《奇怪的石頭》讀后感6篇

《奇怪的石頭》讀后感6篇《奇怪的石頭》讀后感1

今天我學(xué)了《奇怪的大石頭》這篇課文，感覺李四光爺爺太偉大了，僅僅是一塊大石頭，他就能追問不休，問了老師，問了父親，一直到長大了都還在問。這石頭簡直就像我們的《十萬個為什么》，引導(dǎo)李四光不斷成長，最后居然發(fā)現(xiàn)了震驚全世界的“長江流域有大量第四冰川活動的遺跡”這一研究成果。

這一成果的源頭是什么呢？一塊大石頭而以。

我們天天都可以看到石頭，沒什么感到奇怪的呀！為什么李四光爺爺小時候就能不停的問個不停呢？也許是因為它是坪地上的唯一的一塊吧。

想到最近爸爸講的牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的故事，也就是一個蘋果掉到腦袋上，居然引導(dǎo)他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。蘋果和石頭一樣，都很常見，很普通，可他們都由有重大發(fā)現(xiàn)。為什么呢？我就沒有向李四光那樣愛動腦筋。有一次，我做數(shù)學(xué)題遇到了難題，心想媽媽反正會教我的，非要讓媽媽和我一起做，媽媽沒辦法，只好給我慢慢講解，和我一起做出來了這個難題。

做事不認(rèn)真，作業(yè)常常因粗心而做錯——這是我身上典型的缺點。比如作業(yè)常記錯，標(biāo)點常漏掉，為此我挨了不少批評，可就是改不掉。

我要向李四光學(xué)習(xí)，和他一樣愛動腦筋，碰到困難，虛心向老師、同學(xué)請教，努力開動腦筋，認(rèn)真做好作業(yè)，打好基礎(chǔ)，長大做一個有用的人。

《奇怪的石頭》讀后感2

很小的時候，爸爸給我講了李四爺爺?shù)墓适隆?/p>

爸爸告訴我，李四光爺爺是我國著名的地質(zhì)學(xué)家，李四光爺爺為我國的石油事業(yè)作出過巨大貢獻(xiàn)，摘掉了”中國貧油“的帽子。

從語文課本里，我學(xué)到這篇奇怪的大石頭，課文里給我們講了，李四光爺爺小的時候玩捉迷藏時，發(fā)現(xiàn)了一塊巨大的石頭，并對這塊大石頭產(chǎn)生了濃厚的興趣：這么大的一塊石頭是從哪里來的呢?這么重的石頭如果是從天上掉下來的話，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個很深很深的坑？可它為什么沒有臥進(jìn)土里呢？李四光跑去問老師和爸爸，都沒有得到滿意的答案。李四光想了很多年。直到長大以后他到英國留學(xué)學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)。回國后李四光回到家鄉(xiāng)專門考察了這塊大石頭。他終于弄明白，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來的。

這篇課文告訴我們，遇到事情多問些為什么，做一個善于思考，勇于探索的孩子。也讓我更加敬佩李四光爺爺。

《奇怪的石頭》讀后感3

你見過這么大的石頭嗎？這塊奇怪的大石頭使少年李四光產(chǎn)生了濃厚的興趣，原來成為地質(zhì)學(xué)家的李四光從小就愛動腦筋。這是我學(xué)了課文《奇怪的大石頭》后最深的感受。

這篇課文講述了李四光爺爺小的時候和小伙伴們一起捉迷藏，他發(fā)現(xiàn)了一塊奇怪的大石頭。他想知道這塊石頭的來歷。于是，他去問了老師和爸爸，可是都沒有完整的答案。這個問題李四光想了許多年。直到他長大以后到英國學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，才明白冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。他終于明白了，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來的。而他的這一研究成果，震驚了全世界。

這個故事對我啟發(fā)很大，我想，李四光童年的故事，使我們懂得遇事要多問幾個為什么。我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，我也應(yīng)該像李四光爺爺那樣從小愛提問，多讀課外書，掌握更多的科學(xué)本領(lǐng)。我也要成為像李四光那樣的人。

《奇怪的石頭》讀后感4

今天，我有一遍讀了《奇怪的.石頭》這篇文章。李四光因為對一塊巨大的石頭感興趣，并產(chǎn)生了疑問，再經(jīng)過，了好幾年的研究，最后居然發(fā)現(xiàn)了一個震驚世界的研究成果。

我覺得李四光他非常好問,這種打破砂鍋問到底的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們也要像他一樣，遇到困難不應(yīng)該放棄，應(yīng)該不停地向別人請教或自己努力解決，就算過了好久，也沒人知道真正的原因，也應(yīng)該用自己的知識、智慧、頭腦來解決這個難題，說不定你會有意想不到的收獲哦！一定要尋找解決的辦法，不放棄！

就像愛迪生，他發(fā)明了電燈，你知道他靠的是什么嗎？是堅持不懈的毅力和永不言敗的精神，也是通過了一次次，一種種的失敗才成功研究出了電燈，失敗乃成功之母。

還有牛頓，他發(fā)現(xiàn)了地心引力，都是通過好奇、好學(xué)、認(rèn)真的一顆心，智慧的腦袋去發(fā)明、發(fā)現(xiàn)的。

但是我們呢？就因為怕麻煩，所以都不去想，不去動腦筋、想辦法；做事粗心、不認(rèn)真；不好學(xué)，只知道完成作業(yè)就行了，就不看書、學(xué)習(xí)了！這樣的人，怎么可能創(chuàng)造出奇跡呢？

嗯，我以后一定要像李四光、牛頓、愛迪生這些人學(xué)習(xí)！不粗心，認(rèn)真學(xué)習(xí)；好學(xué)，不怕麻煩；多閱讀，補充一些課外知識、提升寫作能力。

《奇怪的石頭》讀后感5

今天，我們學(xué)了奇怪的大石頭這篇作文，里面講的是李四光小時候的故事：李四光小時候喜歡與小伙伴玩捉迷藏，他常常躲在一塊大石頭后面，時間一長，他就對這塊大石頭產(chǎn)生了興趣，產(chǎn)生了疑問……李四光長大以后成了著名的地質(zhì)學(xué)家。

李四光還對我國的石油事業(yè)做出過巨大的貢獻(xiàn)，在我國急需石油的時候，許多外國專家斷定我國沒有石油，可李四光說我國一定有石油，據(jù)他的研究成果，我國先后找到了許多油田，摘掉了“中國貧油”的帽子。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李四光執(zhí)著的精神，不懂得問題，要先問問父母、老師，如果他們都不知道，自己在動動腦筋想一想，想不出也不要硬想，現(xiàn)在科技非常發(fā)達(dá)，可以上網(wǎng)、或者在書籍中查查資料。

這篇作文讓我受益不少，我一定會學(xué)習(xí)李四光這種精神的。

《奇怪的石頭》讀后感6

語文課本上有一篇課文，題目是《奇怪的大石頭》，寫的是李四光爺爺愛提問題，愛學(xué)科學(xué)的故事。我讀了這篇文章以后，心情久久不能平靜，他對我有很大的啟發(fā)。

李四光爺爺是我國著名的地質(zhì)學(xué)家。小時侯他和小伙伴們在草地上玩耍時發(fā)現(xiàn)草地上有一塊大石頭，他對這塊大石頭發(fā)生了興趣：這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？為什么它的四周都是平整的土地，沒有一塊石頭呢？他就去問爸爸和老師?？梢?，李四光爺爺從小就愛動腦筋，遇到不懂的問題及時請教。我們要向李四光爺爺那樣，多動腦筋，發(fā)現(xiàn)問題要多提幾個為什么。相信愛提問題的孩子，才會變得越來越聰明。

后來，李四光爺爺長大后去英國學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，回到