中班音樂教案《毛毛蟲啃蘋果》

中班音樂教案《毛毛蟲啃蘋果》中班音樂教案《毛毛蟲啃蘋果》

作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是幫大家整理的中班音樂教案《毛毛蟲啃蘋果》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班音樂教案《毛毛蟲啃蘋果》1

【活動目標(biāo)】

1、通過聽音樂，知道歌曲名稱，理解其內(nèi)容，初步跟唱歌曲。

2、在活動過程中讓幼兒體驗歌曲的情感，并樂于用動作來表現(xiàn)。

3、激發(fā)幼兒探索的興趣和表演的欲望，培養(yǎng)節(jié)奏感。

【活動準(zhǔn)備】

節(jié)奏圖譜、毛毛蟲手偶。

【活動過程】

一、談話、情境導(dǎo)入

師：今天老師請來了我的一位好朋友，它是誰呀?(毛毛蟲)

師：聽聽毛毛蟲在干什么?(播放毛毛蟲啃蘋果音效)它在吃什么?

師：毛毛蟲是怎樣啃蘋果的?(師范唱，幼學(xué)唱)

師：聽聽毛毛蟲還會怎么吃蘋果?

師：毛毛蟲喜歡啃什么樣的蘋果?(幼說師分別出示四種蘋果：大、小、紅、綠)師完整范唱。

師：聽聽毛毛蟲到底是怎么吃蘋果的?

二、出示節(jié)奏圖譜，幼兒學(xué)習(xí)歌曲內(nèi)容

小蘋果：○○○○○

大蘋果：○○○○○

紅蘋果：○○○○○

綠蘋果：○○○○○

1、請幼兒聽音樂，根據(jù)不同的節(jié)奏區(qū)分毛毛蟲啃的是什么蘋果。

小蘋果是怎么咬的?(師唱一遍)

大蘋果是怎么咬的?是大口還是小口?

紅蘋果是怎么啃的?

綠蘋果是怎么啃的?

2、請幼兒用手模仿毛毛蟲啃蘋果時的聲音節(jié)奏。

有三個節(jié)奏譜，在啃小蘋果的時候是哪個節(jié)奏?

在啃大蘋果的時候是哪個節(jié)奏?

紅蘋果、綠蘋果是一樣的，是哪個節(jié)奏?

師：啃小蘋果是……，那聲音是……。真的是弱、小。(師范唱)

師：唱大蘋果是怎樣?響亮的、強(qiáng)。(師幼再來一次)

師：在啃紅蘋果、綠蘋果應(yīng)該怎樣?聲音不強(qiáng)也不弱。(師幼再來一次)

師：毛毛蟲一會兒吃小蘋果，一會兒吃大蘋果，想不想和它一起啃蘋果，啃小蘋果時要…。啃大蘋果時要…。強(qiáng)，啃蘋果是開心，那用什么樣的聲音來唱?

三、游戲環(huán)節(jié)。

1、教師示范用肢體動作做出四種蘋果的形象，請幼兒模仿。

師：毛毛蟲和小朋友一起啃蘋果很開心，想不想和小朋友一起玩游戲。

師：老師想變成蘋果請毛毛蟲吃，你們數(shù)123變，我就變成蘋果。(請一幼兒上來演示)

2、幼兒模仿蘋果，教師模仿毛毛蟲;

教師模仿蘋果，幼兒模仿毛毛蟲。(教師引導(dǎo)幼兒蘋果被啃的時候身體應(yīng)該做出相應(yīng)的變化)

四、結(jié)束活動。

中班音樂教案《毛毛蟲啃蘋果》2

【活動目標(biāo)】

1、感受并掌握音樂中的節(jié)奏，能夠快樂的歌唱。

2、用肢體創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲，激發(fā)幼兒的想象力。

3、在毛毛蟲啃蘋果的情境中體驗音樂游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備：音樂、節(jié)奏圖譜、毛毛蟲、蘋果圖片。

【活動過程】

一、導(dǎo)入：毛毛蟲來了

1.今天來了位朋友和大家做游戲，是誰呢?(毛毛蟲)。

2、毛毛蟲喜歡吃什么呢?(播放毛毛蟲啃蘋果音效，傾聽后猜測)

3、毛毛蟲到底喜歡吃什么呢?我們來看看。

4、毛毛蟲是怎么啃蘋果的?

二、出示節(jié)奏圖譜，幼兒學(xué)習(xí)歌曲內(nèi)容

小蘋果：○○○○○

大蘋果：○○○○○

紅蘋果：○○○○○

綠蘋果：○○○○○

1、請幼兒聽音樂，根據(jù)不同的節(jié)奏區(qū)分毛毛蟲啃的是什么蘋果。

2、請幼兒用手模仿毛毛蟲啃蘋果時的聲音節(jié)奏。

三、游戲

1.教師用肢體動作做出四種蘋果的形象，請幼兒模仿。

師：老師想變成蘋果請毛毛蟲吃，你們數(shù)123變，我就變成蘋果。

2、幼兒模仿蘋果，教師模仿毛毛蟲;教師模仿蘋果，幼兒模仿毛毛蟲。(教師引導(dǎo)幼兒蘋果被啃的時候身體應(yīng)該做出相應(yīng)的變化)

四、結(jié)束活動

1、毛毛蟲吃了這么多蘋果，開始休息了。

2、毛毛蟲睡了美美的一覺醒來，呀!變成什么啦?毛毛蟲變蝴蝶嘍!(一起學(xué)蝴蝶飛，出活動室)

【活動反思】

中班音樂游戲《毛毛蟲啃蘋果》，我覺得這個音樂可愛，音樂本身就體現(xiàn)著一定情感基調(diào)，活動的一開始就借助了情境的創(chuàng)設(shè)，在活動中，教師扮演了毛毛蟲和蘋果的角色，把幼兒帶入特定的意境之中，讓師幼情感得到互動，使幼兒在整個音樂活動中不但充分感受到了音樂帶來的歡樂，而且較好地發(fā)揮了他們的自主性和創(chuàng)造性，從而達(dá)到預(yù)期的教育目標(biāo)。不足的地方我覺得導(dǎo)入部分不夠直接，太繁瑣。音樂游戲比重顯得少了，導(dǎo)致活動主干不分明。下次應(yīng)多注意，把握好重難點，適時調(diào)整。

中班音樂教案《毛毛蟲啃蘋果》3

活動目標(biāo)：

1、感受并掌握音樂中的節(jié)奏，能夠快樂的歌唱。

2、用肢體創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲，激發(fā)幼兒的想象力，使幼兒能自信地表現(xiàn)自己。

3、了解毛毛蟲變蝴蝶的過程，激發(fā)幼兒喜歡小動物的情感。

活動準(zhǔn)備：

多媒體課件、音樂、節(jié)奏圖譜、毛毛蟲手偶、蘋果圖片。

活動過程：

一、情境導(dǎo)入

1、播放毛毛蟲啃蘋果音效。

2、聽毛毛蟲啃蘋果的聲音。

3、說一說都毛毛蟲都啃了那些蘋果2、幼兒變成毛毛蟲吃蘋果。

四、結(jié)束活動

1、毛毛蟲變蝴蝶：播放毛毛蟲變蝴蝶課件。

2、教師與幼兒隨音樂飛出活動室。

中班音樂教案《毛毛蟲啃蘋果》4

感知學(xué)唱游戲歌曲

1.毛毛蟲啃了什么樣的蘋果呢?我們一起來看一看，聽一聽!(播放動畫)

2.毛毛蟲都啃了什么樣的蘋果?按幼兒說的出示圖片，并唱樂曲。

3.再聽一次，是啃了這些蘋果嗎?

4.分句聽辨，出示圖譜，感知學(xué)唱啃不同的蘋果時發(fā)出的不同聲音節(jié)奏。

小蘋果：

○○○○○大蘋果：

○○○○○紅蘋果：

○○○○○--綠蘋果：

○○○○○--

5.區(qū)別啃大小蘋果的聲音，跟著音樂，和毛毛蟲一塊啃蘋果(快樂地歌唱)。

(二)游戲--毛毛蟲啃蘋果

1.老師做毛毛蟲，幼兒嘗試按節(jié)奏表現(xiàn)蘋果被啃，變成蘋果核的動態(tài)。

2.請幼兒分組自選蘋果變，唱到啃什么蘋果，變什么蘋果的幼兒就表現(xiàn)被啃動態(tài)。(視情況再次游戲。)

四、毛毛蟲變蝴蝶

1.毛毛蟲吃了這么多蘋果，開始休息了。

2.毛毛蟲睡了美美的一覺醒來，呀!變成什么啦?毛毛蟲變蝴蝶嘍!(一起學(xué)蝴蝶飛，出活動室)

中班音樂教案《毛毛蟲啃蘋果》5

活動目標(biāo)：

1.感受并掌握歌曲中啃蘋果的節(jié)奏(咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞;咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔-)，能夠快樂的演唱。

2.嘗試隨著節(jié)奏用肢體動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)蘋果被啃的動態(tài)。

3.在毛毛蟲啃蘋果的情境中體驗音樂游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

多媒體課件、節(jié)奏圖譜、貼有蘋果的蘋果墊4塊。

活動過程：

一、導(dǎo)入：毛毛蟲來了

1.今天來了位朋友和大家做游戲，是誰呢?(毛毛蟲)。

2.毛毛蟲喜歡吃什么呢?

(播放毛毛蟲啃蘋果音效，傾聽后猜測)

3.毛毛蟲到底喜歡吃什么呢?我們來看看!(播放PPT)

4.哇，毛毛蟲這么喜歡吃蘋果，它經(jīng)常會一口一口啃蘋果哦，我們一起來聽聽。(播放音效)它是怎么啃蘋果的?

二、123變蘋果1.毛毛蟲這么喜歡咔嗞咔嗞的啃蘋果，那我們小朋友就變成蘋果送給它。來!不同的小朋友變成不同的蘋果!

2.幼兒用肢體動作表現(xiàn)蘋果造型。(1,2,3，變!)

中班音樂教案《毛毛蟲啃蘋果》6

【活動設(shè)計】

《毛毛蟲啃蘋果》是中班的一節(jié)音樂游戲活動，音樂本身就體現(xiàn)著一定情感基調(diào)，一只調(diào)皮的毛毛蟲在啃蘋果時，不一樣的蘋果會發(fā)出不一樣的聲音，并以音樂的形式表現(xiàn)出來，會大大增強(qiáng)孩子們對音樂的興趣，提高孩子們對音樂節(jié)奏感的掌握能力。

本次活動我借助圖譜讓幼兒能夠掌握音樂中的節(jié)奏XXXXX和XXXXX，并能夠用肢體動作表現(xiàn)歌曲，通過游戲讓幼兒在毛毛蟲啃蘋果的情境中體驗到音樂游戲的快樂。

【活動目標(biāo)】

1、熟悉歌曲的旋律，感受音樂中的節(jié)奏XXXXX和XXXXX。

2、能用肢體動作表現(xiàn)歌曲，激發(fā)幼兒的想象力。

3、在活動情境中體驗音樂游戲的樂趣。

【活動準(zhǔn)備】

多媒體課件、音樂、節(jié)奏圖譜、盤子四個、毛毛蟲玩偶。

【活動過程】

一、情境導(dǎo)入，大膽想象猜測

1、今天老師帶來了一個好朋友，會是誰呢?出示毛毛蟲。這就是我的好朋友毛毛蟲，來跟它打聲招呼吧!

2、今天毛毛蟲想讓小朋友來猜一猜，他在干什么?播放毛毛蟲啃蘋果的音效。

3、讓我們一起來看看他到底在吃什么呢?

二、圖譜練習(xí)，感知音樂節(jié)奏

1、毛毛蟲最喜歡吃蘋果了，那讓我們來聽一聽，它是怎么吃蘋果的?

學(xué)習(xí)節(jié)奏1：XXXXX

學(xué)習(xí)節(jié)奏2：XXXXX

2、那么，毛毛蟲吃了什么樣的蘋果呢?我們一起來聽一聽。

3、毛毛蟲吃了什么樣的蘋果呢?依次出示圖譜。

4、分段練習(xí)。

5、完整練習(xí)。

三、創(chuàng)編動作，體驗游戲樂趣。

1、毛毛蟲特別喜歡吃蘋果，那讓我們也來做一個蘋果送給它。

2、真棒，毛毛蟲非常喜歡你們的蘋果!于是他也要來啃一啃你們的蘋果了，誰來試一試。

3、個別幼兒嘗試扮演蘋果后，全體幼兒一起來嘗試。

4、出示盤子，完整游戲。

5、結(jié)束活動。

中班音樂教案《毛毛蟲啃蘋果》7

活動準(zhǔn)備：

多媒體課件、節(jié)奏圖譜、毛毛蟲手偶。

活動過程：

一、談話、情境導(dǎo)入

師：今天老師請來了我的一位好朋友，它是誰呀？1、播放毛毛蟲啃蘋果音效

師：毛毛蟲是怎樣啃蘋果的？

2、出示多媒體課件《毛毛蟲啃蘋果》動畫

師：毛毛蟲喜歡啃什么樣的蘋果？二、出示節(jié)奏圖譜，幼兒學(xué)習(xí)歌曲內(nèi)容

小蘋果：○○○○○

大蘋果：○○○○○

紅蘋果：○○○○○

綠蘋果：○○○○○

1、請幼兒聽音樂，根據(jù)不同的節(jié)奏區(qū)分毛毛蟲啃的是什么蘋果。

2、請幼兒用手模仿毛毛蟲啃蘋果時的聲音節(jié)奏。

三、游戲環(huán)節(jié)

1、教師示范用肢體動作做出四種蘋果的'形象，請幼兒模仿。

師：老師想變成蘋果請毛毛蟲吃，你們數(shù)123變，我就變成蘋果。

2、幼兒模仿蘋果，教師模仿毛毛蟲；

教師模仿蘋果，幼兒模仿毛毛蟲。四、結(jié)束活動

師：毛毛蟲給小朋友準(zhǔn)備了禮物，讓我們一起去看看是什么吧。

中班音樂教案《毛毛蟲啃蘋果》8

活動目標(biāo)：

1.感受并掌握歌曲中啃蘋果的節(jié)奏(咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞;咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔—)，能夠快樂的演唱。

2.嘗試隨著節(jié)奏用肢體動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)蘋果被啃的動態(tài)。

3.在毛毛蟲啃蘋果的游戲中中體驗音樂帶來的樂趣。

4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

5.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準(zhǔn)備：

多媒體課件、節(jié)奏圖譜、貼有蘋果的廣告布4塊、黑板。

活動過程：

一、導(dǎo)入：

1.魔術(shù)(變出毛毛蟲)

2、師：哦，原來是一只毛毛蟲呀?這只毛毛蟲很喜歡吃一種水果大家來聽聽吃的什么?(播放啃蘋果音效，傾聽后猜測)毛毛蟲吃的什么呀?(幼兒舉手回答，例如葡萄香蕉蘋果)

3、小朋友們猜了這么多水果，可毛毛蟲到底喜歡吃什么?我們一起看看!

4、哇，毛毛蟲喜歡吃蘋果呀!看看它在那使勁的啃了一大口蘋果!

二、感受啃蘋果的節(jié)奏

我們來聽聽它是怎么啃蘋果的?(播放節(jié)奏1)它是怎么啃蘋果的?(幼兒自由回答并模仿)教師出示圖譜1(在教念一遍)嗯，毛毛蟲在咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞的啃蘋果，可毛毛蟲覺得吃了還不過癮，我們再來聽聽它又是怎么啃蘋果的?播放節(jié)奏2)它是怎么啃蘋果的?(幼兒自由回答模仿)教師出示圖譜2

三、毛毛蟲啃蘋果

(一)感知歌曲

1、幼兒初次欣賞歌曲

2、提問：毛毛蟲不僅喜歡啃紅蘋果?我們一起看看動畫它還啃了什么蘋果?(播放音樂幼兒自由回答按幼兒說的出示蘋果卡片)

(二)分段學(xué)唱歌曲

1、分段欣賞：引出毛毛蟲和圖譜

那~~蘋果毛毛蟲是怎么啃的?毛毛蟲發(fā)出了什么聲音?我們一句一句來聽!(分段播放歌曲)按幼兒說的出示毛毛蟲啃蘋果和節(jié)奏圖譜

2、幼兒模仿、學(xué)唱

(三)完整學(xué)唱歌曲

1、播放《毛毛蟲啃蘋果動畫版》幼兒欣賞并學(xué)唱

2、幼兒隨圖譜集體演唱

現(xiàn)在我們當(dāng)毛毛蟲一起來啃蘋果吧!從小蘋果啃到綠蘋果!(播放音樂幼兒自帶動作跟唱)

四、蘋果變變變

1、劉老師也忍不住想變成蘋果送給毛毛蟲吃了，誰想來當(dāng)毛毛蟲?(請幼兒扮演毛毛蟲)教師示范蘋果被啃變成蘋果核的動態(tài)

2、幼兒用肢體動作表現(xiàn)蘋果造型

小朋友想不想變成蘋果送給毛毛吃?(幼兒回答)每個小朋友要變成不同的蘋果喲!全體起立，教師做毛毛蟲，咔嗞咔嗞的啃蘋果，幼兒嘗試按節(jié)奏表現(xiàn)蘋果被啃，變成蘋果核的動態(tài)。

3、請幼兒分組自選蘋果變，唱到啃什么蘋果，變什么蘋果的幼兒就表現(xiàn)被啃動態(tài)。(出示蘋果墊)

五、結(jié)束活動——毛毛蟲變蝴蝶

毛毛蟲吃了這么多蘋果，開始要休息了。毛毛蟲睡了美美的一覺醒來，呀!變成什么啦?毛毛蟲變蝴蝶嘍