大班語言活動教案：望梅止渴_第1頁
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大班語言活動教案：望梅止渴活動目標：1、引導(dǎo)幼兒運用連貫、完整的語言講述圖片的情節(jié),并運用合理的想象來表現(xiàn)角色的心理變化，根據(jù)故事情節(jié)了解楊梅的功效并品嘗，知道它好吃又有營養(yǎng)。2、根據(jù)故事內(nèi)容進行發(fā)散性思維,推測事件發(fā)生的因果關(guān)系?；顒訙蕚洌好拷M一盤楊梅，望梅止渴的圖片活動過程：一、導(dǎo)入1、說說楊梅的外形特征。2、看了楊梅后有什么感覺。大班語言活動教案：望梅止渴全文共1頁，當前為第1頁。大班語言活動教案：望梅止渴全文共1頁，當前為第1頁。幼：很想吃的感覺，感覺酸酸的口水都快有流出來了。二、引入故事“望梅止渴”。1、有一個成語“望梅止渴”猜猜這個成語是什么意思？2、最近電視上熱播的《三國演義》有沒有看過？里面有哪些人物？看過，里面有曹操、諸葛亮、孫權(quán)……（從孩子的回答中看出他們對“三國演義”有認識。）3、分段欣賞故事觀察圖片（一）問：圖片中的人物他們在干什么？天氣怎么樣？這么熱的天氣將士們會有什么樣的感覺？（很累、很渴）講述故事上半段。大班語言活動教案：望梅止渴全文共2頁，當前為第2頁。大班語言活動教案：望梅止渴全文共2頁，當前為第2頁。觀察圖片（二）它們找到水源了嗎？將士們?yōu)槭裁磩偛艣]有力氣走走路了而現(xiàn)在卻有力走了呢？帶著疑問欣賞故事的下半段。4、小結(jié)“望梅止渴”的意思望梅止渴的意思：原意是梅子酸，人想吃梅子就會流口水，因而止渴?，F(xiàn)在比喻愿望無法實現(xiàn)，用空想來安慰自己。三、品楊梅、說楊梅1、品嘗楊梅說說楊梅的味道。除了可以直接吃還有什么吃法？2、吃楊梅對我們身體有什么好處？小結(jié)：楊梅除了味道好以外，對我們的身體還很有好處，楊梅可以消暑止渴，可以治療頭疼，楊梅泡酒可以治療肚子疼……。大班語言活動教案：望梅止渴全文共3頁，當前為第3頁。大班語言活動教案：望梅止渴全文共3頁，當前為第3頁。總結(jié)：師：今天我們品嘗了楊梅，還聽了“望梅止渴”的故事，把這個故事和爸爸媽媽一起分享。大班語言活動教

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