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文檔簡介
20222023學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)執(zhí)信中學(xué)九年級(上)期末化學(xué)試
卷
1.2021年10月16110時23分,搭載神舟十三號載人飛船的長征二號F遙十三運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成
功發(fā)射,并與天宮二號自動交會對接成功,引起世界關(guān)注。下列過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是()
A.火箭轉(zhuǎn)場B.燃料加注C.點火發(fā)射D.自動對接
2.下列物質(zhì)中含有氧分子的是()
A.二氧化碳B.空氣C.過氧化氫D.水
3.有空氣各成分的性質(zhì)和用途,下列說法正確的是()
A.氮氣常做食品保護氣,是利用了氮氣的物理性質(zhì)
B.一氧化碳具有可燃性,是常見的燃料
C.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定,不會和任何物質(zhì)反應(yīng)
D.水中的魚蝦之所以能生存,是因為氧氣易溶于水
4.安全警鐘應(yīng)時刻長鳴。下列做法錯誤的是()
A.油鍋著火,鍋蓋蓋滅B.點燃氫氣,提前驗純
C.燃氣泄漏,點火檢查D.面粉廠內(nèi),禁止吸煙
5.已知H2s是一種生命體系信號分子,它在。2中燃燒的化學(xué)方程式是2H2s+302=2X+2H2O?下列說法
正確的是()
A.該反為吸熱反應(yīng)B.H2s中硫元素的化合價是-1
C.該反應(yīng)體現(xiàn)。2的可燃性D.大量X進入空氣會引起酸雨
6.錮元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中某些信息如圖所示,下
列說法不正確的是()
A.x的值為8
B.錮屬于金屬元素
C.銅原子的質(zhì)子數(shù)為38
D.銅原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子,形成錮離子Sr-
7.天然氣、沼氣、可燃冰的主要成分都是甲烷,下列說法錯誤的是()
A.天然氣不屬于化石燃料
B.沼氣是可再生能源
C.合理開發(fā)可燃冰可以有效緩解能源危機
D.在一定條件下,當甲烷與空氣達到一定比例時會發(fā)生爆炸
8.在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。如圖為治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀示
意圖,下列說法不正確的是()
O氧原子
?0+00OO+OeoO氮原子
甲乙丙丁?嘏原產(chǎn)
A.丙物質(zhì)可以用作保護氣
B.該反應(yīng)中分子的種類和數(shù)目一定改變
C.該反應(yīng)生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1:1
D.保持乙化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是一氧化氮分子
9.氯化鍍(化學(xué)式為NH,Cl)是一種常用氮肥。NH4cl中氮元素的化合價為()
A.-2B.-3C.+1D.+4
10.對比是學(xué)習化學(xué)的重要方法,下列關(guān)于CO?和CO的比較正確的是()
A.組成:CO2、CO均由碳元素和氧元素組成
B.性質(zhì):C02,CO都有可燃性
C.用途:C02可用于滅火;co可用于人工降雨
D.危害:CO2污染空氣;CO會引起中毒
11.關(guān)于金屬的性質(zhì)描述正確的是()
A.銅是一種不活潑金屬,在自然界中主要以單質(zhì)形式存在
B.金屬Cu能與硝酸銀溶液反應(yīng),金屬活動性:Cu>Ag
C.銀具有良好的導(dǎo)電性,生活中大量使用銀作導(dǎo)線
D.不銹鋼抗銹蝕性能比純鐵差
12.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,“0”和“團””表示兩種不同元素的原子,甲、乙分別表示反應(yīng)前和
反應(yīng)后的物質(zhì),下列說法錯誤的是()
*丁門4電
甲乙
A.該反應(yīng)中涉及了3種物質(zhì)B.該反應(yīng)的生成物分子個數(shù)比為1:4
C.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變D.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
13.中國科學(xué)家研究表明:“清肺排毒湯”可有效降低新冠肺炎死亡風險,麻黃是其重要成分之一,麻黃的
有效成分是麻黃堿,下列說法正確的是()
A.麻黃與麻黃堿均屬于純凈物
B.麻黃堿由10個碳原子、15個氫原子、1個氮原子和1個氧原子構(gòu)成
C.麻黃堿中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D.一個麻黃堿分子中有一個一氧化氮分子
14.在反應(yīng)A+B=C+2D中,29gA可跟49gB完全反應(yīng),生成18gD,C的相對分子質(zhì)量為120,則A的相對分
子質(zhì)量為()
A.58B.26C.40D.86
15.某小組用如圖所示裝置探究二氧化碳的性質(zhì)。下列說法正確的是()
B.“釜底抽薪”滅火的原理和圖2實驗中蠟燭熄滅的原理相同
C.圖3實驗證明二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸
D.圖3實驗中觀察到試管內(nèi)液面上升、紫色石蕊溶液變藍
16.除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用的試劑或方法不合理的是()
選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑或方法
A氮氣氧氣灼熱的炭粉
B二氧化鎰氯化鉀溶解、過濾、洗滌、干燥
C氧化銅銅粉空氣中充分加熱
D二氧化碳一氧化碳灼熱的氧化銅
A.AB.BC.CD.D
17.有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氣泡,Y不反應(yīng);如果把Y和Z分別放
入硝酸銀溶液中,在Y表面有銀白色物質(zhì)析出,而Z沒有變化.根據(jù)以上實驗事實,判斷這三種金屬的活動
性由強到弱的順序為()
A.X、Y、ZB.Z、Y、XC.Y、X、ZD.X、Z、Y
18.常溫下,向各盛有100g水的甲、乙兩個燒杯中分別加入等質(zhì)量的M、N兩種
固體物質(zhì),攪拌,充分溶解后,發(fā)現(xiàn)只有甲燒杯底部有未溶固體存在。下列說
法正確的是()
甲乙
A,所得兩溶液質(zhì)量相等B.N溶液可能是飽和溶液
C.甲乙兩個燒杯溶液的濃度相等D.升高溫度,M物質(zhì)一定能繼續(xù)溶解
19.(1)化學(xué)用語可準確、簡潔地記錄、表達、交流化學(xué)信息,用化學(xué)用語填空。
①2個氮原子。
②3個二氧化氯分子。
③硫酸鋁。
(2)制筆行業(yè)中經(jīng)常用到鉞(Ir)等貴金屬,現(xiàn)有六種含鉞元素的物質(zhì):gf)3、"。2、Ir(OH)3、Ir(0H)4、IrCh
和IrC二,請回答下列問題:
①上述鉞的化合物中鉞的化合價共種。
②*。3讀作;鉞⑴)由構(gòu)成(選填“原子”、“分子”或“離子”)。
③從物質(zhì)分類角度來看IrC。屬于(填選項)。
A.氧化物
B.單質(zhì)
C.化合物
D.混合物
20.化學(xué)知識除了應(yīng)用于實驗室,在生產(chǎn)生活中也有廣泛應(yīng)用。用學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)工業(yè)上制取大量氧氣的原料是,原理是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的不同加以分離。工業(yè)上
制得氧氣屬于變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)中國的“茶文化”淵遠流長。
①紫砂壺燒制原料中的紫砂黃泥含鐵量很高,這里的“鐵”是指(填序號)。
A.單質(zhì)
B.離子
C.元素
②用雜質(zhì)少的軟水泡茶,能充分體現(xiàn)茶的色、香、味,區(qū)別硬水和軟水常用的試劑是。
③泡茶時,用茶漏將茶葉與茶水分離,該分離操作的名稱是。
(3)寫出乙醇(C2H5OH)完全燃燒時反應(yīng)的化學(xué)方程式。
21.在牙膏中,常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑,生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣主要流程如圖:
整^'同畫器/畫平叫面石灰水輕面酸鈣
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式,反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是反應(yīng)。
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為,反應(yīng)②屬于(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(3)經(jīng)“操作I”澄清石灰水屬于氫氧化鈣的(填“飽和或不飽和”)溶液。若在實驗室進行操作I,
需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還有
22.水是生命之源,請回答下列有關(guān)水的問題:
一小卵石
多希
石英砂
____/布
爆攵躲炭
膨松棉
B
圖1圖3
(1)從組成的角度分析:水是由組成的。
(2)從微觀角度分析:圖1可以表示構(gòu)成水的微粒的是(填寫圖示編號)。
(3)從資源角度分析:水是寶貴的自然資源,圖2是凈化河水的簡易裝置。下列說法錯誤的是
A.利用這個凈化水的裝置可以把硬水軟化
B.此裝置中活性炭只起到過濾的作用
C.利用此裝置凈化得到的水還不能作為直接飲用水
(4)從變化的角度看:水通電可發(fā)生分解反應(yīng)如圖3,與玻璃管b相連接的是電源(填“正極”或“負
極”)電解一定量的水,正極產(chǎn)生的氣體是(寫化學(xué)式),當正極產(chǎn)生的氣體為5mL時,負極產(chǎn)生的
氣體體積為mL?水通電發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
23.某小組在實驗室制取二氧化碳時,為探究二氧化碳產(chǎn)生快慢與哪些因素有關(guān),在老師的指導(dǎo)下是進行如
下探究,老師提供的藥品有塊狀和粉末狀大理石、5%和10%稀鹽酸。
【提出問題】影響產(chǎn)生二氧化碳快慢的因素有哪些?
【猜想】甲同學(xué):與酸的濃度有關(guān)。
乙同學(xué):與大理石顆粒大小有關(guān)。
丙同學(xué):與有關(guān)。
【設(shè)計實驗】同學(xué)們?yōu)榱蓑炞C自己的猜想,按照如下實驗方案進行實驗并測得數(shù)據(jù)。
序號X大理石顆粒鹽酸的濃度(%)收集50mL氣體所用時間(s)
①20塊狀556
②20塊狀1042
③30塊狀1031
④20粉末狀10Y
(1)實驗室制取二氧化碳為什么不用稀硫酸。
(2)要比較不同濃度的鹽酸對反應(yīng)速率的影響,選擇實驗對比,由可得到論是。
(3)Y的數(shù)據(jù)可能是(填序號)。
A.42
B.45
C.26
D.58
(4)實驗②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
(5)如下表是實驗時記錄生成的二氧化碳氣體的體積和對應(yīng)的時間的一組實驗數(shù)據(jù)(每間隔4s讀數(shù)一次):
時間/S481216202428323640
氣體體積/mL6.012.219.229.440.646.45052.754.054.0
上表數(shù)據(jù)可以分析得出,至lj20s后反應(yīng)速率逐漸變,其主要原因是
答案和解析
1.【答案】c
【解析】解:A、火箭轉(zhuǎn)場,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯誤;
B、燃料加注,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯誤;
C、點火發(fā)射,燃燒有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故C正確;
D、自動對接,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯誤;
故選:Co
有新物質(zhì)生成的變化為化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化為物理變化,據(jù)此分析判斷。
本題考查了物質(zhì)的變化判斷,明確過程中是否有新物質(zhì)生成是解題關(guān)鍵,題目難度不大。
2.【答案】B
【解析】解:A、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,不含氧分子,故選項錯誤.
B、空氣中含有氧氣,氧氣是由氧分子構(gòu)成的,故選項正確.
C、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的,不含氧分子,故選項錯誤.
D、水是由水分子構(gòu)成的,不含氧分子,故選項錯誤.
故選:B.
氧氣是由氧分子構(gòu)成的,空氣中含有氧氣,含有氧分子的物質(zhì)為氧氣或空氣等;化合物中都不含氧分子;
據(jù)此進行分析判斷.
本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識,掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的
關(guān)鍵.
3.【答案】B
【解析】解:A、氮氣常做食品保護氣,是利用了氮氣的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,故A錯誤:
B、一氧化碳具有可燃性,是常見的燃料,故B正確;
C、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定,一般不會發(fā)生反應(yīng),在某些特殊的條件下也會反應(yīng),故C錯誤;
D、水中的魚蝦之所以能生存,是因為水中溶有氧氣,不是氧氣易溶于水,故D錯誤;
故選:Bo
根據(jù)已有的空氣的成分以及性質(zhì)和用途的關(guān)系解答。
加強對常見氣體性質(zhì)的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。
4.【答案】C
【解析】解:A、油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,這是采用了隔絕氧氣滅火的方法,說法正確;
B、點燃氫氣要提前驗純,以防氫氣不純,點燃時發(fā)生爆炸,說法正確;
C、燃氣泄漏不能點火檢查,以防燃氣不純,點燃時發(fā)生爆炸,說法錯誤;
D、面粉廠內(nèi)彌漫著面粉顆粒,遇到明火可能會發(fā)生爆炸,因此要禁止吸煙,說法正確。
故選:Co
A、根據(jù)滅火的方法來分析;
B、根據(jù)防范爆炸的做法來分析:
C、根據(jù)爆炸的條件來分析;
D、根據(jù)防范爆炸的做法來分析。
本題難度不大,了解防止爆炸的措施、滅火的原理與方法并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。
5.【答案】D
【解析】解:A、所有的燃燒反應(yīng)均放熱,該選項說法不正確;
B、H2s中氫元素的化合價為+1價,在化合物中各元素化合價代數(shù)和為零,設(shè)硫元素化合價為x,則(+1)X2+
x=0,解得x=-2,該選項說法不正確;
C、氧氣具有助燃性,不具有可燃性,該選項說法不正確:
D、反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變,等號左邊有4個氫原子、2個硫原子和6個氧原子,等號右邊除2X外,
有.4個氫原子和2個氧原子,則2X中含有2個硫原子和4個氧原子,X的化學(xué)式為SO2,二氧化硫會引起酸雨,
該選項說法正確。
故選:Do
A、根據(jù)燃燒放熱進行分析;
B、根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零進行分析;
C、根據(jù)氧氣不具有可燃性進行分析;
D、根據(jù)反應(yīng)前后各原子的種類和個數(shù)不變分析X的化學(xué)式,再分析其是否能引起酸雨。
本題難度一般,但考查內(nèi)容較多,即考查反應(yīng)的吸放熱,還考查物質(zhì)的性質(zhì)、化合物中元素的化合價及化
學(xué)方程式中物質(zhì)的化學(xué)式分析等,理解反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變,化合物中各元素的化合價代數(shù)和
為零等為解答該題的關(guān)鍵。
6.【答案】D
【解析】解:A、在原子中,質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),則x=38—2—8—18-2=8,正確;
B、鋸元素名稱帶專字旁,屬于金屬元素,正確;
C、元素周期表的一格中,左上角的數(shù)是原子序數(shù),在數(shù)值上等于質(zhì)子數(shù),則錮原子的質(zhì)量為38,正確;
D、錮原子的最外層電子數(shù)為2,在化學(xué)式反應(yīng)中容易失去2個電子,形成錮離子,符號為S/+,錯誤。
故選:Do
元素周期表一格中,左上角的數(shù)是原子序數(shù),右上角是元素符號,中間是元素名稱,下面是相對原子質(zhì)量,
據(jù)此分析。
本題主要考查元素周期表一格的含義及原子結(jié)構(gòu)示意圖每一部分的含義,難度不大。
7.【答案】A
【解析】解:A、天然氣是三大化石燃料之一,故A錯誤;
B、沼氣可由農(nóng)作物秸稈或牲畜糞便發(fā)酵來制取,因此沼氣屬于可再生能源,故B正確;
C、可燃冰具有可燃性,熱值高,燃燒后幾乎沒有殘渣,因此合理開發(fā)可燃冰可以有效緩解能源危機,故C
正確;
D、甲烷具有可燃性,在一定條件下,當甲烷與空氣達到一定比例時(爆炸極限)會發(fā)生爆炸,故D正確。
故選:A。
A、根據(jù)能源的種類來分析;
B、根據(jù)沼氣可由農(nóng)作物秸稈或牲畜糞便發(fā)酵來制取進行分析;
C、根據(jù)可燃冰的性質(zhì)與用途來分析;
D、根據(jù)可燃氣氣體的爆炸極限來分析。
化學(xué)來源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點
之一。
8.【答案】C
【解析】解:由圖示可知該反應(yīng)的方程式為:2CO+2NO催[劑2c。2+電。
A、丙是氮氣,氮氣的化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定,因此可以用作保護氣,故A正確;
B、由化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)中分子的種類和數(shù)目一定改變,故B正確;
C、由化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1:2,故C錯誤;
D、由分子結(jié)構(gòu)模型可知,乙是一氧化氮,一氧化氮是由一氧化氮分子構(gòu)成的,因此保持乙化學(xué)性質(zhì)的最小
粒子是一氧化氮分子,故D正確。
故選:Co
觀察反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)微粒的構(gòu)成,寫出反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式及反應(yīng)的化學(xué)方程式,據(jù)其意義
分析有關(guān)的說法。
本題的解決思路:利用微觀示意圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,然后利用反應(yīng)的化學(xué)方程式的有關(guān)信息解決所
提出的問題即可。
9.【答案】B
【解析】解:氫顯+1價,氯顯-1價,設(shè)氮元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可
得:x+(+1)x4+(-1)=0,貝iJx=-3價。
故選:Bo
根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式進行解答即可。
本題難度不大,掌握利用化合價的原則(化合物中正負化合價代數(shù)和為零)計算指定元素的化合價的方法即可
正確解答此類題。
10.【答案】A
【解析】解:A、C02,CO均由碳元素和氧元素組成的,故選項說法正確;
B、CO具有可燃性,二氧化碳不具有可燃性,故選項說法錯誤;
C、CO2可用于滅火;固態(tài)的二氧化碳(干冰)可用于人工降雨,故選項說法錯誤;
D、CO?會導(dǎo)致溫室效應(yīng),不是空氣污染物,CO會引起中毒,故選項說法錯誤;
故選:A?
A、根據(jù)CO?、CO的元素組成,進行分析判斷。
B、根據(jù)CO?、CO的化學(xué)性質(zhì),進行分析判斷。
C、根據(jù)CO?、CO的用途,進行分析判斷。
D、根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的影響,一氧化碳有毒,進行分析判斷。
本題難度不大,掌握CO2、CO的化學(xué)性質(zhì)與用途、二氧化碳對環(huán)境的影響等是正確解答本題的關(guān)鍵。
11.【答案】B
【解析】解:A、銅是一種不活潑金屬,在自然界中主要以化合物的形式存在,故選項說法錯誤。
B、在金屬活動性順序中,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,金屬Cu能與硝酸
銀溶液反應(yīng),說明金屬活動性:Cu>Ag,故選項說法正確。
C、銀具有良好的導(dǎo)電性,但價格高,生活中沒有大量使用銀作導(dǎo)線,故選項說法錯誤。
D、不銹鋼具有優(yōu)良的抗腐蝕性,不銹鋼抗銹蝕性能比純鐵強,故選項說法錯誤。
故選:Bo
A、根據(jù)金屬在自然界的存在,進行分析判斷。
B、根據(jù)在金屬活動性順序中,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,進行分析判
斷。
C、根據(jù)金屬的物理性質(zhì)與用途,進行分析判斷。
D、根據(jù)不銹鋼具有優(yōu)良的抗腐蝕性,進行分析判斷。
本題難度不大,了解金屬在自然界的存在、金屬活動性順序、金屬的物理性質(zhì)與用途等是正確解答本題的
關(guān)鍵.
12.【答案】B
【解析】解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是:
_______母。
甲乙
A、該反應(yīng)中涉及到三種物質(zhì),故A正確;
B、該反應(yīng)的生成物分子個數(shù)比為1:2或2:1,故B錯誤;
C、由質(zhì)量守恒定律可知,該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變,故C正確;
D、由微觀反應(yīng)示意圖可知,該反應(yīng)是由一種分子生成兩種新分子,符合“一變多”的特點,屬于分解反應(yīng),
故D正確。
故選:Bo
觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化,反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系等;根據(jù)反應(yīng)
的特點分析反應(yīng)的類型等。
反應(yīng)關(guān)系圖存在干擾或者不是真正反應(yīng)關(guān)系圖時,將圖轉(zhuǎn)化為能夠體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的圖,這樣對解答起
到很關(guān)鍵的作用。
13.【答案】C
【解析】解:A、麻黃的主要成分為麻黃堿,還有其他雜質(zhì),屬于混合物,故A錯誤;
B、麻黃堿由麻黃堿分子構(gòu)成的,一個麻黃堿分子由10個碳原子、15個氫原子、1個氮原子和1個氧原子構(gòu)
成,故B錯誤;
C、麻黃堿中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12x10):(lx15):14:16=120:15:14:16,麻黃堿中碳
元素的質(zhì)量分數(shù)最大,故C正確;
D、麻黃堿中只有一種麻黃堿分子,故D錯誤。
故選:Co
A、根據(jù)麻黃的主要成分為麻黃堿進行分析。
B、根據(jù)麻黃堿由麻黃堿分子構(gòu)成的進行分析。
C、根據(jù)元素的質(zhì)量比進行分析。
D、根據(jù)麻黃堿中只有一種麻黃堿分子進行分析。
本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能
力。
14.【答案】A
【解析】解:依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知29gA可跟49gB完全反應(yīng),生成18gD時,C的質(zhì)量是:29g+49g-18g=
60g;
設(shè)A的相對分子質(zhì)量為x
A+B=C+2D
x120
29g60g
X_29g
120-60g
x=58
故選:A?
依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)物D的質(zhì)量,進而確定了A和D的質(zhì)量關(guān)系,然后依據(jù)化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)之間的質(zhì)
量比等于其相對分子質(zhì)量和的比求解即可。
本題主要考查學(xué)生運用質(zhì)量守恒定律進行推斷的能力,需認真分析,找出質(zhì)量關(guān)系,就可以求解。
15.【答案】C
【解析】解:A、CO2密度比空氣的大,圖1中下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅;圖2,蠟燭燃燒放出
熱量,氣體受熱密度變小,二氧化碳氣體上升聚集在高處,圖2實驗中長的蠟燭先熄滅,故選項說法錯誤。
B、“釜底抽薪”含義是抽去鍋底下的柴火,清除了可燃物,達到滅火的目的;圖2實驗中蠟燭熄滅的原理
是隔絕氧氣,故選項說法錯誤。
C、圖3實驗中試管內(nèi)液面上升、試管內(nèi)紫色石蕊溶液變紅色,證明二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸,故選項說
法正確。
D、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,使試管內(nèi)壓強減小,圖3實驗中觀察到試管內(nèi)液面上升、紫色石蕊溶液變
紅,故選項說法錯誤。
故選:Co
A、根據(jù)CO2密度比空氣的大,進行分析判斷。
B、根據(jù)滅火的原理,進行分析判斷。
C、根據(jù)圖3實驗中試管內(nèi)液面上升、試管內(nèi)紫色石蕊溶液變紅色,進行分析判斷。
D、根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,進行分析判斷。
本題難度不大,掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、滅火的原理等是正確解答本題的關(guān)鍵。
16.【答案】A
【解析】解:A、氧氣能與灼熱的碳粉反應(yīng)生成二氧化碳氣體,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳,不
符合除雜原則,故選項所用的試劑或方法不合理。
B、KQ易溶于水,MnOz難溶于水,可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜,故選項所用
的試劑或方法合理。
C、銅粉空氣中充分加熱生成氧化銅,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所用的試劑
或方法合理。
D、CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選
項所用的試劑或方法合理。
故選:Ao
根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)
不得改變。除雜至少要滿足“不增不減”的原則,“不增”是指不增加新雜質(zhì),“不減”是指不減少目標
物質(zhì)的質(zhì)量。
本題有一定難度,物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(
加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應(yīng),不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵。
17.【答案】A
【解析】解:有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氣泡,Y不反應(yīng),說明X的
金屬活動性比氫強,Y的金屬活動性比氫弱,即動性X>H>Y。
如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,在Y表面有銀白色物質(zhì)析出,而Z沒有變化,說明Y的金屬活動性比銀強,
Z的金屬活動性比銀弱,即動性Y>Ag>Z。
則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序X>Y>Z。
故選:A。
在金屬活動性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其
鹽溶液中置換出來,據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng),進而可確定三種金屬活動性由強到弱的順序.
本題難度不大,考查金屬活動性應(yīng)用,掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答
此類題的關(guān)鍵.
18.【答案】B
【解析】解:A、常溫下,向各盛有100g水的甲、乙兩個燒杯中分別加入等質(zhì)量的M、N兩種固體物質(zhì),攪
拌,充分溶解后,發(fā)現(xiàn)只有甲燒杯底部有未溶固體存在,則兩個燒杯中,溶劑的質(zhì)量相等,所溶解的溶質(zhì)
的質(zhì)量不相等,所得兩溶液質(zhì)量不相等,故選項說法錯誤。
B、由圖示可知,乙燒杯的N物質(zhì)全部溶解,可能恰好是該溫度下的飽和溶液,也可能是該溫度下的不飽和
溶液,故選項說法正確。
C、兩個燒杯中,溶劑的質(zhì)量相等,所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量不相等,則甲乙兩個燒杯溶液的濃度不相等,故選
項說法錯誤。
D、圖示實驗中沒有改變溫度,無法判斷物質(zhì)的溶解度受溫度影響的變化情況,升高溫度,M物質(zhì)不一定能
繼續(xù)溶解,故選項說法錯誤。
故選:Bo
根據(jù)飽和溶液是指在一定溫度下、一定量的溶劑里,不能繼續(xù)溶解這種溶質(zhì)的溶液;還能繼續(xù)溶解這種溶
質(zhì)的溶液,叫做不飽和溶液,進行分析判斷。
本題難度不大,理解飽和溶液的特征、甲乙兩個燒杯溶液的組成等是正確解答本題的關(guān)鍵。
19.【答案】2Ar3C1O2A12(SO4)32三氧化二鉞原子C
【解析】解:(1)①2個氮原子表示為2Ar;②3個二氧化氯分子表示為3C1O2;③硫酸鋁表示為A^SOJS:
(2)制筆行業(yè)中經(jīng)常用到缽(lr)等貴金屬,現(xiàn)有六種含鉞元素的物質(zhì):*。3、TO2、「(OH”、Ir(0H)4、IrCk
和IrCLp請回答下列問題:
①化合物中各元素的化合價代數(shù)和為0,氧元素為-2價,氯元素為-1價,氫元素為+1價,因此%。3、IrO2.
Ir(OH)3、Ir(0H)4、IrCk和IrCU中鉞的化合價分別為:+3價、+4價、+3價、+4價、+3價、+4價,共有2種
化合價;
②氧化物的命名是幾氧化幾某,因此吃。3讀作三氧化二鉞;鉞(Ir)屬于金屬元素,是由原子構(gòu)成的;
③TCI4屬于是由鉞離子和氯離子構(gòu)成的化合物,由于不含氧元素,不屬于氧化物,故選:Co
故答案為:
(1)①2Ar;@3C1O2;(3)A12(SO4)3;
(2)2;②三氧化二鉞;原子;③C。
(1)根據(jù)化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義、化學(xué)式的書寫進行分析;
(2)根據(jù)化合價的計算方法、氧化物的命名、物質(zhì)的分類進行分析。
本題考查了化學(xué)式的書寫及意義,物質(zhì)的命名、分類、化合價的計算等相關(guān)知識,難度較小,較基礎(chǔ)。
20.【答案】液態(tài)空氣沸點物理C肥皂水過濾C2H5OH+3O2^2CO2+3H2O
【解析】解:(1)工業(yè)上制取大量氧氣的原料是液態(tài)空氣,原理是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同加以分離。
工業(yè)上制得氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化:
(2)①紫砂壺燒制原料中的紫砂黃泥含鐵量很高,這里的“鐵”不是以分子、原子、離子、單質(zhì)等形式存在,
這里所指的“鐵”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān),故選:C;
②區(qū)別硬水和軟水常用的試劑是肥皂水,加入肥皂水,產(chǎn)生較多泡沫的是軟水,產(chǎn)生較少泡沫、較多浮渣
的是硬水;
③泡茶時,用茶漏將茶葉與茶水分離,該分離操作的名稱是過濾;
(3)乙醇(C2H5OH)完全燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:c2H50H+3。?警2CO2+3H2O°
故答案為:(1)液態(tài)空氣;沸點;物理;
(2)①C;
②肥皂水;
③過濾;
點燃
(3)C2H5OH+302=2CO2+3H2O°
(1)根據(jù)工業(yè)制取氧氣的原理分析;
(2)①根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的分析;
②根據(jù)硬水和軟水鑒別的方法分析;
③根據(jù)過濾的原理分析;
(3)根據(jù)乙醇完全燃燒生成二氧化碳和水分析。
解答這類題目時,首先,要熟記氧氣的工業(yè)制取原理,液態(tài)氧氣的顏色,以及工業(yè)貯存氧氣的方法,并且
一定要理解該變化過程是物理變化;然后,根據(jù)所給的問題情景及相關(guān)信息,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能,
聯(lián)系起來細心地探究、推理后,按照題目要求進行選擇或解答即可。
21.【答案】ca(X)3^CaO+CO2T分解CaO+&0=Ca(0H)2放熱飽和漏斗
【解析[解:(1)反應(yīng)①是石灰石在高溫下燃燒生成氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CaCO3CaO+C02T;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng)。
(2)反應(yīng)②是生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;該反應(yīng)放出大
量的熱,屬于放熱反應(yīng)。
(3)操作I是從石灰水中得到澄清的石灰水,需要除去不溶物,應(yīng)進行過濾操作,所得濾液為氫氧化鈣的飽
和溶液;需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還有漏斗。
故答案為:(l)CaC()3"譽CaO+C02T;分解;
(2)CaO+H2O=Ca(OH)2;放熱;
(3)飽和;漏斗。
(1)反應(yīng)①是碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可。
(2)反應(yīng)②是生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,據(jù)此進行分析解答。
(3)操作I是從石灰水中得到澄清的石灰水,需要除去不溶物,據(jù)此進行分析解答。
本題難度不大,掌握碳酸鈣、氧化鈣與氫氧化鈣之間的相互轉(zhuǎn)化、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本
題的關(guān)鍵。
22.【答案】氫元素和氧元素BAB正極。2102H2。警2H2T+02T
【解析】解:(1)物質(zhì)由元素組成,水是由氫元素和氧元素組成的;
(2)水是由
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