《攝影基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)（含課程思政）

課程編碼：20603225課程名稱：攝影基礎(chǔ)課程屬類：專業(yè)基礎(chǔ)開(kāi)課部門(mén)；信息技術(shù)系職業(yè)資格：攝影師(一)總體目標(biāo)(二)專業(yè)能力目標(biāo)(三)方法能力目標(biāo)(四)社會(huì)能力目標(biāo)本課程總學(xué)時(shí)數(shù)為52學(xué)時(shí)，其中理論課學(xué)時(shí)數(shù)為18學(xué)時(shí)，實(shí)踐課學(xué)時(shí)數(shù)為34學(xué)時(shí)。(一)課程總體設(shè)計(jì)課程共設(shè)計(jì)了11個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，項(xiàng)目又分解成若干個(gè)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)。學(xué)時(shí)項(xiàng)目一11項(xiàng)目二設(shè)備使用15任務(wù)3指法與拍攝姿勢(shì)12項(xiàng)目三拍攝技巧22項(xiàng)目四景深應(yīng)用任務(wù)6景深運(yùn)用22項(xiàng)目五色溫調(diào)節(jié)任務(wù)7拍攝冷色調(diào)與暖色調(diào)主題的商品22項(xiàng)目六感光度11項(xiàng)目七拍攝光線1722任務(wù)12閃光燈l1項(xiàng)目八拍攝角度22項(xiàng)目九拍攝構(gòu)圖14任務(wù)16構(gòu)圖的形式法則1任務(wù)17構(gòu)圖的實(shí)踐2項(xiàng)目十?dāng)z影實(shí)踐2任務(wù)19廣告攝影(一)4任務(wù)20廣告攝影(二)4項(xiàng)目十一后期制作484總計(jì)(二)項(xiàng)目?jī)?nèi)容學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)型1目標(biāo)知識(shí)能力逐步培養(yǎng)學(xué)生的操作能力情感(1)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)攝影的興趣。(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精(3)提高學(xué)生自學(xué)和獲取新知識(shí)的能力本次課的目的是讓學(xué)生了解攝影發(fā)展史，掌握影打下基礎(chǔ)。為日后學(xué)習(xí)其他攝影技巧奠定基礎(chǔ)使用多媒體課件，以形象化的形式組織教學(xué)；通過(guò)動(dòng)手操作獲得技能學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)備使用學(xué)習(xí)型1任務(wù)3指法與拍攝姿勢(shì)12(1)掌握相機(jī)的握持方法目標(biāo)(2)了解快門(mén)基本位置(3)掌握裝備相機(jī)的基本流程能力(1)能夠正確穿戴相機(jī)(2)能夠熟練操作數(shù)碼單反相機(jī)情感(1)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)攝影的興趣。(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。(3)提高學(xué)生自學(xué)和獲取新知識(shí)的能力認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹(shù)立工匠精神，傳承中華傳統(tǒng)文大盤(pán)握機(jī))左手各個(gè)手指分工(對(duì)焦，推焦)正確的相機(jī)包使用，空間的分配(方便管理電池，卡，鏡頭，等),良好的充電習(xí)慣和數(shù)據(jù)備份習(xí)慣。使用多媒體課件，以形象化的形式組織教學(xué)；通過(guò)動(dòng)手操作獲得技能學(xué)習(xí)項(xiàng)目拍攝技巧學(xué)習(xí)型2目標(biāo)知識(shí)光圈、快門(mén)的使用能力在實(shí)例操作中，學(xué)會(huì)分析作品，發(fā)現(xiàn)解決辦法，培養(yǎng)修改和完善情感完成實(shí)例可培養(yǎng)學(xué)生自信心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神與良好的人際關(guān)系誹述圖和利用簡(jiǎn)單、普通的攝影器材排出精美影知識(shí)和攝影技巧。第一部分講解了商品攝影的材。第二部分講解了構(gòu)圖和布光的知識(shí)。第三部分詳細(xì)講解了各個(gè)商品題材的攝影技巧，包含了鞋，衣服、吊墜、紅酒、化妝品等電商常見(jiàn)商使用多媒體課件，以形象化的形式組織教學(xué)；通過(guò)動(dòng)手操作獲得技能學(xué)習(xí)項(xiàng)目景深應(yīng)用學(xué)習(xí)型2目標(biāo)景深、白平衡能力在實(shí)例操作的過(guò)程中，學(xué)會(huì)分析作品，發(fā)現(xiàn)解決辦法，培養(yǎng)修改和完善作品情感完成實(shí)例可培養(yǎng)學(xué)生自信心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神與良好通過(guò)分析兩組不同景深的照片對(duì)比，對(duì)景深應(yīng)用的理使用多媒體課件，以形象化的形式組織教學(xué)；通過(guò)動(dòng)手操作獲得技能學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)型任務(wù)1拍攝冷色調(diào)與暖色調(diào)主題的商品目標(biāo)知識(shí)(1)掌握數(shù)碼相機(jī)的白平衡的不同場(chǎng)景下的表現(xiàn)(2)了解相機(jī)中調(diào)節(jié)白平衡的功能和按鈕(3)掌握使用燈光的白平衡調(diào)節(jié)，(4)掌握攝像機(jī)的白平衡的調(diào)節(jié)能力(1)通過(guò)商品的特色對(duì)商品照片色調(diào)進(jìn)行調(diào)節(jié)(冷，暖)(2)能夠調(diào)節(jié)相機(jī)的白平衡(3)能夠熟練現(xiàn)場(chǎng)的燈光和后期調(diào)節(jié)畫(huà)面的色溫情感(1)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)攝影的興趣。(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。(3)提高學(xué)生自學(xué)和獲取新知識(shí)的能力抗擊疫情教育通過(guò)拍攝冷暖色調(diào)的照片來(lái)影響商品的色調(diào)，通過(guò)解決拍攝中色溫的調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)使用相機(jī)的色溫調(diào)節(jié)和攝影燈的色溫調(diào)節(jié)與使用使用多媒體課件，以形象化的形式組織教學(xué)；通過(guò)動(dòng)手操作獲得技能學(xué)習(xí)項(xiàng)目感光度1學(xué)習(xí)型1目標(biāo)ISO感光度能力在實(shí)例操作的過(guò)程中，學(xué)會(huì)分析作品，發(fā)現(xiàn)解決辦法，培養(yǎng)修改和完善作品的能力情感完成實(shí)例可培養(yǎng)學(xué)生自信心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神與良好大國(guó)工匠精神在暗室內(nèi)分配多人持蠟燭，多人進(jìn)行拍攝，對(duì)比低行對(duì)比試驗(yàn)使得同學(xué)們理解感光度對(duì)照片的曝光值改善，晚自習(xí)組織戶外拍攝星空，和車流，通過(guò)微信網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播?；ヂ?lián)網(wǎng)課程開(kāi)播使用多媒體課件，以形象化的形式組織教學(xué)；通過(guò)動(dòng)手操作獲得技能學(xué)習(xí)項(xiàng)目拍攝光線學(xué)習(xí)型任務(wù)1概述1221目標(biāo)知識(shí)(1)掌握光照角度對(duì)照片中的角色的性格影響。(2)了解光質(zhì)測(cè)試人像拍攝(3)掌握光比、光形、和布光的技巧能力(1)能夠掌握布光的能力(2)能夠熟練光線在營(yíng)造氣氛，和突出商品優(yōu)點(diǎn)的能力情感(1)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)攝影的興趣。(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。(3)提高學(xué)生自學(xué)和獲取新知識(shí)的能力”輝煌中國(guó)”見(jiàn)證祖國(guó)的高速發(fā)展測(cè)試幾組不同打光方式同學(xué)，分組拍照，進(jìn)行評(píng)比，測(cè)試幾組不同拍攝服裝類商品的布光。使用多媒體課件，以形象化的形式組織教學(xué)；通過(guò)動(dòng)手操作獲得技能學(xué)習(xí)項(xiàng)目拍攝角度學(xué)習(xí)型1目標(biāo)知識(shí)(1)掌握拍攝角度對(duì)商品的特點(diǎn)的表現(xiàn)影響(2)了解拍攝視角對(duì)設(shè)備的要求，(三腳架，背景，鏡頭)能力(1)掌握多角度的拍攝能力。(2)能夠使用廣角鏡頭，微距鏡頭。情感(1)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)攝影的興趣。(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。(3)提高學(xué)生自學(xué)和獲取新知識(shí)的能力觀看大國(guó)重器紀(jì)錄片，了解中國(guó)輝煌的建筑能力使用同一種商品進(jìn)行多角度的拍攝，對(duì)比照片比較效果，換商品重復(fù)上一步操作，從而歸納總結(jié)那種拍攝角度表現(xiàn)力的特點(diǎn)，和適合拍攝哪類商品。(茶壺，戒指，大商品，小型商品)使用多媒體課件，以形象化的形式組織教學(xué)；通過(guò)動(dòng)手操作獲得技能學(xué)習(xí)項(xiàng)目拍攝構(gòu)圖學(xué)習(xí)型1任務(wù)2構(gòu)圖的形式法則12目標(biāo)(1)掌握橫向，垂直，對(duì)角線拍攝要點(diǎn)(2)了解對(duì)稱，井字，三分線拍攝要點(diǎn)能力(1)能夠掌握構(gòu)圖的畫(huà)面的表現(xiàn)力(2)能夠熟練應(yīng)用構(gòu)圖突出商品的優(yōu)點(diǎn)和屏蔽缺點(diǎn)。情感(1)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)攝影的興趣。(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。(3)提高學(xué)生自學(xué)和獲取新知識(shí)的能力拍攝人物化妝過(guò)程，練習(xí)構(gòu)圖表現(xiàn)，拍攝風(fēng)景，練習(xí)構(gòu)圖表現(xiàn)，使用多媒體課件，以形象化的形式組織教學(xué)；通過(guò)動(dòng)手操作獲得技能學(xué)習(xí)項(xiàng)目攝影實(shí)踐學(xué)習(xí)型2任務(wù)2廣告攝影(一)4任務(wù)3廣告攝影(二)4目標(biāo)知識(shí)(1)人像攝影的技巧、常見(jiàn)的人像攝影實(shí)踐操作(2)廣告攝影的表現(xiàn)手法(3)廣告攝影創(chuàng)意的特點(diǎn)、表現(xiàn)手法及廣告攝影創(chuàng)意實(shí)踐能力(1)逐步培養(yǎng)學(xué)生的操作能力情感(1)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)攝影的興趣。(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。(3)提高學(xué)生自學(xué)和獲取新知識(shí)的能力觀看改革開(kāi)放紀(jì)錄片，了解中國(guó)飛速發(fā)展經(jīng)濟(jì)使用柔光箱進(jìn)行拍攝毛絨玩具，使用方形柔光箱拍攝反光不銹鋼器使用方形柔光箱拍攝透明玻璃商品。使用多媒體課件，以形象化的形式組織教學(xué)；通過(guò)動(dòng)手操作獲得技能學(xué)習(xí)項(xiàng)目后期制作學(xué)習(xí)型44目標(biāo)知識(shí)(1)了解圖像調(diào)整的用途及意義(2)了解精修圖像的方法和注意事項(xiàng)能力(1)能依靠自身所學(xué)精修圖像。情感(1)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)攝影的興趣。(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。(3)提高學(xué)生自學(xué)和獲取新知識(shí)的能力認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹(shù)立工匠精神，傳承中華傳統(tǒng)文同學(xué)們帶上各自的道具(珠寶，皮鞋，箱包)在暗室內(nèi)進(jìn)行拍攝，柔光箱內(nèi)進(jìn)行拍攝。使用多媒體課件，以形象化的形式組織教學(xué)；通過(guò)動(dòng)手操作獲得技能(一)考核方式課程學(xué)業(yè)成績(jī)=平時(shí)成績(jī)×30%+實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)成績(jī)×40%+期末作品展示成績(jī)×30%。平時(shí)成績(jī)采用百分制，主要考核學(xué)生出勤情況，其中事假、病假(有診斷書(shū)不扣分)每次扣15分，曠課每次扣25分，遲到、早退每次扣5分，由任課教師及班級(jí)學(xué)習(xí)委員評(píng)定，曠課學(xué)時(shí)達(dá)課程總學(xué)時(shí)1/5取消期末考試資格。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)成績(jī)采用百分制，主要考核學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的參與度、完成度、創(chuàng)新度，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)不少于8次。每次實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)以百分制計(jì)分，由任課教師及組長(zhǎng)評(píng)定，取平均分作為課程的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)成績(jī)。期末作品展示成績(jī)采用百分制，主要考核學(xué)生對(duì)產(chǎn)品攝影的制作能力，由評(píng)委教師評(píng)定，評(píng)委教師不少于三人。每位教師以百分制計(jì)分，其中作品陳述30分，作品展示70分，取評(píng)委教師平均分作為課程的期末作品展示成績(jī)。(二)考核標(biāo)準(zhǔn)考核標(biāo)準(zhǔn)與同學(xué)們實(shí)際拍攝能力，客戶溝通能力，后期處理能力相對(duì)接，對(duì)相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)考取做鋪墊。八、教師任職要求1.具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)；2.熟悉圖形格式規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)；3.良好溝通能力；4.相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)10年。1.具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)；2.熟悉圖形格式規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)；3.良好溝通能力；4.相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)2年。1.具有專業(yè)課程教學(xué)設(shè)計(jì)能3.掌握現(xiàn)代技術(shù)教育手段；4.具有組織協(xié)調(diào)能力。九、教學(xué)條件與設(shè)施要求(一)配備具有相關(guān)專業(yè)知識(shí)的師資隊(duì)伍；(二)提供專業(yè)能力提升的培訓(xùn)機(jī)會(huì)；(三)提供運(yùn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件的實(shí)訓(xùn)機(jī)房；(四)具有進(jìn)行知識(shí)拓展的儀器設(shè)備。十、實(shí)施建議(一)教材選用建議(根據(jù)實(shí)訓(xùn)設(shè)施、教學(xué)載體的變化可選擇合適教材，不局限下述教材)教