二年級暑假作業(yè)語文

二年級暑假作業(yè)語文DocumentnumberWTWYTWYWYBTGTTYTTYU-2018GT二年級語文暑假作業(yè)【字詞專項(xiàng)練習(xí)】坡()浪()際()飽()波()娘())艦()尤()區(qū)()漂()()現(xiàn)()優(yōu)()巨()飄()()蛙()體()伸()牽()青()樣()飽()嘆()清()洋()抱()雙())禮()祖()答()慶()怦()扎()姐()拿()厭())揚(yáng)()進(jìn)()候()功()相()場()講()猴()助())至()成()直()機(jī)()傍()到()城()真()饑()錯(cuò)()住()服()夫()斤())失()折()福()業(yè)()良()妹()路())亞()食()味()客())紛()字()壞()尺()()粉()仔()還()遲()棋()份()好()杯()盡())戶()經(jīng)()孩()運(yùn)()叢()護(hù)()輕()刻()遠(yuǎn)())京()驚()須()枝()器()景()影()領(lǐng)()技())課()昨()睛()沿())顆()作()晴()鉛()例：鉆(站)(站立)鋒()()慢()()欄()()惜()()榜()()租()()例：夫(月)(皮膚)勾()()列()()荒()()弟()()采()()比()()三、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的意思(填序號)1、A．合攏嘴唇用力出氣B、空氣流動C說大話，夸口電扇吹的我真舒服。()蠟燭被你吹滅了。()你真是一個(gè)吹牛大王。()2、A、追B、加快進(jìn)行，以爭取時(shí)間C、去，到D、遇到，碰上小明走的快，我趕不上。()今天是周末，我們一起去趕廟會吧。()3、A、優(yōu)點(diǎn)多，令人滿意B、親愛，友愛C、容易D、多或久我們兩個(gè)是非常要好的朋友。()我喜歡她，因?yàn)樗呛萌恕?)過了好幾年，科學(xué)家才想出解決的辦法。()這道數(shù)學(xué)題很好解決。()1、“籍”這個(gè)字可以用()查字法，先查音序()，再查音節(jié)()，組詞()。2、“勘”這個(gè)字可以用()查字法，先查()部，再查()畫，音節(jié)是()，可以組詞()3、“衡”這個(gè)字可以用()查字法，先查()部，再查()畫，音節(jié)是()，可以組詞()“裂“這個(gè)字可以用音序查字法，先查音序()，再查音節(jié)()，可以組詞()，在文中的意思是：()A、破開；開了縫?)-()2、看見-()-()-()-()()-()-()-()4、理想-()-()-()-())-()-()-())-()-()-()(1)小明大聲喊：“多么可愛的小葫蘆()！”(2)荷葉上蹲著一只小青()。(3)媽媽送我的禮物是一個(gè)漂亮的洋()()。(4)蒼耳靠()住動物的皮毛走遍田野、山()。(1)今天是個(gè)大()天。(2)()草上落著幾只蝴蝶。(3)姐姐，()問去少年宮怎么走(4)我們要保護(hù)好自己的眼()。(5)木橋下的河水真()呀！一()電扇一()郵票一()先生一()文章一()小豬一()玫瑰一()小刀一()小朋友一()雨衣一()星星一()微風(fēng)一()小船一()小詩一()小鹿一()圖畫面的詞語補(bǔ)充完整。()的春風(fēng)()的小路()的天空()的陽光()的小溪()的枝條雪白的()漂亮的()繁華的()()的細(xì)雨()的露珠()的春光()的田野絢麗多彩的()川流不息的()補(bǔ)充完整，并選擇合適的填在后面的句子中。作做()一新()大雨恍然()金碧()光彩()()心()力目()轉(zhuǎn)()萬()一()()撲鼻戰(zhàn)()不()燈光()銀光()名()古()跡1、我們學(xué)校經(jīng)過老師和同學(xué)們的共同努力，面貌已經(jīng)()了。2、在災(zāi)難面前，只要全國人民()，我們就一定會戰(zhàn)勝困難。3、一陣?yán)茁曔^后，()嘩嘩而下。。又大又圓：()()()大大小?。?)()()樂滋滋：()()()收拾收拾：()()()迷謎1、小明最喜歡猜()語了。2、雷鋒叔叔抱著()路的孩子走在泥濘的路上。藍(lán)籃1、()天上飄著幾朵白云。2、冬冬拿著一個(gè)()子去海邊拾貝殼。密蜜1、幾只可愛的()蜂在花叢中飛來飛去，忙個(gè)不停。2、這是一個(gè)小秘()，不能告訴你。漫慢1、水從杯子里()出來了。2、小剛跑得快，小明跑得()。1、他是一個(gè)善良的人，從來不()壞事。2、小剛很懶，總是不能按時(shí)完成工()。急及1、走路去上學(xué)已經(jīng)來不()了，丹丹只好請爸爸開車送她上學(xué)。2、飛機(jī)快要起飛了，小方還在路上塞車，他很著()。發(fā)明發(fā)現(xiàn)1、小老師()大家都不怕他，于是他清了清嗓門，裝出大人，喊道：“上課……”2、愛迪生()了電燈，讓許多人在夜間享受光明。美好美麗1、新來的同學(xué)梳著()的長辮子。2、面對這么多()的祝福，小明激動萬分。吸引吸收1、阿切爾的目光被那個(gè)人的動作()住了。2、大地()了陽光，變成溫暖起來，冒出了熱氣。四處1、廣場()，燈火輝煌，美極了。2、他()張望，找不到媽媽。溫暖溫和1、春天到了，()的風(fēng)吹紅了桃花。2、老師的態(tài)度很()。心愛喜愛可愛1、玲玲是一個(gè)()的小姑娘。2、這個(gè)洋娃娃是小紅最()的玩具。3、小熊貓的樣子十分惹人()。慢慢地靜靜地漸漸地1、小明生病了，只能()地躺在床上休息。2、窗外的雨()小了。3、春天到了，柳樹()長出了嫩綠的葉子。放心用心當(dāng)心細(xì)心媽媽對我說：“你每天上學(xué)、放學(xué)過馬路要()，上課時(shí)要()聽老師講課，做作業(yè)要()，這樣我就()了。”【二年級句子練習(xí)1．啊多么明亮多么美麗的世界呀2．花骨朵漸漸地長大了3．春天多美好讓我們一起來說說在春天里的新發(fā)現(xiàn)吧4．你打算怎樣幫助他們呢5．我已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了6．吃過晚飯小芳幫媽媽洗碗7．清晨太陽慢慢地升起來像個(gè)大火球8．春天來了公園里的花多美啊9．嘩嘩嘩下起雨來了放學(xué)早點(diǎn)回來呀加上標(biāo)點(diǎn)1．種花小朋友花園里正在許多2．飄來茶園里采茶姑娘笑聲不時(shí)歡快的3．樹上秋天落下來到了從樹葉4．家里養(yǎng)著小花貓我一只5．我們下午看電影一起去明天好嗎6．怎么會我把忘記呢你7．熱情地問她什么點(diǎn)兒我想要8．小蜜蜂飛來飛去花叢中在采花粉9．天空夜晚月亮圓圓的掛在10.雷聲沉悶了的越來越大11.像閃亮的許多星星珍珠12.游來游去小河魚兒里在快活地例：一群小鳥在藍(lán)天上飛翔。一群小鳥在(廣闊)的藍(lán)天上(自由)地飛翔。2、我們排著隊(duì)伍走進(jìn)操場。我們排著()的隊(duì)伍，()地走進(jìn)操場。撒在夜空。()星星撒在()夜空。4、同學(xué)們在讀書。()同學(xué)們在()讀書。例：海浪打在腳上。(嘩嘩地)嘩嘩地打在腳上。1．小魚游來游去。(搖頭擺尾地)2．浪花蹦蹦跳跳。(在海面上)3．花骨朵長大了。(漸漸地)4．小鹿躺在床上養(yǎng)病。(靜靜地)5．過了橋，是一片農(nóng)田。(綠油油的)6．河水繞著村子流著。(緩緩地)(一)、例：列寧親自去找養(yǎng)蜂人。蜂人是列寧親自去找。1．他打碎了花瓶。2．啄木鳥除掉了樹上的害蟲。(二)、例：我被他的言行感動了。他的言行把我感動了。1．迷路的小女孩被我送回了家。例：大水把八只鐵牛沖走了。被大水沖走了。1．他把手帕洗干凈了。2．我把今天的報(bào)紙拿回來了。(三)句型轉(zhuǎn)換。1.風(fēng)娃娃吹跑了人們曬的衣服。(改成“把”字句)2.這本書難道不是你的嗎(改成陳述句)3.那么多星星，你是數(shù)不清的。(改成反問句)4.李紅長得最漂亮了。(改成反問句)1．()在水里快活地游來游去。2．()和()都是體育運(yùn)動。3．哥哥放學(xué)一到家就()。4．()真美呀！5．圓圓的月亮像()。6．我非常喜歡()。7．我和爸爸一塊兒()。8．茂密的枝葉()。在括號里1．()不知什么時(shí)候，天漸漸變陰了。()傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。()上午，天氣晴朗。()張大爺趕忙把場上的麥子一袋袋裝起往屋里運(yùn)。()張大爺把麥子曬在場上。()當(dāng)他剛把最后一袋運(yùn)到家，大雨傾盆而下。()老師帶著同學(xué)們在海邊等候看日出。()同學(xué)們迎著初升的太陽歡呼起來。()接著，東方越來越亮。天邊的云慢慢地變紅，太陽露出了頭。()開始，海的遠(yuǎn)處是一片云霧。()一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道光芒。()雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。()閃電越來越亮，雷越打越響，嘩，嘩，嘩，下起大雨來了。()漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。()雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。()忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂搖，一只蜘蛛垂落下來逃走了。()滿天的烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動也不動，蟬一聲也不響。()池塘里水滿了，明晃晃的像面鏡子，青蛙也叫起來了。()小羊住在森林的北邊。()它跑來跑去，迷路了。()它知道樹葉密的是南方，就朝樹葉稀的方向走。()早上，小羊到森林里去玩。()它抬頭看見了樹上的葉子有一邊長得密，一邊長得稀。()不一會兒，小羊就看到了自己的家。()小芽兒慢慢長大，成了一棵綠綠的花苗兒。()春天，芳芳在院子里種下了一?；ǚN。()芳芳經(jīng)常給花苗兒澆水、捉蟲、施肥。()過了幾天，種子長出了小芽兒。()過了些日子，花苗兒開出了美麗的花兒。()花苗兒越長越大。()他一進(jìn)門就對我說："你看，我給你帶來什么了"()走進(jìn)一看，里面還趴著兩只小蟈蟈。()從此，我就又多了兩個(gè)朋友。()嘿！爸爸手里拿著一個(gè)高粱稈編的黃澄澄、四方方的小籠子。()一天中午，爸爸興沖沖地從外面回來了。()老師講課后，讓大家做八道數(shù)學(xué)題。()王老師看見了，走到他跟前給他講解。()不大一會兒，小明就明白了，他拿起筆做了起來。()上課的時(shí)候，王老師在講課，同學(xué)們專心聽講。()小明有一道不會做，舉手問老師?！娟P(guān)聯(lián)詞復(fù)習(xí)】1.同學(xué)們()看書，()寫字。2.他精神失常了，()對這個(gè)人生氣，()對那個(gè)人生氣。3.戴嵩()濃墨涂抹，()輕筆細(xì)描，很快就把畫畫好了。4.媽媽()看電視，()織毛衣?！?.()天氣非常冷，()爺爺還是天天早起鍛煉身體。2.()張彤生病了，()沒有來上課。3.()張彤生病了，()仍然來堅(jiān)持上課。4.()我考試成績很好，()媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一件禮物。1.我們()好好學(xué)習(xí)，長大后()可以報(bào)效祖國。2.()明天天晴，我()可以和媽媽去外婆家了。3.()我們班成為“陽光班級”，我們()會很開心。4.()按時(shí)完成作業(yè)，我們()有時(shí)間休息。1.()期末考試考好了，我們()可以在暑假盡情玩耍。2.()你答應(yīng)，我們()可以把這件事做好!3.()想到老奶奶家的破玻璃，()我害怕。4.我()做完作業(yè)，()可以看《火隱忍者》了。1.黑板上有三個(gè)圖形。()個(gè)是三角形，()個(gè)是圓形，()個(gè)是正方形。2.下課了，同學(xué)們()踢毽子，()捉迷藏，()打乒乓球，真快樂！二、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個(gè)小句合成一句話，使句子更簡潔。不想去上街。2.我們不惹老師生氣。老師的夢想會實(shí)現(xiàn)。。我們不上晚自習(xí)了。4.我喝牛奶。我過敏。5.老師生病了。老師來給我們上課。弟弟年紀(jì)小。弟弟很懂事。。我們下個(gè)星期去游樂園玩耍。1、小兔白菜兔媽媽帶著在菜園里收2、高興地燕子?jì)寢屝α藶槭裁?、公園里秋天菊花開滿了各種顏色的4、可愛的在天空中小鳥飛來飛去5、聰明的鋸的魯班發(fā)明是6、世界這么原來美麗呀7、你吃喜歡水果嗎8、一年四季吃到蔬菜人們新鮮的都可以加上標(biāo)點(diǎn)符號。2、山羊老師很親切兔兔可喜歡他了快畢業(yè)了他想送一件禮物給老師可是山羊老師從來就不收學(xué)生的禮物可怎么辦呢3、山羊爺爺拉著一車青草吃力地往山坡上爬小熊胖胖看見了連忙跑上前幫著推車子車子上了坡山羊爺爺說胖胖你真好胖胖?jǐn)[擺手說4、于是蜘蛛去找不怕風(fēng)吹不怕雨打的地方找啊找啊終于找到了是在一棵大樹的茂密枝葉下果然是個(gè)好地方5、小公雞覺得自己已經(jīng)長大了應(yīng)該學(xué)習(xí)一些本領(lǐng)了學(xué)什么呢它還沒想好6、這時(shí)一只狐貍走過來看見了小烏鴉嬉皮笑臉地走到樹前面對烏鴉說起好話來但是小烏鴉牢記教訓(xùn)不去理它7、從這以后我每天傍晚都去觀察蜘蛛織網(wǎng)一連幾天蜘蛛網(wǎng)都是平平地掛在那里8、啊原來是這樣彩虹是多么美麗有趣啊9、冬姑娘來到大地上她看到孩子們有的在打雪仗有的在堆雪人還有的在看雪景嫩綠的葉子?；ü嵌溟L大了。就在的時(shí)候，小鹿把腳跌傷了禮物迷住了10、小兔和小猴跑過蹲下身幫山羊大嬸往籃子里撿菜小熊卻左看右看小熊從樹上摘下了一個(gè)又大又紅的蘋果誰先吃呢12、春天里一只小鳥從山上飛來飛到了池塘邊它告訴池塘里的小烏龜快去看哪山坡上開滿了五顏六色的鮮花可好看呢13、小鴨子看見了說小青蛙你好嗎我們做個(gè)朋友吧【課文內(nèi)容填空】他，我們 到了他。他在柳枝上，在風(fēng)箏尾巴上在桃花、杏花。四周一片漆黑，撒嬌地說：“是誰再叫我呀” 5、泉水流進(jìn)，流過。流到，穿過6、《草》這首詩原來的題目是。詩中的名句是8、誠心能叫，實(shí)意能叫。蒙蒙的細(xì)雨。路上的荊棘。他為人們做了許多好事，當(dāng)時(shí)流傳著這樣一句話：“，溫暖的春風(fēng)，我們尋覓。哪里需要許多。湖中央的小島把湖水分成兩半，北邊像,叫，南邊像，叫。，湖面上薄薄的霧。天邊的和山上的在湖水中。的方式引來了許多小貓，又用，最后留下了一只叫的小貓陪伴她。13、默寫古詩《草》《宿新市徐公店》告訴我們?！恫荨贰端扌率行旃辍分?，彩燈一幢幢高大建筑物的輪廓。夜晚的北京，多么，多么！，那里五月有，七、八月有，有、的指南針，，他永遠(yuǎn)高掛在會來幫忙。枝葉是，枝葉是。 點(diǎn)方向。方向的。個(gè)小朋友提了一個(gè)奇怪的問題：“一個(gè)杯子里裝滿水，再放進(jìn)別的東西，水就會。如果放進(jìn)一條金魚，知道聽了朗志萬的話，可能會說：“。20、上，女同學(xué)表演舞蹈。隨著張開，就像。發(fā)行的。中國最早的郵票是行的郵票。和；趙小藝畫了；我想畫。蟬又坐在網(wǎng)上。池塘里也叫起來。萬里船。巖石是，上面有，還有。讀懂了，就能為祖國。，蜜蜂采了蜜要，他想，就順著蜜蜂飛行的方向走去，果然。走，果然。27、好多事情并不像。只要，壞事往往能。，叫。它總是慢慢地。29、天才是的靈感加上的汗水。、科學(xué)的未來，只能屬于而又的年輕一代。43、愛迪生是一位偉大的，他從小就愛，常常想出一些。有一次，他靠自己的救了媽媽的命。發(fā)明的，是世界上第一臺測定呢！45、恐龍沒有的習(xí)慣，他們不能像和 來躲避寒冷。【閱讀練習(xí)】春天來了！我們()到了她，我們()到了她，我們()到了她，我們(。2、在文中的括號里填上合適的詞。3、“她”指的是。4、這段話運(yùn)用了()的修辭方法。A.比喻B.擬人C.排比D.夸張開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花笑辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……筍芽兒看看這兒，看看那兒，怎么也看不夠。她高興地說：“多美好的春光啊！我要快快長大！”從文中找出描寫顏色的詞語，寫在下面的“”上。出描寫美好春光的句子寫下來。色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……”運(yùn)用了A.夸張B.擬人C.比喻D.排比要開花的時(shí)候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺下列詞語的近義詞。)濃密——()文中找出描寫時(shí)間的詞語寫下來。3．文中省略號的作用是()。A.表示聲音的斷斷續(xù)續(xù)。B.表示列舉時(shí)間的省略。C.表示引用文中省略的部分。2、寫出下列詞語的近義詞。3.第一自然段運(yùn)用了(比喻、擬人)的修辭方法。…”這里用省略號表示。晚上，家里可不得(déděi)了了，小貓?jiān)阡撉偕咸鴣硖?，丁丁冬冬響成一片。小貓鉆(zuànzuān)進(jìn)抽屜里、櫥柜里。有人從門外進(jìn)來，門后會突然撲(pūbū)出一只小貓，嚇(xiàxà)人一大跳。行，得(déděi)想個(gè)辦法?！弊值腻e(cuò)誤讀音用“／”畫去。這兩個(gè)自然段體現(xiàn)了家里的小貓。找出描寫小貓動作的詞語寫下來。4.爸爸的話應(yīng)該用()的語氣讀。A.高興、吃驚B.急切、無奈C.激動古老的故宮變得年輕了。一束束燈光照著她，()的城墻和()的角樓倒映在河面上，()，十分動人。2.找出這段話中的一對反義詞。()-----------()3.在括號里填上合適的詞語。一束束(燈光)一條條())一道道()一盞盞())古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長得(dedei)快些，天天到田邊去看?？墒且惶欤瑑商?，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒長(zhangchang)高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)(zhuanzhuan)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得(dedei)想個(gè)辦法幫他們長高。2、寫出下列詞語的近義詞。巴望——焦急——自言自語——3、種田的人()自己的禾苗長得快些，天天到田邊去看。他在田邊()地()，()地說“()”訴我們什么道理都捧著一面大鏡子。爸爸一見又急又氣，斥責(zé)道“什么由于鏡子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起來了。爸悟，醫(yī)生也露出滿意的笑容。1、這一段話共有()句話。3、照例子寫詞語。明晃晃——————又急又氣——————生用什么辦法讓病床亮堂起來么樣的孩子朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺子，能測出各貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1、短文有______句話。2、短文寫了貓的_____、____、____和_____。3、用“__”劃出描寫貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫：(選擇正確的“√”)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像飄著一頂頂帽子。水1、這篇短文有______個(gè)自然段，第二自然段有___句話?！啊眲澇雒鑼戙U筆頭上大白鵝的句子。3、這篇短文主要寫了：(用“√”))))在我國南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。一只翅膀就有兩張課桌那么長。它常常張開翅膀在海百里才停下來。1、這篇短文有段。第三段有句話。。在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。為找到了一片最紅的?？墒遣痪?，我又找到一！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。里填上合適的詞語。一()楓葉一()賀卡一()小詩填空。(1)明明()著寶鏡，心里有些不舍得。(2)我()起楓葉，向家里跑去。(3)我把楓葉做成的賀卡，()老師的辦公桌上?！皸魅~比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅(1)朝霞()(2)楓葉()(3)玫瑰()4根據(jù)課文內(nèi)容填空。我要尋找火紅的楓葉，是因?yàn)?)。爸和我一起到大海邊玩。串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去號里填上合適的詞語。短句括號里的詞語，準(zhǔn)確地加進(jìn)句子，使它變成長句。嘩啦嘩啦地打在腳上。(1)小魚游來游去。(搖頭擺尾地)(2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排)什么照樣子，寫句子。例：大海是船兒的道路。大海是魚兒的。。湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cuchu吹動下，柳條迎(yíngyín姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠(lǜl有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。))。2．保留()里正確的讀音，劃去不正確的。3．第2自然段先寫了湖水()、()，接著寫樹下有()和()，再寫湖的四周有()，最后寫湖上有(4．短文的主要意思是()A．講了天鵝湖的美麗的景色。B．講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。C．講了天鵝湖四周的景色。。詞：(至少寫三個(gè))__________________________句：(至少寫一句)_________________________________________________________一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說喂伙計(jì)請離得遠(yuǎn)一點(diǎn)掉到我這兒是很危險(xiǎn)的水井?！睘觚斕搅司?，一會兒就明白過來，他再也無法爬上來了。2．這篇短文共有