4月23日世界讀書日中小學(xué)讀書節(jié)活動策劃在閱讀中成長課件

世界讀書日世界讀書日在閱讀中成長在閱讀中成長中小學(xué)讀書節(jié)活動策劃目錄目錄活動目的1活動主題2活動內(nèi)容3展示階段4活動目的活動目的第1部分第1部分活動目的活動目的。通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。第一：使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。第二：通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。第三：活動主題活動主題第2部分第2部分“雙減”政策下，讀書正當(dāng)時。閱讀是學(xué)生終身成長的重要路徑，閱讀素養(yǎng)是學(xué)生全面發(fā)展重要的基礎(chǔ)素養(yǎng)。本次讀書節(jié)活動的主題是：樂享閱讀促“雙減”，潤澤童心共成長。

活動主題活動主題?；顒觾?nèi)容活動內(nèi)容第3部分第3部分讀書節(jié)開幕式：活動內(nèi)容活動內(nèi)容。流程：時間：3月23日上午。校領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣布開幕式開始；1宣布讀書節(jié)的系列活動；2請老師做活動動員。3“班級讀書角”活動：活動內(nèi)容活動內(nèi)容。設(shè)立班級級“圖書角，每班設(shè)立兩名圖書小管理員。管理員負(fù)責(zé)圖書角的書籍整理、監(jiān)督每位學(xué)生是否愛惜圖書，倡導(dǎo)他們愛書、惜書、護(hù)書，小管理員一周一次整理清冊（包括修補(bǔ)破損書籍），然后與學(xué)校圖書館調(diào)換更新圖書。在讀書節(jié)閉幕式評選出優(yōu)秀圖書管理員及閱讀之星?；顒有问剑?活動時間：20XX年3月24日——長期。2活動地點(diǎn)：各班教室。3參與人數(shù)：全校學(xué)生。4“書法比賽”活動：活動內(nèi)容活動內(nèi)容?；顒釉谌?、四、五年級中展開。各班先自行開展比賽，由班主任選出幾位學(xué)生代表，統(tǒng)一參加校級比賽?；顒有问剑?活動時間：20XX年4月X日。2活動地點(diǎn)：各班教室。3參與人數(shù)：三、四、五年級學(xué)生。4“‘簽’言‘簽’語”制作書簽活動：活動內(nèi)容活動內(nèi)容?；顒臃譃榈湍昙壓透吣昙墐蓚€組別，學(xué)生可以通過各種形式、方法、材料制作一份書簽，參與評比?；顒有问剑?活動時間：20XX年4月23日——X月X日。2活動地點(diǎn)：各班教室。3參與人數(shù)：全校學(xué)生。4“經(jīng)典詩文誦讀”活動：活動內(nèi)容活動內(nèi)容。每班利用中午午會課的時間開展經(jīng)典詩文誦讀的活動，一、二、三年級誦讀《三字經(jīng)》，四、五年級誦讀《弟子規(guī)》，并拍照記錄。活動形式：1活動時間：20XX年4月23日——長期。2活動地點(diǎn)：各班教室。3參與人數(shù)：全校學(xué)生。4“讀書感悟”征文賽：活動內(nèi)容活動內(nèi)容。在全校師生中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽（讀書心得感想都可以）?；顒有问剑?活動時間：20XX年4月23日——1X月X日。2活動地點(diǎn)：各班教室。3參與人數(shù)：全校學(xué)生。4“黑板報及手抄報評比”活動：活動內(nèi)容活動內(nèi)容。a．各班在要求的時間節(jié)點(diǎn)之前，以“翰墨書香”為主題完成黑板報。b．四、五年級的學(xué)生以“我讀過的一本好書”為主題，完成一份手抄報，每班選出2份參加校級評比?；顒有问剑?活動時間：20XX年4月23日——長期。2活動地點(diǎn)：各班教室。3參與人數(shù)：四、五年級學(xué)生。4黑板報“翰墨書香”“我為孩子誦經(jīng)典”活動：活動內(nèi)容活動內(nèi)容。請家長利用晚上或雙休的時間帶著孩子一起讀一本經(jīng)典著作。閉幕式之前，每班評選出一位優(yōu)秀家長?；顒有问剑?活動時間：20XX年4月28日——長期。2活動地點(diǎn)：學(xué)生家長。3參與人數(shù)：全校學(xué)生。4“課本劇表演”活動：活動內(nèi)容活動內(nèi)容。老師根據(jù)課程內(nèi)容選取合適的課文，改編成為課本劇，選取學(xué)生進(jìn)行排練，并在閉幕式上向全體學(xué)生和老師表演?；顒有问剑?活動時間：20XX年5月1日——長期。2活動地點(diǎn)：各班教室。3參與人數(shù)：部分學(xué)生代表。4時間：20XX年3月23日。1.課本劇表演：《弟子規(guī)》；2.學(xué)生誦讀經(jīng)典表演：《三字經(jīng)》；3.家長分享親子讀書讀書感悟；4.教師詩朗誦：語文組全體老師；5.班主任做活動總結(jié)；6.演講比賽一等獎演講；7.頒獎；8.校領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞。流程：活動內(nèi)容活動內(nèi)容。閉幕式及頒獎：展示階段展示階段第4部分第4部分集體美文誦讀活動：以班級為單位開展，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌，利用晨讀、活動課等時間，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽，評選優(yōu)勝者，學(xué)校給以獎勵。展示階段展示階段。讀書成果活動展示：每班一張展臺，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書小報，成語繪畫，詩配畫，個人班級作文集，剪報，社會實(shí)踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，課本劇劇本，讀書筆記等。展示階段展示階段。讀后感；讀書卡；讀書小報；成語繪畫；詩配畫；詩配畫；書簽；字畫作品；等…字畫作品；表彰活動：（1）評選“個人最佳書簽獎”；（2）評選