俗話說瓜浮李沉

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蘇教版三班級科學第三單元檢測題

班級：姓名：等級：

一、對號入座（將合適的科學關鍵詞填寫在相應的橫線上）。

同學們在這一單元里接觸到了許多的科學名詞，并熟悉了很多好玩的科學現(xiàn)象和豐富的客觀事物。請將它們對號入座吧！

科學關鍵詞：下沉、借助漂移物、水里加鹽、具有肯定的外形和體積、過濾、轉(zhuǎn)變物體的外形、天平、沉淀、混合、分別、轉(zhuǎn)變自身重量、蒸發(fā)、看、聞、量筒、嘗、摸、聽、固體、量杯、不會流淌、重量、體積、沉浮、溶解

科學現(xiàn)象和客觀事物：

1、具有肯定的外形和體積：固體。

2、圖1所示是試驗室常用的測量液體體積的儀器：量筒。

3、圖2所示是試驗室常用的測量物體質(zhì)量的儀器：天平。

圖

1

圖2

4、使沉在水里的固體浮起來的方法：借助漂移、水里加鹽、轉(zhuǎn)變自身重量、轉(zhuǎn)變物體的外形。

5、鋼鐵放在水里：下沉。

6、固體與液體分別的三種方法是沉淀、過濾、蒸發(fā)。

7、熟悉物體常用的方法：看、聞、摸、聽、嘗。

8、蜂蜜倒進水里：下沉。

9、油倒進水里：上浮。

10、推斷一個物體是否是固體的標準：具有肯定的外形和體積。

11、固體的共同性質(zhì)是：有固定的外形和體積，不會流淌。

12、固體與固體可以混合，也可以分別。

13、固體混合前后重量不變，體積轉(zhuǎn)變。

14、固體在水中有沉浮和溶解現(xiàn)象。

二、火眼金睛（把正確答案的序號填在括號里，看誰找的準又快）

1、下面所示的物體浮在水面上所用的方法是靠在水里加鹽的是（D）。

A.B.

C.D.

2、原來浮起的馬鈴薯，使用下列哪種方法可以使它下沉（B）

A.加鹽B.加清水C.加糖

3、下列物體屬于固體的是（BC）

A.洗發(fā)劑B.玻璃球

C.橡皮D.牛奶

4、下列物體浸沒在水中上浮的有（BC）

A.B.

C.D.

泡沫板

硬幣

乒乓球

5、酒精和水混合后的體積會（B）

A.變大B.變小C.不變D.無法推斷

6、一個蘋果在水中會上浮，那把該蘋果切成大小不同的兩塊，則其中的一塊同樣的蘋果在水中則會（A）

A.上浮B.下沉C.無法推斷

7、俗話說“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以（A），李子投入水中會（B）

A.上浮B.下沉

8、下列材料制成的實心物體放入水中，（BD）肯定是沉在水底的。

A.木頭B.鐵

C.塑料D.玻璃

9、潛水艇上浮下沉的緣由是(A)

A.重量變化B.體積變化

C.外形變化D.顏色變化

10、下面哪種液體不溶于水（B）

A.蜂蜜B.汽油C.果汁

三、問題對對碰（把試驗的詳細操作、所觀看到的試驗現(xiàn)象和要討論的問題對應連接起來）

試驗操作試驗現(xiàn)象要討論的問題船放在水里

把塑料吸管做

成“排筏”

往盛有雞蛋里

的水里加鹽

轉(zhuǎn)變物體外形使沉在橡皮泥小船能漂在水面上借助漂移物使沉在把沉在水里的物體“排筏”，且“筏”越大，裝的貨物越多在水里加鹽使沉在水里的物體浮起來

四、小小分析家

什么是固體

固體是一類物質(zhì)，具有肯定的質(zhì)量并占據(jù)肯定的空間，固體本身具有肯定的形

狀，這意味著即使你移動它，它也能保持原來的外形。

固體還具有其他屬性。固體可能光滑和粗糙，可能松軟和堅硬，還可能有不同的顏色。你可以用直尺測量固體的長度。用直尺測量出固體有多長、有多高或有多粗。你可以用天平測量固體的質(zhì)量。質(zhì)量比較大的物體所在的盤子會往下沉。

摘自美國主流科學教材《科學啟蒙》

1.固體有哪些相同點？又有哪些不同點？

固體相同點有：具有肯定的質(zhì)量并占據(jù)肯定的空間，固體本身具有肯定的外形，這意味著即使你移動它，它也能保持原來的外形。

不同點有：固體可能光滑和粗糙，可能松軟和堅硬，還可能有不同的顏色。

2.你能用什么工具測量固體？

直尺測量固體的長度。用天平測量固體的質(zhì)量。

五、我有問題千千問

今日我用雞蛋在不同的水里作了一個實險：取三杯注些水的杯子，往一只杯子里放的是二勺鹽，另一只杯子里放的二勺糖，第三只杯子什么也不放。鹽水和糖水調(diào)勻后，分別往三只杯子里放入一枚雞蛋，開頭雞蛋在三個杯子里都是沉下去的。后來我又往杯子里分別加了兩勺鹽和糖，重新調(diào)勻后放入雞蛋，奇妙的事情發(fā)生了！放入鹽水的雞蛋浮起來了，而其它兩個杯子里的雞蛋并沒有浮起來。（提示：可以從雞蛋在三個不同杯子里所處的位置及其緣由方面來寫出你所觀看到的現(xiàn)象并提出相關的問題，你也可以在課下親自做