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文檔簡介
國開(福建)《漢語修辭學(xué)》形考1-4試題及答案形成性考核11.下列愛護(hù)草坪的說法中,比較有藝術(shù)性的是()。A.嚴(yán)禁踐踏,違者重罰B.請勿踐踏草坪C.請愛護(hù)草坪D.足下留青2.《人民日報(bào)》曾以《杞人勝天》報(bào)道河南杞縣大旱時(shí),當(dāng)?shù)厝嗣駶M懷必勝信念與大旱斗爭的事。該題目是成語活用的例子,其修辭作用是()。A.文字簡潔B.內(nèi)涵豐富C.色彩多樣D.富于趣味3.西晉陸機(jī)的《文賦》把文章分為()文體。A.五種B.八種C.九種D.十種4.“言之無文,行而不遠(yuǎn)?!背鲎杂冢ǎ.《論語》B.《左傳》C.《文賦》D.《文心雕龍》5.我國現(xiàn)代修辭學(xué)的建立是以()的出版為標(biāo)志的。A.《文心雕龍》B.《修辭學(xué)發(fā)凡》C.《語法修辭講語》D.《修辭概要》6.臺(tái)灣作家李樂薇的一篇散文《我的空中樓閣》寫了他建在山上的小屋。這里“空中樓閣”的選用,使成語修辭()。A.意蘊(yùn)深厚B.新鮮別致C.文字精煉D.風(fēng)趣詼諧7.文學(xué)被稱為語言藝術(shù),更講究語言的()。A.準(zhǔn)確樸實(shí)B.簡潔有力C.新鮮活潑D.生動(dòng)形象8.提出消極修辭應(yīng)該做到意義明確、倫次通順、詞句平勻、安排穩(wěn)密,將積極修辭分為辭格和辭趣的專著是()。A.《文心雕龍》B.《語法修辭講話》C.《修辭概要》D.《修辭學(xué)發(fā)凡》9.有一則新聞《珠漂隊(duì)騎“虎”難下》,報(bào)道珠江漂流隊(duì)在貴州廣西被困于虎灘一帶,這里作者運(yùn)用了成語活用方式中的()。A.易字B.別指C.易色D.諧音10.隨著電報(bào)業(yè)的發(fā)展,“加急電報(bào)”將不復(fù)存在。某報(bào)以“‘加急電報(bào)’謝幕”為題加以報(bào)道。使用“謝幕”這個(gè)詞最大的特點(diǎn)是()。A.準(zhǔn)確樸實(shí)B.簡潔有力C.新鮮活潑D.生動(dòng)形象11.“推敲”這一典故出自唐代詩人()的詩中。A.賈島B.韓愈C.李白D.杜甫12.“百里改詩”的典故是說()。A.賈島B.任蕃C.李白D.鄭谷13.將“前村深雪里,昨夜數(shù)枝開”中“數(shù)枝”改為“一枝”的詩人,被后人稱為“一字師”。他是()。A.賈島B.齊己C.鄭谷D.杜甫14.“人惟求舊,物惟求新,新也者,天下事物之美稱也。而文章一道,較之他物,尤加倍焉?!崩顫O在這里強(qiáng)調(diào)了語言的()。A.準(zhǔn)確樸實(shí)B.簡潔有力C.新鮮活潑D.生動(dòng)形象15.《易·乾卦·文言》中提出了“修辭立其誠”的觀點(diǎn)。其中,“修辭”的意思是()。A.提高語言表達(dá)效果B.修飾文辭C.修治文教,即修治文化教育D.說話16.針對某些調(diào)查組,在茶葉上市時(shí)節(jié)以調(diào)查為名到茶農(nóng)處“吃喝帶”的現(xiàn)象,某報(bào)刊以“茶農(nóng)怕來調(diào)茶組”為標(biāo)題寫了一篇報(bào)道。這一標(biāo)題是利用語境因素中的()來提高表達(dá)效果的。A.題旨情趣B.場合C.時(shí)間D.話語的具體環(huán)境17.“文以辨潔為能,不以繁縟為巧?!边x自()。A.劉勰《文心雕龍》B.陸機(jī)《文賦》C.陳骙《文則》D.陳望道《修辭學(xué)發(fā)凡》18.澳門回歸日,《北京日報(bào)》以題為《全球華人情鎖今晨澳門》作了報(bào)道。這里“鎖”的運(yùn)用是作者選擇詞語錘煉方式中的()。A.精心挑選B.修飾點(diǎn)染C.巧妙配合D.文字簡潔19.主張“言必近真”,提出“撥浮華,采真實(shí)”,倡導(dǎo)“文約而事豐”的專著是()。A.《文賦》B.《文心雕龍》C.《史通》D.《文則》20.解放后,我國第一部論述修辭的專著是()。A.《修辭學(xué)發(fā)凡》B.《語法修辭講話》C.《現(xiàn)代漢語修辭學(xué)》D.《修辭概要》21.語言的三要素是指()。A.語音B.修辭C.詞匯D.語法22.下列各句中都有成語活用現(xiàn)象,活用方式是“別指”的有()。A.這出戲與原作雖貌離卻神合。B.白洋淀農(nóng)民望“洋”興嘆。C.元旦將至,商場天天人山人海,對此,一家新聞單位以《商家開始度日如年》進(jìn)行了報(bào)道。D.我校新建了一棟教工宿舍樓后,教師人人安居樂教。23.下列屬于語言環(huán)境的是()。A.社會(huì)、時(shí)代B.邏輯C.思想品德D.對象24.下列句子在語言的錘煉方面做得不夠的是()。A.銅臭染污了靈魂。B.病房只住著一個(gè)被烈火燒傷的重傷員。這時(shí),小分隊(duì)的同志們已經(jīng)有些累了,但誰也沒有顯出松懈。他們嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍地在這一個(gè)觀眾面前表演起來。C.在我們成長的每個(gè)腳印中都有您關(guān)注的目光。D.南京萬人坑的累累白骨,揭露了當(dāng)年日寇大屠殺的罪行。這個(gè)血淋淋的歷史事實(shí)是不會(huì)被篡改的,今天不會(huì),明天也不會(huì)!25.下列各句在成語運(yùn)用中不夠恰當(dāng)?shù)氖牵ˋBC)A.她這個(gè)人清高自負(fù),對那些衣著豪華、佩金戴銀、顯得美輪美奐的“貴婦人”總是看不順眼。B.那個(gè)黃頭發(fā)的青年見魏不肯拿錢,便氣極敗壞地?fù)屜鲁鲎廛囪€匙,來搜魏的衣袋。C.她比大家大一點(diǎn),深受大家的敬重。平時(shí)店主任在,她是營業(yè)員;店主任不在,她就代理主任的工作。主任回店,她又心安理得地回到助手的位置。D.巴拿馬運(yùn)河終于物歸原主。26.從詞匯角度分析下列句子的修辭效果。他千方百計(jì)想鉆進(jìn)高校,但誰不知道,他不愛文化,只求文憑,不做學(xué)問,只謀學(xué)歷。(巴川《親戚的親戚》)參考答案:這個(gè)句子中使用了排比的修辭手法,通過“千方百計(jì)”、“不愛文化只求文憑”、“不做學(xué)問只謀學(xué)歷”等詞語的重復(fù)和排比,強(qiáng)調(diào)了主人公對進(jìn)入高校的渴望,以及他對文化、學(xué)問的漠視和對文憑、學(xué)歷的過分追求。這種修辭效果使得句子更具有表達(dá)力和感染力,讓讀者能夠更深刻地理解主人公的心態(tài)和行為。27.指出下例中的最后一句話在詞語運(yùn)用上有什么主要特點(diǎn)?!敖鈨粞劬粗懊?,繼續(xù)說:‘……當(dāng)前像我們這種年紀(jì)的人,很有一批喜歡出口傷人,蠻不在乎,似乎這是一種很時(shí)髦的性格。為了表示自己的與眾不同,甚至對于他們并不了解的事情也偏要挖苦,自命不凡,嘲笑一切人,這是很可憐的。受到侮辱的不是被他們嘲笑的人,而是他們自己。他們是用玩世不恭掩飾自己的智短才疏和淺薄空虛。’”(蔣子龍《赤橙黃綠青藍(lán)紫》)參考答案:最后一句話在詞語運(yùn)用上的主要特點(diǎn)是:使用了“似乎”、“很”、“似乎”、“偏要”、“自命不凡”、“嘲笑”、“很”、“不是”、“而是”、“掩飾”等詞語,表現(xiàn)了“解凈”對這類人行為的剖析,準(zhǔn)確生動(dòng),語氣強(qiáng)烈,批判了這類人玩世不恭、智短才疏、淺薄空虛的性格特點(diǎn)。
形成性考核21.下列各句屬于疊用的是()。A.“白描”卻沒有秘訣,如果要說有,也不過是和障眼法反一調(diào),有真意,去粉飾,少做作,勿賣弄而已。(魯迅《作文秘訣》)B.……智慧得到啟迪,靈魂變得高尚,襟懷更加寬廣。(姜卿《心存善良》)C.群鼠已經(jīng)撲上來。有的撕鞋襪,有的啃腳趾,有的緣褲上躥,咬腿肚子咬膝蓋。(劉征《鼠輩的變異》)D.……更有甚者,干脆拉幫結(jié)伙,結(jié)黨營私。搞陰謀詭計(jì),奪官搶權(quán)。(蔣元明《要做事,不要做官》)2.下列對三音節(jié)語音段落在現(xiàn)代漢語中地位的論述正確的一項(xiàng)是()。A.占主導(dǎo)地位。B.比四音節(jié)語音段落運(yùn)用廣泛。C.起調(diào)節(jié)作用。D.有被雙音節(jié)和四音節(jié)取代的趨勢。3.下列對雙聲和疊韻表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。A.雙聲指兩個(gè)字的聲母相同,疊韻指兩個(gè)字的韻母相同。B.雙聲和疊韻是漢語傳統(tǒng)的語音修辭手段。C.古詩和現(xiàn)代詩都很重視雙聲和疊韻的運(yùn)用。D.散文中的雙聲和疊韻也常見。4.下列肯定句和否定句表述不正確的一項(xiàng)是()。A.肯定句和否定句是就句子的語氣說的。B.同樣一個(gè)意思可以用肯定句,也可以用否定句。C.一般來說,否定句的語氣比較直率,明確,肯定句的語氣比較委婉、靈活。D.帶有反問語氣的否定句,類似雙重否定句,表示肯定的意思。5.“家書抵萬金”的平仄情況是()。A.平平仄仄平B.平仄平仄平C.仄仄平平仄D.仄平平仄仄6.“水質(zhì)污染,魚蝦絕產(chǎn),生物植物罕見——昔日白洋淀今安在?”這個(gè)反問句表示()。A.憤怒B.感嘆C.責(zé)難D.諷刺7.現(xiàn)代漢語的主要節(jié)奏傾向是()。A.單音節(jié)化B.雙音節(jié)化C.三音節(jié)化D.四音節(jié)化8.“如果我能夠,我要寫下我的悔恨和悲哀,為子君,為自己。”對這句話分析正確的是()。A.狀語后置,使假設(shè)復(fù)句的從句和主句之間意義聯(lián)系更緊密,并強(qiáng)調(diào)了狀語。B.主從復(fù)句分句倒裝,強(qiáng)調(diào)了表?xiàng)l件的分句。C.主從復(fù)句分句倒裝,使假設(shè)復(fù)句的從句和主句之間意義聯(lián)系更緊密。D.主從復(fù)句中主句前置,強(qiáng)調(diào)了主句。9.下列對聲調(diào)的表述不正確的是()。A.平聲長而揚(yáng),仄聲短而抑。B.平仄安排得當(dāng),聲調(diào)平衡交替,聲音顯得錯(cuò)落有致。C.古詩中平仄安排可概括為:同句中相互交替,對句中彼此相同。D.新詩比較自由,沒有固定的格律。10.“靈車隊(duì),萬眾心相隨??迍e總理心欲碎,八億神州淚紛飛?!边@段解說詞的押韻方式是()。A.陰韻B.抱韻C.交韻D.排韻11.“天生我材必有用”的語音段落是()。A.“2+2+1+2”式B.“4+1+2”式C.“2+2+2+1”式D.“4+3”式12.下列句子后括號(hào)中的話是對倒裝句修辭效果的說明。不正確的是(D)。A.四時(shí)皆美虎山丘(謂語前置,突出了謂語,并使句子形成“4+3”的音節(jié)結(jié)構(gòu),具有節(jié)律美)B.信寄走了,已經(jīng)。(狀語后置,表示強(qiáng)調(diào)狀語)C.繁漪哦,十八年了,在這個(gè)家里,你看,好老了嗎?(補(bǔ)語移前,具有強(qiáng)烈的感情色彩)。D.老北京見面就說:吃了嗎您?(主語后置,表示強(qiáng)調(diào)主語)13.下列對語音段落和語法結(jié)構(gòu)關(guān)系的表述不正確的一項(xiàng)是()。A.四字音節(jié)的語法結(jié)構(gòu)關(guān)系和語音停頓是完全一致的,沒有例外。B.一般的句子中,存在著語法結(jié)構(gòu)關(guān)系和語音頓歇不一致的地方。C.句子不可能完全是兩字一頓,也存在著一字一頓,三字一頓乃至更多音節(jié)一頓的情況。D.句子中每一個(gè)“頓歇”,每一個(gè)節(jié)拍的時(shí)值大體相當(dāng),只是音節(jié)松緊的程度不一樣。14.“缺醫(yī)少藥”的構(gòu)成語素為()。A.單音詞B.雙音詞C.四音詞D.都不是15.“一石擊起千層浪”的語音段落是()。A.“2+2+1+2”式B.“4+1+2”式C.“2+2+2+1”式D.“4+3”式16.下面對“書面語句”表述正確的一項(xiàng)是()。A.關(guān)聯(lián)詞語相對口語句較少。B.整齊的句子相對口語句較多。C.語氣詞相對口語句較多。D.簡略的句子相對口語句較多。17.“南水北調(diào)”這個(gè)詞是()。A.述賓結(jié)構(gòu)B.主謂結(jié)構(gòu)C.偏正結(jié)構(gòu)D.并列結(jié)構(gòu)18.下列各句都是對偶句。屬于正對的是()。A.滿招損,謙受益。(《尚書·大禹謨》)B.雞聲茅店月,人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)C.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。(白居易《賦得古原草送別》)D.橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。(魯迅《自嘲》)19.下列對反問句表述正確的一項(xiàng)是()。A.是用問句的形式表示確定的意思。B.反問句都是有疑而問的。C.反問句主要是為了引起讀者的注意和思考。D.反問句句末只能用問號(hào)。20.從修辭學(xué)的角度看,下列各句對長句子和短句的理解正確的是()。A.長句的表達(dá)效果優(yōu)于短句。B.復(fù)句比單句長,所以復(fù)句是長句,單句是短句。C.長句多用于口語,短句多用于書面語言。D.句子的短和長是相對的,它們最大的區(qū)別是結(jié)構(gòu)簡單還是復(fù)雜。21.整句包括()。A.對偶句B.排比句C.長句D.短句22.下列對疊音的表述正確的是(ACD)。A.相同語素或音節(jié)的重疊有兩類:一是重疊后自身成詞,一是重疊后與其它語素組合成詞。B.數(shù)量詞不可重疊。C.疊音是漢語語音修辭的重要手段。D.相同音節(jié)的重疊帶有音樂性,顯得和諧悅耳,流暢動(dòng)聽。23.下列各句對長句的特點(diǎn)解說正確的是()。A.信息豐富B.氣勢充暢C.感情色彩多樣D.明白易懂24.下列對基本語音段落表述正確的是()。A.四音節(jié)的語音段落具有很強(qiáng)的雙音節(jié)節(jié)奏化傾向。B.語法結(jié)構(gòu)關(guān)系和語音頓歇不一致的地方只限于四音節(jié)的語音段落。C.在現(xiàn)代漢語的語句中,雙音節(jié)是占優(yōu)勢的基本語音段落。D.在現(xiàn)代漢語語句中,三音節(jié)語音段落是為了和雙音節(jié)、四音節(jié)語音段落起調(diào)節(jié)作用。25.長句化短的方法主要有()。A.運(yùn)用倒裝句B.運(yùn)用疊用句C.復(fù)句改單句D.抽出修飾語26.下列詞組屬主謂結(jié)構(gòu)的是()。A.調(diào)查結(jié)果B.服務(wù)態(tài)度C.南水北調(diào)D.西電東送27.將下面句子改為雙重否定句,并說明改動(dòng)前后的表達(dá)效果。誰都知道李白是中國唐代的偉大詩人。參考答案:將句子“誰都知道李白是中國唐代的偉大詩人”改為雙重否定句后,可以表達(dá)為“沒有人不知道李白是中國唐代的偉大詩人”。雙重否定句通過連續(xù)使用兩個(gè)否定詞來強(qiáng)調(diào)肯定的意思,使得表達(dá)更加明確和強(qiáng)烈。改動(dòng)后的句子在表達(dá)效果上更加突出了李白作為唐代偉大詩人的普遍認(rèn)知度,使得語氣更加堅(jiān)定和不容置疑。28.下列句子劃線的部分運(yùn)用了什么句式?試分析其修辭效果。有時(shí)一種意見會(huì)激起熱烈的辯論。智慧的火花,有如星光閃耀;思想的交鋒,常似電掣雷鳴。然而,氣氛友好、自由,推心置腹。每一次討論會(huì),他總凝神傾聽別人的發(fā)言,從中吸取啟人心扉的每一個(gè)獨(dú)到的見解,每一個(gè)創(chuàng)造性的思考。參考答案:句子中劃線的部分“有如星光閃耀”和“常似電掣雷鳴”分別運(yùn)用了明喻的修辭手法,將智慧的火花比作閃耀的星光,將思想的交鋒比作電閃雷鳴,生動(dòng)形象地描繪了智慧和思想碰撞時(shí)的絢爛和激烈。這種修辭效果增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力,使讀者更加深刻地感受到智慧與思想的魅力和力量。同時(shí),這種比喻也使語言更加生動(dòng)形象,增強(qiáng)了文章的感染力和吸引力。
形成性考核31.選出雙關(guān)的一項(xiàng)()。A.音樂教學(xué)ABC。B.干我這一行,人稱“爬格子”。在單位上“爬”,回到家里還“爬”。C.東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。D.三個(gè)臭皮匠,合成一個(gè)諸葛亮。2.“是處紅衰翠減,苒苒物華休。惟有長江水,無語東流”(柳永《八聲甘州》)()A.擬人B.借代C.C借喻D.雙關(guān)3.“利劍腰斬罪惡——廈門特大走私案查處始末”中,“利劍腰斬罪惡”運(yùn)用了比擬的修辭格,對這項(xiàng)修辭格的運(yùn)用解釋最正確的是()。A.把物當(dāng)成人,顯得風(fēng)趣幽默。B.將自己的褒貶愛憎寄托在被比擬物上,使要表達(dá)的內(nèi)容帶有鮮明的感情色彩。C.抽象的東西被當(dāng)成具體的東西,說理更容易讓人理解。D.沒有生命的東西被當(dāng)成有生命的東西,說理更容易被人接受。4.“北華收復(fù)賴群雄,猛士如云唱大風(fēng)。自信揮戈能退日,河山依舊戰(zhàn)旗紅”(朱德)。詩中第三句用了《淮南子?覽冥訓(xùn)》“魯陽公與韓構(gòu)難,戰(zhàn)酣日暮,援戈而揮之,日為之反三舍”典故,同時(shí)又表現(xiàn)了打敗日本侵略軍的決心。這是運(yùn)用了()修辭手法。A.擬人B.借代C.借喻D.雙關(guān)5.選出用了對偶的一項(xiàng)()。A.“慈母手中線,游子身上衣”,“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”。B.無為在歧路,兒女共沾巾。C.東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。D.紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。6.陳望道的《修辭學(xué)發(fā)凡》把修辭格分為()。A.38種B.27種C.24種D.184種7.“我失驕楊君失柳,楊柳輕飏枝上重霄九”(毛澤東)主要運(yùn)用了()修辭手法。A.對仗B.語義雙關(guān)C.借喻D.諧音雙關(guān)8.“百年三萬六千日,一日須傾三百杯(李白)”,運(yùn)用了()手法。A.博喻B.夸張C.排比D.對仗9.李白“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!敝械摹帮w流直下三千尺”屬于()。A.直接、縮小夸張B.直接、擴(kuò)大夸張C.間接、擴(kuò)大夸張D.間接、縮小夸張10.“人窮志不窮”的修辭格為()。A.仿詞B.回文C.拈連D.借代11.樂府詩《飲馬長城窟行》“青青河畔草,綿綿思遠(yuǎn)道。遠(yuǎn)道不可思,宿昔夢見之。夢見在我傍,忽覺在他鄉(xiāng)。他鄉(xiāng)各異縣,輾轉(zhuǎn)不相見。”主要運(yùn)用了()手法。A.博喻B.頂真C.排比D.擬人12.選出夸張的一項(xiàng)()。A.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。B.衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。C.他有三天三夜沒眨眼皮了。D.倆年輕女演員,一個(gè)是丹鳳眼,一個(gè)是小酒窩,丹鳳眼和小酒窩在眾人的慫恿下一唱一和。13.選出比擬句的一項(xiàng)()。A.三個(gè)臭皮匠,合成一個(gè)諸葛亮。B.演出贏得了全場雷鳴般的掌聲。C.謊言跑得再快,也永遠(yuǎn)追不過真理。D.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。14.選出比喻句的一項(xiàng)()。A.他好像走了。B.書籍是打開未知世界的大門。C.杜鵑日復(fù)一日地唱著動(dòng)聽的歌。D.他一眨眼就不見了。15.“風(fēng)檣動(dòng),龜蛇靜,起宏圖?!敝械摹帮L(fēng)檣”指“帆船”,屬于()。A.具體代抽象B.部分代整體C.專稱代泛稱D.特征代本體16.“是什么風(fēng)把你吹來了”屬于比擬中的()。A.無生命事物擬人化B.有生命事物擬人化C.把人擬作物D.把一物擬作另一物17.“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心?!笔且粋€(gè)移情于物的典型例子,可看出還運(yùn)用了()手法。A.博喻B.夸張C.排比D.對偶18.選出比喻句的一項(xiàng)()。A.他好像睡著了。B.每一樹梅花都是一樹詩。C.大海日復(fù)一日地唱著情歌。D.他一眨眼就爬上了樹稍。19.在中國最早提出修辭格概念的是()。A.孔子B.劉勰C.唐鉞D.陳望道20.中國體育博物館——嘆為觀止的“豆腐渣”工程,運(yùn)用了
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