農(nóng)技站實(shí)習(xí)報(bào)告5篇

第第頁農(nóng)技站實(shí)習(xí)報(bào)告5篇【第1篇】2023年農(nóng)技站暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文xx年暑假實(shí)習(xí)報(bào)告（農(nóng)技站）系部班級(jí)學(xué)號(hào)姓名日期、xx年我在酷暑中迎來了作為高校生的第一個(gè)暑假。當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)高校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)，肯定要在畢業(yè)之前接觸社會(huì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，磨練本身的才能，培養(yǎng)本身的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐的道路。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓本身更進(jìn)一步了解社會(huì)實(shí)踐，找出本身的不足和差距所在，結(jié)合應(yīng)當(dāng)成為現(xiàn)代高校生完滿知識(shí)的最佳途徑！我想實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使本身所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。一、實(shí)習(xí)目的：1.磨練自我的毅力，培養(yǎng)受苦耐勞的精神，體驗(yàn)社會(huì)生活；2.把握社會(huì)動(dòng)態(tài)形式及植物保護(hù)發(fā)展的方向；3.把書本所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合（認(rèn)得植物，保護(hù)植物，健康生長(zhǎng)等）；4.為下半年的學(xué)習(xí)做鋪墊，二、實(shí)習(xí)時(shí)間；xx年8月中下旬三、實(shí)習(xí)地方：xx省xx市xx縣四、實(shí)習(xí)單位：本地農(nóng)技站及銷售單位五、實(shí)習(xí)職位植保工六、實(shí)習(xí)內(nèi)容:在活動(dòng)地方設(shè)立服務(wù)臺(tái)，散發(fā)有關(guān)惠農(nóng)富民政策和農(nóng)業(yè)應(yīng)用技術(shù)的宣傳單。幫忙他們更好的了解我國目前的農(nóng)業(yè)優(yōu)惠政策加強(qiáng)他們對(duì)國家解決“三農(nóng)”問題的認(rèn)得及對(duì)一些農(nóng)業(yè)應(yīng)用技術(shù)的了解，以便更好的引導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)同時(shí)也可以通過宣傳農(nóng)藥的安全使用加強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)，樹立可連續(xù)發(fā)展的觀念。深入田間地頭，結(jié)合本地作物品種、土壤、氣候等條件了解肥料、農(nóng)藥的使用和病蟲害的發(fā)生等情況，寫出一份“關(guān)于農(nóng)村植物保護(hù)近況”的調(diào)查報(bào)告。七．實(shí)習(xí)看法天氣悶熱，中午讓員工休息一會(huì)兒，這樣可以在下午更好的工作。八、實(shí)習(xí)總結(jié)：實(shí)習(xí)這段時(shí)間內(nèi)，我接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里老師總是把知識(shí)灌輸給我，講的都是一些理論不能運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去。在學(xué)校里老師叫今日做些什么，明天做些什么。但在這里，不會(huì)有人會(huì)告知你這些，你必必需知道做什么，要本身地去做，而且要盡自已的最大努力做到最好，才略學(xué)到真本領(lǐng)。在學(xué)校，或許只有學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)校終歸只是學(xué)習(xí)的場(chǎng)合，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不絕學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不絕學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已適應(yīng)社會(huì)的本領(lǐng)！記得老師曾經(jīng)說過高校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得在學(xué)校里總少不了那份純潔，那份真誠，盡管是高校高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是對(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，將近是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況，還有可能是與書上說的相反?！镜?篇】農(nóng)技站暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文系部班級(jí)學(xué)號(hào)姓名日期、xx年我在酷暑中迎來了作為高校生的第一個(gè)暑假。當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)高校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)，肯定要在畢業(yè)之前接觸社會(huì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，磨練本身的才能，培養(yǎng)本身的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐的道路。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓本身更進(jìn)一步了解社會(huì)實(shí)踐，找出本身的不足和差距所在，結(jié)合應(yīng)當(dāng)成為現(xiàn)代高校生完滿知識(shí)的途徑！我想實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使本身所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)踐可為以后找工作打基矗通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。一、實(shí)習(xí)目的：1.磨練自我的毅力，培養(yǎng)受苦耐勞的精神，體驗(yàn)社會(huì)生活；2.把握社會(huì)動(dòng)態(tài)形式及植物保護(hù)發(fā)展的方向；3.把書本所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合（認(rèn)得植物，保護(hù)植物，健康生長(zhǎng)等）；4.為下半年的學(xué)習(xí)做鋪墊，二、實(shí)習(xí)時(shí)間；xx年8月中下旬三、實(shí)習(xí)地方：xx省xx市xx縣四、實(shí)習(xí)單位：本地農(nóng)技站及銷售單位五、實(shí)習(xí)職位：植保工六、實(shí)習(xí)內(nèi)容:在活動(dòng)地方設(shè)立服務(wù)臺(tái)，散發(fā)有關(guān)惠農(nóng)富民政策和農(nóng)業(yè)應(yīng)用技術(shù)的宣傳單。幫忙他們更好的了解我國目前的農(nóng)業(yè)優(yōu)惠政策加強(qiáng)他們對(duì)國家解決“三農(nóng)”問題的認(rèn)得及對(duì)一些農(nóng)業(yè)應(yīng)用技術(shù)的了解，以便更好的引導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)同時(shí)也可以通過宣傳農(nóng)藥的安全使用加強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)，樹立可連續(xù)發(fā)展的觀念。深入田間地頭，結(jié)合本地作物品種、土壤、氣候等條件了解肥料、農(nóng)藥的使用和病蟲害的發(fā)生等情況，寫出一份“關(guān)于農(nóng)村植物保護(hù)近況”的調(diào)查報(bào)告。七．實(shí)習(xí)看法：天氣悶熱，中午讓員工休息一會(huì)兒，這樣可以在下午更好的工作。八、實(shí)習(xí)總結(jié)：實(shí)習(xí)這段時(shí)間內(nèi)，我接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里老師總是把知識(shí)灌輸給我，講的都是一些理論不能運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去。在學(xué)校里老師叫今日做些什么，明天做些什么。但在這里，不會(huì)有人會(huì)告知你這些，你必必需知道做什么，要本身地去做，而且要盡自已的努力做到，才略學(xué)到真本領(lǐng)。在學(xué)校，或許只有學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)校終歸只是學(xué)習(xí)的場(chǎng)合，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不絕學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不絕學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已適應(yīng)社會(huì)的本領(lǐng)！記得老師曾經(jīng)說過高校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得在學(xué)校里總少不了那份純潔，那份真誠，盡管是高校高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是對(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，將近是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況，還有可能是與書上說的相反。在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽娶耐性、虛心地接受。工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)本身的本領(lǐng)做出確定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使本身缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來就什么都知道，都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。不要怕接觸社會(huì)，社會(huì)上的人際關(guān)系或許很多而雜，我應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，該說的要說，不應(yīng)說的就不說，說話要有分寸，要有禮貌，記得禮貌用語肯定要常掛在嘴邊，說的話別人能明白。在社會(huì)上我學(xué)會(huì)了與不同的人，各個(gè)階層的人應(yīng)當(dāng)這樣與他們接觸，怎樣和他們打交道，怎樣和同事搞好關(guān)系，怎樣對(duì)待本身的上司，怎樣去看一個(gè)人，學(xué)會(huì)了在社會(huì)上的禮節(jié)，學(xué)會(huì)了怎樣把本身的產(chǎn)品推銷出去，怎樣給本身的公司和合作的公司共同實(shí)現(xiàn)共贏。我懂得了這個(gè)社會(huì)并不是想象中的那么美好，以后想找一份好的工作不容易，掙錢的辛苦，我以后不能在亂花錢了，該節(jié)省的要節(jié)剩知識(shí)的積累也是特別緊要的。知識(shí)好像人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。【第3篇】農(nóng)技站暑假實(shí)習(xí)報(bào)告農(nóng)技站暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文20xx年我在酷暑中迎來了作為高校生的第一個(gè)暑假。當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)高校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)，肯定要在畢業(yè)之前接觸社會(huì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，磨練本身的才能，培養(yǎng)本身的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐的道路。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓本身更進(jìn)一步了解社會(huì)實(shí)踐，找出本身的不足和差距所在，結(jié)合應(yīng)當(dāng)成為現(xiàn)代高校生完滿知識(shí)的最佳途徑！我想實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使本身所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。一、實(shí)習(xí)目的：1.磨練自我的毅力，培養(yǎng)受苦耐勞的精神，體驗(yàn)社會(huì)生活；2.把握社會(huì)動(dòng)態(tài)形式及植物保護(hù)發(fā)展的方向；3.把書本所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合（認(rèn)得植物，保護(hù)植物，健康生長(zhǎng)等）；4.為下半年的學(xué)習(xí)做鋪墊，二、實(shí)習(xí)時(shí)間；20xx年8月中下旬三、實(shí)習(xí)地方：xx省xx市xx縣四、實(shí)習(xí)單位：本地農(nóng)技站及銷售單位五、實(shí)習(xí)職位：植保工六、實(shí)習(xí)內(nèi)容:在活動(dòng)地方設(shè)立服務(wù)臺(tái)，散發(fā)有關(guān)惠農(nóng)富民政策和農(nóng)業(yè)應(yīng)用技術(shù)的宣傳單。幫忙他們更好的了解我國目前的農(nóng)業(yè)優(yōu)惠政策加強(qiáng)他們對(duì)國家解決“三農(nóng)”問題的認(rèn)得及對(duì)一些農(nóng)業(yè)應(yīng)用技術(shù)的了解，以便更好的引導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)同時(shí)也可以通過宣傳農(nóng)藥的安全使用加強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)，樹立可連續(xù)發(fā)展的觀念。深入田間地頭，結(jié)合本地作物品種、土壤、氣候等條件了解肥料、農(nóng)藥的使用和病蟲害的發(fā)生等情況，寫出一份“關(guān)于農(nóng)村植物保護(hù)近況”的調(diào)查報(bào)告。七．實(shí)習(xí)看法：天氣悶熱，中午讓員工休息一會(huì)兒，這樣可以在下午更好的工作。八、實(shí)習(xí)總結(jié)：實(shí)習(xí)這段時(shí)間內(nèi)，我接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里老師總是把知識(shí)灌輸給我，講的都是一些理論不能運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去。在學(xué)校里老師叫今日做些什么，明天做些什么。但在這里，不會(huì)有人會(huì)告知你這些，你必必需知道做什么，要本身地去做，而且要盡自已的最大努力做到最好，才略學(xué)到真本領(lǐng)。在學(xué)校，或許只有學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)校終歸只是學(xué)習(xí)的場(chǎng)合，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不絕學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不絕學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已適應(yīng)社會(huì)的本領(lǐng)！記得老師曾經(jīng)說過高校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得在學(xué)校里總少不了那份純潔，那份真誠，盡管是高校高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是對(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的'一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，將近是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況，還有可能是與書上說的相反。在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)本身的本領(lǐng)做出確定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使本身缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來就什么都知道，都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。不要怕接觸社會(huì)，社會(huì)上的人際關(guān)系或許很多而雜，我應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，該說的要說，不應(yīng)說的就不說，說話要有分寸，要有禮貌，記得禮貌用語肯定要常掛在嘴邊，說的話別人能明白。在社會(huì)上我學(xué)會(huì)了與不同的人，各個(gè)階層的人應(yīng)當(dāng)這樣與他們接觸，怎樣和他們打交道，怎樣和同事搞好關(guān)系，怎樣對(duì)待本身的上司，怎樣去看一個(gè)人，學(xué)會(huì)了在社會(huì)上的禮節(jié)，學(xué)會(huì)了怎樣把本身的產(chǎn)品推銷出去，怎樣給本身的公司和合作的公司共同實(shí)現(xiàn)共贏。我懂得了這個(gè)社會(huì)并不是想象中的那么美好，以后想找一份好的工作不容易，掙錢的辛苦，我以后不能在亂花錢了，該節(jié)省的要節(jié)省。知識(shí)的積累也是特別緊要的。知識(shí)好像人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。【第4篇】xxxx年農(nóng)技站暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文xx年暑假實(shí)習(xí)報(bào)告（農(nóng)技站）系部班級(jí)學(xué)號(hào)姓名日期、xx年我在酷暑中迎來了作為高校生的第一個(gè)暑假。當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)高校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)，肯定要在畢業(yè)之前接觸社會(huì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，磨練本身的才能，培養(yǎng)本身的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐的道路。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓本身更進(jìn)一步了解社會(huì)實(shí)踐，找出本身的不足和差距所在，結(jié)合應(yīng)該成為現(xiàn)代高校生完滿知識(shí)的最佳途徑！我想實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使本身所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。一、實(shí)習(xí)目的：1.磨練自我的毅力，培養(yǎng)受苦耐勞的精神，體驗(yàn)社會(huì)生活；2.把握社會(huì)動(dòng)態(tài)形式及植物保護(hù)發(fā)展的方向；3.把書本所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合（認(rèn)得植物，保護(hù)植物，健康生長(zhǎng)等）；4.為下半年的學(xué)習(xí)做鋪墊，二、實(shí)習(xí)時(shí)間；xx年8月中下旬三、實(shí)習(xí)地方：xx省xx市xx縣四、實(shí)習(xí)單位：本地農(nóng)技站及銷售單位五、實(shí)習(xí)職位植保工六、實(shí)習(xí)內(nèi)容:在活動(dòng)地方設(shè)立服務(wù)臺(tái)，散發(fā)有關(guān)惠農(nóng)富民政策和農(nóng)業(yè)應(yīng)用技術(shù)的宣傳單。幫忙他們更好的了解我國目前的農(nóng)業(yè)優(yōu)惠政策加強(qiáng)他們對(duì)國家解決“三農(nóng)”問題的認(rèn)得及對(duì)一些農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的了解，以便更好的引導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)同時(shí)也可以通過宣傳農(nóng)藥的安全使用加強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)，樹立可連續(xù)發(fā)展的觀念。深入田間地頭，結(jié)合本地作物品種、土壤、氣候等條件了解肥料、農(nóng)藥的使用和病蟲害的發(fā)生等情況，寫出一份“關(guān)于農(nóng)村植物保護(hù)近況”的調(diào)查報(bào)告。七．實(shí)習(xí)看法天氣悶熱，中午讓員工休息一會(huì)兒，這樣可以在下午更好的工作。八、實(shí)習(xí)總結(jié)：實(shí)習(xí)這段時(shí)間內(nèi)，我接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里老師總是把知識(shí)灌輸給我，講的都是一些理論不能運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去。在學(xué)校里老師叫今日做些什么，明天做些什么。但在這里，不會(huì)有人會(huì)告知你這些，你必必需知道做什么，要本身地去做，而且要盡自已的最大努力做到最好，才略學(xué)到真本領(lǐng)。在學(xué)校，或許只有學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)校終歸只是學(xué)習(xí)的場(chǎng)合，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不絕學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不絕學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已適應(yīng)社會(huì)的本領(lǐng)！記得老師曾經(jīng)說過高校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得在學(xué)校里總少不了那份純潔，那份真誠，盡管是高校高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是對(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，將近是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況，還有可能是與書上說的相反。2下一頁在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)本身的本領(lǐng)做出確定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使本身缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來就什么都知道，都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。不要怕接觸社會(huì)，社會(huì)上的人際關(guān)系或許很多而雜，我應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，該說的要說，不應(yīng)說的就不說，說話要有分寸，要有禮貌，記得禮貌用語肯定要常掛在嘴邊，說的話別人能明白。在社會(huì)上我學(xué)會(huì)了與不同的人，各個(gè)階層的人應(yīng)當(dāng)這樣與他們接觸，怎樣和他們打交道，怎樣和同事搞好關(guān)系，怎樣對(duì)待本身的上司，怎樣去看一個(gè)人，學(xué)會(huì)了在社會(huì)上的禮節(jié)，學(xué)會(huì)了怎樣把本身的產(chǎn)品推銷出去，怎樣給本身的公司和合作的公司共同實(shí)現(xiàn)共贏。我懂得了這個(gè)社會(huì)并不是想象中的那么美好，以后想找一份好的工作不容易，掙錢的辛苦，我以后不能在亂花錢了，該節(jié)省的要節(jié)省。知識(shí)的積累也是特別緊要的。知識(shí)好像人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。1【第5篇】農(nóng)技站暑假實(shí)習(xí)報(bào)告xx年暑假實(shí)習(xí)報(bào)告（農(nóng)技站）系部班級(jí)學(xué)號(hào)姓名日期、xx年我在酷暑中迎來了作為高校生的第一個(gè)暑假。當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)高校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)，肯定要在畢業(yè)之前接觸社會(huì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，磨練本身的才能，培養(yǎng)本身的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐的道路。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓本身更進(jìn)一步了解社會(huì)實(shí)踐，找出本身的不足和差距所在，結(jié)合應(yīng)當(dāng)成為現(xiàn)代高校生完滿知識(shí)的途徑！我想實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使本身所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。一、實(shí)習(xí)目的：1.磨練自我的毅力，培養(yǎng)受苦耐勞的精神，體驗(yàn)社會(huì)生活；2.把握社會(huì)動(dòng)態(tài)形式及植物保護(hù)發(fā)展的方向；3.把書本所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合（認(rèn)得植物，保護(hù)植物，健康生長(zhǎng)等）；4.為下半年的學(xué)習(xí)做鋪墊，二、實(shí)習(xí)時(shí)間；xx年8月中下旬三、實(shí)習(xí)地方：xx省xx市xx縣四、實(shí)習(xí)單位：本地農(nóng)技站及銷售單位五、實(shí)習(xí)職位：植保工六、實(shí)習(xí)內(nèi)容:在活動(dòng)地方設(shè)立服務(wù)臺(tái)，散發(fā)有關(guān)惠農(nóng)富民政策和農(nóng)業(yè)應(yīng)用技術(shù)的宣傳單。幫忙他們更好的了解我國目前的農(nóng)業(yè)優(yōu)惠政策加強(qiáng)他們對(duì)國家解決“三農(nóng)”問題的認(rèn)得及對(duì)一些農(nóng)業(yè)應(yīng)用技術(shù)的了解，以便更好的引導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)同時(shí)也可以通過宣傳農(nóng)藥的安全使用加強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)，樹立可連續(xù)發(fā)展的觀念。深入田間地頭，結(jié)合本地作物品種、土壤、氣候等條件了解肥料、農(nóng)藥的使用和病蟲害的發(fā)生等情況，寫出一份“關(guān)于農(nóng)村植物保護(hù)近況”的調(diào)查報(bào)告。七．實(shí)習(xí)看法：天氣悶熱，中午讓員工休息一會(huì)兒，這樣可以在下午更好的工作。八、實(shí)習(xí)總結(jié)：實(shí)習(xí)這段時(shí)間內(nèi)，我接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里老師總是把知識(shí)灌輸給我，講的都是一些理論不能運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去。在學(xué)校里老師叫今日做些什么，明天做些什么。但在這里，不會(huì)有人會(huì)告知你這些，你必必需知道做什么，要本身地去做，而且要盡自已的努力做到，才略學(xué)到真本領(lǐng)。