13《旅鼠之謎》教案（6套）（人教版八年級下冊）《旅鼠之謎》教案6初中語文

.::;旅鼠之謎

位夢華

教學(xué)目的：

1．

知識與才干目的：識記并理解重點(diǎn)字詞；理解關(guān)于旅鼠的知識；培養(yǎng)學(xué)生的研究才干。

2．

過程與方法目的：查字典、處理文字障礙；速讀課文，概括課文內(nèi)容要點(diǎn)；學(xué)習(xí)作者娓娓動聽的對話中講述故事的寫作手法。

3．

情感與態(tài)度目的：激發(fā)探究奧妙的好奇心；引起對人類人口問題的關(guān)注。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

●導(dǎo)入：以誰是自然界中繁衍才干最強(qiáng)的生物〔老鼠〕為問題提問學(xué)生，引出本文中對于老鼠的一個(gè)品種——北極旅鼠的介紹。

一．整體性閱讀

1．學(xué)生標(biāo)示段序并疏解疑難字詞，速讀課文，理解課文內(nèi)容。

媲美〔

〕挑釁〔

〕篤信〔

〕迷惘〔

〕嚙齒〔

〕苔蘚〔

〕前赴后繼〔

〕

媲美：美的水平差不多；比美。

挑釁：借端惹事，企圖引起抵觸或戰(zhàn)爭。

篤信：忠實(shí)的信仰。篤：忠實(shí)，全心全意。

鼠目寸光：比喻目光短，見識淺。

相輔相成：互相補(bǔ)充，互相配合。

前赴后繼：前面的上去，后面的人就跟上去。，形容踴躍前進(jìn)，連續(xù)不時(shí)。

道聽途說：從道路上聽到，在道路上傳說。泛指風(fēng)聞沒有根據(jù)的話。

2．初步感知文意。

〔1〕

請一位同學(xué)復(fù)述課文，熟悉課文大致行文思路。

〔2〕

考慮：快速默讀課文，歸納并總結(jié)北極旅鼠有哪幾大奧妙？

〔北極旅鼠有三大奧妙：一、旅鼠繁殖才干驚人；二、旅鼠繁殖才干不只有所節(jié)制，而且一旦繁殖過多，會呈現(xiàn)種種自殺現(xiàn)象；三、死亡大遷移，數(shù)百萬只旅鼠向西或向北奔向大海，葬身大海?！?/p>

二．突破性閱讀

1．學(xué)生在理解課文內(nèi)容根底上考慮

課文采用“記敘的框架、對話的方式來介紹科學(xué)知識〞，可以說是記敘文與說明文的雜交品種，或者叫跨文體的文體?！?〕找出本文記敘的六要素；〔2〕為了說明旅鼠之謎，本文采用了哪幾種說明方法？并舉例說明。

〔提示：〔1〕六要素：時(shí)間——有一天；地點(diǎn)——巴羅附近的愛斯基摩人村落遺址；

人物——“我〞和丹尼斯；起因——“我〞捉到一只旅鼠；經(jīng)過——“我〞聽丹尼斯講述旅鼠的種種奧妙；結(jié)局——丹尼斯就旅鼠行為發(fā)表他的感想。

〔2〕說明方法：列數(shù)字、舉例子、打比如等

2．本文主要借旅鼠這些特殊之謎來說明什么問題

〔提示：本單元是以人與自然環(huán)境為主題的，人口增長與自然有什么利弊關(guān)系〕

三．探究性閱讀

1．課文說：“人類也許應(yīng)該從旅鼠身上學(xué)到點(diǎn)什么。例如，假如人類也毫無節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路。〞想一想作者的寫作意圖是什么？從中可獲得哪些啟示？

〔文字材料：美國科普作家、將來學(xué)家阿西摩夫在1972年就人口的將來寫道：“目前，世界人口正以每日20萬或每年7000萬人的速度增長著。。。。。。完全有理由擔(dān)憂，假如地球人口繼續(xù)像如今這樣，每過35年就增加一倍，那么，到公元2570年人口將增加10萬倍；到公元3550年，人類機(jī)體的總質(zhì)量就會等于地球的質(zhì)量；到公元7000年，人類的質(zhì)量就會等于宇宙的質(zhì)量！看來很明顯，假如不加以控制，將形成不可估量的惡果。

啟示：〔1〕自然界自身具有調(diào)節(jié)作用，一旦突破生態(tài)平衡，就呈現(xiàn)向新的平衡轉(zhuǎn)化的趨勢；

〔2〕從自然界的調(diào)節(jié)中人類應(yīng)當(dāng)覺悟：人類也應(yīng)注意自我調(diào)節(jié)，以求和諧開展；

〔3〕科研過程要不時(shí)調(diào)整研究方法和思維方式，只要創(chuàng)新研究方法和思維方式才干解開大自然之謎?！?/p>

2．除了旅鼠之外，其他動物也有一些奇異的現(xiàn)象，請根據(jù)你的觀察和理解，寫一段文字，說明某種動物奇異的表現(xiàn)及其原因，在班上交流。

(學(xué)生說本人所見的奇聞，課后寫成書面文字。)

四．穩(wěn)固小結(jié)

本文是一篇“運(yùn)用記敘的框架，借助對話來介紹科學(xué)知識〞的科學(xué)小品，課文主要談了北極旅鼠身上的幾大奧妙。北極旅鼠和一般的老鼠沒有多大差異，“但人們研究了好幾個(gè)世紀(jì)，卻始終解不開它們的奧妙〞。它的第一大奧妙是繁殖才干強(qiáng)：第二大奧妙是一旦繁殖過多。就會千方百計(jì)吸引天敵的注意，主動通過天敵控制種群數(shù)量；第三大奧妙是死亡大遷移，浩浩蕩蕩，無所畏懼。到底為什么會呈現(xiàn)這種情況，我們無從曉得，或許是自然正用一只無形的手控制著這一切，這就提醒出自然的微妙無窮。由此我們也真正體會到?敬畏自然?中所闡述的“大自然的智慧是無與倫比的〞一句的深意。文章的意義不止于此，旅鼠堅(jiān)持種群數(shù)量的方式也給我們?nèi)祟惽庙懥司姡骸凹偃缛祟愐埠翢o節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路〞。