（課標(biāo)全國版）高考語文第二輪復(fù)習(xí) 專題升級訓(xùn)練 十二圖文轉(zhuǎn)換

1．用簡明的語言概括從下表得出的主要結(jié)論，填在橫線上，表述中不得出現(xiàn)具體數(shù)字。（法國）關(guān)于2011年居民住房問題調(diào)查表（調(diào)查樣本2000人）調(diào)查項(xiàng)目比例1認(rèn)為月收入1/3用于繳納住房費(fèi)用55%2認(rèn)為未來住房條件有不斷惡化的趨勢43%3認(rèn)為下一代的住房條件會更加嚴(yán)峻33%從上表可以看出：法國許多居民認(rèn)為，住房成本將____________________________（15字以內(nèi)），他們?yōu)榇烁械浇箲]，擔(dān)心他們的孩子將__________________________（15字以內(nèi)）。2．用簡明的語言概括下表所包含的主要信息，并填寫在橫線上。表述中不得出現(xiàn)表格中的具體數(shù)字。年份中央財政三農(nóng)支出（億元）中央財政用于糧食生產(chǎn)相關(guān)投入（億元）全國糧食總產(chǎn)量（萬噸）全國糧食總產(chǎn)量比上年增長200972533874530820.4%20108183.44653546412.9%201110408.64985571214.5%（1）根據(jù)上表可以看出，中央財政三農(nóng)支出____________________，特別是2011年___________________。（2）得益于中央財政用于糧食生產(chǎn)的投入逐年增加，全國糧食總產(chǎn)量____________，特別是2011年，糧食總產(chǎn)量增長率________________。3．閱讀下面關(guān)于新生代農(nóng)民工（1980年后出生）和傳統(tǒng)農(nóng)民工（1980年前出生）受教育水平比較表，請就新生代農(nóng)民工的突出特點(diǎn)和二者的共同問題各寫出一條結(jié)論。受教育水平]比例%新生代農(nóng)民工傳統(tǒng)農(nóng)民工小學(xué)及以下0.46.6初中32.444.4高中24.025.4中專（或職高）17.811.2大專（或高職）及以上25.412.4結(jié)論：（1）__________________________________________________________________（2）________________________________________________________________________4．閱讀下面這幅漫畫，按要求做題。（1）為這幅漫畫擬一個標(biāo)題，要求：能形象地概括畫面特點(diǎn)，使用四字成語。（2）用簡潔的語言，揭示漫畫的寓意。5．請簡述漫畫《團(tuán)隊精神》的內(nèi)容并揭示其寓意。（1）內(nèi)容：_______________________________________________________________（2）寓意：_______________________________________________________________6．根據(jù)下面表格內(nèi)顯示的數(shù)據(jù)，請對某?！靶W(xué)科學(xué)課程”的學(xué)習(xí)狀況加以綜述，并提出合理化的建議。某?！靶W(xué)科學(xué)課程”學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動調(diào)查表教學(xué)情況綜述：_________________________________________________________教學(xué)建議：_____________________________________________________________7．下圖是法律援助中心的圖標(biāo)，命名為“攜手同心”。請仔細(xì)觀察，說明圖標(biāo)的構(gòu)圖特點(diǎn)并揭示其寓意。8．下面是全國禁毒主題公益廣告漫畫大賽的獲獎作品。請結(jié)合漫畫內(nèi)容，擬一句廣告詞。9．根據(jù)右面漫畫寫一段賞析性的話。（要求：20～40字）10．仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，根據(jù)要求回答問題。（1）描述畫面內(nèi)容（不少于20字）。（2）漫畫諷刺了怎樣的教育現(xiàn)狀？11．仔細(xì)觀察下面漫畫，寫一段50字左右的解說性文字，并擬寫一個標(biāo)題。12．下面是一張學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系曲線圖。請通過比較分析，歸納出一條結(jié)論。13．請為下面一幅漫畫寫幾句話，抒寫你的真摯感情。要求：緊扣畫面，鮮明生動，連貫順暢，不超過50字。14．廣州某旅客欲去北京旅游，拿不準(zhǔn)乘坐飛機(jī)還是乘坐火車。他咨詢了廣州某旅行社。如果你是旅行社的業(yè)務(wù)員，請根據(jù)下面兩張時刻表，以“如果選擇飛機(jī)（火車）”開頭，簡要介紹兩種交通工具的優(yōu)勢，要求親切得體，言之成理。（每句30字左右）MU1342航班廣州—北京時刻表航班號起點(diǎn)站起飛時間終點(diǎn)站到達(dá)時間MU1342廣州08：00北京10：55T16列車廣州—北京時刻表車次列車類型始發(fā)車站發(fā)車時間到達(dá)時間T16空調(diào)特快廣州17：25第二天13：50（1）如果選擇飛機(jī)，___________________________________________________________________________________________________________________________________（2）如果選擇火車，___________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1．不可避免地穩(wěn)步增長因此承受巨大住房（生活）壓力2．答案：（1）連續(xù)三年不斷增加突破萬億元大關(guān)（2）不斷提升創(chuàng)近三年新高解析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。仔細(xì)觀察相關(guān)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)變化是答題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。3．答案：（1）新生代農(nóng)民工較之傳統(tǒng)農(nóng)民工，受教育時間普遍較長。（或“受教育水平普遍較高”）（意思符合即可）（2）無論是新生化農(nóng)民工還是傳統(tǒng)農(nóng)民工，接受專業(yè)教育（或“職業(yè)教育”）的比例都相對較低。解析：本題考查綜合運(yùn)用語言和分析實(shí)際問題的能力。審題時首先要注意題干中的文字，明確圖表說的是新生代農(nóng)民工（1980年后出生）和傳統(tǒng)農(nóng)民工（1980年前出生）受教育水平比較；其次要仔細(xì)讀表，捕捉信息，比較對象之間的差異，找出其中的規(guī)律。總之，讀圖表不能顧此失彼，遺漏信息，語言表述要簡潔。4．（1）厚此薄彼（2）諷刺了社會上缺乏實(shí)干精神、工作業(yè)績乏善可陳卻熱衷于自吹自擂、嘩眾取寵的不良風(fēng)氣。5．（1）①兩個人并排坐在長凳上，一人手拿長長的笛子并控制指法，另一個人用力吹奏；②笛子上方飄出音符。（2）示例1：做事情必須協(xié)作，才能成功。示例2：要取長補(bǔ)短，才能把事情做好。6．教學(xué)情況綜述：實(shí)驗(yàn)活動以教師演示、講、畫為主，以學(xué)生自主探究為輔；教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動隨年級的增高而遞減。教學(xué)建議：重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，放手學(xué)生活動，別讓教師活動代替學(xué)生活動。7．圖標(biāo)由盾牌、一顆心、兩只握在一起的手和“法律援助”四部分組合而成。寓意是法律援助中心伸出法律援助之手，獻(xiàn)出一片愛心，突出了法律幫助、親和的一面和愛心的匯聚。8．別讓毒品這條毒蛇侵蝕了人類健康的肌體。9．參考答案：藝術(shù)家不用禁止性的語言，而采用感人的勸告語言，將小兔擬人化，它們之間都很講關(guān)愛救助，還向人們展示了紅十字旗，請求人們手下留情，比喻得當(dāng)，表現(xiàn)有趣。解析：解答此題有兩個關(guān)鍵。一是要看清畫面內(nèi)容——兔子們急忙把受傷的小兔用擔(dān)架抬往醫(yī)院救治，其中一只小兔還向人們展示了紅十字旗，請求人們手下留情；獵人手拿著還在冒煙的獵槍，陷入思考。二是欣賞漫畫的表現(xiàn)手法——采用擬人和對比的手法，寫出兔子們的互相關(guān)愛和人類屠殺動物的兇殘。10．參考答案：（1）一位師傅把一塊塊泥放進(jìn)模子里，印出了一個個一模一樣的泥娃娃。（2）該漫畫拿塑泥人來比喻教育，告訴人們那種蔑視兒童個性，束縛人性自由，勵行刻板的教育模式會阻礙大批有創(chuàng)造潛能的兒童發(fā)展，并將不利于綜合國力的增強(qiáng)。解析：一是看清畫面內(nèi)容——一個師傅在案前造泥人，他把一塊塊泥放進(jìn)模子里，印出了一個個一模一樣的泥娃娃。二是要弄清漫畫的寓意——諷刺那種蔑視兒童個性，束縛人性自由，勵行刻板的教育模式。11．參考答案：“責(zé)”“權(quán)”“利”本為同根的三個小寶寶，一個帶著官帽的人首先抱走了“權(quán)”寶寶，繼而抱走了“利”寶寶，只剩下“責(zé)”寶寶在那里“哇哇”大哭。標(biāo)題：本是同根生。解析：解答此題有三個關(guān)鍵：一是要看清畫面內(nèi)容——“責(zé)”“權(quán)”“利”本為同根三寶寶，一個帶著官帽的人首先抱走了“權(quán)”寶寶，繼而抱走了“利”寶寶，只剩下“責(zé)”寶寶沒人抱，在那里“哇哇”大哭；二是要弄清漫畫的寓意——諷刺那些看重權(quán)利，忘了責(zé)任的官員；三是明確擬標(biāo)題的要求：簡明、醒目、切中要害。12．參考答案：從以下三個角度回答均可：①從軌跡變化看，“學(xué)習(xí)動機(jī)”過弱或過強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果都較弱，只有“學(xué)習(xí)動機(jī)”中等時，才能有最好的學(xué)習(xí)成績。②學(xué)習(xí)動機(jī)不能過強(qiáng)也不能過弱，否則不會有理想的學(xué)習(xí)效果。③學(xué)習(xí)動機(jī)中等時，學(xué)習(xí)成績最佳。（或：學(xué)習(xí)動機(jī)的中等程度的激發(fā)和喚起，會有較好的學(xué)習(xí)效果）解析：讀坐標(biāo)曲線圖時，要抓住橫坐標(biāo)的函數(shù)對縱坐標(biāo)的函數(shù)的影響，抓住曲線的趨勢走向、突變，抓住坐標(biāo)上的文字說明等信息。描述時橫縱兩個坐標(biāo)上的對象和曲線變化趨勢都要涉及。13．參考答案：陽光穿不透濃煙滾滾的云層，人們在煙囪林立下擎著雨傘行走。凈化人類的生存環(huán)境，刻不容緩！解析：擬寫的答案應(yīng)包括以下信息：畫面內(nèi)容、畫面寓意、呼吁號召?！笆銓懩愕恼鎿锤星椤本褪菍Α昂粲跆栒佟钡囊蟆?4．答案