你要學(xué)著自己

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我要向你學(xué)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

[2022-9-279:53:00|By:陳姣]

一、教學(xué)目標(biāo)

1．知道每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和短處，也都會(huì)有自己的不足。

2．懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短在成長(zhǎng)過程中的重要意義。

3．主動(dòng)吸取別人的特長(zhǎng)來彌補(bǔ)自己的不足，并學(xué)會(huì)辨別什么是真正值得學(xué)習(xí)的。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)

1．知道每個(gè)人都有特長(zhǎng)和短處的道理。

2．懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短的重要意義。

3．真正地學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短

三、課前預(yù)備

課件、自查鏡、我身邊的小榜樣

四、教學(xué)過程

（一）故事導(dǎo)入

1．師：小伴侶們，今日陳老師給大家?guī)砹艘环荻Y物，想看看嗎？

瞧，這是什么？（播放FLASH《羊和駱駝》）

2．看了這個(gè)故事，你有什么感受想跟同學(xué)們來溝通一下呢？

3．那羊和駱駝?wù)l的本事大？

4．師：剛才大家說的特別精彩，是啊，正如你們所說的，羊和駱駝都有自己的特長(zhǎng)和短處。世間萬(wàn)物都不是萬(wàn)能的，都各有所長(zhǎng)，各有所短。我們?nèi)祟愲m然貴為萬(wàn)物之靈，也同樣有自己的特長(zhǎng)和短處。讓我們一起來照照“自查鏡”，寫一寫自己的特長(zhǎng)和短處吧。

（二）發(fā)覺自己

1．生拿出自查鏡表格填寫

2．請(qǐng)你上來英勇地跟大家溝通一下。（生上來展現(xiàn)溝通）

3．師小結(jié)：雖然陳老師和你們接觸的時(shí)間不長(zhǎng)，但剛才聽了同學(xué)們的描述，我深受感動(dòng)，我看到了我們301班的同學(xué)有許多優(yōu)點(diǎn)在閃光。同學(xué)們，我忍不住要說，能夠糊涂地熟悉自己特長(zhǎng)和短處的孩子，是一個(gè)聰慧的孩子；承認(rèn)自己有不足或是短處的，并不是讓人慚愧的事情，相反老師要夸獎(jiǎng)你。

（三）聽故事，感知

1．那么，熟悉了自己的短處之后我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？來，讓我們一起走進(jìn)故事屋，有一個(gè)叫項(xiàng)雷的小伴侶，或許他會(huì)告知你答案。（出示并播放故事）

2．聽了故事，你有什么收獲？（生發(fā)言）

3．師小結(jié)：項(xiàng)雷同學(xué)熟悉到了自己的短處之后，通過向“皮大王”學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自己的短處，他也因此得到了大家的敬重。項(xiàng)雷能夠正確熟悉自己，擅長(zhǎng)發(fā)覺并學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的不足，獲得了進(jìn)步。這個(gè)方法就是通常所說的“取長(zhǎng)補(bǔ)短”。

（四）發(fā)覺別人的特長(zhǎng)

1．俗話說，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。就讓咱們也一起來找找身邊小伙伴的特長(zhǎng)吧。來，一起走進(jìn)“大拇指俱樂部”。

師：（帶上大拇指頭飾）小伴侶們，我就是大拇指俱樂部的部長(zhǎng)，今日我來到這兒給同學(xué)們上課，還有一項(xiàng)任務(wù)就是招收會(huì)員。你們想?yún)⑴c嗎？只要通過兩項(xiàng)測(cè)試就可以了。

①讓我們先來完成第一項(xiàng)測(cè)試：找出你身邊小伙伴的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，并填寫《我身邊的小榜樣》表格。（放音樂4分鐘，音樂停了，同學(xué)們也要完成。）②老師發(fā)覺第一項(xiàng)測(cè)試同學(xué)都完成的不錯(cuò)，接下來讓我們一起進(jìn)入第二項(xiàng)測(cè)試——優(yōu)點(diǎn)擂臺(tái)賽。要求是用你剛才寫的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，用恰當(dāng)?shù)?、帶有共性化的方式夸?jiǎng)你的小伙伴，如豎起大拇指、拍拍對(duì)方的肩膀、微笑等，然后大聲地告知你的小伙伴，“我要向你學(xué)習(xí)”。并把榜樣卡送給你的小伙伴。（同學(xué)活動(dòng)：學(xué)榜樣、送卡片）

2.你情愿上來夸夸你的小伙伴嗎？并展現(xiàn)你的榜樣卡。（生上臺(tái)展現(xiàn)）

看來大家都順當(dāng)通過了兩項(xiàng)測(cè)試，恭喜你們，成為我們大拇指俱樂部的一員。歡迎你們，友愛的小會(huì)員們，在以后的日子里，你發(fā)覺了同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要抓緊制作好榜樣卡，貼到教室的墻壁上，讓更多的優(yōu)點(diǎn)閃光，好嗎？

3．師：剛才老師發(fā)覺你們真誠(chéng)地夸獎(jiǎng)小伙伴時(shí)，小伙伴心里是多么興奮呀。你知道嗎？用欣賞的眼光看別人，別人會(huì)更美；用欣賞的眼光看世界，世界會(huì)更美。我們通過了優(yōu)點(diǎn)擂臺(tái)賽，發(fā)覺了同學(xué)有這么多的優(yōu)點(diǎn)在閃光，同時(shí)你也又一次正確熟悉了自己。是啊，“多看到、多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，是自己進(jìn)步的秘訣?！?/p>

（五）我來評(píng)一評(píng)

今日老師還帶了幾個(gè)小伴侶，我們一起去看看，請(qǐng)你來評(píng)一評(píng)，他們這樣做，是不是真正地做到了取長(zhǎng)補(bǔ)短？（課件出示）（同學(xué)評(píng)議）

師小結(jié)：同學(xué)們，取長(zhǎng)補(bǔ)短的目標(biāo)首先要健康有益的，然后選擇自己不足而別人恰恰做得特殊好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（六）學(xué)習(xí)古人，總結(jié)升華

今日的課上，讓我很感動(dòng)，同學(xué)們這么仔細(xì)，這么虛心，這么擅長(zhǎng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓我不由自主地想起兩千多年前的一位圣人——孔子。（出示孔子像）孔子就是一位最擅長(zhǎng)取長(zhǎng)補(bǔ)短的人。他曾經(jīng)說過這樣一句話：三人行，必有我?guī)熝?。（課件出示）他一生虛心好學(xué)，敏而好學(xué)，不恥下問，最終成為學(xué)識(shí)淵博的一代圣賢。老師信任我們的同