(zhì)化。

3、全力推動班集體建設工作。進一步加強班集體文化建設，圍繞學校“琢玉”文化，著力打造“琢玉”特色班級。組織班級主動參與區(qū)級年度特色班集體評比活動和班會課的視頻評比工作。

4、竭力做好德育模式創(chuàng)新。做好體驗式德育模式、生活德育模式、主體德育模式、細微環(huán)節(jié)德育模式等創(chuàng)建工作，深化開展體驗式德育的實踐與探究，主動推介、展示相關學校的階段性成果，同時還將面對各班征集“xx區(qū)中小學體驗式德育精彩案例”。

5、協(xié)力推動家校合作。根據(jù)《xx區(qū)中小學家長委員會建設標準》等相關要求，創(chuàng)建性地開展家校合作、班家合作工作。進一步做好家委會，家長開放日、家長學學校、家訪等工作。

6、著力做好“德心融合”。落實“德心融合”理念，加強德育與心理健康教化融合的實踐。組織相關老師主動參與學校心理詢問員、學校心理健康老師培訓班。

三、主要工作措施

（一）構建校本德育體系，推動德育課程化

為了發(fā)揮課程建設在學校德育中的功能，我校結合自身實際和發(fā)展須要，圍繞琢玉文化，確立了以“文明禮儀”為詳細內(nèi)容的德育校本課程化發(fā)展思路，通過頂層設計，主動構建校本德育課程體系。

1、規(guī)劃并實施校本德育課程。我校依據(jù)琢玉文化教化理念，構建了以禮儀教化為詳細內(nèi)容的校本德育課程體系。圍繞我校德育校本課程，將組織一批骨干班主任分年段編寫適合我校的禮儀校本教材，讓校本課程科學化、系列化，將校本課程落到實處。

2、強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教化。依據(jù)教化部新修訂的《中小學生日常行為規(guī)范》、省文明辦《xx省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》、市“中小學學生行為公約”等要求，結合我區(qū)德育工作實際，主動推動“學生公約”項目。本學期，我校將主動開展相關活動評比，彰顯在日常行為規(guī)范養(yǎng)成教化中的主體育德理念。

3、加強學生社團活動。我校要完善促進學生社團發(fā)展的管理制度，完善學生社團發(fā)展的`保障機制，為學生社團活動供應必要的經(jīng)費、場所及設施設備；加強對學生社團的考核評價，將學生參與社團活動狀況納入學生綜合素養(yǎng)評價，定期對活動成效顯著的學生社團及成員進行表彰，讓學生獲得生動活潑而富有特性的發(fā)展。

4、發(fā)揮儀式育人功能。細心策劃和組織一年級新生入學儀式，讓新生在小學階段留下一個美妙的起先。主動開展讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等文化教化實踐活動，培育學生的創(chuàng)新精神和動手實力。主動參與區(qū)級“新生入學課程”等評比活動。

5、開展豐富多彩的德育活動。本學期接著深化開展“小志愿者”“愛心廢品回收”等德育活動。結合重大節(jié)日，開展相應的主題教化。例如：國慶節(jié)、建隊日、元旦等，各中隊開展相關的主題隊會，大隊部組織各年段開展主題顯明、形式活潑的大隊活動。除此外、進一步加強法制平安教化。各班利用班隊會晨會對學生進行法制，文明禮儀、平安教化等教化。各班可以通過圖片展覽、觀看教化片、綻開主題班隊會等形式，將這些學問灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，教化他們從小遵紀遵守法律，做社會上合格的小公民。

（二）加強德育隊伍建設，推動隊伍專業(yè)化

1、加強德育隊伍培訓。接著做好班主任專題培訓活動，組織開展好每月班主任例會等，力爭每一次活動讓班主任有所收獲和提高，努力提高班級管理水平，引領班主任走專業(yè)發(fā)展道路。

2、提升班主任基本功。班主任工作既是一門科學，又是一門藝術，更是一門專業(yè)技能。我校將以市區(qū)班主任基本功大賽為契機，在本校開展基本功大賽，并舉薦舉薦優(yōu)秀選手參與x月份的區(qū)級競賽。以競賽的方式引領班主任主動提升專業(yè)化水平。

3、加強青年班主任發(fā)展班學習探討。定期組織青年班主任進行理論與實踐探討?！罢堖M來、走出去”都是我們學習的方式，堅持培訓與自學相結合的原則，達到“學以致用”的目的。

4、開展新一屆德育帶頭人評比工作。組織班主任和德育工作者主動參與區(qū)級新一輪的德育帶頭人的評比活動。力爭我校在新一屆德育帶頭人評比中能榜上出名。

（三）強化班集體建設，打造特色班集體

1、加強班級文化建設。xx年，我區(qū)將接著開展“特色班集體”評比表彰活動。各班依據(jù)實際，圍繞學?！白劣瘛蔽幕?，各班著力打造班級特色。做好環(huán)境文化、制度文化、活動文化、精神文化等建設，力爭讓班級文化成為一首詩，一幅畫，一首歌。

2、上好主題班會課。班會課是學生自我教化、自我管理的重要載體，是學生成長的驛站。主題班會課要講究安排性、系統(tǒng)性，克服盲目性、隨意性。主題班會課要主動培育和踐行社會主義核心價值觀。xx年，我區(qū)將開展以價值引領為核心的主題班會課的教學設計以及視頻評比活動。

3、各班結合本班的實際狀況，加強制度建設。仔細制定并落實好“班級公約”，開展相應的符合本班特色的文體活動。

（四）推動德育模式創(chuàng)新，增加德育實效性

做好德育創(chuàng)新。各班依據(jù)我校和班級實際，主動探究并做做好體驗式德育、生活德育、主體性德育、細微環(huán)節(jié)德育、觀賞性德育等模式創(chuàng)新，主動開展相關活動，做好資料收集和整理工作，為區(qū)、市德育創(chuàng)新案例評比做好打算。

(五)秉持家校合育理念，追求育人一樣性

努力構建家庭教化、學校教化、社會教化三位一體的合作育人體系，不斷提高家庭教化質(zhì)量，提高家長科學教子的水平和實力，保持家、校、班教化的一樣性，使家庭教化工作日益走上科學化、規(guī)范化、社會化、法制化的軌道。

1、進一步辦好家長學校。

我校將以《xx區(qū)家長學校規(guī)范化建設指導看法》為引領，進一步加強對家長學校工作的指導與管理，本學期開展好“一、三年級家長學?！保岣呒彝ソ袒|(zhì)量。

2、進一步做好家庭教化探討工作。

加強家校合作、班家合作的課題探討，做到理論探究與實踐創(chuàng)新相結合，提高家庭教化與學校教化的一樣性、有效性。xx年，我區(qū)將接著面對全區(qū)老師和家長開展家教論文評比活動，主動推動學習型家庭建設，下半年將在全區(qū)開展“書香家庭”評比工作。

3、各班定期開展家委會、家長會，做好家長開放日等活動。

本學期，要求班主任針對班級重點學生進行有重點地家訪，進一步做好家校溝通。各班通過家委會，邀請部分家長走進我們的課堂，主動參加學校各項管理。每學期，定期組織一次家長會，剛好向家長匯報學生在校的學習、生活、思想等狀況。

（六）推動心育德育融合，助推學生健康成長

德育與心理健康教化是學校教化的重要組成部分，將德育與心理健康教化有機融合，形成合力，能更好地促進學生的健康成長。本學期，我校將針對不同年級開展相應的心理健康等專題活動。寓德于樂，培育學生健康心理，努力提高我校德育的實效性。

2023年老師德育個人工作安排篇10

21世紀，是一個高度發(fā)展、高度競爭的時代，各種信息快速靈敏的占據(jù)著人們的生活空間，在這種情勢之下，意志薄弱的人很簡單就迷失自我，此時德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教化工作中，進行扎實有效的德育工作，特作安排如下：

一、指導思想：

弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教化為抓手，不斷增加德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、基本目標：

1、建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

2、為全面提高學生與人交往的實力，養(yǎng)成良好的'與人交往實力，大力推動素養(yǎng)教化和社會主義精神文明建設，努力創(chuàng)建＂友情班級＂

三、詳細措施：

（一）、強化學生日常行為習慣

開學伊始，開一堂行為習慣教化課。內(nèi)化《小學生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，剛好對好人好事進行表揚。

（二）、培育良好的學風

培育學生尊師愛友，勤奮學習，關切集體，遵守紀律，酷愛勞動，講究衛(wèi)生，主動熬煉的好作風，有利于班級凝合力的形成和發(fā)展。

1、全面規(guī)范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生與人交往實力。

2、滲透《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》中的思想精神，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣；加強禮儀教化和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順；加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

3、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的看法教化，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教化過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的主動性。給學生創(chuàng)建輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

4、建立一幫一小組，平常加強輔導。

（三）、加強平安教化，防患于未然

平安工作是一切工作得以順當進行的前提，因此，把平安工作放在班級工作的第一位。

1、用晨會、板報展等形式，開展平安學問教化。

2、用班會課給學生傳授相關的平安意識，法律意識，增加學生的自我愛護意識。

以上是我本學期德育工作的一些設想，在本學期的工作中我將根據(jù)學校的要求和個人的安排去執(zhí)行，使我的班主任工作更具安排性、科學性，達到最好的效果。

2023年老師德育個人工作安排篇11

本學期我仔細實行黨的教化方針，根據(jù)教化局與學?？傮w工作安排的要求，緊緊圍繞《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。

一、端正思想，教書育人，為人師表

作為一位老師我很清晰，自己的教學思想與教化觀干脆影響自己的教學方向、教學方法等。所以，我先從自己的思想入手。做到“端正思想，教書育人，為人師表?！?/p>

二、加強老師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界

1、加強自身學習：關切國家大事，仔細抄寫政治筆記。努力學習教化科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學習優(yōu)秀老師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時刻以老師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。

2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個學校里，老師之間擅長相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于老師更好地開展工作與更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互協(xié)作，相互支持，形成良好校內(nèi)工作環(huán)境。

3、在學生中樹立榜樣作用，要求學生做到的我首先要做到。到處做學生的表率，一身垂范，嚴格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學生。

三、家校聯(lián)系，齊抓共管

除了平常在校請家長面對面相互溝通外，相互溝通，共同關注學生的學習以及自身良好的心理素養(yǎng)、德育素養(yǎng)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教化的良好環(huán)境。

四、在教學中對學生進行德育滲透

老師與工人的`工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。工人假如不仔細生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品，而老師假如不當心的話，培育出的學生不只可能是成果不好的差生，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學中我很留意對學生進行德育滲透。

以上是我的師德安排，我將嚴格要求自己，努力做到。

2023年老師德育個人工作安排篇12

一、指導思想

依據(jù)學校工作支配，確定了本學期德育教化理念：引領華蜜，奠定歡樂人生；堅持規(guī)范，養(yǎng)成良好習慣。德育活動目標：堅守規(guī)范，實現(xiàn)自我管理（級部、班級、個人）。針對我校實際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際狀況相結合，探究更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教化為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教化為重點，結合我?！缎?、小蟲、小摯友》——《創(chuàng)新小學德育模式，引領學生華蜜成長》國家立項課題、《一完小陽光成長指南》和《小學生日常行為規(guī)范》，強化校內(nèi)各項常規(guī)制度，加強常規(guī)管理，狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教化，把學生的思想教化工作做實、做細、做精，增加德育的實效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增加德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參加的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作思路

1、建設一支隊伍：加強師德教化，提高藝術管理實效，做到人人抓德育，開創(chuàng)德育工作新局面。作為老師，人人都是德育工作者?！叭珕T德育，人人有責”是我們的志向狀態(tài)。在大家的幫助下，上學期德育處工作開展得特別順當，但是在紀律管理、校內(nèi)衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在許多問題。我們希望本學期大家能夠進一步增加“全員德育”的意識，看到違紀行為都能立刻去制止，在衛(wèi)生保持等方面能做到領先垂范，堅持下去，信任我們的學生紀律會有很大好轉(zhuǎn)，教學樓內(nèi)會變得寧靜、井然有序，我們工作環(huán)境、學校面貌都會有一個新的.局面。

2、貫穿一個主旋律：引領華蜜與堅持規(guī)范有機結合，發(fā)展學生特性，培育學生特長，成立我校德育課題組，全面實施我校的特色教化——樹鷹教化。

3、強化一項工作：加強對學生日常規(guī)范教化，加強紀律性，培育學生良好的行為習慣，促進優(yōu)良校風的形成。

4、重視一種教化：加強中華傳統(tǒng)美德教化，培育學生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。

5、重點開展一些活動：即班隊活動，校內(nèi)科技、文體藝術活動，社會實踐、演講會操塑身操競賽活動等。

6、營造一個環(huán)境：接著加強班級、校內(nèi)文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

7、樹立一批典型：評比表彰陽光家長、陽光班級、陽光班主任、陽光少年。

三、20xx年德育工作要點

二月份：常規(guī)教化月（堅守紀律嚴格規(guī)范）

1、實行“引領華蜜堅持規(guī)范”開學典禮，進行紀律、禮儀、平安教化。

2、召開“堅守紀律自我管理”主題班會，整頓校容校貌。

3、召開期初級部長會議，制訂德育、少先隊、班級等工作安排。

4、進行20xx年春季留守生和乘車學生摸底。

5、召開平安衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議。

6、進行期初班容班貌、板報、小明星班級文化評比。

7、班內(nèi)實行自我管理評比細則，評比第一批五星文明管理小隊。

8、進行儒雅教化：雅標——路隊整齊，路誦洪亮，精神飽滿；動作協(xié)調(diào)，步調(diào)一樣；班內(nèi)沒有違紀記錄，衛(wèi)生保持好，優(yōu)勝者評比為儒雅文明中隊。

三月份：感恩教化月（舉止文明風范儒雅）

1、實行三八節(jié)感恩教化活動，參與縣婦聯(lián)匯演。

2、大力開展“四靜”、上課“四不準”活動，進行儒雅教化

育：雅標——學習習慣：教室桌凳，排列整齊；桌面桌內(nèi)，擺放有序；仔細作業(yè)，書寫規(guī)范；上課聽講，專注專心；主動舉手，聲音嘹亮。

3、組織學生上、下樓道及路隊平安演練。

4、做好學校平安及春季傳染病的防控工作。

5、激勵家長參加“走近自然，相約春天”春游活動。

6。主動訓練廣播操，為實行全校會操競賽做好打算。

四月份：傳統(tǒng)教化、文化教化月

1、開展經(jīng)典誦讀教化活動。

2、實行小故事、演講競賽。

3、聘請法制副校長上法制教化課。

五月份

1、召開慶“六一”藝術節(jié)籌備會。

2、協(xié)作學校實行其次屆“感動校內(nèi)十佳園丁”評比活動。

3、雅行教化：雅標——衛(wèi)生習慣：公共衛(wèi)生，主動打掃；地面紙屑，彎腰撿起；個人衛(wèi)生，個個牢記；衣著整齊，勤梳勤洗。

4、調(diào)研各級部課題實施狀況，實行樹鷹教化小學問競賽。

六月份：學習、評比活動月

1、實行各年級會操、塑身操競賽。

2、進行陽光中隊、家長、少年評比活動。

七月份：社會實踐支配月

1、進行德育、隊、班級工作總結。

2、布置暑假社會實踐活動。

2023年老師德育個人工作安排篇13

本學期我結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。特擬定安排如下：

一、端正思想，教書育人，為人師表

作為一位老師我很清晰，自己的教學思想和教化觀干脆影響自己的教學方向。所以，我先從自己的思想入手。做到“端正思想，為人師表?！?/p>

二、加強老師自身修養(yǎng)。

1、加強自身學習：努力學習教化科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性，時刻以老師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。

2、在老師中樹立榜樣作用，要求別人做到的.我首先要做到。到處做老師的表率，一身垂范，嚴格要求。

三、家校聯(lián)系。

與家長共同關注學生的學習以及自身良好的心理素養(yǎng)、德育素養(yǎng)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教化的良好環(huán)境。

四、在教學中對學生進行德育滲透

在體育教學中我很留意對學生進行德育滲透。

以上是我的師德安排，我將嚴格要求自己，努力做到。

2023年老師德育個人工作安排篇14

一、指導思想

本學年德育處將接著以社會主義核心價值觀為指導，針對我校實際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際狀況相結合，探究更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，以德育主題活動為依托，建設學生寵愛的德育平臺，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教化為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教化為重點，引導、塑造學生的良好行為習慣，增加德育教化的有效性。接著以班級、年段為實施華蜜德育的平臺，推動華蜜德育工作在我校的深化開展，以感恩教化為切入點，引導學生感恩師長、感恩學校、感恩社會，培育高素養(yǎng)、明禮儀、善感恩的人才。

二、工作目標

反思總結上一學年華蜜德育開展狀況，進一步推動華蜜德育工作深化，主動推動德育校本課程——華蜜讀本實施，加強華蜜德育科研工作，形成一整套切實可行地推動華蜜德育的方法與制度；加強公民意識教化，學生行為規(guī)范養(yǎng)成教化，培育良好校內(nèi)氛圍，引導學生良好的行為規(guī)范意識；結合老師節(jié)、拗九節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，以主題活動的形式推動中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教化，特殊是感恩教化，培育學生感恩之心；接著推動我校體育節(jié)、藝術節(jié)、元旦迎新、社團節(jié)等大型活動的有序開展。

三、本學期工作重點

1。增加華蜜德育探討，推動華蜜德育工作在我校的深化開展

（1）在總結我校去年華蜜德育實施閱歷的基礎上，加強華蜜德育科研工作。以科研項目的推動帶動我校德育工作團隊理論水平的提升。我處今年將著力推動省級兩個新的課題：——省中小學德育探討專項課題——《以華蜜德育為目標的中學班會課課程建設》、——省中小學老師發(fā)展基金課題——《一般中學的華蜜德育的分層次探討》的探討工作，信任隨著課題探討的深化開展將進一步提升我校德育隊伍的理論探討水平。

（2）接著以班級、年段為平臺，大力推動華蜜德育的實施。加強班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、課堂文化、管理文化建設工作，營造愉悅和諧的人際關系，組織有向心力的班級活動，培育多元包涵的班級文化、形成陽光向上的班級氣質(zhì)，讓華蜜班級建設成為年級、學校的基礎，從而推動華蜜德育工作在我校的深化開展。

（3）有效推動年段工作，培育、塑造年段德育工作特色

立足我校德育工作年段分層次推動的特色，德育處依據(jù)學生三年成長特點，結合我校德育培育目標，統(tǒng)籌支配年段德育工作重點，加強年段工作探討，從高一、高二、高三年段學生特點動身，優(yōu)化落實分層次德育目標，依托我校學生成長手冊，記錄學生成長歷程，推動年段管理工作，提高整體管理水平。

2。加強高三畢業(yè)班管理工作，通過強化常規(guī)管理，使學生的思想統(tǒng)一到年段、學校的.要求上來，依據(jù)不同階段，學生表現(xiàn)出的不同思想狀態(tài)，開展有針對性的工作，使學生始終保持良好的精神面貌，提高備考效率。關注高三年段班主任、學生心理狀態(tài)，營造良好畢業(yè)班氛圍，組織相宜高三年級德育活動，親密家校聯(lián)系，促使學生、家長、班級、年段、學校形成合力，增加團隊意識，為明年高三取得更好成果打下堅實的基礎。

3。加強德育隊伍建設，提升德育干部素養(yǎng)

除了依托班主任例會，以會代訓外，還要轉(zhuǎn)換培育方式，加強班主任培訓。本學年成立——青年老師“讀書會”，將接著通過為班主任定購教化書籍，引導班主任利用課余時間自學相關理論學問；觀摩學習主題德育活動，不斷學習兄弟學校、本校先進班主任工作先進閱歷；定期組織教化理論學習、讀書沙龍活動，使班主任能夠剛好地接受到新思想，相互溝通學習心得；定期聘請有閱歷的班主任就常規(guī)管理、班集體建設、育人的勝利案例等方面進行閱歷介紹等四種方式不斷引導班主任們學習先進的管理、育人閱歷，不斷提升班主任隊伍素養(yǎng)水平。激勵班主任主動仔細地開展工作，注意發(fā)揮骨干班主任的示范作用，力爭打造一只高素養(yǎng)的班主任隊伍。

4。加強公民意識教化，接著完善德育考核制度建設，扎實推動學生行為規(guī)范教化

針對近年來學生素養(yǎng)狀況，大力開展公民意識教化，培育公民美德，發(fā)揚社會公德，引導廣闊學生了解公民的基本權利與義務。扎實推動學生行為規(guī)范教化，培育學生良好的行為規(guī)范。

5。加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化，大力推動感恩教化，培育學生感恩之心

感恩是一種人格品質(zhì)，是一種人生看法，是一種道德修養(yǎng)，作為——的學生應當具有這種人格特質(zhì)或一種習慣，常懷感恩之心，不僅能夠使人體驗生活的華蜜感，對環(huán)境與他人充溢敬重、關切和珍愛，還會激勵人為了使自己變得更加美妙而奮斗。本學年將做好以下工作

6。進一步整合家、校、社會資源，大力推動德育工作開展

完善家、校、社會網(wǎng)絡，充分、有效利用社會、家長資源，拓展德育工作資源，主動爭取家長、社會對學校德育工作的支持與參加。主動推動家長學校建設，加強家校聯(lián)系，邀請家長到校做講座；主動組織學生參加各種校外實踐和公益活動，充分利用家長資源與——市的社會實踐基地資源，使社會實踐、日常校外活動和志愿者活動常態(tài)化、融入學生學習、生活，促使學校、家庭、社會形成教化合力。

7。增加學生法制教化、平安教化

通過邀請——市專家來校進行法制教化平安教化講座，外出參與相關法制、平安教化活動等形式的活動，增加學生的法制觀念、社會公德意識及平安防范意識，對違反校紀校規(guī)學生既要肅穆處理，又要做好受處分學生的思想工作，使之明確自身不足的同時感受關懷、增加自信、樹立正確人生目標、改正缺點。

8。抓好學生心理健康教化工作

依托陽光小屋，仔細探討我校學生心理改變特點，針對不同年級建立相關切理引導、疏導工作制度。建立學生心理檔案，對學生當前出現(xiàn)的異樣心理和行為進行鑒別和輔導。通過個別心理詢問、傳授有益的宣泄方法，從而幫助有心理障礙或是心理困擾的學生，學習有困難的學生，有行為問題的學生，深受心情困擾的學生走出心理陰影。此外，通過團體心理輔導、班會課滲透、宣揚建設等手段引導、幫助學生克服不良因素給他們健康成長帶來的不利影響，提高學生的心理素養(yǎng)，開發(fā)學生將來自我發(fā)展的潛能。

2023年老師德育個人工作安排篇15

一、指導思想

以學校工作安排為指導，仔細實行《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》精神，針對我校實際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際狀況相結合，探究更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教化為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教化為重點，不斷增加德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參加的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教化，提高學生自我管理實力。

2、通過各種教化活動，使學生學做真人。

三、工作重點

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。利用班隊課時間，上好形式新奇、主題顯明的班、隊會，德育處將實行“推門聽課”的形式抽查各班班會狀況。

3、接著開展“文明禮儀”教化活動，寓教化于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣揚及各種小型文體活動，培育學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。辦好家長學校，形成教化合力。

四、主要工作

(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍

1、加強校內(nèi)德育環(huán)境建設。花大力氣建設好一支堅毅有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將接著實行值班領導、值班老師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教化。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責隨意識。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，激勵班主任主動仔細地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成果剛好提出指責或表揚。本學期將開展班級管理閱歷溝通會，達到相互學習、相互促進的目的。

(二)常