《綠色植物與生物圈的水循環(huán)》優(yōu)教課件1

第1節(jié)

綠色植物與生物圈的水循環(huán)綠色植物的一生都在吸收水分向日葵一夏天要吸水200-300kg左右。小麥結(jié)出1KG果實要消耗水300-400kg左右。植物一生中吸收的那么多水分，大部分都到哪去了呢？想一想：在驕陽似火的夏天，你走在柏油馬路上會有什么感覺？當你走進樹蔭中又會有什么感覺？1、了解綠色植物的蒸騰作用及其對自身生長的意義；2、描述氣孔的組成及開閉原理；3、描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。測定植物的蒸騰作用觀看視頻，學習如何測定植物的蒸騰作用。實驗現(xiàn)象BAAB實驗后實驗前有小水珠，水分減少，液面下降無小水珠，液面高度無變化A塑料袋內(nèi)壁上的小水珠是從哪里來的？

2.如果植物外沒有套上塑料袋，我們能不能看到小水珠？說明水分是以什么狀態(tài)散發(fā)出來的？A塑料袋內(nèi)壁上的小水珠主要是由葉片散發(fā)出來的。

如果植物外沒有套上塑料袋，我們不能看到小水珠，說明水分是以氣體狀態(tài)散發(fā)出來的。小組討論3.B裝置在實驗中起什么作用？4.從這個實驗現(xiàn)象中，你可以得出什么結(jié)論？B裝置在實驗中起對照作用。植物具有蒸騰作用。植物進行蒸騰作用的主要器官是葉片。植物蒸騰作用的概念

水分以氣體的狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程，叫作植物的蒸騰作用。蒸騰作用的部位主要在葉片中進行。水分是從葉的什么地方散發(fā)出來？氣孔觀察植物葉表皮的氣孔3.蠶豆葉下表皮的撕取方法。1.顯微鏡的使用還記得嗎？小提示2.制作臨時裝片的步驟還記得嗎？觀看視頻演示，熟悉實驗過程

葉表皮上有哪些結(jié)構(gòu)？表皮細胞保衛(wèi)細胞氣孔

觀看視頻，想一想氣孔在蒸騰作用中起到什么作用呢？氣孔是葉片_________以及與外界進行_________的“____”。氣孔的張開與閉合可以__________________，使植物體內(nèi)經(jīng)常保持著適量的水分。散失水分氣體交換門戶調(diào)節(jié)蒸騰作用的強弱對照顯微鏡下看到的葉表皮結(jié)構(gòu)，畫5～6個相連的蠶豆葉表皮細胞和一個由2個保衛(wèi)細胞圍成的氣孔，并注明各部分名稱。畫圖要求春季植樹時，移栽的樹苗常要剪去一些枝葉，你知道是什么原因嗎？

這是因為移栽的樹苗的根部吸收能力還沒有完全恢復，而葉片通過蒸騰作用會散失大量的水分，為防止移栽的樹苗因缺水而死亡，所以剪去一些枝葉，降低葉的蒸騰作用。聯(lián)系生活自主學習課本P77頁下方內(nèi)容，思考：聯(lián)系生活1.俗話說“水往低處流”，植物從根部吸收的水分為什么能由下而上運輸?shù)角o葉呢？水分從氣孔蒸騰，使植物體內(nèi)產(chǎn)生一種將水分向上運輸?shù)睦Γ瑥亩軌虼龠M根不斷地從土壤中吸收水分，同時也吸收溶解在水中的無機鹽，再通過莖向上運輸?shù)街参矬w各個部分。2.炎炎夏日，人的皮膚如果長時間暴曬會被曬傷，而植物不會因為氣溫過高被灼傷，這是為什么？蒸騰作用使水分從葉表面大量散失，帶走熱量，降低了葉表面的溫度。蒸騰作用的意義1.促進植物對水和無機鹽的吸收和運輸。2.降低葉表面的溫度，防止葉片灼傷。綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用我國確定每年的3月12日為植物節(jié)，你知道為什么要植樹造林嗎？森林可以保持水土、調(diào)節(jié)氣候，對生物圈的貢獻可大啦！試分析綠色植物吸收的水如何參與生物圈中的水循環(huán)綠色植物吸收的水通過什么途徑進入大氣中？又通過什么形式返回地面？綠色植物通過根部從土壤中吸收的水分，絕大部分通過蒸騰作用進入大氣中，又以降雨的形式返回地面，促進了生物圈水循環(huán)的進行。森林上空的濕度比農(nóng)田上空的濕度高20%-30%。樹木強大的蒸騰作用，使森林增加的降水量占陸地總降水量的1/3以上。每畝森林比無林地至少多蓄水20t。小資料可見，綠色植物在生物圈水循環(huán)中具有重要的作用。

此外，綠色植物還具有保持水土、涵養(yǎng)水源的作用。因此，保護森林和草地植被，對調(diào)節(jié)生物圈水循環(huán)的平衡起著重要的作用。測定植物的蒸騰作用植物進行蒸騰作用的主要器官是葉片蒸騰作用的概念。觀察植物葉表皮的氣孔氣孔的組成氣孔對蒸騰作用的意義植物蒸騰作用意義綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用1.蒸騰作用發(fā)生的主要部位是（）A.根、莖、葉B.葉C.所有器官D.花、果實、種子2.控制蒸騰作用強弱的是（）A.氣孔B.葉片C.保衛(wèi)細胞D.根毛BC

3.春天有很多植物要分盆移栽，有一些移栽后不久就萎蔫死亡了。怎么才能提高成活率呢？答：修剪部分