2022-2023學(xué)年河北省保定市阜平縣八年級(jí)下學(xué)期期中語文試題及答案

2022-2023學(xué)年河北省保定市阜平縣八年級(jí)下學(xué)期期中語文試題及答

案

本試卷共8頁?？偡?20分，考試時(shí)間120分鐘。

第一部分（廣4題20分）

1.冀對(duì)近期所學(xué)字詞進(jìn)行了整理。請(qǐng)你閱覽他的部分筆記，回答后面的問題。（6分）

易錯(cuò)字音：燃烤（hong）農(nóng)諺（ydn）號(hào)獵（sh6u）緘默（jian）

易錯(cuò)字形：枯燥山麓慧星溝壑

重點(diǎn)成語：天衣無縫目空一切嘆為觀止戛然而止

（1）“易錯(cuò)字音”中，有兩個(gè)字的字音標(biāo)注錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正。（2分）

①一_字應(yīng)讀作—②一_字應(yīng)讀作—

（2）“易錯(cuò)字形”中，有兩個(gè)詞書寫有誤，請(qǐng)你改正。（2分）

①應(yīng)寫作________②________應(yīng)寫作—

（3）用能記中的互點(diǎn)成出造句，運(yùn)用不愴拳的?項(xiàng)是（）（2分）

A.那些到處招搖撞騙的人，編織著自以為木衣無縫的謊言，然而在真相面前終難自圓其說，必將受到法律

的嚴(yán)懲。

B.他恃著自己成績優(yōu)異，目宅丁切，每每不把人放在眼里，因而朋友不多。

C.許多孩子剛擺脫尿布就開始擺弄手機(jī)等電子產(chǎn)品，其熱衷程度令人吼溝現(xiàn)」上。

D.蘇州彈詞，幾乎每一句的最后一字，都是輕輕落下、盡然西1匕風(fēng)格鮮明。

2.閱讀下面文字，回答后面的問題。（6分）

【甲】《兼葭》采用了重章疊句的形式，反復(fù)詠唱，但三章中描寫的景物又有所不同。第一章，是寫露

凝為霜時(shí)，能看到兼葭茂盛的樣子；到第三章開頭兩句“，"，則寫露水

還未干時(shí)，兼葭茂盛且鮮明。

【乙】《小石潭記》中寫潭上四周景色，用“竹樹環(huán)合”四個(gè)字寫竹樹叢生的狀態(tài)，與前文“伐竹取道”

呼應(yīng)，突出了此地的幽僻，進(jìn)而點(diǎn)出“寂寥”“悄愴”的特點(diǎn)。

【丙】在這首詩中，“干”“裨”“強(qiáng)”等詞的運(yùn)用，錘煉精妙，富有表現(xiàn)力，寫出了煙波浩渺、水天合

一的宏偉氣象。

（1）請(qǐng)?jiān)诩锥挝淖挚杖碧幪钌舷鄳?yīng)的詩句。

（2）乙段文字描述的是《小石潭記》中“坐潭上，四面竹樹環(huán)合，凄神寒骨，

這一段話。

（3）丙段文字中，加著重號(hào)的詞語可以使我們聯(lián)想到孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中的詩句

3.下列句子中，有語病的一項(xiàng)是（）（3分）

A.近年來，河北省承德市雙橋區(qū)石洞子溝小學(xué)本著“減量、提質(zhì)、增趣”的原則，不斷優(yōu)化學(xué)生特色課程,

培養(yǎng)學(xué)生多樣的興趣愛好，豐富校園文化生活。

B.早春時(shí)節(jié)，位于河北壩上地區(qū)的承德市御道口牧場管理區(qū)銀裝素裹，仿若一幅美麗的畫卷。

C.我們要以奇思妙想和數(shù)字化手段宣傳好、傳承好、挖掘好成語文化，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活起來。

D.此次河北省“百城千園行”活動(dòng)的啟動(dòng)，旨在推動(dòng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)各要素向園區(qū)、縣域落地普及，促進(jìn)廣大

企業(yè)特別是中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

4.漫步于古詩苑，含英咀華，你所在的班級(jí)開展“別出心裁品古詩”的語文實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你幫助同學(xué)解決

下列問題。（5分）

（1）同學(xué)們計(jì)劃在教室門口張貼一副符合活動(dòng)主題的對(duì)聯(lián)，作為活動(dòng)場地的標(biāo)志。請(qǐng)你從下面幾句零散的

上下聯(lián)中整理出一副最適合的對(duì)聯(lián)。（2分）

①詩詞歌賦均抒情②賞意境陶冶情操③廢寢忘食興事業(yè)

④讀詩詞提升修養(yǎng)⑤風(fēng)餐露宿創(chuàng)輝煌⑥天涯海角亦相從

上聯(lián)：;下聯(lián)：（填序號(hào)）

（2）同學(xué)們策劃了下面表格中的活動(dòng)欄目，請(qǐng)你幫忙補(bǔ)全活動(dòng)形式和內(nèi)容。（3分）

別出心裁品古詩

活動(dòng)欄目活動(dòng)形式活動(dòng)內(nèi)容

誦詩?聲情并茂①一配合背景音樂，聲情并茂地朗誦一首古詩

品詩?詩中有畫舉辦“古詩意境繪畫”展②_________________________________________

輯詩?佳作薈萃舉辦“優(yōu)秀專題詩集”評(píng)選活動(dòng)③—

第二部分（5~20題50分）

一、閱讀下面這首詩，回答5~6題。（6分）

送杜少府之任蜀州

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

5.同學(xué)們朗讀“無為在歧路”一句時(shí)，有人認(rèn)為重音應(yīng)該放在“無為”上，有人認(rèn)為重音應(yīng)該放在“歧路”

上，你贊同哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)說出你的理由。（4分）

答:_________________________________________________________________________________________________

6.這首詩一掃離別的千古愁云，表現(xiàn)出詩人怎樣的人生態(tài)度？（2分）

答：_________________________________________________________________________________________________

二、閱讀下面文言文，回答7~10題。（13分）

【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳

草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁

然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣

著，悉如外人。黃發(fā)垂髻，并怡然自樂。

【乙】老人引楊氏入山之大穴。老人入，楊從之，穴漸小，約三四十步即漸寬，又三四十步出穴，即

田土，雞犬陶陶①，居民之大聚落②也。至一家，其人來迎，老人謂曰：“此公欲來，能相容否？”對(duì)曰：“老

人肯相引至，此則子必賢者矣。吾此間凡衣服飲食牛畜絲紗麻臬之屬，皆不私臧，與眾均之，故可同處。

子果來，勿攜金珠錦繡珍異等物，所享③者惟米薪魚肉蔬果，此猶不闕也。惟計(jì)口授地?以耕以蠶，不可取

衣食于他人耳?！睏钪x而從之。又戒曰：“子來或遲，則封穴矣?！逼饶海c老人同出。

（節(jié)選自南宋康與之《昨夢(mèng)錄》，有刪改）

①陶陶：歡樂、舒暢的樣子。②聚落：村落。③享：受用。④計(jì)口授地：意思是按照家中人口數(shù)量分給土

地。

7.下列句子中，加著重號(hào)詞語的意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.漁人甚導(dǎo)之屬引凄耳（《三峽》）

B.仿佛若有光年止印三二本（《活板》）

C.子果來天果積氣（《杞人憂天》）

D.惟計(jì)口授地以耕以蠶以其境過清（《小石潭記》）

8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）復(fù)前行，欲窮其林。

譯文：

（2）所享者惟米薪魚肉蔬果，此猶不闕也。

譯文：

9.甲文中漁人進(jìn)入桃花源后，感受到了世外桃源的美好。請(qǐng)根據(jù)甲文內(nèi)容，概括桃花源的美好體現(xiàn)在哪些

方面。（2分）

答：

10.甲文所寫桃花源中人生活與乙文所寫“大穴”中居民生活有什么共同特點(diǎn)？你認(rèn)為兩文段所寫生活在

當(dāng)時(shí)是真實(shí)存在的嗎？為什么？（4分）

答：

三、閱讀下面文字，回答11~14題。（11分）

【文本一】元宵節(jié)習(xí)俗來歷

①元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，時(shí)間為每年農(nóng)歷正月十五。

正月是農(nóng)歷的元月，古人稱“夜”為“宵”，正月十五是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為“元宵

節(jié)”。根據(jù)道教“三元”的說法，正月十五又稱為“上元節(jié)”。

元宵節(jié)為何要吃元宵

②元宵作為食品，在我國由來已久。宋代，民間即流行一種元宵節(jié)吃的新奇食品，這種食品最早叫''浮

元子”，后稱“元宵”，生意人還美其名曰“元寶”。北方“滾”元宵，南方“包”湯圓，這是兩種做法和口

感都不同的食品。民俗專家表示，煮湯圓時(shí)，因?yàn)樗_鍋之后漂在水上，煞是好看，讓人聯(lián)想到一輪明月

掛在天空。天上明月，碗里湯圓，家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓，象征著團(tuán)圓吉利。因此，吃湯圓表達(dá)的是人們期待

闔家團(tuán)圓的美意。

元宵節(jié)為何鬧花燈

③鬧花燈是元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，始于西漢，興盛于隋唐。東漢初期，由于漢明帝大力推崇佛法，所

以，在正月十五這天晚上，為了能夠更好地“參佛”，他要求在宮中和寺院“燃燈表佛”，這其實(shí)也是元宵

節(jié)點(diǎn)燈或者觀燈的起源。隨著時(shí)間流逝，這種形式傳入民間，就有了元宵節(jié)賞燈的習(xí)俗。

④唐朝時(shí)佛教大興，仕官百姓普遍在正月十五這一天“燃燈供佛”，佛家燈火于是遍布民間，從唐代起,

元宵節(jié)張燈即成為法定之事。隋唐以后，歷代燈火之風(fēng)盛行，并傳于后世。在宋代出現(xiàn)了專門的燈市，燈

市從正月十五持續(xù)到正月十九，燈品也琳瑯滿目，如《東京夢(mèng)華錄》里記載元宵節(jié)上有“望之蜿蜒如雙龍

飛走”的龍燈，也有高達(dá)數(shù)丈、堆疊成巨鰲馱山的樣子的“鰲山燈棚”，上面布置各種彩燈，燃燈萬盞。

元宵節(jié)猜燈謎的由來

⑤謎的基礎(chǔ)是謎語，早在春秋戰(zhàn)國時(shí)，謎語就已經(jīng)出現(xiàn)，當(dāng)時(shí)叫作“隱語”或“瘦辭”。到漢代時(shí)，逐

步演變成為以破譯文字形義為主的謎語。三國時(shí)，謎語書面創(chuàng)作形式已十分盛行。到宋代興起了猜燈謎，

至今不衰。宋代名人王安石、蘇軾等都是制燈謎的能手。在南宋，猜燈謎已經(jīng)成為元宵節(jié)的一種游戲方式

了。南宋時(shí)，每逢元宵節(jié)，都城臨安的一些好事者會(huì)把謎語寫在紙條上，然后貼在五光十色的彩燈上供人

猜玩。饒有興趣又可啟迪智慧的燈謎，深受人們的歡迎。

元宵節(jié)為何要舞獅子

⑥舞獅子是我國優(yōu)秀的民間藝術(shù)，每逢元宵佳節(jié)或集會(huì)慶典，民間都以舞獅前來助興。這一習(xí)俗起源

于三國時(shí)期，南北朝時(shí)開始流行，至今己有1000多年的歷史。據(jù)說，它最早是從西域傳入的，隨著佛教傳

入中國。獅子是漢武帝派張騫出使西域后，和孔雀等一同帶回的貢品。而舞獅的技藝卻是引自西涼的“假

面戲”。唐代時(shí)舞獅已成為盛行于宮廷、軍旅、民間的一項(xiàng)活動(dòng)。

⑦在一千多年的發(fā)展過程中，舞獅形成了南北兩種表演風(fēng)格。北派舞獅以表演“武獅”為主，展示騰

翻、撲跌、跳躍、躥高、朝拜等技巧，并有走梅花樁、竄桌子、踩滾球等高難度動(dòng)作；南派舞獅以表演“文

獅”為主，表演時(shí)講究表情，有搔癢、抖毛、舔毛等動(dòng)作，惟妙惟肖，逗人喜愛。北派舞獅中“引獅郎”

手持繡球引誘、訓(xùn)導(dǎo)、戲逗獅子，南派“獅子郎”頭戴大頭佛面具，手握葵扇逗引獅子，以此舞出各種優(yōu)

美的招式，動(dòng)作滑稽風(fēng)趣。

（選自《百科知識(shí)》，有刪改）

【文本二】

新年過后，元宵節(jié)又是一個(gè)高潮。我們老家在福州市南后街，那條街從來就是燈市。燈節(jié)之前，就已

是“花市燈如晝”了，燈月交輝，街上的人流徹夜不絕。福州的風(fēng)俗，元宵

節(jié)小孩子玩的燈都是外婆家送的。外婆家送給我們姐弟四人的是五盞燈！我的弟弟們比我小得多，他

們還不大會(huì)玩，我這時(shí)就占了便宜，我墻上掛的是“三英戰(zhàn)呂布”的走馬燈，一手提著眼睛能動(dòng)的金魚燈,

一手拉著會(huì)在地上走的兔兒燈，覺得自己神氣得很。但最好玩的還是跟著哥哥姐姐們到大門口去看燈。有

許多親友到我家街上來看燈的，我們都高興地點(diǎn)起用篋片編成的火把，把他們送走。

（節(jié)選自冰心《漫談過年》）

11.選文主要介紹了元宵節(jié)的哪些習(xí)俗？（2分）

答：

12.下列對(duì)元宵節(jié)及元宵節(jié)習(xí)俗的解讀，不氐砸的一項(xiàng)是（）（2分）

A.元宵節(jié)，時(shí)間為農(nóng)歷正月十五，有多種稱法，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

B.北方“包”元宵，南方“滾”湯圓，這是兩種做法和口感都不同的食品。

C.鬧花燈始于西漢，興盛于隋唐，宋代出現(xiàn)了專門的燈市。

D.北派舞獅以表演“武獅”為主，南派舞師的招式動(dòng)作與北派不同。

13.文本一第⑤段主要運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？（4分）

答：

14.說說文本二與文本一在寫鬧花燈時(shí)的表達(dá)方式上有何不同。（3分）答：

答：

四、閱讀下面文字，回答15~18題。（14分）

時(shí)光里有一棵鼠曲草

①嶺南的氣候宜人，梨園更是長滿蕨蕤的百草，多可入藥。有一種長得像老鼠耳朵的草，叫鼠曲草。

兒時(shí)我們便唱著“鼠曲草，鼠曲草，小耳朵，細(xì)茸毛”的童謠，那情景恍若昨天。無論歲月如何變遷，記

憶的溫情畫面總是能涌上心頭，給生活帶來一份甘甜。

②六歲那年，祖母把熬制好的鼠曲草泥糅合糯米粉，做成透亮有光澤的棵皮，再舀上一勺花生仁和芝

麻餡料，在手指間把棵皮來回旋轉(zhuǎn)幾圈，把花邊粘到一塊，按進(jìn)一個(gè)桃子形狀的木頭印模，倒扣出來。鼠

曲牌便做成了。下鍋蒸熟后，一個(gè)個(gè)綠色的鼠曲棵馨香如花瓣。那香味盈滿我們的鼻尖，是兒時(shí)最甜的味

道。

③十歲那年，趕上秋天豐收季，我到田里幫忙收割水稻，傍晚回家，發(fā)現(xiàn)一雙手臂上都有許多紅點(diǎn)，

像紅豆一樣。父親說，應(yīng)該是稻穗的葉子摩擦到皮膚引起的。父親找來一捆鼠曲草，不顧白天收割稻穗的

倦意，搬來笨重的石臼，將清洗后的鼠曲草放在石臼里研磨。伴隨著石頭碰撞的聲音，草汁漸漸溢出，清

香如品茗時(shí)散發(fā)出的氣息。父親把鼠曲草泥輕輕地敷在我的手臂上，那透涼的感覺，就像一陣清風(fēng)拂過。

不知不覺間，我那通紅的膚色漸漸像夕陽的云層變得越來越淡。沒想到，鼠曲草還有這樣神奇的藥效。

④十五歲那年，我隨母親到梨園采摘鼠曲草?；氐郊?，母親負(fù)責(zé)剁肉末，我負(fù)責(zé)把鼠曲草剁成泥。母

親把它們混合在一塊，在盆子里拍打出彈性。肉末被鼠曲草泅染成綠色，捏成的肉丸像顆顆青棗般誘人，

下鍋煮，熱氣騰騰，淡香如薄荷的氣息。母親給我和弟弟各盛一碗，一直受咳嗽折磨的弟弟，吃得稀里嘩

啦，湯水喝得一點(diǎn)都不剩。不久，弟弟的咳嗽便得到了緩解，我和母親也松了一口氣，鼠曲草沒有讓我們

白費(fèi)力氣。

⑤畢業(yè)后，有一次因工作不順心，我一個(gè)人去爬山。在低頭思考時(shí)，意外瞥見一抹綠色，原來是石縫

里搖曳著一棵鼠曲草，兒時(shí)的美好回憶如春天的花兒盛放。我輕輕地?fù)嵋粨崴肫鹱婺笌Ыo我親切的味

道，父親帶給我的溫暖，母親帶給我們兄弟的深沉的愛。心里漸漸恢復(fù)了平靜，輕聲哼唱起兒時(shí)的童謠：“鼠

曲草，鼠曲草，小耳朵，細(xì)茸毛?！蔽蚁耄词乖庥霾豁?，也應(yīng)像鼠曲草一樣，做好自己，散發(fā)出屬于自己

的芬芳。

⑥每每徜徉于故鄉(xiāng)的小巷，我便想起時(shí)光里有一棵鼠曲草。那像瑪瑙般色澤誘人的鼠曲草，愜意地茂

盛著；那如佳茗般氣息清雅的鼠曲草，怡然地舒展著。后來,我把曬干的鼠曲草留在身邊，攜著一縷時(shí)光

清香相伴于懷。夜里，閉上雙眼，鼠曲草就像童話里的小精靈闖進(jìn)我的夢(mèng)里。

15.選文主要寫了有關(guān)鼠曲草的許多美好記憶，請(qǐng)按時(shí)間順序簡要概括，完成下面表格。（4分）

時(shí)間主要事件

六歲那年祖母用鼠曲草泥做皮，做成鼠曲裸。

十歲那年①_______________________________

十五歲那年②—

③—④—

16.從修辭手法的角度，品析選文第⑥段中畫橫線的句子。（3分）

答：

17.選文中兩次出現(xiàn)童謠，在內(nèi)容上分別有什么作用？（4分）

答：

18.結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)劇稌r(shí)光里有一棵鼠曲草》這一標(biāo)題的妙處。（3分）

答：

五、根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，回答19~20題。（6分）

詩的源頭是歌謠。上古時(shí)候，沒有文字，只有唱的歌謠，沒有寫的詩。一個(gè)人高興的時(shí)候或悲哀的時(shí)

候，常愿意將自己的心情訴說出來，給別人或自己聽。日常的言語不夠勁兒，便用歌唱；一唱三嘆的叫別

人回腸蕩氣。唱嘆再不夠的話，便手也舞起來了，腳也蹈起來了，反正要將勁兒使到了家。

19.上面文字摘錄自朱自清為中學(xué)生撰寫的著作《經(jīng)典常談》，聯(lián)系原著，說說《經(jīng)典常談》這本書的主要

功用。（2分）

答：____________________________________________________________________________________________

20.從上面摘錄文字中可以看出《經(jīng)典常談》具有怎樣的語言特色？（4分）

答:_________________________________________________________________________________________________

第三部分（21題50分）

21.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（50分）

也許，你游覽過祖國的名山大川；也許，你領(lǐng)略過家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景。也許，自然風(fēng)景裝點(diǎn)過你的眼睛;

也許，民風(fēng)民俗觸動(dòng)過你的心靈……這些自然風(fēng)景、民風(fēng)民俗一定讓你有過許多新奇的感受。請(qǐng)你任選一

個(gè)角度，自擬題目，寫一篇作文。

要求：①內(nèi)容健康積極；②表達(dá)真情實(shí)感；③除詩歌外，文體不限；④不要套寫，抄襲；⑤不要出現(xiàn)真實(shí)

的地名，校名和人名；⑥不少于600字。

語文參考答案

評(píng)分說明：本答案僅供參考，若考生答案與本答案不一致，只要正確，同樣得分。

第一部分

1.（6分）（1）①諺ydn②狩shou（2）①山麓山麓②慧星彗星（每空0.5分，有錯(cuò)該空不給分）

（3）（2分）C

【解析】嘆為觀止：形容所見到的事物好到了極點(diǎn)。在這里褒貶使用不當(dāng)。故選擇C項(xiàng)。

2.（6分）（1）兼葭采采白露未己（2）寂寥無人悄愴幽邃（3）八月湖水平涵虛混太清（每空1分，有

錯(cuò)該空不給分）

3.（3分）C

【解析】語序不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)先“挖掘”，進(jìn)而才能“宣傳”“傳承二故選擇C項(xiàng)。

4.（5分）（1）（2分）④②（2）（3分）①舉辦“詩配樂?經(jīng)典古詩我來誦”誦讀比賽②將富有畫面感的詩

句繪成一幅畫，在班級(jí)里展示③將相應(yīng)古詩輯錄起來，編成專題詩集，參加評(píng)選（每空1分，言之有理即

可）

第二部分

5.（4分）示例：我贊同重音應(yīng)該放在“無為”上?！盁o為”在詩句中是“不必，無須”的意思，突出“勸

慰”“勸勉”之意，這句詩的中心思想就是表達(dá)詩人對(duì)友人的勸勉，所以讀這句詩時(shí)重音應(yīng)該放在“無為”

上。（寫出贊同的觀點(diǎn)，1分：結(jié)合詞語意思和詩句的中心思想說出理由，3分；答“贊同重音應(yīng)該放在‘歧

路’上”，言之有理可酌情給分）

6.（2分）積極向上（或：樂觀曠達(dá)）。

7.（3分）C【解析】C項(xiàng)加著重號(hào)的“果”，都是“果真”的意思。

8.（4分）（1）又向前劃去，想要走到那片林子的盡頭。（2）所受用的只有米、柴、魚、肉、蔬菜、水果，

這些還不缺。（每小題2分，意思對(duì)即可）

9.（2分）體現(xiàn)在自然環(huán)境上，這里有優(yōu)美的田園風(fēng)光和富饒的土地；體現(xiàn)在人們的生活狀態(tài)上，這里的人

們生活安康，心情舒暢。（答案不可超出甲文內(nèi)容，寫出兩點(diǎn)，每點(diǎn)1分，言之有理即可）

10.（4分）安樂；自給自足。示例：我認(rèn)為兩文段所寫生活在當(dāng)時(shí)不是真實(shí)存在的。兩文段所寫生活不符

合當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，只是作者對(duì)理想中的世外桃源的描繪，是美好的愿望。（第一問2分，第二問2分.第

二問答“是真實(shí)存在的”，言之有理，給