小班健康教案：勤洗手,講衛(wèi)生

小班健康教案：勤洗手,講衛(wèi)生小班健康教案：勤洗手，講衛(wèi)生設計目的：孩子們整天接觸各種物品，手上可能沾滿細菌。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，讓他們具備基本的自理能力，是健康教育的重要內(nèi)容，也是幼兒身心健康的基礎(chǔ)?；顒幽繕耍?.認識洗手的重要性。2.掌握正確的洗手方法。3.培養(yǎng)幼兒保持清潔衛(wèi)生的好習慣?；顒又攸c：學習正確的洗手方法?；顒与y點：養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習慣?；顒訙蕚洌合词终n件、兩個小熊手偶?；顒舆^程：一、通過游戲“手指歌”引入活動“大拇哥、二拇弟、中三樓、四兄弟、小妞妞，來看戲，大家快來比一比，誰的大，我的大，誰的小，我的小。那根指頭長，這根指頭長，哪根指頭短，這根指頭斷?！保ㄍㄟ^兒歌形式激發(fā)幼兒興趣）二、觀看手偶表演，幫助幼兒理解洗手的重要性1.引入活動：小朋友們，現(xiàn)在我們有一個特別的小客人（展示醫(yī)生嘟嘟手偶），你們猜猜是誰？喜歡嗎？讓我們一起歡迎他吧?。ㄗ層變合蛐♂t(yī)生問好）。2.觀看手偶表演：老師邊表演手偶，邊講故事，讓幼兒了解洗手的重要性。（1）故事結(jié)束后提問：為什么豆豆會肚子疼呢？（沒有洗手玩玩具、吃東西前沒有洗手、上廁所后沒有洗手。）它應該怎么做呢？（玩玩具后要洗手、上廁所后要洗手、吃東西前也要洗手。）通過故事讓幼兒明白手上有很多細菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習慣。3.引導幼兒分享自己的經(jīng)歷（利用幼兒已有知識體驗洗手的重要性）（1）提問：你們有過肚子疼的經(jīng)歷嗎？（有）為什么？（用臟手吃東西）我們應該怎么做呢？（洗手）。什么時候洗手呢？（玩完玩具后、吃飯前、上廁所后、手臟時都要洗手。）4.總結(jié)：玩玩具后、上廁所后、手臟時要洗手，因為手上有很多細菌，吃進肚子里會導致生病，所以要勤洗手，保持衛(wèi)生，做個講衛(wèi)生的好孩子。這樣就不容易生病了。分享一下“我是怎么洗手的”？三、設計問題，引導幼兒觀看課件，學習正確的洗手方法老師拍下其他幼兒園小朋友洗手的照片，你們看看他們是怎么洗手的？展示洗手課件，設計問題引導幼兒觀看畫面，學習正確的洗手方法展示PPT1。提問：畫面上的小朋友在做什么？為什么要卷起袖子？我們一起來學習吧?。ㄒ龑в變豪斫猱嬅鎯?nèi)容，并鼓勵他們用語言表達）出示PPT2：引導幼兒觀察后提問：圖上的小朋友在干什么？出示PPT3：圖上上的小朋友在干什么？（打肥皂、抹洗手液）出示課PPT4：圖上的小朋友在干什么？（搓手）搓手的時候水龍頭是關(guān)著的？還是開著的？為什么？出示PPT5：圖上的小朋友在干什么？（沖手）沖完手之后還要甩甩手。出示PPT6：圖片上的小朋友在干什么？（用毛巾擦手）用誰的毛巾擦手？為什么？老師和幼兒共同講述正確的洗手順序及方法.卷袖子----沖手-----搓肥皂------搓手心搓手背----沖肥皂---甩手---用毛巾擦手。（根據(jù)畫面邊做動作邊講解）引導幼兒邊說兒歌邊做模仿動作。（進一步學習正確的洗手順序及方法。我有一雙小小手，快來快來洗洗手，洗手前，快卷袖，不讓水滴沾衣袖。打開水龍頭，沖沖小小手，關(guān)上水龍頭，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓手背，打開水管沖一沖，再用毛巾擦擦手，小小手真干凈。師幼談話：“我們什么時候該洗手”（飯前、便后、玩完玩具、手臟時候）。四、幼兒實際練習：洗洗小手講衛(wèi)生，進一步掌握洗手的