節(jié)目主持人教程（第二版） 課件全 廖聲武 第0-10章 緒論、節(jié)目主持人的分類-網(wǎng)絡(luò)傳播主持人

節(jié)目主持人教程（第二版）課程概要第一章節(jié)目主持人的分類第二章主持人的文化底蘊第三章主持人的心理素質(zhì)第四章主持人的審美修養(yǎng)第五章主持人的形象塑造課程概要第六章主持人的語言表達(dá)及訓(xùn)練第七章主持人的采訪第八章主持人的寫作、編輯和評論能力第九章主持人策劃方略第十章網(wǎng)絡(luò)傳播主持人緒論節(jié)目主持人，簡稱主持人，已成為當(dāng)代廣播電視傳播的基本樣態(tài)。隨著我國廣播電視事業(yè)的發(fā)展，節(jié)目主持人的隊伍不斷發(fā)展壯大，目前已有幾萬人的規(guī)模，成為廣播電視行業(yè)不容忽視的一支有生力量，也成為新聞傳播業(yè)中最有影響力的一個方面軍。什么是節(jié)目主持人？節(jié)目主持人是傳播者。節(jié)目主持人是與受眾平等的傳播者。節(jié)目主持人是用有聲語言、形體動作來操作和把握節(jié)目進(jìn)程的。節(jié)目主持人是與一個固定的節(jié)目聯(lián)系在一起的。中國節(jié)目主持人興起的原因：改革開放的大環(huán)境為節(jié)目主持人的出現(xiàn)提供了條件。廣播電視人的大膽探索起到了催生作用。傳播手段的現(xiàn)代化提供了技術(shù)保證。節(jié)目主持人的特征：1.節(jié)目的形象代表節(jié)目主持人是節(jié)目整體構(gòu)思的體現(xiàn)者。節(jié)目主持人是具體節(jié)目目的的實現(xiàn)者。節(jié)目主持人是節(jié)目特性的體現(xiàn)者。節(jié)目主持人的特征：2.個性化它體現(xiàn)在節(jié)目主持人的語言表達(dá)上。它體現(xiàn)在體態(tài)姿勢與情緒表現(xiàn)上。它體現(xiàn)在與節(jié)目參與者的互動方式上。節(jié)目主持人的特征：3.審美性內(nèi)在美：傳播的內(nèi)容是客觀真實、健康向上的、專業(yè)技能的精通、心靈美。外在美：聲音、儀表美。節(jié)目主持人的特征：4.親近感親近感要求主持人平等對待嘉賓和采訪對象。親近感要求主持人禮貌地對待參與節(jié)目的嘉賓和采訪對象。親近感還要求主持人對嘉賓和采訪對象表現(xiàn)出足夠的關(guān)心。親近感同樣也包括對受眾需求的尊重。節(jié)目主持人的任務(wù)：主持節(jié)目參與采、編、播各環(huán)節(jié)的工作做好溝通與協(xié)調(diào)第一章節(jié)目主持人的分類引言為適應(yīng)生活方式的變化，媒體紛紛延長自己的傳播時間，有些媒體做到了24小時連續(xù)進(jìn)行傳播。這樣，節(jié)目異常豐富，各種類型、各種形式的節(jié)目傳遞著不同的信息。由于節(jié)目形式、節(jié)目內(nèi)容不同，節(jié)目主持人所承擔(dān)的職責(zé)不同，他們呈現(xiàn)在受眾面前的形象也就有所差異。為了讓各種形式、不同內(nèi)容的節(jié)目按自身的規(guī)律來發(fā)展，對節(jié)目主持人分類是必要的。章節(jié)概要節(jié)目主持人分類的意義節(jié)目主持人的類別節(jié)目主持人分類的意義第一節(jié)一、節(jié)目主持人分類在理論建設(shè)上的意義

現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展有兩個顯著標(biāo)志：一是學(xué)科日趨系統(tǒng)化、整體化，形成多維的綜合；二是學(xué)科內(nèi)部又更為細(xì)密、精致，趨向多元化。

節(jié)目主持人的學(xué)科理論建設(shè)也應(yīng)順應(yīng)這一趨勢。細(xì)分有助于整合，細(xì)分使分支更容易被了解。因此節(jié)目主持人的分類對于學(xué)科縱向深化與橫向綜合，進(jìn)而建立起學(xué)科完整的理論體系都是有益的。一、節(jié)目主持人分類在理論建設(shè)上的意義有助于縱向的深化：所謂縱向的深化，是指節(jié)目主持人本體結(jié)構(gòu)的新的開掘。從行為學(xué)的觀點看，節(jié)目主持人的主持行為是一個流動的、遞進(jìn)的思維過程和人際交往過程。不同模式的節(jié)目主持，具有不同的矛盾焦點和矛盾層次，因此又有著不同的行為特征和行為要求，這就決定了節(jié)目主持人的專門性和獨立性。分類研究這些特性，能促進(jìn)學(xué)科理論向縱深發(fā)展。一、節(jié)目主持人分類在理論建設(shè)上的意義有助于橫向的綜合：所謂橫向的綜合，是指節(jié)目主持人與其他學(xué)科的聯(lián)系。節(jié)目主持人的傳播行為涉及社會科學(xué)和思維科學(xué)等多個領(lǐng)域，涉及一系列相關(guān)學(xué)科范疇。分類研究從各個層面、各個角度出發(fā)，創(chuàng)造性地吸收其他學(xué)科的理論知識、研究方法以及成果，再整合起來，可以開拓節(jié)目主持人研究的新領(lǐng)域，創(chuàng)立以節(jié)目主持人為中心的邊緣學(xué)科。這種橫向的拓展，是節(jié)目主持人學(xué)科繁榮的標(biāo)志，也是學(xué)科自身發(fā)展的必然規(guī)律。二、節(jié)目主持人分類在實踐上的指導(dǎo)意義有助于節(jié)目主持人的角色定位：一個媒介頻道有多個節(jié)目，每個節(jié)目對主持人的素質(zhì)要求是不同的。對主持人的分類就有助于主持人在長期主持某一類節(jié)目的實踐中，有意識地將自己的天資與節(jié)目的要求相結(jié)合來積累經(jīng)驗，形成自己的特點。假如不是這樣，今天主持綜藝節(jié)目，明天去主持新聞節(jié)目，后天又去主持談話節(jié)目，即使主持人沒有自知之明，自我感覺良好，也不會被受眾所接受。這在主持實踐中是有實例、有教訓(xùn)的。二、節(jié)目主持人分類在實踐上的指導(dǎo)意義2.有助于節(jié)目主持人風(fēng)格的形成：節(jié)目主持人主持風(fēng)格的形成有多種因素的影響，不可否認(rèn)，分類對其風(fēng)格的形成是有促進(jìn)作用的。不同節(jié)目有不同的性質(zhì)和內(nèi)容，新聞性節(jié)目需要客觀、公正、嚴(yán)肅，娛樂性節(jié)目需要熱情、奔放、活潑，生活類節(jié)目需要親切、自然、善解人意，體育類節(jié)目需要快節(jié)奏、高強(qiáng)度、富有激情。因此，不同的節(jié)目需要不同風(fēng)格的節(jié)目主持人，對節(jié)目主持人分類，可以讓主持人有意識地按節(jié)目性質(zhì)、內(nèi)容來訓(xùn)練自己的主持風(fēng)格。二、節(jié)目主持人分類在實踐上的指導(dǎo)意義3.有利于節(jié)目主持人機(jī)制的健康成長：節(jié)目主持人在我國出現(xiàn)的時間并不長，因而節(jié)目主持人的業(yè)務(wù)規(guī)范、行為規(guī)范、管理機(jī)制都處于探索之中。通過對節(jié)目主持人的分類，在業(yè)務(wù)上進(jìn)行專門的研究，總結(jié)經(jīng)驗，交流切磋，有針對性、有目的地開展研討活動，探索本類型節(jié)目和節(jié)目主持人的發(fā)展的規(guī)律，能促進(jìn)節(jié)目主持朝專業(yè)化、職業(yè)化方向發(fā)展。節(jié)目主持人的類別第二節(jié)《再談主持人的類型》中的分類：獨立型主持人單一型主持人參與型主持人主導(dǎo)型主持人《中國廣播電視學(xué)》中的分類：采、編、播合一的主持人編、播合作的主持人客串主持人《節(jié)目主持人概論》中的分類：新聞性節(jié)目主持人專題性節(jié)目主持人文藝性節(jié)目主持人服務(wù)性節(jié)目主持人板塊節(jié)目主持人《節(jié)目主持人通論》中的分類：新聞、評論主持人綜藝、娛樂節(jié)目主持人教育服務(wù)節(jié)目主持人體育競技類節(jié)目主持人少兒節(jié)目主持人小結(jié)：節(jié)目主持人類型歸納1.新聞類節(jié)目主持人新聞類節(jié)目主持人是承擔(dān)新聞類節(jié)目傳播的主持人。新聞類節(jié)目是廣播電視的骨干節(jié)目，也是最敏感、最重要的節(jié)目。隨著改革的深入、廣播電視人的大膽探索，新聞類節(jié)目由主持人主持受到受眾的喜愛，節(jié)目形態(tài)也越來越多樣化。目前，新聞類主持人節(jié)目形態(tài)主要可分為：消息類主持人節(jié)目、新聞雜志類主持人節(jié)目、新聞評論類主持人節(jié)目。新聞類節(jié)目主持人應(yīng)有的素質(zhì)首先，要具有較高的政策理論水平、高尚的道德情操和敬業(yè)愛崗的激情；其次，要有新聞敏感、現(xiàn)場應(yīng)變能力和口語表達(dá)能力。小結(jié)：節(jié)目主持人類型歸納2.綜藝類節(jié)目主持人提供娛樂是媒體的重要功能之一。娛樂節(jié)目在廣播電視中占有很大的比重。隨著娛樂節(jié)目的豐富和發(fā)展，綜藝類節(jié)目主持人也形成不同的類型。具體來說，綜藝類節(jié)目主持人可以分為調(diào)節(jié)控場型、明星主持型等類型。綜藝類節(jié)目主持人應(yīng)有的素質(zhì)首先，要有豐富的文藝知識和相關(guān)學(xué)科知識，以及表演才藝；其次，要有駕馭現(xiàn)場的能力；再次，要有即興演講的能力；最后，談吐要有幽默感。小結(jié)：節(jié)目主持人類型歸納3.談話類節(jié)目主持人負(fù)責(zé)主持談話類節(jié)目的主持人被稱做談話類節(jié)目主持人。談話節(jié)目的分類多種多樣，因而談話類節(jié)目主持人也多種多樣。如果按節(jié)目風(fēng)格分類，談話類節(jié)目可分為言論性談話節(jié)目、娛樂性談話節(jié)目以及紀(jì)實性談話節(jié)目，因而主持人也可分為言論性談話節(jié)目主持人、娛樂性談話節(jié)目主持人和紀(jì)實性談話節(jié)目主持人。談話類節(jié)目主持人應(yīng)有的素質(zhì)首先，要有政治思想素質(zhì)；其次，要有深厚的學(xué)養(yǎng)；再次，要有敏捷的思維反應(yīng)與深刻的思辨能力；最后，要有較強(qiáng)的策劃能力。小結(jié)：節(jié)目主持人類型歸納4.服務(wù)類節(jié)目主持人服務(wù)類節(jié)目是一個非常寬泛的分類。這類節(jié)目擔(dān)負(fù)著社會教化、傳播知識、提供大眾服務(wù)的功能。這類節(jié)目包括政治理論教育、理想道德教育、專業(yè)技能傳授、科學(xué)文化普及，以及經(jīng)濟(jì)、法律、醫(yī)藥、衛(wèi)生、飲食、購物等方面的服務(wù)。服務(wù)類節(jié)目主持人有教育性節(jié)目主持人、對象性節(jié)目主持人。服務(wù)類節(jié)目主持人應(yīng)有的素質(zhì)首先，要有豐厚的知識積累，服務(wù)類節(jié)目主持人更偏向“專家型”、“學(xué)者型”；其次，要有正確的價值觀；再次，要有自覺的受眾意識；最后，要有與人合作、善于協(xié)調(diào)的能力。延伸：節(jié)目主持人的選拔標(biāo)準(zhǔn)第一，個人形象上，健康向上的個人氣質(zhì)和積極、質(zhì)樸的創(chuàng)作熱情；第二，社會形象上，強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和參與感及服務(wù)大眾的服務(wù)意識；第三，角色把握上，媒體角色和個人角色以及社會角色的協(xié)調(diào)統(tǒng)一；第四，嗓音條件上，BBC聲音培訓(xùn)教師大衛(wèi)·鄧希爾強(qiáng)調(diào)“沒有疙瘩的聲音”、“良好的麥克風(fēng)聲音”指的是聲音有適當(dāng)?shù)拇判?、清脆、有共鳴，并且沒有明顯缺點；第五，語言功能上，應(yīng)當(dāng)具有“包括觀察力、理解力、思辨力、感受力、表現(xiàn)力、調(diào)控力、鑒賞力、回饋力”等在內(nèi)的較強(qiáng)能力；第六，主持技巧上，良好的語言表達(dá)能力和現(xiàn)場溝通能力以及敏捷、機(jī)智的應(yīng)變能力；第七，工作態(tài)度上，兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神和虛懷若谷的團(tuán)隊精神。案例：鳳凰主持人的六條標(biāo)準(zhǔn)

超強(qiáng)自信服務(wù)意識

語言過關(guān)

專業(yè)素質(zhì)showoffTVFACE本章回顧：

本章主要介紹了節(jié)目主持人的分類，不同的學(xué)者對節(jié)目主持人有不同的分類標(biāo)準(zhǔn)、劃分了不同的類別。不同類別的節(jié)目主持人應(yīng)具備的素質(zhì)也是不同的。此外，簡單分析了將節(jié)目主持人分類具有何種意義。第二章主持人的文化底蘊引言主持人能否得到受眾的歡迎，節(jié)目是否具有影響力，與許多因素相關(guān)，是一個復(fù)雜的問題。但許多成功的主持人獲得受眾的認(rèn)可，其中一個重要的因素就是主持人深厚的文化底蘊讓他主持的節(jié)目具有可受性。章節(jié)概要作為文化傳播者的主持人主持人文化底蘊的內(nèi)涵注重文化底蘊的積累作為文化傳播者的主持人第一節(jié)一、科學(xué)文化知識的傳播者

現(xiàn)代新聞傳播每天和受眾見面，傳遞著各種各樣的信息，同時也將各種科學(xué)文化知識傳遞給受眾。比如，地震發(fā)生、洪水肆虐，造成人民生命財產(chǎn)巨大損失，廣播電視主持人在報道災(zāi)害的同時，會對產(chǎn)生這些災(zāi)害的原因進(jìn)行分析，會涉及相關(guān)的地震知識、天氣氣候知識、生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識等。主持人對這些知識的介紹，使這些科學(xué)知識為受眾所了解。二、正義與良知的守護(hù)者

當(dāng)今社會有兩股主要力量來維護(hù)社會公正：一股是直接制定政策法律、能夠強(qiáng)制行使權(quán)力的政府部門，如司法部門；另一股是以媒介為代表的社會力量，其他社會力量如高等學(xué)府、研究機(jī)構(gòu)、社會團(tuán)體的聲音往往只能通過新聞媒介才得以廣泛傳播并產(chǎn)生影響，因此，媒介既要傳達(dá)自己的聲音，更有責(zé)任和義務(wù)傳達(dá)社會各界的聲音，媒介是第二股力量的集中代表。二、正義與良知的守護(hù)者主持人作為正義與良知的守護(hù)者，是以這樣幾種方式向社會說話的：

直接制造輿論議題設(shè)置正面宣傳和以身示范案例：主持人直接制造輿論20世紀(jì)50年代初期，美國參議員麥卡錫及其同伙到處發(fā)表演說，制造假象，動不動就指責(zé)別人對國家不忠，懷疑別人陰謀顛覆政府。麥卡錫主義猖獗一時，在全美泛濫，許多人遭受迫害。這使美國國內(nèi)陰風(fēng)慘慘，人人自危，籠罩著一種恐怖氣氛。三、智慧的思想者在鏡頭前的主持人一個個思維敏捷，口若懸河，敢于直面現(xiàn)實，善于表達(dá)思想。他們在采訪人物和事件時，在發(fā)表言論時，表現(xiàn)出冷靜、沉著和睿智。在普通人的心目中，主持人是充滿智慧的人，以其機(jī)敏流暢的言辭影響著受眾的思維方法和實際生活。三、智慧的思想者主持人作為智慧的思想者應(yīng)具備的素質(zhì)：獨到的視角：節(jié)目選題、具體事件的開掘獨到的見解四、媒體的明星隨著廣播電視的發(fā)展，主持人群體迅速崛起。半個多世紀(jì)以來，主持人在廣播電視傳播中扮演著重要角色，誕生了一個電視明星群體。在西方國家，主持人這種稱謂是伴隨著廣播電視中以固定名稱、固定播出時間、相對固定的節(jié)目形式為特征的欄目的出現(xiàn)而產(chǎn)生的。中國廣播電視的“固定出場傳播者”自廣播電視誕生之日起就已存在。主持人文化底蘊的內(nèi)涵第二節(jié)新型主持人：隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)速度的加快，人們對科學(xué)文化知識的需求不斷增長，對新聞信息的需求也日益增多。為適應(yīng)這種變化，廣播電視的頻道設(shè)置也不斷增加。主持人不再像以前一樣做做串聯(lián)就能對付得了，他必須有對專業(yè)的透徹了解，同時對事物具有很強(qiáng)的預(yù)見力、判斷力和評價能力，還必須能夠運用個性化、通俗化的語言進(jìn)行富有吸引力的闡述。一、廣博的人文社會科學(xué)知識節(jié)目主持人是大眾傳播工作者，這一職業(yè)要求其從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)擁有不同于一般人的知識結(jié)構(gòu)，必須具有聰慧睿智的頭腦、精細(xì)深邃的思維、能言善辯的口才。要做到這些，就必須具有豐富的人文社會科學(xué)知識?？梢哉f，主持人掌握豐富的人文社會科學(xué)知識，對做好主持工作有如虎添翼之功效。一、廣博的人文社會科學(xué)知識政治理論修養(yǎng)哲學(xué)思想方法法律素養(yǎng)經(jīng)濟(jì)常識文學(xué)知識歷史知識二、必要的科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)代高科技對人類的生活影響巨大，已滲透到人們工作、學(xué)習(xí)和生活的各個方面。掌握必要的科學(xué)知識，具備必要的科學(xué)素養(yǎng)，并不只是對科技節(jié)目主持人的要求，對其他類型節(jié)目的主持人，也應(yīng)提這種要求。二、必要的科學(xué)素養(yǎng)相信科學(xué)，反對迷信科學(xué)知識科學(xué)方法科學(xué)精神注重文化底蘊的積累第三節(jié)一、注重知識的積累知識積累對主持人而言，直接關(guān)系到主持人在節(jié)目上的表現(xiàn)，關(guān)系到節(jié)目是否有實質(zhì)性的內(nèi)容，關(guān)系到節(jié)目進(jìn)展是否順利并獲得成功。主持人要不斷地豐富自己、積累知識，其主要途徑就是自學(xué)，要根據(jù)自己的節(jié)目需要長期堅持不懈地學(xué)習(xí)。案例：美國著名的主持人詹寧斯只有中學(xué)學(xué)歷，但他知識淵博，思想深刻，被認(rèn)為是最具有學(xué)者氣質(zhì)、哲學(xué)家頭腦的主持人。他的知識主要來自邊干邊學(xué)。富有意味的是，美國的新聞節(jié)目主持人克朗凱特也沒有學(xué)完大學(xué)課程就開始了新聞工作。最有學(xué)問的主持人錢塞勒連小學(xué)畢業(yè)文憑也拿不出來。他們都是靠在實踐中學(xué)習(xí)、積累知識的。案例：“書給了我精神的極大慰藉，我不能離開書，如果在一天內(nèi)沒有書看，則不堪忍受。書使我當(dāng)時所在的狹小天地變得寬闊而深遠(yuǎn)，書使我當(dāng)時的寂寞生活變得生氣勃勃，書使我內(nèi)心得到了充實，書也給我的播音創(chuàng)作增添了營養(yǎng)。我的藝術(shù)觀點和播音風(fēng)格至今仍受到丹納《藝術(shù)哲學(xué)》的影響?！薄w忠祥《歲月隨想》二、注重人生閱歷的積累許多杰出的主持人都有著豐富的人生閱歷。長期的各方面的鍛煉使主持人具備良好的新聞素質(zhì)，有能力應(yīng)付各種挑戰(zhàn)。由于有豐富的工作經(jīng)驗，在擔(dān)任主持人后具有高超的采訪技巧，常常能在各種復(fù)雜的現(xiàn)場，應(yīng)付各種棘手的問題，采訪到獨家新聞；可以在緊迫的時間內(nèi)，依靠扎實的采寫基本功，完成繁重的報道任務(wù)。還有就是因為他們有豐富的人生閱歷，當(dāng)他們出現(xiàn)在熒屏?xí)r表現(xiàn)出的成熟、穩(wěn)重、權(quán)威和男性魅力，贏得了受眾的好感。（一）豐富的人生閱歷的作用主持人自身的閱歷是與采訪對象平等交流的前提條件之一主持人的人生閱歷是發(fā)現(xiàn)話題、展開話題的優(yōu)勢條件主持人的人生閱歷與其語言運用水平密切相關(guān)主持人的閱歷能增強(qiáng)受眾的信任感案例：主持人的人生閱歷是發(fā)現(xiàn)話題、展開話題的優(yōu)勢條件一位主持人采訪某部隊油庫廉政建設(shè)的事跡。在前期采訪中，他看到油庫有一條標(biāo)語：“標(biāo)號、價格、比重三公開，嚴(yán)防克扣、卡油”。這位主持人的經(jīng)驗立刻讓他覺得新鮮：“比重”與廉政有何關(guān)系?因為他過去只見過“標(biāo)號”、“價格”的標(biāo)準(zhǔn)公開。他立刻請教有關(guān)專家，了解到汽油比重隨不同季節(jié)氣溫的變化而變化，如果冬天按照夏天的比重給用戶供油，一個油庫就能卡下不少油來。就這樣，閱歷讓這位主持人從一條不為人注意的標(biāo)語中抓到了“新聞點”。如果是一個缺乏經(jīng)驗的人，即使看到了這條標(biāo)語，也不會發(fā)現(xiàn)這里面的新聞。案例：主持人的閱歷能增強(qiáng)受眾的信任感美國電視界著名的主持人約翰·錢塞勒被譽為“學(xué)者派”主持人，主要在受過高等教育的觀眾和上層社會的觀眾中受歡迎，他的主持風(fēng)格頗具大學(xué)教授作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)、誠實、準(zhǔn)確。錢塞勒有著豐富多變的職業(yè)生涯：14歲從中學(xué)輟學(xué)當(dāng)報紙抄寫員，23歲當(dāng)記者，任新聞撰稿人。他在長達(dá)40年的記者生涯中，足跡遍布世界，當(dāng)過白宮記者、歐洲記者、“美國之音”臺長，還曾隨尼克松訪華，是第一個在天安門報道此次實況的電視記者。無疑，他的這些經(jīng)歷是他最大的財富。他練就了敢于冒險、出手迅速的本領(lǐng)，總能抓到大新聞，即使在局面混亂的情況下他也能保持冷靜。他出任全國廣播公司主持人，擁有大批高層次觀眾。（二）加強(qiáng)人生閱歷的方法目前電視節(jié)目幾乎由年輕的主持人所壟斷。這是因為我國的廣播電視節(jié)目主持人出現(xiàn)的歷史并不長，新興的行業(yè)必然由年輕人捷足先登，而且年輕主持人的青春靚麗也是符合中國受眾的審美習(xí)慣的。問題的關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创@種現(xiàn)狀，如何通過主持人自身的努力，克服這種由于人生體驗的欠缺所帶來的傳播上的不盡如人意。這就需要年輕的主持人在這方面花大氣力來盡快彌補(bǔ)。（二）加強(qiáng)人生閱歷的方法讀書參加各種社會活動旅游本章回顧：

本章主要介紹了節(jié)目主持人應(yīng)具有的文化底蘊，以及具備這些文化底蘊的意義、如何使自己具備這樣的文化底蘊，這是每一位節(jié)目主持人都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。第三章主持人的心理素質(zhì)引言主持人在傳播中如何表現(xiàn)，與主持人的心理素質(zhì)有著密切的聯(lián)系。在話筒前自信心強(qiáng)，心理穩(wěn)定，控場能力得到充分發(fā)揮，都需要主持人對對象的心理特征進(jìn)行分析和把握，需要對自己的心理特征進(jìn)行分析和把握。要做到這些，主持人必須認(rèn)識心理素質(zhì)對節(jié)目主持的重要性，加強(qiáng)心理素質(zhì)的鍛煉。章節(jié)概要良好主持狀態(tài)與心理素質(zhì)的關(guān)系主持人心理控制的相關(guān)內(nèi)容主持人良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)良好主持狀態(tài)與心理素質(zhì)的關(guān)系第一節(jié)主持人的良好主持狀態(tài)是指主持人在主持節(jié)目時具有充分的自信心，面對著話筒和鏡頭具有興奮感和新鮮感，主持人與主持人、主持人與嘉賓、主持人與受眾之間的關(guān)系定位準(zhǔn)確，遇到突發(fā)事件能做到沉著冷靜，對棘手的事情處理起來果斷迅速等。良好的狀態(tài)需要主持人具有敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、合作意識、駕馭節(jié)目的能力、良好的應(yīng)變能力、自我控制能力，以及知識儲備和工作經(jīng)驗的積累等。這些因素很多都是和心理素質(zhì)聯(lián)系在一起的。一、良好的心理素質(zhì)能讓主持人獲得自信心

自信心是對自己個人能力的肯定，是主持人獲得現(xiàn)場良好主持狀態(tài)的基本保證。主持人自信心的獲得是與良好的心理素質(zhì)密不可分的。有的主持人在主持節(jié)目之前做了大量的準(zhǔn)備工作，對節(jié)目的腳本也背得滾瓜爛熟，但由于心理素質(zhì)的原因，一上場心情就緊張起來，思維開始變得混亂、阻滯，表情緊張，目光畏縮，聲帶緊繃，氣流不暢，聲音變得顫抖，這時原有的自信心就會蕩然無存。案例：美國著名談話節(jié)目主持人拉里·金第一天上班時，電臺經(jīng)理對他說：“你好，你叫拉里·金，主持的節(jié)目就叫‘拉里·金秀’?！彼吲d極了。上午9點坐進(jìn)了錄音室，他卻緊張起來，覺得“嘴巴干得跟棉花一樣”，主題曲放了一遍又一遍，由漸強(qiáng)到漸弱三次，面對話筒他就是“張嘴卻無聲”。好在經(jīng)理跑來踢開錄音室的門，朝他大聲吼了一句：“這是傳播事業(yè)！”他才如夢初醒，冷靜下來開始向聽眾說話。二、良好的心理素質(zhì)能讓主持人保持肯定的情緒色彩

心理學(xué)十分注重人的情緒。情緒是人對待客觀事物的某種態(tài)度的體驗。當(dāng)事實符合人的認(rèn)識和愿望時，人的情緒體驗就是肯定的；當(dāng)事實被判斷為不符合人的認(rèn)識和愿望時，情緒體驗就是否定的。主持人也是這樣。當(dāng)主持人的情緒處于肯定的色彩狀態(tài)時，他在面對著話筒和受眾時就會感到興奮，對自己的工作充滿了新鮮感，每一次主持都覺得是一次新的生命體驗，毫無厭倦和疲勞，有的是激情和快樂。三、良好的心理素質(zhì)能讓主持人把握好關(guān)系定位

主持人在現(xiàn)場要注意各種各樣的問題，照顧各種各樣的關(guān)系，這里當(dāng)然包括對各種關(guān)系的定位，這是對一個人能力的考驗，也是對一個人心理素質(zhì)的檢驗。心理素質(zhì)良好，在節(jié)目中才可能把握各種關(guān)系的定位，保持亢奮狀態(tài)，主持好節(jié)目。良好的心理素質(zhì)，有助于主持人把握好相關(guān)的關(guān)系定位。關(guān)系定位包括：主持人與主持人之間的定位：合作互助的關(guān)系競爭對抗的關(guān)系關(guān)系定位包括：主持人與嘉賓的關(guān)系定位：待人親切友善要敢于迎接挑戰(zhàn)四、良好的心理素質(zhì)能讓主持人處變不驚

主持人在主持節(jié)目的過程中難免會出現(xiàn)各種意外，遇到意外要做到處變不驚、從容應(yīng)對，就需要主持人有優(yōu)良的心理素質(zhì)，沉著應(yīng)對、果斷處理。案例：倪萍在主持《倪萍訪談錄》第三期時，來賓正熱烈討論歌星的假唱問題，突然現(xiàn)場燈光暗了下來。面對這一突發(fā)情況，倪萍沒有慌張，而是由此作了發(fā)揮，幽默地說道：“你看燈光也不容忍一個假?！闭f著燈光又恢復(fù)了，討論不僅沒有因此而中斷，反而增添了一種樂趣。主持人心理控制的相關(guān)內(nèi)容第二節(jié)一、氣質(zhì)氣質(zhì)是人的高級神經(jīng)活動類型在人的行為和活動中的表現(xiàn)，是個體獨有的心理特征。氣質(zhì)主要表現(xiàn)在情緒體驗的快慢、強(qiáng)弱，表情外現(xiàn)的隱顯以及動作的靈敏或遲鈍等方面。氣質(zhì)特點一般是通過人與人的相互交往過程顯示出來的，它帶有濃厚的個體色彩。二、性格性格是一個人對現(xiàn)實的穩(wěn)固態(tài)度以及與之相適應(yīng)的行為方式。性格在其形成過程中與氣質(zhì)相互滲透、相互影響。在性格的情緒性和表現(xiàn)速度的顯示方面，氣質(zhì)對性格的影響是較顯著的。同時性格也會在一定程度上掩飾或改造氣質(zhì)，使之服從于實踐要求的行為方式。所以不同氣質(zhì)的人可以形成相同的性格特征，相同氣質(zhì)類型的人也可以有不同的性格。三、意志意志是人自覺地調(diào)節(jié)行動去克服困難以實現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。在意志的支配下行動是人所特有的特征。意志對行動的調(diào)節(jié)作用有發(fā)動和制止兩個方面：發(fā)動表現(xiàn)為推動人去從事達(dá)到預(yù)定目的所必需的行動，制止表現(xiàn)為抑制不符合預(yù)定目的的愿望和行動。因此意志具有兩大特征：一是和人的目的相聯(lián)系，二是與克服困難相聯(lián)系。四、思維思維是人的智慧和能力的核心。在新聞傳播活動中運用思維科學(xué)現(xiàn)成的研究成果，掌握思維運動的特點、規(guī)律和方法，對于指導(dǎo)新聞傳播實踐是十分有益的。四、思維新聞活動中常用的思維方法有：邏輯思維形象思維創(chuàng)造性思維主持人良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)第三節(jié)一、培養(yǎng)自信心充分的自信心是做好一切工作的重要條件，也是良好心理素質(zhì)的重要內(nèi)容。充分的自信心可以鼓舞士氣，使身心處于興奮狀態(tài)，調(diào)動思維系統(tǒng)積極思考、敏捷反應(yīng)，駕馭節(jié)目時便可鎮(zhèn)定自若、神思清醒。一、培養(yǎng)自信心充分相信自己的真誠會贏得受眾做好臨場前的心理調(diào)節(jié)事先做好各方面的準(zhǔn)備案例：湖南衛(wèi)視的李湘對樹立自信有自己的辦法。“我最大的優(yōu)點，就是自信，膽大！”李湘很率直，“我有很多缺點，臉圓、身體胖，沒關(guān)系，這是我的特點呀！每次站在舞臺上，我就告訴自己，一定要自信，我是最棒的，做完節(jié)目，再聽意見改正、修補(bǔ)?！彼€公布了一個增強(qiáng)自信心的小竅門：“身邊帶個好朋友，讓他不斷夸獎你，有自信就不會緊張了。”二、學(xué)會控制情緒加強(qiáng)情緒的控制，是主持人培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)的重要條件。加強(qiáng)情緒控制應(yīng)注意兩個方面：一方面是現(xiàn)場的情緒，另一方面是主持人自身的情緒?？刂浦鞒秩俗陨淼那榫w包括：忌帶不良情緒上場、對自己的身份有一個明確的認(rèn)識、學(xué)會傾聽、正確對待節(jié)目主持中出現(xiàn)的失誤、學(xué)會幽默。三、鍛煉意志

要提高認(rèn)識能力要提高自己的情商四、加強(qiáng)思維訓(xùn)練良好的心理素質(zhì)與良好的思維能力是分不開的。良好的思維能力能幫助主持人把握節(jié)目的風(fēng)格，駕馭現(xiàn)場的意外事件，增強(qiáng)應(yīng)變能力，使主持人獲得能力的證明和自信心的提高，從而形成良性心理的循環(huán)。四、加強(qiáng)思維訓(xùn)練邏輯思維的訓(xùn)練形象思維的訓(xùn)練突破思維定勢的訓(xùn)練本章回顧：

本章圍繞主持人的心理素質(zhì)展開，主持人的心理素質(zhì)好壞受到多方面因素的影響，而心理素質(zhì)的好壞也影響著其主持狀態(tài)。并著重介紹了培養(yǎng)良好心理素質(zhì)的方法。第四章主持人的審美修養(yǎng)引言審美修養(yǎng)，對于人們認(rèn)識客觀世界的美、認(rèn)識現(xiàn)實生活的美，從而創(chuàng)造美的世界具有積極的、重要的作用。對于主持人而言，審美修養(yǎng)尤其重要。正如要欣賞藝術(shù)品，自己首先得具有藝術(shù)修養(yǎng)一樣，主持人要讓節(jié)目給受眾以美感，自己首先必須具有審美修養(yǎng)。在很大程度上，主持人在節(jié)目主持中能否充分展示美、所主持的節(jié)目能否給受眾帶來審美愉悅，取決于其對美的理解的深淺，及其對美的把握的高低。引言主持人所具備和展示的美，必須來源于實踐，必須把美的內(nèi)容和形式統(tǒng)一起來，才能真正符合受眾對審美的要求，才能和受眾取得審美上的共識。主持人的審美修養(yǎng)，一般是指主持人審美的內(nèi)在條件，也就是在審美過程中，經(jīng)常起作用的先天氣質(zhì)和經(jīng)過審美實踐以及鍛煉、教育而形成的內(nèi)在性格因素。主持人審美修養(yǎng)受多方面修養(yǎng)的影響和制約，是多方面修養(yǎng)的總和。一個節(jié)目主持人，其審美修養(yǎng)對其主持風(fēng)格的形成和節(jié)目的成功都有著至關(guān)重要的作用。章節(jié)概要主持人的精神美主持人的語言美主持人的形象美主持人的精神美第一節(jié)精神，指的是人的意識、思維和一般心理狀態(tài)的綜合體現(xiàn)。精神美的內(nèi)涵是非常豐富的，是主持人所有優(yōu)秀內(nèi)質(zhì)的一個整體展現(xiàn)。在節(jié)目主持過程中，它最突出地表現(xiàn)在良好的思想品格修養(yǎng)、較高的文化知識修養(yǎng)、一定的藝術(shù)修養(yǎng)，以及富有人文關(guān)懷的情感等方面。一、良好的思想品格修養(yǎng)

思想品格修養(yǎng)是一個人具有正確審美觀的根本保證。為人之美，美在品行。純潔高尚的思想品格是精神美最根本的體現(xiàn)。高尚的思想品格來源于正確的世界觀、人生觀、價值觀，表現(xiàn)為具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和正直、真誠、善良的美好品格等。案例：強(qiáng)烈的責(zé)任感北京電視臺《法治進(jìn)行時》的徐滔，也是一個非常敬業(yè)的主持人，具有強(qiáng)烈的為受眾服務(wù)的責(zé)任感。她1991年畢業(yè)于北京廣播學(xué)院，那時剛工作的她才20出頭，白天跑新聞，夜里合片子，忙得家都回不了。在偵破北京市搶劫銀行運鈔車系列案件時，隨軍作戰(zhàn)的徐滔連續(xù)一個星期沒有洗澡，那時正是北京最熱的時候，氣溫高達(dá)40攝氏度。當(dāng)看到破案后群眾的喜悅時，徐滔堅定了決心，她把責(zé)任放在心里，沒日沒夜地工作。作為政法記者，她受過犯罪嫌疑人家屬的威脅，受過金錢的利誘，一次次面對呼嘯的子彈，但她依然恪盡職守。案例：正直、真誠、善良等美好品格中央電視臺《夕陽紅》節(jié)目主持人陳志峰對老年人非常真誠，而且理解他們。因為老年人的特點是思維慢、記憶力弱、語速慢，有些老年人因為生活圈子小，往往會在錄制節(jié)目時宣泄，因此錄制時間會比較長。而在陳志峰看來，這很正常，他說不是為做節(jié)目而做節(jié)目，而是要真正走入老年人的內(nèi)心，尊重他們的觀念和表達(dá)方式，這一切都源于真誠和理解。二、較高的文化知識修養(yǎng)

文化知識是文化和知識的總稱，包括中國文化知識、世界文化知識及各學(xué)科的知識等。知識和文化不能畫等號，知識是文化的一小部分，文化是比知識更高的一個層次。知識靠學(xué)習(xí)，文化靠修煉。主持人的文化知識修養(yǎng)的高低直接關(guān)系節(jié)目的可接受度。案例：中央電視臺主持人敬一丹是中國第一個擁有碩士學(xué)位的主持人，她在節(jié)目主持中表現(xiàn)出高超的主持技巧和深厚的文化知識修養(yǎng)。她一方面將觀眾的注意力吸引到被采訪或講述的事情上，沉著、自信、從容不迫地與觀眾交流，保持言談舉止含蓄平常，把源于生活的這種平凡與尋常，熨帖自然地帶入自己的主持風(fēng)格，獲得“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的效果。另一方面，她又總能深入淺出地談問題，使觀眾在節(jié)目中受到啟迪。三、一定的藝術(shù)修養(yǎng)主持人應(yīng)如何加強(qiáng)自身的藝術(shù)修養(yǎng)？擴(kuò)大審美視野，樹立正確的審美意識提高鑒賞能力，提高審美趣味增加生活情趣，得到更多的藝術(shù)享受四、富于人文關(guān)懷的情感主持人的人文關(guān)懷體現(xiàn)在人道情感的真實流露上主持人的人文關(guān)懷體現(xiàn)在把節(jié)目做得通俗易懂上主持人的人文關(guān)懷還體現(xiàn)在與受眾和采訪對象的平等相待上案例：人道情感的真實流露2008年5月12日汶川發(fā)生大地震，中央電視臺很快進(jìn)入直播。在這場史無前例的電視直播中，主持人們表現(xiàn)出的激情和人文關(guān)懷感動了無數(shù)受眾?！摆w普昨天在播報災(zāi)區(qū)當(dāng)?shù)孛癖姙?zāi)情時，幾度哽咽”，“寧遠(yuǎn)流淚播報最新傷亡人數(shù)”，“張羽的眼睛始終泛著血絲”。網(wǎng)友對主持人們在節(jié)目中的真情流露表達(dá)了認(rèn)同：“我們終于看到了一個主持人和他所代表的國家電視臺，在舉國同悲的時刻，學(xué)會擁有了更豐富的動作和表情……此刻，我們看到的不僅僅是新聞，而是情同比心的情感共鳴，是一個符號背后所蘊涵的血肉真情和應(yīng)該真實流露的面部表情。”主持人的語言美第二節(jié)一、有聲語言聲音符合審美要求聲音要悅耳和諧聲音形象要富有個性色彩一、有聲語言聲音符合廣播電視傳播的要求詞句使用的貼切與幽默貼切幽默二、無聲語言手勢等身體語言與有聲語言的和諧眼神的傳情達(dá)意主持人的形象美第三節(jié)主持人美的形象，是主持人引導(dǎo)受眾審美的重要方面，也是主持人具備審美修養(yǎng)的一個外在形式。主持人的形象對節(jié)目的傳播有重要影響。主持人一舉手、一投足、一開口，受眾都看得清清楚楚。毫無疑問，主持人應(yīng)該在節(jié)目中展示自己豐富的內(nèi)心世界、高尚的情操、健康的精神狀態(tài)、睿智機(jī)敏的思維、深厚廣博的知識底蘊，但是，內(nèi)在美也要與外在的有聲語言和體態(tài)舉止和諧統(tǒng)一起來。主持人的美好形象和美好的精神相符，才能給受眾更大程度上的美的享受。一、容貌美

容貌美是專對電視主持人而言的。理性的認(rèn)識是從感性的認(rèn)識開始的。受眾對于主持人的第一印象就是主持人的容貌，一般而言，節(jié)目剛開始時好的容貌在吸引受眾眼球方面起重要作用。一、容貌美主持人化妝要注意發(fā)掘個人的內(nèi)在潛質(zhì)主持人的化妝要服從節(jié)目定位二、風(fēng)度美中國人對于美人的最高審美標(biāo)準(zhǔn)不是漂亮，而是“風(fēng)韻”，即人的內(nèi)在氣質(zhì)的美，而非外形的美。有著豐富涵養(yǎng)和文化藝術(shù)修養(yǎng)的主持人，他的言談舉止會表現(xiàn)出獨特的風(fēng)度和迷人的氣質(zhì)，其氣質(zhì)又會形成其獨特的個性魅力。風(fēng)度是人的思想、氣質(zhì)通過言談舉止反映出的人體綜合態(tài)勢。三、服飾美

從審美意義上說，主持人的服飾美要注意以下幾點：第一，服裝要得體。得體就是服裝要與人的身材樣貌協(xié)調(diào)，相得益彰。受眾對主持人的服裝也有審美要求，主持人的服裝要打破千篇一律的程式，突出自己的個性，反映自己的氣質(zhì)和情調(diào)。三、服飾美

第二，要體現(xiàn)民族的審美情趣。中華民族對于自己的服裝有獨特的審美理想和情趣。不同的時代，對于服裝美丑的衡量是不同的，目前人們對于服裝的審美要求，在式樣和色彩上日益趨于簡潔、明快、大方、雅致。第三，與節(jié)目和諧一致。主持人的服裝應(yīng)和主持人的節(jié)目風(fēng)格一致。如娛樂節(jié)目主持人的服飾風(fēng)格和新聞節(jié)目主持人的風(fēng)格就有很大的差異。本章回顧：

本章主要介紹了主持人的審美修養(yǎng)，包括主持人的精神美、語言美、形象美。主持人的審美修養(yǎng)極大地影響著節(jié)目效果的好壞。而主持人在節(jié)目主持中能否充分展示美、所主持的節(jié)目能否給受眾帶來審美愉悅，取決于其對美的理解的深淺，及其對美的把握的高低。第五章主持人的形象塑造引言在廣播電視等大眾傳播活動中，一檔節(jié)目的推出能否被受眾接受，主持人的形象是一個不可忽視的因素。主持人的形象是由主持人的儀表、人格、文化修養(yǎng)及審美情趣等因素構(gòu)成的，是主持人的外在氣質(zhì)與內(nèi)在氣質(zhì)在傳播活動中通過媒介的綜合反映。因此，重視主持人的形象塑造，對吸引受眾、實現(xiàn)傳播效益的最大化有著重要意義。章節(jié)概要主持人形象的作用主持人形象的構(gòu)成要素塑造良好的主持人形象主持人形象的作用第一節(jié)主持人天天都要與受眾打交道，如何塑造良好的公眾形象，對主持人所在的媒體和主持人所主持的節(jié)目而言都是十分重要的。主持人要認(rèn)識到自己的形象的重要性，認(rèn)識到形象在節(jié)目的生存與發(fā)展中的地位和作用，自覺地塑造和維護(hù)良好的形象。一、主持人形象對受眾具有廣泛深刻的影響主持人形象影響社會政治生活主持人的形象還有一種特別的商業(yè)影響力案例：主持人形象影響社會政治生活20世紀(jì)60年代末，公眾輿論對越南戰(zhàn)爭變得越來越不滿，美國士兵也流露出消極、厭戰(zhàn)、失望的情緒?？死蕜P特在1968年初親赴越南前線采訪，他的所見所聞證實了駐越南西貢的美軍司令部在散布謊言，而這又反映了華盛頓政府也在撒謊，于是他認(rèn)為必須尊重客觀事實，向全國人民指出事實的真相。案例：主持人形象影響社會政治生活回國后，他自己動手寫作，制作了一個半小時新聞專題節(jié)目，他在節(jié)目的結(jié)語中向全國觀眾宣布：“看來唯一切合實際的、然而是令人不快的結(jié)論是：我們已陷入僵局……唯一的合理出路，在于前去談判而不是以勝利者自居?！笨死蕜P特說出了絕大多數(shù)美國人的心聲，約翰遜總統(tǒng)聽了廣播后對新聞秘書喬治·克理斯琴說，他失去了沃爾特·克朗凱特的支持，他便失去了美國，失去了普通大眾。從這里可以看出克朗凱特作為主持人在美國人心目中的地位。二、主持人形象是節(jié)目風(fēng)格的體現(xiàn)者

如果說主持人的形象對節(jié)目的受眾具有廣泛深刻的影響是從社會意義上觀照主持人的形象，那么，主持人的形象是節(jié)目風(fēng)格的體現(xiàn)者則是從審美角度來審視主持人的形象。主持人節(jié)目在策劃之初就有一個明確的定位，在節(jié)目的風(fēng)格和內(nèi)容上有相應(yīng)的要求。定位一旦確定，風(fēng)格和內(nèi)容就是節(jié)目能否被受眾認(rèn)可的重要因素，主持人的形象能否與風(fēng)格和內(nèi)容一致也就顯得至關(guān)重要。主持人形象體現(xiàn)節(jié)目風(fēng)格，有哪些具體表現(xiàn)呢？主持人形象體現(xiàn)節(jié)目的風(fēng)格，首先表現(xiàn)在主持人的個性與節(jié)目的風(fēng)格相一致上；主持人形象體現(xiàn)節(jié)目的風(fēng)格，還表現(xiàn)在主持人的外在形象與節(jié)目風(fēng)格的一致上。三、主持人形象直接作用于節(jié)目本體節(jié)目主持人制度的實行，使主持人成為節(jié)目的靈魂。但制度是一個方面，主持人的形象仍是主持人能否有實力來施行權(quán)力的基礎(chǔ)。在我國，由于各方面的原因，主持人制度還沒有真正實施，主持人在某種程度上還是“宴席的拼盤者”而不是“調(diào)味的廚師”。但一些“記者主持人”的出現(xiàn)，使主持人的形象獲得極大的改觀，主持人的地位也發(fā)生了變化，主持人真正參與到節(jié)目之中，負(fù)責(zé)節(jié)目的策劃、采訪、寫作、編輯和主持，節(jié)目的質(zhì)量和主持水平都獲得了質(zhì)的飛躍。三、主持人形象直接作用于節(jié)目本體主持人形象除了對節(jié)目的制作、播出產(chǎn)生影響外，還對節(jié)目的組織工作的協(xié)調(diào)配合起著關(guān)鍵的作用。一個節(jié)目組的工作需要全體工作人員的共同參與，要使各方面都心往一處想，勁往一處使，保證節(jié)目組工作的高效有序。主持人作為節(jié)目的核心，其形象所產(chǎn)生的人格魅力是動員各方面力量齊心協(xié)力做好節(jié)目的最有效的指令。主持人形象的構(gòu)成要素第二節(jié)公眾對電視節(jié)目主持人的形象定位：新聞評論類的主持人：各年齡層的成人均適宜；具有大學(xué)以上文化程度，對各方面知識均有涉獵，最好能懂外語；在主持時莊重嚴(yán)肅、談吐直率、口齒伶俐、思路敏捷；應(yīng)具有悅耳的音質(zhì)，并且語言運用準(zhǔn)確，普通話標(biāo)準(zhǔn)；在性別上，公眾對男性主持人的傾向高于女性，但二者不存在質(zhì)的差異。公眾對電視節(jié)目主持人的形象定位：綜藝娛樂類主持人：

19～45歲最適宜；具有大學(xué)文化程度，擅長表演，懂樂器，知識廣博，外形英俊靚麗；主持時能夠輕松自然、熱情活潑、笑容可掬、幽默風(fēng)趣，并且具有豐富的表情，口齒伶俐，思路敏捷；在語言上，應(yīng)具有悅耳的音質(zhì)，語言運用準(zhǔn)確，普通話標(biāo)準(zhǔn)，而且語言能夠口語化，生動靈活，與觀眾交流隨和；在性別上，公眾對女性主持人的傾向高于男性，但二者不存在質(zhì)的差異。公眾對電視節(jié)目主持人的形象定位：教育服務(wù)類主持人：

各年齡層的成人均適宜；具有大學(xué)文化程度，學(xué)有專長且知識廣博，最好能懂外語，有的欄目應(yīng)外語流利；在外貌上，觀眾對其無特定要求，但在主持時應(yīng)該輕松自然，親切溫和，與觀眾交流隨和；語言運用準(zhǔn)確，普通話標(biāo)準(zhǔn)；在性別上，公眾對女性主持人的傾向高于男性，但二者不存在質(zhì)的差異。公眾對電視節(jié)目主持人的形象定位：體育類節(jié)目主持人：

19～45歲為宜；大專以上文化程度，學(xué)有專長，知識廣博，最好能懂外語；在主持時能夠輕松自然、幽默風(fēng)趣、口齒伶俐、思路敏捷；具有悅耳的音質(zhì)，語言運用準(zhǔn)確，普通話標(biāo)準(zhǔn)；在性別上，公眾對男性主持人的傾向明顯高于女性。公眾對電視節(jié)目主持人的形象定位：少兒節(jié)目主持人：

19～30歲為宜，且不排除18歲以下年齡段的人；具有大專或大學(xué)文化程度，學(xué)有專長且知識廣博，擅長表演，懂樂器；富有童心和朝氣，主持時能夠熱情活潑、輕松自然、親切溫和、笑容可掬、幽默風(fēng)趣、口齒伶俐、思維敏捷；具有悅耳的音質(zhì)，語言運用準(zhǔn)確，普通話標(biāo)準(zhǔn)；在性別上，公眾對女性主持人的傾向明顯高于男性。一、年齡不同的節(jié)目對主持人在年齡上的要求是不同的。到底什么年齡的主持人主持節(jié)目最合適，并沒有哪個部門或哪個權(quán)威作過規(guī)定，事實上也不可能規(guī)定。合適不合適要看節(jié)目類型和節(jié)目主持人的具體情況。二、著裝著裝作為主持人的形象構(gòu)成因素主要是針對電視節(jié)目主持人而言的。在電視傳播媒介中，視覺形象是信息的一個組成部分，服裝可以說是一種“無聲的語言”。它在電視信息中有著自身特有的價值。二、著裝第一，主持人的著裝可以營造一種氛圍，提高觀賞性和可視性。第二，主持人的著裝透射出的是自己的內(nèi)在涵養(yǎng)。第三，主持人的著裝反映出國家的政治經(jīng)濟(jì)狀況和時代發(fā)展潮流。三、儀表氣質(zhì)儀表氣質(zhì)主要指體形、體態(tài)以及由此而體現(xiàn)出來的個人風(fēng)度。儀表氣質(zhì)是電視媒體主持人形象不可忽視的一個方面。電視傳播是聲形兼?zhèn)涞膫鞑?，主持人的儀表氣質(zhì)是與有聲語言作為一個整體出現(xiàn)在傳播之中的，這樣，主持人的體形和體態(tài)就構(gòu)成了電視傳播的有機(jī)組成部分。對于體形和體態(tài)，主持人要時時注意，以保證在受眾面前獲得最佳形象。四、語言能力主持人的語言能力對主持人的形象至關(guān)重要。廣播電視傳播實際上是有聲語言的傳播，通俗地講就是主持人靠“嘴皮子”吃飯?！白炱ぷ印惫Ψ蛉绾?，直接關(guān)系到傳播的效果，影響到媒體和主持人的形象。因此主持人首先要對自己的聲音特色有一個基本的評估和清醒的認(rèn)識，其次要注意培養(yǎng)自己運用語言的能力。四、語言能力首先，主持人應(yīng)提高語言表達(dá)能力。其次，主持人應(yīng)有個性化的語言表達(dá)方式。五、專長與知識儲備對于主持人來說，專長與知識儲備是主持人塑造良好形象的重要條件。專長與知識儲備是主持人的內(nèi)功的基礎(chǔ)。水均益精通英語，曾任駐外記者；崔永元曾在中央人民廣播電臺干過多年記者；何炅在大學(xué)做過教師；敬一丹碩士研究生畢業(yè)，又當(dāng)過一段時間的大學(xué)教師；孟非當(dāng)過工人，開過小店，還做過臨時記者。這些經(jīng)歷積累的深厚功底是他們?nèi)蘸笞鲋鞒秩双@得成功的重要保證。為什么專長與知識儲備對主持人形象非常重要呢？第一，受眾的文化水平有了顯著提高。第二，主持人的形象要靠主持人的實力來塑造。塑造良好的主持人形象第三節(jié)一、樹立良好的主持人形象的意識塑造媒介形象完善社會形象與受眾對主持人的形象期待形成互動二、注重形象的內(nèi)外兼修處理好生理年齡與心理年齡的關(guān)系注重儀表形象三、培養(yǎng)語言表達(dá)能力語言能力是主持人做好傳播工作的基本功，沒有良好的語言表達(dá)能力，主持人的一切素質(zhì)都不復(fù)存在，主持人的形象也不可能建立?？v觀當(dāng)今世界著名的主持人，沒有誰不是具有出眾的口才的，他們口齒伶俐，善于表達(dá)。四、加強(qiáng)新聞素養(yǎng)訓(xùn)練節(jié)目主持人從事的是大眾傳播工作，這項工作在我國有著特殊的意義，它的政治性、思想性強(qiáng)，影響力大，擔(dān)負(fù)著傳播新聞、引導(dǎo)輿論、溝通情況的職責(zé)。主持人具有良好的新聞素質(zhì)，是做好這項工作的重要保證。五、醞釀?wù)嬲\飽滿的情感

主持人的情感對主持節(jié)目來說是重要的。有飽滿的情感，主持人的語言才能富有感染力，主持人的情感是真誠的，受眾的心中才會產(chǎn)生共鳴。真誠飽滿的情感可以使主持人很好地調(diào)控節(jié)目的氛圍。對主持人節(jié)目，特別是綜藝娛樂類和談話類節(jié)目來說，主持人的情感的感染作用有著舉足輕重的地位。本章回顧：

本章主要介紹了主持人的形象塑造，主持人的形象在節(jié)目中有著至關(guān)重要的作用，塑造良好的主持人形象是促進(jìn)節(jié)目發(fā)展的重要途徑。第六章主持人的語言表達(dá)及訓(xùn)練引言主持人的傳播是以語言為工具的。廣播電視節(jié)目主持人的語言運用藝術(shù)，直接關(guān)系到節(jié)目的傳播效果，因此主持人要注意研究語言藝術(shù)，了解主持人的語言特點，注意語言的運用方法、技巧，自覺地訓(xùn)練自己的語言技能。章節(jié)概要主持人的語言特點主持人的語言表達(dá)藝術(shù)主持人的語言訓(xùn)練主持人的語言特點第一節(jié)主持人的語言特點是相對于播音員的語言特點而言的。主持人與播音員屬于兩種不同的身份，在社會語言學(xué)中，身份不同，說話方式是有區(qū)別的。播音員在傳播活動中，是以代言人、旁述者的身份出現(xiàn)的；而主持人在傳播活動中，是以主講人、主持者的身份出現(xiàn)的。代言人、旁述者要做的事是轉(zhuǎn)述旁白，在報道的時候，對事實或人物只能間接地、含蓄地表達(dá)自己的認(rèn)識、態(tài)度、感情；而主講人、主持者要做的是率真表白，在對現(xiàn)實事物或人物進(jìn)行解釋或介紹時，可以直接地、顯露地表達(dá)自己的感受、理解、評價和體會。一、口語化口語是相對書面語而言的。有人曾說播音是書面語的有聲版，指的是播音只是將書稿上的文字變成了有聲的語言。主持人的手頭是沒有稿子的，有稿也不可能照本宣科。主持人在節(jié)目中，無論是應(yīng)答、提問、評述，還是串聯(lián)、報道，大多是脫口而出，語言的表述是在沒有思索和斟酌的情況下完成的。由于是娓娓道來，所以讓人覺得親切、自然、通俗平白。一、口語化主持人的口語實際上是即興口語，它是日常生活中的口語表達(dá)，沒有經(jīng)過反復(fù)思考、字斟句酌，有時邏輯性欠缺，語句不夠規(guī)范，可以說是現(xiàn)想現(xiàn)說。主持人在特定的環(huán)境中，與特定的對象作現(xiàn)場交流，形成一個語言場，在這個語言場中，主持人不斷接受刺激，不斷形成新的話題，進(jìn)而不斷調(diào)整思路、組織語言。二、規(guī)范性語音準(zhǔn)確詞語精當(dāng)語法嚴(yán)謹(jǐn)三、個性化由于社會條件和教育的影響，不同的人會形成不同的個性。主持人是一個個具體的人，自然在性格特征上會有自己的個性，體現(xiàn)在節(jié)目主持中就會形成鮮明的個性特征。同時，節(jié)目的定位與主持人的個性是緊密相連的，不同的節(jié)目要求主持人具有不同的個性，主持人的個性又使節(jié)目風(fēng)格更加鮮明，給受眾留下深刻的印象。主持人的風(fēng)格類型：平易親切嚴(yán)肅凝重穩(wěn)健大氣調(diào)侃幽默睿智理性四、審美性主持人語言的審美性集中體現(xiàn)在主持人語言的音律美、辭采美和情感美上：音律美是語言審美價值的重要組成部分。音律美講究韻律、句式的美和表達(dá)者聲腔的美等；辭采美要求主持人語言親切自然、通俗平易；情感美是主持人語言審美不可忽視的方面。情感是語言的靈魂，沒有情感的語言難以打動受眾，而飽含情感的語言則可以使受眾在接受信息的同時產(chǎn)生感同身受的體驗，形成共鳴，從而獲得美的享受。主持人的語言表達(dá)藝術(shù)第二節(jié)一、做好表達(dá)前的準(zhǔn)備工作搜集整理材料總攬全局，做到心中有數(shù)案例：中央電視臺主持人朱軍在《藝術(shù)人生》專訪電影演員秦怡的一期節(jié)目制作前做了大量的前期準(zhǔn)備工作。在這一期節(jié)目中，他所做的案頭工作收到了極佳的效果。在了解了秦怡的生平后，朱軍把話題定位在秦怡的家庭生活，而不是她璀璨的星光之路上。秦怡一生坎坷，丈夫金焰是著名演員，英年早逝，她的兒子是精神病患者，從17歲至今都需要照顧，而秦怡自己也曾兩度患癌癥。但年近八旬的她至今仍然活躍在影視舞臺上。當(dāng)朱軍拿出一本20世紀(jì)三四十年代有關(guān)秦怡夫婦的剪報集娓娓道來時，他與秦怡之間已能完全敞開心扉，談得無拘無束，堅強(qiáng)的秦怡看到當(dāng)年發(fā)黃的報紙亦忍不住熱淚盈眶，在場的觀眾都為她動容。二、用好語言表達(dá)技巧言語態(tài)度：平等坦誠言語內(nèi)容：言之有物言語組織：嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范言語表達(dá)：清晰自然案例：香港鳳凰衛(wèi)視《魯豫有約》的主持人陳魯豫說：“主持人要特別親切、特別平等地對待被訪者，不能太盛氣凌人。”針對美國著名主持人溫弗瑞的情況，她說：“我現(xiàn)在特別受不了溫弗瑞的節(jié)目。她的節(jié)目越來越?jīng)]法看。她越來越把自己變成一個普度眾生、排憂解難的（大人物）。我愿意去想她的出發(fā)點是善良的，因為她有能力去幫助很多人，但是我不喜歡她那種方式。在電視里，大家都是平等的。她超越了這個?！敝鞒秩说恼Z言訓(xùn)練第三節(jié)

主持人是廣播電視媒體中節(jié)目的主持者，他們的傳播既有社會性又有人際性，講究親和力，講究個性化。在節(jié)目中，主持人的語言要注意采用平易近人的口語化方式，還要注意準(zhǔn)確、生動、有品位，給人以美的享受。所以，主持人要把節(jié)目主持好，在語言上不可馬虎，必須下大氣力才能達(dá)到運用自如的境地。

作為一種能力，語言是可以訓(xùn)練的。主持人的語言能力包括內(nèi)部言語的組織能力、語言編碼能力和語言表達(dá)能力三個方面。內(nèi)部言語的組織能力有兩個方面：一是思維品質(zhì)，即思維是否敏捷、靈活；二是信息儲備量的大小。語言編碼能力反映在語言是否符合語法習(xí)慣，是否符合邏輯，遣詞造句是否準(zhǔn)確規(guī)范等方面。語言表達(dá)能力主要是指用氣發(fā)聲的控制能力、語音吐字的把握能力和聲韻傳情的表現(xiàn)能力。一、語言基礎(chǔ)訓(xùn)練

主持人的語言是口語，要求張口就能說話，說出來的話還要規(guī)范、生動、有感染力，這就涉及言語的內(nèi)部組織能力和語言的編碼能力。也就是說，主持人說出來的話，是否準(zhǔn)確、生動、有品位，要靠這兩種能力來支撐。一、語言基礎(chǔ)訓(xùn)練廣泛涉獵熟讀經(jīng)典名篇練習(xí)寫作練習(xí)復(fù)述二、語言心理訓(xùn)練

主持人的語言是口語，主持人面對的是話筒和鏡頭，是無數(shù)的受眾，要張口就來，而且不能出錯，這對主持人的心理素質(zhì)有很高的要求。所以訓(xùn)練主持人的語言能力，除了基本能力訓(xùn)練外，心理訓(xùn)練也十分重要。二、語言心理訓(xùn)練做好主持前的案頭準(zhǔn)備工作熟悉環(huán)境激勵自己，克服緊張感虛擬對象三、語言表達(dá)訓(xùn)練發(fā)聲吐字停連重音節(jié)奏四、快速應(yīng)對技巧訓(xùn)練

首先，要有語言材料的儲備。在這期間要注意分門別類地收集各類詞匯，以備急需；注意對各種場景的語言運用資料的儲備。其次，要有良好的心理素質(zhì)。最后，要掌握一些快速應(yīng)對的技巧。五、體態(tài)語的訓(xùn)練體態(tài)語是通過人的表情、姿態(tài)和動作等傳遞信息的一種形式，是一種非語言符號。第一，它可以傳遞節(jié)目內(nèi)容信息。第二，它可以傳遞情緒情感信息。第三，它可以輔助交流，控制節(jié)目的進(jìn)程。本章回顧：

本章主要介紹了主持人的語言表達(dá)及訓(xùn)練，主持人因其職業(yè)的特殊性，有著不同的語言特點，也要求其有一定的語言表達(dá)藝術(shù)。重點介紹了主持人進(jìn)行語言訓(xùn)練的方法。第七章主持人的采訪引言主持人的采訪能力是主持人的業(yè)務(wù)能力的重要方面。假如一檔節(jié)目是談話類節(jié)目，那么這檔節(jié)目基本上是由主持人采訪來推進(jìn)的，沒有采訪就沒有了節(jié)目本身。采訪能力決定主持人能不能選擇和把握有價值的事實，將它們呈現(xiàn)在受眾面前，由此決定著節(jié)目的質(zhì)量。章節(jié)概要主持人采訪的特點主持人采訪的準(zhǔn)備主持人采訪要注意的問題主持人采訪的特點第一節(jié)采訪是采訪者對現(xiàn)實的社會生活進(jìn)行一系列認(rèn)識和把握的活動，是采訪者認(rèn)定和選擇新聞事實的活動。總的說來，主持人的采訪與記者的采訪的宗旨、原則是基本一致的，在本質(zhì)上沒有區(qū)別。但主持人與記者的身份是不同的，他們在節(jié)目中的角色是不同的，所處的位置是不同的，因此在表現(xiàn)事物的方法上、與節(jié)目的關(guān)系上、與受眾的關(guān)系上都存在一些差異，這就構(gòu)成了主持人采訪的特點。一、采訪具有鮮明的節(jié)目特征通常記者采訪，找到采訪對象后，為了弄清事實真相，他可以不緊不慢地圍繞事實的方方面面展開調(diào)查采訪，以便從各個角度、各個層面來挖掘新聞事實，將最有價值的內(nèi)容傳遞給受眾。主持人的采訪與普通記者采訪有相同之處，也有很大不同，除了要弄清真相，報道事實外，主持人采訪還有自己在傳播上的一些特點。一、采訪具有鮮明的節(jié)目特征整個采訪過程就是節(jié)目本身主持人的采訪具有很強(qiáng)的現(xiàn)場感案例：連接海南島和大陸的鐵路跨海輪渡正式通航，為了報道這次通航的全過程，中央電視臺進(jìn)行了2小時的現(xiàn)場直播。除了在北京主演播室設(shè)主持人外，還在廣東和海南設(shè)專人主持，派出直升機(jī)在空中報道，同時在輪渡上由張羽主持，將輪渡的火車、汽車、旅客休息室、輪渡駕駛室等各部位介紹展示給受眾。整個直播過程的采訪就是主持，整個主持就是采訪，兩者可以說是融為一體的。案例：直播過程的初期，輪渡在廣東起航前的一段由記者主持報道，由于記者缺乏主持經(jīng)驗，在報道中出現(xiàn)的兩處錯誤也直接傳給了受眾：一處是說“火車輪渡的開通結(jié)束了海南島不通火車的歷史”，這由后來在北京演播室的嘉賓給予了更正；另一處是記者引用俗語“火車一響，黃金萬兩”，引用語說得不到位，后來記者又說了一遍，用以說明火車輪渡通航對海南島和全國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)的意義，將先前的錯誤更正過來。雖然不是什么大不了的錯誤，但這也是兩個瑕疵，這就是主持與采訪的特點的展示：采訪的內(nèi)容與現(xiàn)場，哪怕有瑕疵、缺點，也會一股腦兒呈現(xiàn)在受眾面前。二、采訪具有突出的個性特征由于不同類型的節(jié)目對主持人的要求不同，每個主持人自身的修養(yǎng)、閱歷、性格、氣質(zhì)不同，加上主持人的語言、行為舉止和服飾的差異，因此當(dāng)每個主持人在節(jié)目中直接將自己的工作習(xí)慣和個人特征展現(xiàn)在節(jié)目中的時候，主持人采訪就表現(xiàn)得各具特色，留給受眾的除了節(jié)目內(nèi)容之外就是主持人的個性特征。三、平等交流的原生態(tài)呈現(xiàn)主持人的采訪是將采訪過程直接傳播出去的，因此，可以被看作大眾傳播的形式、人際傳播的內(nèi)容。人際傳播是交流的雙方在平等的基礎(chǔ)上展開的，因而主持人采訪就呈現(xiàn)了平等交流的原生狀態(tài)，沒有修飾，沒有裁減，交談?wù)唠p方的表情、動作、說話的口吻、態(tài)度情感的細(xì)微變化都可以讓受眾全方位領(lǐng)略。四、具有較強(qiáng)的時效性一般的新聞采訪都講究時效性。時效是新聞的生命，時效性強(qiáng)的新聞才能吸引受眾。相對而言，主持人的采訪具有更強(qiáng)的時效性。主持人采訪這種形式的傳播往往是實時進(jìn)行的，這邊在采訪，那邊就呈現(xiàn)在熒屏上與受眾見面了。主持人采訪的準(zhǔn)備第二節(jié)一、確立選題角度，把握選題要點主持人采訪節(jié)目與一般的記者采訪的不同之處在于采訪是與節(jié)目融為一體的，這一特點決定了主持人在采訪之前要對節(jié)目有清醒的認(rèn)識，對于要傳播什么、怎樣傳播，主持人要有一個整體的安排，節(jié)目的各個單元、采訪的每一個環(huán)節(jié)如何進(jìn)行，主持人必須事先作出安排來。這就涉及采訪選題的確定。選題是節(jié)目總體內(nèi)容的前提，選題定下來后，節(jié)目的大致內(nèi)容就基本上確定了。一、確立選題角度，把握選題要點選題角度要以事實為基礎(chǔ)選題角度要以獨到為目標(biāo)選題角度要考慮政策案例：選題角度要以事實為基礎(chǔ)中央電視臺《焦點訪談》曾報道過兩起農(nóng)村在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中出現(xiàn)的形式主義、好大喜功的事件：一件是安徽某鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府強(qiáng)迫推行所謂的“四萬工程”——讓農(nóng)民建萬畝果園、萬畝菜園、萬畝葡萄綠色長廊，養(yǎng)萬只肉食種鴿。由于不切合實際，不切合市場變化，結(jié)果“四萬工程”變成了農(nóng)民的“抱怨工程”。另一件是重慶某縣縣政府強(qiáng)迫農(nóng)民毀掉青苗，改種煙葉的事件。這兩次報道從題材上看，都是反映地方政府無視農(nóng)民的經(jīng)營自主權(quán)，以強(qiáng)迫命令的方式侵犯農(nóng)民權(quán)益，加重農(nóng)民負(fù)擔(dān)的事件。二、精心研究采訪對象研究采訪對象的意義：對于主持人而言，采訪對象是主持時的工作對象，如果對自己的工作對象一無所知，要想把工作做好是不可能的，更何況這個工作對象是有情感、有思想的活生生的人。而且，由于每一個采訪對象受民族、信仰、地域、性別、文化水平等因素的影響，在認(rèn)知水平和行為方式上存在相當(dāng)大的差異。因此，主持人在采訪前做好對采訪對象的研究工作的意義有助于主持人控制采訪對象及主持人自我控制。二、精心研究采訪對象對采訪對象研究的內(nèi)容：注意研究采訪對象的生平與背景注意研究采訪對象的個性與情感二、精心研究采訪對象周密設(shè)計采訪計劃：采訪的成功與否與選題的確定、角度的選擇、對采訪對象的研究等有很大關(guān)系，同樣，對采訪計劃的設(shè)計也不可稍有懈怠。大凡有成就的記者和主持人對采訪計劃的準(zhǔn)備都是十分重視的。案例：斯諾當(dāng)年訪問延安前準(zhǔn)備了70多個問題；意大利女記者奧琳埃娜·法拉奇每次采訪前總要用幾個星期的時間作準(zhǔn)備，為了采訪鄧小平，她看了好幾公斤的材料；美國哥倫比亞廣播公司《60分鐘》主持人邁克·華萊士說：“我給自己定了一條規(guī)矩，至少在準(zhǔn)備好30到40個‘扎實’的問題后才去采訪。”設(shè)計采訪計劃應(yīng)注意的問題：設(shè)計好采訪中要提的問題設(shè)計好采訪的節(jié)奏充分考慮可能會出現(xiàn)的障礙主持人采訪要注意的問題第三節(jié)一、迎難而上，善抓機(jī)會

主持人采訪，會遇到各種困難。比如，有的采訪對象原來答應(yīng)接受采訪，等到了采訪時間又臨時變卦了；有的采訪對象壓根就不接受采訪，但這節(jié)目又必須做，又只有這個人是最佳人選。這些情況在主持人的新聞采訪中較為常見，是對主持人的考驗。主持人要勇于克服困難，善于抓住機(jī)會，爭取采訪成功。一、迎難而上，善抓機(jī)會用真誠與耐心，爭取采訪機(jī)會利用采訪環(huán)境，爭取采訪機(jī)會施展個人魅力，爭取采訪機(jī)會二、調(diào)動情緒，營造氣氛

采訪對象在接受采訪的過程中，由于面對的是陌生的主持人、陌生的拍攝環(huán)境，總免不了感到緊張、拘謹(jǐn)、怯場，這樣一來，行為就顯得僵硬笨拙，思維就不那么敏捷，語言也會結(jié)巴。營造一個輕松愉快的采訪環(huán)境，就顯得很有必要。主持人善于與采訪對象在心理上進(jìn)行溝通，調(diào)動起對象的情緒，使對象在不知不覺的“聊天”式談話中接受采訪，是有助于采訪獲得成功的。這也是成熟的主持人應(yīng)有的能力。二、調(diào)動情緒，營造氣氛利用幽默來營造氣氛利用外界事物來營造氛圍三、靈活變換提問方式，做到張弛有度靈活運用各種提問方式采訪應(yīng)注意張弛有度四、講究職業(yè)道德，尊重采訪對象

采訪是一種社會交往活動，是與人打交道的活動。它與其他活動有明顯的區(qū)別：采訪者與被采訪者沒有任何強(qiáng)制性關(guān)系，它不像行政活動那樣有上下級關(guān)系維持，也不像法律活動那樣有法律關(guān)系限制，它純粹靠采訪者與被采訪者之間的自愿。因此，雙方是在完全平等的基礎(chǔ)上來開展活動的。這要求采訪者認(rèn)識到采訪者與采訪對象之間是平等、自由的關(guān)系，要尊重采訪對象，講究職業(yè)道德，這樣才能獲得采訪對象的信任和配合，把采訪工作做好。本章回顧：

本章著重討論了主持人采訪的特點，以及如何做好采訪，包括在采訪的前期如何準(zhǔn)備和在采訪中應(yīng)注意的問題。第八章主持人的寫作、編輯和評論能力引言主持人除了必須具有強(qiáng)大的采訪能力之外，寫作能力、編輯能力和評論能力也是其基本的業(yè)務(wù)能力。寫作能力對主持人的口頭表達(dá)能力有極大的幫助；編輯能力使主持人更好地統(tǒng)籌全局，使節(jié)目有整體感；評論能力使題材向縱深開掘，使節(jié)目具有深度和理性。因此，主持人注重寫作、編輯和評論能力的培養(yǎng)，對做好節(jié)目主持工作也是十分重要的。章節(jié)概要主持人的寫作能力主持人的編輯能力主持人的評論能力主持人的寫作能力第一節(jié)主持人的寫作能力是指主持人寫作播講稿的能力。通常，播講稿由專門的撰稿人撰寫。特別是在新聞、綜藝、專題等節(jié)目中，稿件多是由撰稿人事先撰寫好的，主持人只需按節(jié)目的進(jìn)程出鏡主持，將文字稿變成聲音。但這種由撰稿人撰寫、主持人說出來的主持，受眾接受起來總感覺別扭：一是講話文縐縐的，不切合口語傳播的特點，一聽就知道主持人在背腳本；二是特別生硬，因為不是主持人自己的話語，主持人說起來，不是由衷地道出的，自然也就不生動和缺少真情實感。有良好的寫作能力的主持人，由于自身具有寫作的素養(yǎng)，在主持節(jié)目時，就表現(xiàn)出幾個方面的優(yōu)勢：第一，在有腳本的情況下，能較好地理解和把握腳本，正確地傳達(dá)腳本的實質(zhì)性內(nèi)容。第二，在腳本有瑕疵的情況下，能及時地改正，避免傳播的失誤，保持媒體和主持人良好的傳播形象。第三，在沒有腳本的情況下，主持人能憑自己的寫作素養(yǎng)臨時組織語言，將節(jié)目所要傳達(dá)的內(nèi)容很好地表現(xiàn)出來。案例：中國駐南斯拉夫大使館被炸后，鳳凰衛(wèi)視對迎接烈士靈柩回北京的儀式進(jìn)行直播。節(jié)目原定由主持人陳魯豫講兩三分鐘后，把鏡頭切到現(xiàn)場，可是，陳魯豫在說了一會兒后，耳機(jī)里卻傳來導(dǎo)演的話：“魯豫，我們現(xiàn)在有問題，接不到現(xiàn)場畫面，你得往下說話，千萬別停!”陳魯豫在這樣的情況下，一口氣說了20分鐘，直到工作人員接到現(xiàn)場畫面為止。這種現(xiàn)場說話的能力實際上是寫作能力在主持人身上的集中表現(xiàn)，它涉及寫作技能，諸如語言的組織、思維和邏輯的運用等多個方面，沒有較好的基本功是難以做到的。一、寫作要把事實的真實性放在首位主持人節(jié)目和其他媒體傳播一樣，仍然屬于新聞傳播的范疇。既然屬于新聞傳播，就要遵循新聞傳播的規(guī)律，把新聞的真實性放在首位。離開了新聞的真實性，寫得再好、節(jié)目做得再好也是沒有價值的。主持人在寫作中，要牢記真實是新聞的生命，只有事情是真實的，受眾才愿意接受，只有事情是真實的，主持人的話語才能在受眾的心靈中激起共鳴。二、要注意邏輯思維能力的培養(yǎng)各種思維形式對寫作而言都是重要的，比如，形象思維的運用可以使作品生動形象，系統(tǒng)思維可以使作品凸現(xiàn)事物的全貌，宏觀思維可以使作品賦予事件以宏觀的意義，發(fā)散思維和逆向思維可以使作品具有新意。我們在這里強(qiáng)調(diào)邏輯思維能力的培養(yǎng)，并不是說其他思維形式不重要，而是因為主持人的傳播引人關(guān)注，一旦在邏輯上出現(xiàn)偏差，就會使整個節(jié)目質(zhì)量下降，使傳播效果受到影響。案例：在一次紀(jì)念國際家庭年的談話節(jié)目中，主持人與嘉賓討論夫妻和睦相處的話題，主持人插話說：“任何一個人都有缺點，何況自己的愛人呢?”這句話顯然有邏輯錯誤。主持人的本意是想說：“任何人都有缺點，對別人的缺點應(yīng)當(dāng)寬容，何況是自己的愛人呢?”可她表達(dá)的意思邏輯推斷的結(jié)果卻是“人都有缺點，自己的愛人的缺點就更多”。這顯然是荒謬的：誰愿意找一個比其他人的缺點更多的人做自己的妻子或丈夫呢？三、掌握寫作的基本技法報紙的寫作是為眼睛而寫的，而廣播電視主持人寫作是為耳朵而寫的。這就決定主持人寫稿與報紙記者寫稿有明顯的不同。在報紙上，受眾一時看不懂，還可以重新閱讀，而在廣播電視中，受眾只能聽一遍，即使沒有聽懂也不可能再重復(fù)。這就要求主持人的寫作要注意簡單、明了，必須用簡潔、準(zhǔn)確、通俗的語句把思想準(zhǔn)確地表達(dá)出來。四、培養(yǎng)快速作文的能力從事新聞傳播工作需要有倚馬可待的“捷才”，相對報紙記者和其他傳播工作者，主持人更需要有像曹植那樣七步之內(nèi)出口成章的本領(lǐng)。這是廣播電視的傳播特點所需要的，在具體實踐中也只有快才能適應(yīng)這種需要。如何使文稿寫作又快又好？敘述的故事性行文的口語化要考慮現(xiàn)場受眾的情感效果要多做練習(xí)主持人的編輯能力第二節(jié)一、主持人的編輯意識編輯意識主要是指主持人在節(jié)目主持過程中，對節(jié)目擁有一套清晰的編輯思路，對節(jié)目的總體結(jié)構(gòu)有明確的理解。這種編輯意識對采編和主持一體化的主持人而言是貫穿在其工作的全過程中的，而相對于不參與采編工作的主持人來說，具備編輯意識對做好主持工作也是有幫助的。編輯意識的作用：能使主持人與其他人員形成良性互動有助于主持人準(zhǔn)確地把握節(jié)目的主題有助于主持人對節(jié)目不斷進(jìn)行改進(jìn)創(chuàng)新案例：傅成勵對節(jié)目的改進(jìn)有一年“三八”節(jié)到了，他在考慮送給婦女們什么樣的禮物。再談上幾個先進(jìn)婦女的事例，沒有什么新意。于是他別出心裁，在這天的節(jié)目中，請來了一些年輕的男同胞，請他們談?wù)勑哪恐械睦硐肱孕蜗?，也算是給年輕的姑娘們一個信息和禮物。這期節(jié)目播出后，反響很大。有一女大學(xué)生來信說，你們光讓男同胞談心目中的女性形象，為什么不讓我們姑娘談?wù)勑哪恐械摹鞍遵R王子”?接到那個姑娘的來信后，編輯部記者又跟蹤采訪了一些年輕女性，請她們談心目中的“白馬王子”的形象。這時傅成勵又突發(fā)奇想：小伙子們剛談完心目中的女性的形象，又請姑娘們談“白馬王子”，簡單重復(fù)，不是創(chuàng)造。他猛然想起了一部外國小說，采用的是交叉剪輯的手法，大有所得。于是，他把對姑娘們的采訪和小伙子們的座談會，也來個交叉剪輯，合二為一，讓姑娘、小伙子在廣播中交談。二、主持人的編輯業(yè)務(wù)能力主持人的編輯業(yè)務(wù)能力是指主持人具有的策劃、選題、構(gòu)思、撰稿，以及加工剪輯節(jié)目素材的能力。盡管這些業(yè)務(wù)能力是屬于編輯的，但主持人具有這些業(yè)務(wù)能力，通曉編輯的工作環(huán)節(jié)和工作方式，可以完善自己的節(jié)目主持，提升主持人節(jié)目的傳播形象。二、主持人的編輯業(yè)務(wù)能力策劃選題能力有助于主持人參與節(jié)目的前期工作寫作能力有助于主持人依節(jié)目要求處理播講稿加工剪輯能力有助于提高主持人節(jié)目的整體傳播效果主持人的寫作能力對主持人處理播講稿的作用，具體來說有：第一，是將播講稿修改得更符合口語傳播的特點。第二，是將播講稿修改得更具人情味和親切感。第三，是通過對相關(guān)知識的補(bǔ)充，使節(jié)目便于受眾理解。第四，是對播講的內(nèi)容作恰當(dāng)?shù)脑u論，表明主持人的態(tài)度。主持人的評論能力第三節(jié)一、主持人的評論能力對主持人節(jié)目的作用主持人的評論能力強(qiáng)，可以使受眾對節(jié)目內(nèi)容有更深刻的認(rèn)識；主持人的評論能力強(qiáng)，可以提升媒體的形象；主持人的評論能力強(qiáng)，可以樹立良好的主持人形象。二、主持人評論的形式根據(jù)播出時間的安排來劃分主持人的評論形式：穿插嵌入式總結(jié)點評式專題討論式二、主持人評論的形式根據(jù)表述、修辭方法劃分的主持人評論的形式：提問式概括式感嘆式比喻式三、主持人評論的具體操作

主持人評論是通過主持人出面來進(jìn)行評點的，主持人以個人的身份面對受眾，其地位與受眾是平等的。這樣，評論就不可能像報紙、電臺、電視臺的社論、編輯部文章等評論那樣，嚴(yán)肅莊重、長篇大論，與受眾保持一段距離。主持人評論要求主持人在具體的操作中講求評論藝術(shù)，力求做到受眾樂聽樂看，入心入腦。三、主持人評論的具體操作把正確的立場、觀點與親近感結(jié)合起來把思辨與敘事性和形象性結(jié)合起來評論要少而精請采訪對象或嘉賓參與評論本章回顧：

本章著重討論了主持人的寫作、編輯和評論能力。主持人不能僅僅依靠團(tuán)隊內(nèi)專業(yè)的寫作、編輯及評論人員來完成這些工作，其自身的寫作、編輯及評論能力也將對節(jié)目的效果產(chǎn)生影響。第九章主持人策劃方略引言在主持人的工作范疇中，一項不能忽視的工作是主持人的策劃。盡管隨著分工越來越專業(yè)化，策劃工作有專職的策劃人員，但是主持人的工作要創(chuàng)新，主持人的傳播活動要保持旺盛的活力，主持人的節(jié)目要有更多的受眾，就離不開策劃。重視策劃、研究策劃、積極參與策劃是主持人主持好節(jié)目、提高自身素質(zhì)、提升媒介知名度的有效方法。因此，主持人應(yīng)以積極的態(tài)度從事策劃。章節(jié)概要主持人策劃的含義與要求主持人策劃的內(nèi)容主持人策劃的方略主持人策劃的含義與要求第一節(jié)一、主持人策劃的含義廣義的新聞策劃，是指新聞傳媒對新聞工作的整體性策劃。它包括媒體發(fā)展道路的策劃、媒體營銷的策劃、隊伍建設(shè)的策劃、內(nèi)部管理的策劃、廣告策劃，以及節(jié)目風(fēng)格、定位的策劃等。狹義的新聞策劃，是指新聞業(yè)務(wù)中的“戰(zhàn)役”策劃，即新聞傳播工作者在一定的時期內(nèi)，為達(dá)到某種傳播效果，對具體的新聞事件的報道所作的設(shè)計與規(guī)劃。新聞到底應(yīng)不應(yīng)該策劃？有人認(rèn)為新聞是不能策劃的，策劃新聞就等于制造假新聞。而許多人卻與此截然相反，他們認(rèn)為新聞要想獲得好的傳播效果，就應(yīng)該注重新聞策劃；而且新聞實務(wù)工作者普遍認(rèn)同這一提法，并積累了許多如何做好新聞策劃的體會。二、新聞策劃的作用第一，能充分發(fā)揮傳播者的主觀能動性。媒體在報道時要考慮自己與其他媒體間的差異性、不可替代性，加強(qiáng)對信息的組合與利用，因而表現(xiàn)為一種智力的投入。第二，有利于新聞資源的合理配置和充分利用。重視策劃可以避免對新聞資源的誤用和濫用，使各種傳播素材的價值得到充分的挖掘。第三，可以使傳播效果擴(kuò)大。對好的題材，經(jīng)過策劃，讓傳統(tǒng)媒體之間合作，乃至傳統(tǒng)媒體與網(wǎng)絡(luò)媒體合作，聯(lián)手報道，可以使輿論引導(dǎo)形成合力，使社會影響達(dá)到最大化。第四，能最大限度地滿足受眾的需求。新聞策劃往往是集體進(jìn)行的，集中集體的智慧來把握事件，可以對事件考慮得更全面一些，制定出來的報道方案也就更周詳一些，也就能更好地滿足受眾的需求。三、對主持人策劃的理解策劃的主體包括主持人策劃的客體是節(jié)目以及與節(jié)目相關(guān)的內(nèi)容主持人的策劃是一項“系統(tǒng)工程”四、策劃對主持人素質(zhì)的要求創(chuàng)造性思維創(chuàng)新能力新聞素養(yǎng)主持人策劃的內(nèi)容第二節(jié)主持人的策劃包括主持人節(jié)目的宏觀策劃和微觀策劃兩個方面。宏觀策劃是對節(jié)目整體上的把握、對全局性問題的思考，包括節(jié)目的創(chuàng)意、節(jié)目的定位、節(jié)目的組織與調(diào)度等。微觀策劃是對節(jié)目的內(nèi)容和形式的策劃與創(chuàng)意，包括對確定選題、確定主題和報道形式等的籌劃。一、主持人策劃的宏觀層面新穎的策劃創(chuàng)意欄目的總體創(chuàng)意某一欄目中具體節(jié)目的創(chuàng)意一、主持人策劃的宏觀層面注意準(zhǔn)確定位要明確節(jié)目的宗旨對節(jié)目內(nèi)容的定位對節(jié)目形式的定位節(jié)目對象與節(jié)目時間的定位案例：中央電視臺2003年5月1日在新聞頻道推出一檔新聞專題類節(jié)目《共同關(guān)注》。這是一檔以社會題材為主，圍繞民生、民情、民意，反映具有普遍意義的社會難點、熱點的節(jié)目。在策劃之初，節(jié)目的宗旨被確定為“傾聽百姓建議，發(fā)表百姓觀點，解決百姓難題”，力求搭建百姓和政府之間溝通的橋梁。宗旨明確了，節(jié)目的定位也就好辦了?！豆餐P(guān)注》給自己確定的總體目標(biāo)和節(jié)目定位為：“關(guān)注弱勢群體，搭建互助平臺，講述新聞故事，彰顯和諧關(guān)懷?！薄豆餐P(guān)注》節(jié)目開播后，獲得成功，網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果顯示，受眾對節(jié)目的滿意率達(dá)到57%。一、主持人策劃的宏觀層面精心研究實施策略在尊重事實的基礎(chǔ)上策劃努力做到整體優(yōu)化要注意隨機(jī)應(yīng)變案例：節(jié)目整體優(yōu)化湖南衛(wèi)視的《玫瑰之約》因注意了整體優(yōu)化而使節(jié)目獲得全國的矚目。湖南衛(wèi)視鑒于我國內(nèi)地的電視臺沒有專門的“談情說愛”的欄目，經(jīng)過反復(fù)斟酌，多次討論，數(shù)易其稿后，拿出了一個比較成熟的策劃方案