2024年小升初練習(xí)語文六年級下冊統(tǒng)編版

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2024年小升初易錯精選題練習(xí)（二）語文六年級下冊統(tǒng)編版一、基礎(chǔ)知識1．下列多音字注音有錯的一項是（

）A．盡管（jìn）

埋（mán）怨 B．模樣（mú）

半夜三更（gēng）C．悄（qiǎo）然

旋轉(zhuǎn)（zhuǎn） D．角色（jué）

著（zhuó）力2．下列詞語書寫正確的一項是（

）A．書藉

荒涼

辯論

徘徊 B．寄托

沉郁

嚴(yán)峻

清脆C．拋棄

拔弄

含糊

寬慰 D．侵覆

倒霉

沸騰

徹底3．下列加點字與“問其故”中的“故”意思相同的是（

）A．明知故問 B．一見如故C．無緣無故 D．故作鎮(zhèn)定4．下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．兩千多年前的孟子繼承并發(fā)揚(yáng)了孔子的學(xué)說，最早提出“民貴君輕”的思想，是儒家學(xué)說的開山鼻祖。B．這高大挺拔的山，這廣闊無垠的河都是大自然巧奪天工的杰作。C．在愛心人士的精心護(hù)理下，一些受傷的動物又栩栩如生了。D．歷史的車輪滾滾向前，隨著清朝的覆滅，軍閥們粉墨登場了。5．下列句子沒有語病的一項是（

）A．我們必須認(rèn)真克服、隨時發(fā)現(xiàn)工作中的錯誤。B．只要學(xué)好科學(xué)文化知識，才能為祖國建設(shè)作貢獻(xiàn)。C．經(jīng)過老師和同學(xué)的幫助，讓我很快進(jìn)步了。D．圍繞中心選材，是衡量一篇文章好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。6．下列各句標(biāo)點符號使用正確的一項是（

）A．從臘八起，鋪戶就加緊上年貨，街上增加了貨攤子——賣春聯(lián)的、賣年畫的、賣蜜供的、賣水仙花的……等等，他們都是只在這個季節(jié)才會出現(xiàn)的。B．你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？C．“這大概是一場夢，一種幻覺吧！”他想：“過一會兒我肯定還會再變成一個人。”D．他們高聲喊著“快來看，找到他們倆了?！?．結(jié)合語境填寫詞語，注意書寫規(guī)范、正確、美觀。六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝。難忘校園里的一草一木：教學(xué)樓內(nèi)滿墻的（cǎi

huì）曾迎來（wǔ

hú

sì

hǎi）的友人駐足觀賞；二樓轉(zhuǎn)角，圖書館寬大的（bōli）門內(nèi)，擺放著各種（shū

jí），那是我們成長的精神食糧；操場周圍的跑道兩旁，高大的樹木在（wēi

fēnɡ）的吹拂下，輕輕（huànɡ

dònɡ），樹上鳥兒（qīnɡ

cuì）的鳴叫聲，總是為伙伴們唱響一天的歌謠。8．把下面句中括號內(nèi)的部分換成一個恰當(dāng)?shù)某烧Z。爸爸是個（有學(xué)問）的人。他（讀書特別多）、（讀書速度特別快），常常（達(dá)到了忘記休息和吃飯的程度）。9．根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）我們徜徉在古詩詞百花園中，賞詩中美景：《寒食》一詩中，“，?！眱删鋵懗隽司┏橇躏w舞、落紅繽紛的迷人景象；悟詩中志向：“，?！编嵃鍢蚪柚褡颖磉_(dá)自己堅貞不屈、剛正不阿的志向。（2）畫中藏有詩，詩情隱于景。看到這幅圖，你想到了什么詩句呢？

（3）過去的日子如，被微風(fēng)吹散了，如，被初陽了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像樣的痕跡呢？我來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將地回去吧？（4）看到鄰家兄弟為贍養(yǎng)父母一事而大打出手，我真想對他們說：“，。趁著父母健在，要及時行孝啊！”10．語言表達(dá)。（1）有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？（改為陳述句）（2）這位英雄的言行感動了所有讀者。①改為“把”字句。②改為“被”字句。（3）老師傅對魯班說：“我要考考你的木工活?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（4）“烽火連三月，家書抵萬金?！保▽懸痪渑c這句詩運(yùn)用手法一樣的古詩詞）（5）讀書好比黎明的第一束陽光，讓你眼前一亮；讀書好比暴風(fēng)雨后的那一道彩虹，讓你的世界多姿多彩；讀書好比久旱逢的甘露，讓你身心愉悅。（仿寫排比句）11．聯(lián)系生活實際，完成下面的交際內(nèi)容。近年來，伴隨著創(chuàng)建全國文明城市工作深入開展，我市多措并舉設(shè)立了多個垃圾分類驛站。作為一名新時代的少先隊員，近日，你發(fā)現(xiàn)驛站外圍時有垃圾，還有一些人不按照分類的垃圾箱投放垃圾。身為志愿者，你想說服大家分類投放垃圾，為“錦繡太原”貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。你打算怎么說呢？二、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。1．選文中畫“﹏﹏”句中“固”的意思是，“或”的意思是。2．本段引用了曾寫過史書《》的司馬遷的話說明生死觀，類似的名人名言還有李清照《夏日絕句》中的“生當(dāng)做人杰，”。3．用“”畫出文段的中心句，此句和選段中的其它句子是關(guān)系。4．畫“——”句子中的兩個“死”字分別表達(dá)了不同的情感：第一個“死”字表達(dá)了對為人民利益而死的人的之情，可以換成詞語“”；第二個“死”字表達(dá)了對那些為法西斯賣力的人的之情，可以換成詞語“”。5．你還知道哪些革命先烈的死重于泰山，請寫出一個，并簡介他（她）的事跡。閱讀【材料一】垃圾分類的意義①減少占地。生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉可以回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)60%以上。②減少污染。目前我國的垃圾處理多采用衛(wèi)生填埋甚至簡易填埋的方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重污染環(huán)境。土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動物誤食，導(dǎo)致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此，回收利用垃圾還可以減少危害。③變廢為寶。中國每年使用塑料快餐盒達(dá)40億個，方便面碗5億~7億個，一次性筷子數(shù)十億雙，這些占生活垃圾的8%~15%?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42．9%，可直接回收利用率應(yīng)不低于33%。④減少危害。例如扔掉的廢塑料被動物誤食，導(dǎo)致動物死亡的事故也是時有發(fā)生?！静牧隙可罾诸惣巴斗?/p>

【材料三】為了解轄區(qū)居民對生活垃圾分類投放的知曉情況，某居委會從不同人群中各選了100人進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表：1．生活垃圾可分為、、、四類。2．下列垃圾投放錯誤的是哪一項（

）A．可樂瓶——可回收物 B．橘子皮——其他垃圾C．爛菜葉——廚余垃圾 D．廢日光燈管——有害垃圾3．一則新聞中提到“1噸廢塑料可回?zé)?00千克的柴油”，這說明了垃圾分類的優(yōu)點是以下哪一項（

）A．減少占地 B．減少污染 C．變廢為寶 D．減少危害4．下列關(guān)于生活垃圾分類的說法，錯誤的是哪一項（

）A．1500噸廢紙可生產(chǎn)出1200噸紙。B．生活垃圾近三分之一可以被直接回收利用。C．分類投放生活垃圾可以使垃圾量減少一半以上。D．用填埋法處理生活垃圾不僅占用土地，還污染環(huán)境。5．請從材料三中概括出兩條居民對垃圾分類知曉情況的信息。6．如果你是某居委會工作人員，為使“垃圾分類，人人知曉”，你會怎么做（請至少提出2點建議）三、書面表達(dá)1．從以下兩個題目中選取一個完成習(xí)作。（1）近年來，“幸福美好”一詞頻繁出現(xiàn)于國內(nèi)各大媒體，也成為百姓街談巷議的話題。幸福是什么？幸福是怎么來的？每個人都有自己的答案。請結(jié)合自己的生活體會和經(jīng)歷，講述一個關(guān)于幸福的故事?？梢杂谩靶腋！泵}，如“我的幸福故事”“幸福的瞬間”“幸福在身邊”……要求：①題目自擬，寫一篇450字左右的作文。②文中不出現(xiàn)真實的姓名和校名。（2）“書是人類的營養(yǎng)品”學(xué)習(xí)生活中，你一定讀過不少書吧？請以“我最喜歡的一本書”為題，分享一本你最喜歡的好書，450字左右。提示：寫清楚你讀書時的感受，以及喜歡這本書的理由答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．A2．B3．C4．A5．D6．B7．彩繪五湖四海玻璃書籍微風(fēng)晃動清脆8．博學(xué)多才博覽群書一目十行廢寢忘食9．（1）春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)（2）莫愁前路無知己，天下誰人不識君（3）輕煙

薄霧

蒸融

游絲

赤裸裸

赤裸裸（4）樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待10．沒有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。這位英雄的言行把所有讀者感動了。所有讀者被這位英雄的言行感動了。老師傅對魯班說，他要考考魯班的木工活。危樓高百尺，手可摘星辰。閱讀，就像一座橋梁，連接著愚昧與聰慧；閱讀，就像一條小船，承載著夢想的重任；閱讀，就像冬日里的初陽，給人如沐春風(fēng)般安定。11．咱們太原市現(xiàn)在已經(jīng)實行垃圾分類了，我們不能像以前一樣把垃圾混在一起，而是應(yīng)該將垃圾進(jìn)行分類處理，這樣不僅可以減輕環(huán)衛(wèi)工人的壓力，還可以讓我們的家園變得更衛(wèi)生、更清潔。讓我們?yōu)椤板\繡太原”貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！1．本來有的2．史記死亦為鬼雄3．人總是要死的，但死的意義有不同。

論證4．崇敬犧牲痛恨送命5．劉胡蘭，1945年，日本投降，小青所在的八路軍回到山西，將日本軍隊的武器收繳。但蔣介石又發(fā)動了內(nèi)戰(zhàn)，小青的部隊奔向了解放戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場。劉胡蘭帶領(lǐng)著婦救會的姐妹們送慰問品，救護(hù)轉(zhuǎn)移傷員，積極支援前線?；氐酱謇铮牭街Р繒浭螺x和幾十個鄉(xiāng)親被反動派抓起來的消息后，勇敢地參加了營救行動，把他們救了出來。但是，在轉(zhuǎn)移的途中，劉胡蘭不幸被捕。蔣匪軍和地主呂善卿對劉胡蘭嚴(yán)刑逼供，劉胡蘭堅貞不屈，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的高貴品質(zhì)和大無畏的革命精神。最終，劉胡蘭在敵人的鍘刀下英勇就義。1．有害垃圾可回收物其他垃圾廚余垃圾2．B3．C4．A5．該轄區(qū)老年人對知曉垃圾分類投放程度低；中學(xué)生是最了解垃圾分類投放的人群。6．①采取垃圾分類積分兌換的方式，提高社區(qū)居民垃圾分類的積極性；②深入到社區(qū)，采取座談會等方式宣傳垃圾如何進(jìn)行分類及其好處。1．例文1：我的幸福故事幸福，并非一定得伴隨著巨大的成功。只要你熱愛生活，就能在每件小事中發(fā)現(xiàn)幸福，感受幸福。幸福，就在你身邊。一杯水，看似平淡無奇，但它卻讓我感受到了濃濃的幸福。國慶長假到了，卻沒想象中的那么輕松。作業(yè)量是以往的好幾倍，十多張試卷，再加上其他的一些作業(yè)，簡直是要折磨死人，我連看都不敢看。一天晚上，我正拼命地寫著作業(yè)，房間里只有筆與紙的摩擦聲。一張，兩張……眼看未完成的作業(yè)正在銳減，可正在這時，一道非常難，非常復(fù)雜的數(shù)學(xué)題擋在我面前，卡住了我寫作業(yè)的進(jìn)度。我下意識的抓抓后腦勺，苦思冥想起來?！罢媸菚接脮r方恨少”，我想了半個多鐘頭，可到頭來還是沒什么頭緒，寫了一大堆公式，卻都只是徒勞，無一正確。看著時針一點一點挪動，我的心也開始著急，浮躁起來了?！笆裁雌祁}！”我發(fā)起了牢騷，自言自語起來。皺起眉頭，再次一遍又一遍讀起題目來，但是太困了，思路愈發(fā)模糊了。時間一分一秒的過去，不知不覺，已經(jīng)晚上11點半了，綿綿的睡意把我折磨得得不行，眼皮像鉛片一樣沉，重重地壓了下來，腦子里也越來越煩，更是不想做了，趴在桌子上發(fā)起呆來。忽然，門開了，原來是爸爸，他大概是發(fā)現(xiàn)我這么晚還在做作業(yè)便進(jìn)來看看吧。我也沒空搭理他，只是用手撐著頭，裝出一副若有所思的樣子。爸爸進(jìn)來后，看了一眼我緊鎖的眉頭，像是察覺了什么，然后又走了出去，去倒了一杯溫水，端到我桌上，只是說了一句“別太晚了”，接著拍了拍我的肩膀，便回去了。我將那杯水捧在手心，暖暖的，隨即又喝了一口，閉目養(yǎng)神了一會，然后又開始做那道題。這次，我的頭腦清醒多了，不一會兒就有了解題思路，緊接著順利地做出了這道題，總算是松了一口氣?？粗?/p>