2022-2023學(xué)年廣東省汕頭市金平區(qū)七年級(jí)（下）期末歷史試卷（含答案解析）

2022-2023學(xué)年廣東省汕頭市金平區(qū)七年級(jí)（下）期末歷史試卷

1.北宋時(shí)期以開封為都城，大運(yùn)河借道汴河進(jìn)行漕糧運(yùn)輸，每年運(yùn)江淮米達(dá)四百萬(wàn)石。到1009年更高達(dá)七

百萬(wàn)石。這表明（）

A.江南已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)重心B.大運(yùn)河有利于稅收征收

C.南北交通有賴于大運(yùn)河D.煬帝開運(yùn)河以鞏固統(tǒng)治

2.有學(xué)者對(duì)《隋書》（包括梁、陳、北齊、北周、隋等五朝史）諸傳的傳主做過(guò)一番統(tǒng)計(jì)，其中明確出身

胡族的，約占傳主總數(shù)的六分之一；據(jù)考證，李唐一族也有胡人血統(tǒng)。這可用來(lái)說(shuō)明（）

A.孝文帝改革的成效顯著B.胡漢通婚政策的實(shí)行

C.游牧民族實(shí)現(xiàn)了封建化D.民族融合的不斷增強(qiáng)

3.唐太宗說(shuō)：“朕為天子，所以養(yǎng)百姓，豈可勞百姓以養(yǎng)己之宗族乎？”這體現(xiàn)了（）

A.以民為本的思想B.皇權(quán)至上的觀念C.貞觀之治的影響D.官民平等的意識(shí)

4.如圖為小明同學(xué)畫的某一制度的思維導(dǎo)圖，這一制度（）

A.消除了地方割據(jù)B.促進(jìn)了文化發(fā)展C.提高了行政效率D.削弱了顯貴特權(quán)

5.以下是某本書的目錄，據(jù)此可提煉的主題是（）

1.隋朝的統(tǒng)一與滅亡

2.從“貞觀之治”到“開元盛世”

3.盛唐氣象

4.唐朝的中外文化交流

5.安史之亂與唐朝衰亡

A.繁榮與開放的時(shí)代B.國(guó)家統(tǒng)一與分裂割據(jù)

C.隋唐的治亂與衰亡D.中外文化交流頻繁

6.依據(jù)如表可推知，唐朝選相方式變化（）

當(dāng)選方式唐德宗779?804年唐憲宗805?820年唐文宗826?840年唐宜宗846?859年

門蔭出任者10人4人3人1人

進(jìn)士出任者13人17人19人20人

A.推動(dòng)吏治的整頓B.導(dǎo)致科舉制度產(chǎn)生C.有利于重文輕武D.促進(jìn)社會(huì)階

層流動(dòng)

7.“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！边@是唐詩(shī)中的名句。然而樓蘭古國(guó)在唐代以前已銷聲匿跡，留

下了千古之謎。樓蘭國(guó)的興盛在很大程度上得益于（）

A.手工業(yè)的發(fā)展B.農(nóng)耕文化的發(fā)達(dá)C.絲綢之路開辟D.戰(zhàn)略位置的重要

8.比較如圖兩種灌溉工具，可知（）

踏車筒車

A.土地利用率提高B,農(nóng)用動(dòng)力革新C.水資源保護(hù)充分D.耕作區(qū)域擴(kuò)大

9.《唐律?戶婚》規(guī)定：子女未征得家長(zhǎng)同意，己經(jīng)建立了婚姻關(guān)系的，法律予以認(rèn)可，只有未成年而不從

尊長(zhǎng)者算違律。這條規(guī)定（）

A.說(shuō)明包辦婚姻不合法B.體現(xiàn)了唐朝律法完善

C.有利于保障婚姻自由D.反映了崇外風(fēng)氣盛行

10.聞名中外的《清明上河圖》是張擇端的杰作也是我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)中的珍品。下列詩(shī)句與其繪畫內(nèi)容相符的

是（）

《清明上河圖》局部

A.憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室B.暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州

C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花D.宋家汴都全盛時(shí)，萬(wàn)方玉帛梯航隨

11.宋太祖“選儒臣干事者百余人，分治大藩?！边@一措施主要針對(duì)唐末五代以來(lái)的（）

A.王國(guó)問(wèn)題B.政權(quán)并立C.朋黨之爭(zhēng)D.藩鎮(zhèn)割據(jù)

12.宋朝“交子”采用特殊的紙，圖案從上至下分為不同的三層，單面套色印刷，由雙色印制發(fā)展到多色印

制。這說(shuō)明宋代（）

A.紙幣防偽功能顯著B,活字印刷技術(shù)成熟C.社會(huì)普遍使用交子D.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)

展迅速

13.據(jù)《遼史?刑法志》載：契丹族原來(lái)只有習(xí)慣法，隨著其控制區(qū)域的擴(kuò)大，契丹立國(guó)之初，耶律阿保機(jī)

“詔大臣定治契丹及諸夷之法，漢人則斷以律令”。這反映了契丹統(tǒng)治者（）

A.接受漢族成文法令B.保持契丹民族風(fēng)俗C.采取民族分化政策D.實(shí)行番漢分

治政策

14.有學(xué)者認(rèn)為：“近代世界賴于建立的種種基本發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，可能有一半以上源于中國(guó)”。下列宋朝時(shí)傳

入歐洲且促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)發(fā)展的是（）

A.指南針B.地動(dòng)儀C.造紙術(shù)D.火藥

15.宋代共建書院203所，其中北宋47所，分布于珠江、長(zhǎng)江、黃河三大流域分別約21.5%、75%、3.5%；

南宋156所，幾乎全部分布在長(zhǎng)江流域中下游地區(qū)。這種變化的最主要原因是（）

A.北方人口開始南遷B.南方社會(huì)穩(wěn)定C.南方自然條件優(yōu)越D.經(jīng)濟(jì)重心南移

16.如表是部分宋詞內(nèi)容及與其相應(yīng)的節(jié)日和活動(dòng)，這反映了（）

宋詞節(jié)日活動(dòng)

東風(fēng)夜放花千樹。更吹落，星如雨。元宵節(jié)賞花燈

清明上巳西湖好，滿目繁華。爭(zhēng)道誰(shuí)家。綠柳朱輪走鈿車。清明節(jié)踏春

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。中秋節(jié)賞月飲酒

A.傳統(tǒng)節(jié)日的起源B.民族間的交流與交融

C.傳統(tǒng)習(xí)俗的變化D.社會(huì)習(xí)俗具有娛樂性

17.有學(xué)者認(rèn)為，“‘送禮’政策順利地實(shí)行了一個(gè)半世紀(jì)，但當(dāng)宋朝皇帝輕率地試圖收復(fù)東北領(lǐng)土?xí)r，災(zāi)

難也就降臨了?！痹搶W(xué)者強(qiáng)調(diào)了“送禮”政策導(dǎo)致（）

A.財(cái)政困難B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.邊境和平D.北宋偏安

18.“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄侯臣”這則對(duì)聯(lián)所贊頌的抗金英雄是（）

A.王安石B.岳飛C.辛棄疾D.文天祥

19.元朝打破歷代“山河形便”的慣例，不顧區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，人為造成犬牙交錯(cuò)和以北制南的格局。這一做

法意在（）

A.創(chuàng)新政治制度B.便于中央控制C?.加強(qiáng)管轄邊疆D.減少財(cái)政開支

20.以下元墓出土的陶俑，可用于印證（）

吹口哨吹笛擊節(jié)板舞蹈

A.雜劇的興盛B.昆曲的成熟C.滑稽戲出現(xiàn)D.京劇的產(chǎn)生

21.《明太祖實(shí)錄》中記載：“并不許立丞相。臣下敢有奏請(qǐng)?jiān)O(shè)立者，文武群臣即時(shí)劾奏，處以重刑?！迸c

明太祖這一措施所起作用相同的是（）

A.設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使B.實(shí)行“推恩令”C.設(shè)立軍機(jī)處D.實(shí)行郡縣制

22.“號(hào)令明分賞罰信，赴水火兮敢遲留？上報(bào)天子兮下教黔首，殺盡倭奴兮覓個(gè)封侯。”與這首明朝軍歌

相關(guān)的歷史事件是（）

A.霍去病北擊匈奴B.戚繼光抗擊倭寇C.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣D.左宗棠收復(fù)新疆

23.明清時(shí)期的江南市鎮(zhèn)，四里八鄉(xiāng)的農(nóng)民聚集出售自產(chǎn)的商品，天南海北的商賈聚集收購(gòu)暢銷于國(guó)內(nèi)外的

各種商品，并轉(zhuǎn)運(yùn)銷到全國(guó)各地。這說(shuō)明這些市鎮(zhèn)（）

A.成為全球性商貿(mào)城市B.出現(xiàn)了資本主義萌芽

C.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)己不復(fù)存在D.推動(dòng)了長(zhǎng)途販運(yùn)貿(mào)易

24.據(jù)統(tǒng)計(jì)，明代全國(guó)名醫(yī)中自學(xué)醫(yī)術(shù)者101人，師從名醫(yī)者271人，師從家人者769人，這說(shuō)明了當(dāng)時(shí)中

醫(yī)學(xué)傳承（）

A.主要靠自學(xué)成才B.依賴政府組織推動(dòng)C.借助印刷品學(xué)習(xí)D.以家學(xué)傳承

為主導(dǎo)

25.早在明末清初就出現(xiàn)了“西學(xué)東漸”的現(xiàn)象。下列著作中，能體現(xiàn)這一特色的是（）

A.《大唐西域記》B.《農(nóng)政全書》C.《本草綱目》D.《夢(mèng)溪筆談》

26.有人將明清時(shí)期的中西方科技比喻為“近代科學(xué)的晨光與傳統(tǒng)科技的晚霞”。這里的“晚霞”是指

（）

A.集大成的科技巨作涌現(xiàn)B.官方編纂出版大型圖書

C.早期民主啟蒙思想出現(xiàn)D.優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)蓬勃發(fā)展

27.清朝政府規(guī)定，一切外國(guó)進(jìn)口貨物一律由官方特許的“十三行”承銷，內(nèi)地出口貨物也由“十三行”代

購(gòu)，進(jìn)出口貨物的價(jià)格概由“十三行”決定。這一規(guī)定（）

A.有利于西方開拓中國(guó)市場(chǎng)B.嚴(yán)格限制了對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)

C.完全禁止了中外經(jīng)濟(jì)聯(lián)系D.導(dǎo)致中國(guó)迅速落后于西方

28.生產(chǎn)方面，明朝工匠們使用由鄭和下西洋進(jìn)口的蘇麻離青（又稱“蘇勃泥青”）為呈色劑，形成了永宣

青花顏色濃重、暈散的風(fēng)格；又吸收波斯等文化的因素，產(chǎn)生了新器型（如扁壺、花澆）和新紋樣。這說(shuō)

明鄭和下西洋（）

A.推動(dòng)了海上絲綢之路的開辟B.傳播了中國(guó)先進(jìn)文化

C.促進(jìn)了陶瓷生產(chǎn)水平的提高D,改善了人民生活水平

29.對(duì)下表案例信息解讀正確的是（

皇帝案例緣由結(jié)果

康熙《明史》案尊奉明朝年號(hào)殺70、充軍200

雍正查嗣庭案出考題：“維民所止”抄家，死于獄中

乾隆胡中藻案作詩(shī)“一把心腸論濁清”株連族人、師友

A.摧殘人才，禁錮思想B.打擊異己，穩(wěn)定社會(huì)

C.制造冤案，貪腐成風(fēng)D.撥亂反正，加強(qiáng)管理

30.從漢代起,皇帝都有特殊的廟號(hào)、謚號(hào)和年號(hào)，比如漢武帝、唐太宗、康熙帝等等，這實(shí)質(zhì)上反映了（）

A.對(duì)皇帝功績(jī)贊譽(yù)B.強(qiáng)化中央集權(quán)制度C.皇帝地位的獨(dú)尊D.美化皇帝執(zhí)

政成效

31.文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活并反映現(xiàn)實(shí)生活。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：

太平日久，人物繁阜。舉目則青樓畫閣，繡戶珠簾，雕車竟

駐于天街，寶馬爭(zhēng)馳于御路?！侣暻尚τ诹盎ㄡ椋?/p>

管調(diào)弦于茶坊酒肆。八荒爭(zhēng)湊，萬(wàn)國(guó)咸通。集四海之珍奇，

皆歸市易；會(huì)寰區(qū)之異味，悉在庖廚?；ü鉂M路，何限春游

；簫鼓喧空，幾家夜宴。

——摘自《東京夢(mèng)華錄》【宋】孟元老創(chuàng)作于（公元1127年）北宋張擇端《清明上河圖》（局部）

（1）提取材料一中可以相互印證的歷史信息。

材料二

《盛世滋生圖》又名《姑蘇繁華圖》

清代宮廷畫家徐楊創(chuàng)作完成于(1759年)

(2)依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，指出這一盛世局面的名稱，并歸納中國(guó)古代盛世出現(xiàn)的原因。

材料三《紅樓夢(mèng)》以貴族青年賈寶玉與林黛玉的愛情故事為主線，通過(guò)賈、史、王、薛四大家族的興衰變

化，深刻地反映了封建社會(huì)末期的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和尖銳矛盾，揭露了統(tǒng)治階級(jí)的奢靡與丑陋，從而揭示了封建

社會(huì)走向衰亡的歷史命運(yùn)。

一一摘自部編版《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)

(3)材料二與材料三對(duì)清朝前期社會(huì)發(fā)展的信息是否有矛盾之處？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。

32.水陸交通的建設(shè)與發(fā)展，是國(guó)家基礎(chǔ)建設(shè)和國(guó)家有效治理的重要方面，其發(fā)展水平體現(xiàn)了綜合國(guó)力的發(fā)

展程度。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：

(1)依據(jù)材料一，歸納唐朝對(duì)外交通的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)，分析唐朝對(duì)外交往產(chǎn)生的影響。

材料二：

宋代海外貿(mào)易圖

(2)依據(jù)材料二，設(shè)計(jì)一條從南宋都城到日本或高麗合理的貿(mào)易路線。

(3)依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)，概括唐宋時(shí)期對(duì)外交往頻繁的主要原因。

33.我國(guó)疆域版圖是在漫長(zhǎng)的歷史演進(jìn)中形成的。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一

圖一：西漢附婺圖圖二：唐朝前期彩停圖(669年)

圉三：元朝出勢(shì)國(guó)(1330年)圖四：清朝附號(hào)■圖(18204-)

一一摘自部編版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上、下冊(cè)

(1)觀察材料一四幅疆域圖，為中國(guó)古代歷史的發(fā)展概括一個(gè)最恰當(dāng)?shù)闹黝}。

材料二

《步疊國(guó)》宣政院印班禪金印科成無(wú)數(shù)大將軍短炮

(1676年遺)

(2)請(qǐng)從材料二中任選一件歷史文物，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明其如何體現(xiàn)當(dāng)時(shí)中央政府對(duì)邊疆治理做出的貢獻(xiàn)。

材料三康熙二十一年(1682年)九月，鄭氏集團(tuán)派人到福建(同清廷)議和，請(qǐng)求“照……高麗外國(guó)之例，

稱臣奉貢”?？滴醯郾硎尽芭_(tái)灣不可與高麗外國(guó)比”，拒絕鄭氏要求。

一一《臺(tái)灣外紀(jì)》

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，說(shuō)明康熙帝認(rèn)為臺(tái)灣不可與高麗相比的原因，并簡(jiǎn)述康熙帝對(duì)臺(tái)灣采取的措施

及其意義。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】依據(jù)題干材料“大運(yùn)河借道汴河進(jìn)行漕糧運(yùn)輸，每年運(yùn)江淮米達(dá)四百萬(wàn)石。到1009年更高達(dá)七百

萬(wàn)石”可知，大運(yùn)河為政治中心提供了糧食，一定程度上保障了糧食安全，有利于稅收征收，B項(xiàng)正確；江

南已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)重心是在南宋，A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)；大運(yùn)河的開通加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文

化的交流，促進(jìn)了南北交通，但題干材料沒有提及，排除C項(xiàng)；煬帝開運(yùn)河也是為了鞏固統(tǒng)治，但與題干

內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

本題主要考查了隋朝大運(yùn)河開通的歷史意義，解題的關(guān)鍵是正確識(shí)讀題干材料.

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記隋朝大運(yùn)河開通的歷史意義。

2.【答案】D

【解析】材料反映的是對(duì)出身胡族的考證，與孝文帝改革無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；

當(dāng)時(shí)胡漢通婚并未上升到制度層面，排除B項(xiàng)；

材料無(wú)法得出游牧民族實(shí)現(xiàn)封建化的說(shuō)法，排除C項(xiàng)；

材料”其中明確出身胡族的，約占傳主總數(shù)的六分之一”“李唐一族也有胡人血統(tǒng)”體現(xiàn)的是當(dāng)時(shí)通過(guò)婚

姻關(guān)系推動(dòng)了民族融合，D項(xiàng)正確。

故選：D。

本題主要考查了北方的民族交融等史實(shí)，解題的關(guān)鍵是正確識(shí)讀題干材料。

本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記北方的民族交融等史實(shí)。

3.【答案】A

【解析】A.依據(jù)題干材料“朕為天子，所以養(yǎng)百姓，豈可勞百姓以養(yǎng)己之宗族乎？”的信息可知，這段話

的意思是朕做天子，就是用來(lái)?yè)狃B(yǎng)百姓的，怎么可以煩勞百姓來(lái)?yè)狃B(yǎng)自己的宗族呢!這說(shuō)明唐太宗以民為本

的思想，A項(xiàng)正確。

B.材料體現(xiàn)不出皇權(quán)至上，排除B項(xiàng)。

C.貞觀之治的影響與題干無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。

D.題干材料沒有體現(xiàn)官民平等，排除D。

故選：Ao

本題考查唐太宗的治國(guó)思想。

本題考查分析理解能力，考查準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，關(guān)鍵信息是“朕為天子，所以養(yǎng)百姓，豈可勞百

姓以養(yǎng)己之宗族乎”。

4.【答案】C

【解析】題干圖片所反映的是三省六部制。三省六部制創(chuàng)立于隋朝，完善于唐朝，此后一直到清末，六部

制基本沿襲未改。三省指中書省、門下省、尚書省，六部指尚書省下屬的吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、

工部。三省分工明確，相互配合，后來(lái)三省長(zhǎng)官集體議政于政事堂，進(jìn)一步提高了行政效率，故C符合題

意；三省六部制分割相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)，并不能消除地方割據(jù)的隱患，排除A；科舉制促進(jìn)了文化藝術(shù)的發(fā)

展，而非三省六部制，排除B；三省六部制削弱了相權(quán)，保證了皇權(quán)的獨(dú)尊，而不是削弱顯貴的特權(quán)，排

除D。

故選：Co

本題考查三省六部制，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查三省六部制，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干圖片所反映的是三省六部制，三省

六部制提高了行政效率.

5.【答案】A

【解析】A.根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料涉及的是我國(guó)隋唐時(shí)期的歷史史實(shí)。隋朝建立后，統(tǒng)一南北，結(jié)束了

長(zhǎng)時(shí)間政權(quán)分立的局面。隋朝開通了貫通南北的大運(yùn)河，創(chuàng)立了科舉制，對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響。繼之的唐朝，

前期政治開明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在民族關(guān)系、對(duì)外交流、科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等多方面都有很大的建樹，呈現(xiàn)

出繁榮、富強(qiáng)的盛唐景象，成為當(dāng)時(shí)世界上具有影響力的強(qiáng)大國(guó)家。據(jù)此可知，隋唐時(shí)期，國(guó)家統(tǒng)一，疆

域遼闊，封建經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)力空前強(qiáng)盛，民族關(guān)系和睦，對(duì)外交流發(fā)達(dá)，外交活動(dòng)頻繁，文化全面輝煌，

對(duì)世界影響深遠(yuǎn)。因此，繁榮與開放成為這個(gè)時(shí)期的基本特點(diǎn)，A項(xiàng)正確.

B.隋唐是在長(zhǎng)期分裂割據(jù)之后出現(xiàn)的統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建帝國(guó)，排除B項(xiàng)。

C.一個(gè)歷史發(fā)展階段特征，主要指歷史縱向發(fā)展的長(zhǎng)河中，區(qū)別于其它階段的、貫穿于整個(gè)階段的重大歷

史事件所共有的特點(diǎn)，隋唐的治亂與衰亡是這一歷史時(shí)期的史實(shí)，與題干“可提煉的主題”不符，排除C

項(xiàng)。

D.中外文化交流頻繁是這一歷史時(shí)期的史實(shí)，與題干“可提煉的主題”不符，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

本題考查隋唐時(shí)代特征。

本題考查分析理解能力，熟記隋唐時(shí)代特征繁榮與開放。

6.【答案】D

【解析】據(jù)表格可知進(jìn)士入仕者逐漸多于門蔭入仕者，與推動(dòng)吏治的整頓無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；

科舉制度在隋朝已經(jīng)成立，隋煬帝時(shí)設(shè)置進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制度的誕生，唐朝時(shí)期，科舉制度不斷完善，

排除B項(xiàng)；

唐朝時(shí)期并沒有重文輕武政策，重文輕武是宋朝時(shí)期的政策，排除C項(xiàng)；

依據(jù)題干表格的內(nèi)容可知，題干描述的是唐朝選相的方式的變化，從表格可觀察出進(jìn)士出任者逐漸多于門

蔭出任者，這是由于唐朝大力推行科舉制，使得社會(huì)各階層有才者都能有機(jī)會(huì)參與國(guó)家政治，促進(jìn)了社會(huì)

階層流動(dòng)，D項(xiàng)正確。

故選：D。

本題主要考查了科舉制度的發(fā)展完善以及歷史意義，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記科舉制度的發(fā)展完善以及歷史意義。

7.【答案】C

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，樓蘭是古西域國(guó)名，遺址在今新疆維吾爾自治區(qū)若羌縣境，羅布泊西，處漢

代通西域南道上。絲綢之路的開通促進(jìn)了東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流，樓蘭國(guó)因?yàn)槠涞乩砦恢?，也曾?jīng)繁盛一

時(shí)。故從其地理位置判斷，樓蘭國(guó)的興盛在很大程度上得益于絲綢之路的開辟，C項(xiàng)正確；由此可知，樓蘭

的興盛很大程度上得益于絲綢之路的開辟，手工業(yè)的發(fā)展和戰(zhàn)略地位的重要，并不是其興盛的最大因素，

排除AD項(xiàng)；樓蘭國(guó)以游牧為主，農(nóng)耕文明不發(fā)達(dá)，排除B項(xiàng)。

故選：C?

本題主要考查了絲綢之路的開辟以及影響，解題的關(guān)鍵是正確識(shí)讀題干材料。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記絲綢之路的開辟以及影響。

8.【答案】B

【解析】根據(jù)圖片信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，踏車的動(dòng)力是人力，通過(guò)人腳踏讓鏈條動(dòng)起來(lái)，將水從低處

運(yùn)到高處；筒車的動(dòng)力是水的自然力，在圓盤上綁著竹筒，利用水流的沖擊力讓圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)。由此可知，翻

車轉(zhuǎn)動(dòng)需要的是人力，而筒車是隨水流自行轉(zhuǎn)動(dòng)，節(jié)省了人力，提高了效率。因此，筒車是以水力取代人

力，是我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)史上農(nóng)用動(dòng)力的革新，故B符合題意；由題干圖片可知，圖片反映的是灌溉工具的發(fā)

展，無(wú)法反映土地利用率和耕作區(qū)域的變化，排除AD；材料圖片旨在強(qiáng)調(diào)農(nóng)用動(dòng)力的革新，沒有涉及對(duì)水

資源的保護(hù)，排除C。

故選：Bo

本題考查三國(guó)時(shí)期地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查三國(guó)時(shí)期地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道圖片

反映的是農(nóng)用動(dòng)力革新。

9.【答案】C

【解析】依據(jù)材料''子女未征得家長(zhǎng)同意，已經(jīng)建立了婚姻關(guān)系的，法律予以認(rèn)可”可知，相比唐朝以前

朝代，唐朝時(shí)期婚姻觀念比較開放，這一法律內(nèi)容有利于保障婚姻自由，故C符合題意；材料內(nèi)容沒有說(shuō)

明包辦婚姻不合法的問(wèn)題，排除A；材料內(nèi)容只說(shuō)明婚姻方面的自由，不能體現(xiàn)唐朝律法完善，排除B；

材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)崇外風(fēng)氣盛行的內(nèi)容，排除D。

故選：Co

本題考查唐朝的社會(huì)風(fēng)氣，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查唐朝的社會(huì)風(fēng)氣，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是題干材料有利于保障婚姻自由。

10.【答案】D

【解析】觀察題干圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北宋著名畫家張擇端的《清明上河圖》，描繪了北宋東京汴

河沿岸的風(fēng)光和繁華景象?！彼渭毅甓既r(shí)，萬(wàn)方玉帛梯航隨”與《清明上河圖》的繪畫內(nèi)容相符，D

項(xiàng)正確；“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室”與唐朝的開元盛世有關(guān)，排除A項(xiàng)；“暖風(fēng)熏得游人醉，

直把杭州作汴州”直斥南宋當(dāng)局忘了國(guó)恨家仇，統(tǒng)治者不思收復(fù)失地，只想偏安一隅，把臨時(shí)茍安的杭州

簡(jiǎn)直當(dāng)作了故都汴州，排除B項(xiàng)；“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”與科舉制有關(guān)，真切的描述了詩(shī)

人高中后的得意之情，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題主要考查《清明上河圖》的相關(guān)史實(shí)，重點(diǎn)掌握北宋商業(yè)的發(fā)展的相關(guān)史實(shí)。

本題主要考查學(xué)生對(duì)題干圖片的理解能力和準(zhǔn)確識(shí)記歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記張擇端的繪畫成就的相

關(guān)史實(shí)。

11.【答案】D

【解析】由“選儒臣干事者百余人，分治大藩”可知，這反映了宋太祖起用文臣治理地方。結(jié)合所學(xué)知識(shí)

可知，唐朝中后期出現(xiàn)的藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，地方割據(jù)勢(shì)力不但嚴(yán)重威脅中央集權(quán)，而且長(zhǎng)期的割據(jù)戰(zhàn)亂對(duì)社

會(huì)經(jīng)濟(jì)和人民生活也產(chǎn)生重大破壞。為此，宋太祖派文臣擔(dān)任各州縣長(zhǎng)官，陸續(xù)取代原來(lái)藩鎮(zhèn)手下的爪牙，

以加強(qiáng)對(duì)地方的控制。由此可知，題干措施主要針對(duì)的是藩鎮(zhèn)割據(jù)，D項(xiàng)正確；王國(guó)問(wèn)題是西漢時(shí)期存在

的問(wèn)題，與題干無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；政權(quán)并立是指同一時(shí)間的不同政治實(shí)體在某個(gè)地域或某個(gè)歷史時(shí)期內(nèi)同

時(shí)存在，互不隸屬，不符合“分治大藩”的限定，排除B項(xiàng)；朋黨之爭(zhēng)是統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)奪利，不符合

“分治大藩”的限定，排除項(xiàng)。

故選：D。

本題考查藩鎮(zhèn)割據(jù)的相關(guān)知識(shí)，關(guān)鍵是對(duì)材料的分析與解讀。

本題考查學(xué)生的識(shí)記和分析能力，掌握藩鎮(zhèn)割據(jù)和宋朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施等知識(shí)。

12.【答案】A

【解析】依據(jù)題干“圖案從上至下分為不同的三層，單面套色印刷，由雙色印制發(fā)展到多色印制”的信息

可知，材料說(shuō)明宋朝“交子”版面設(shè)計(jì)，特別是圖案從上至下分為不同的三層的設(shè)計(jì)，具有顯著的防偽功

能，故A項(xiàng)正確；材料只說(shuō)明宋朝“交子”版面設(shè)計(jì)，沒有涉及其印刷技術(shù)，無(wú)法得出“活字印刷技術(shù)成

熟”的結(jié)論，排除B項(xiàng)；材料只說(shuō)明宋朝“交子”版面設(shè)計(jì)，無(wú)法得出社會(huì)是否普遍使用的結(jié)論，排除C

項(xiàng)；材料只說(shuō)明宋朝“交子”版面設(shè)計(jì)，從中無(wú)法得出“商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速”的結(jié)論，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

本題主要考查了宋朝的紙幣交子，解題的關(guān)鍵是正確識(shí)讀題干材料

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記宋朝的紙幣交子的出現(xiàn)與影響。

13.【答案】D

【解析】據(jù)題干“詔大臣定治契丹及諸夷之法，漢人則斷以律令”可知，“治契丹及諸夷之法”是指適用

于統(tǒng)治契丹人和其他少數(shù)民族的法律，“漢人則斷以律令”是指用漢族的成文法令統(tǒng)治漢人，故題干反映

了契丹統(tǒng)治者實(shí)行“蕃漢分治”政策，D項(xiàng)正確：材料反映的是用漢族的成文法令統(tǒng)治漢人，”接受漢族

成文法令”與題干內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；“保持契丹民族風(fēng)俗”說(shuō)法片面，排除B項(xiàng)；“采取民族分化政

策”是元朝的民族政策，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題主要考查契丹統(tǒng)治者實(shí)行蕃漢分治政策，識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記契丹統(tǒng)治者實(shí)行蕃漢分治政策。

14.【答案】A

【解析】根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北宋制成指南針并開始用于航海；南宋時(shí)，指南針廣泛用于航海，

并由阿拉伯人傳入歐洲，大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展。故A符合題意；地動(dòng)儀是中國(guó)東漢科學(xué)家

張衡創(chuàng)造的傳世杰作，測(cè)出發(fā)生地震的方向，與題干內(nèi)容“宋朝時(shí)傳入歐洲且促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)發(fā)

展”不符，排除B；造紙術(shù)的發(fā)明為人類提供了經(jīng)濟(jì)、便利的書寫材料，促進(jìn)了文化的交流和教育的普及，

深刻地影響了世界文明的發(fā)展進(jìn)程，與題干內(nèi)容“宋朝時(shí)傳入歐洲且促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)發(fā)展”不符,

排除C；唐朝末年，火藥開始運(yùn)用到軍事領(lǐng)域，宋元時(shí)期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)，火藥的發(fā)明和西傳，

改變了作戰(zhàn)方式，推動(dòng)了歐洲的社會(huì)變革，與題干內(nèi)容“宋朝時(shí)傳入歐洲且促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)發(fā)展”

不符，排除D。

故選：Ao

本題考查指南針和火藥的應(yīng)用和外傳，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查指南針和火藥的應(yīng)用和外傳，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映的是指

南針。

15.【答案】D

【解析】根據(jù)材料“宋代共建書院203所，其中北宋47所，分布于珠江、長(zhǎng)江、黃河三大流域分別約21.5%、

75%、3.5%；南宋156所，幾乎全部分布在長(zhǎng)江流域中下游地區(qū)?！笨芍?，材料顯示宋代書院主要集中于北

方，南宋時(shí)期幾乎全部集中于南方。其主要原因是南宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心南移完成，經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)書院的繁榮，

D項(xiàng)正確；

北方人口開始南遷、南方社會(huì)穩(wěn)定以及南方自然條件的優(yōu)越是經(jīng)濟(jì)重心南移的原因，排除A、B和C項(xiàng)。

故選：D。

本題主要考查了中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移以及影響等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查了中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移以及影響等知識(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。

16.【答案】D

【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，今天的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等在宋代都有了；根據(jù)材料

中的節(jié)日、活動(dòng)展示，表明宋朝的節(jié)日生活豐富多樣，體現(xiàn)的是宋朝社會(huì)習(xí)俗具有娛樂性，D項(xiàng)正確；傳

統(tǒng)節(jié)日的起源題干表格沒有體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；節(jié)日活動(dòng)與民族交流與交融無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；傳統(tǒng)習(xí)俗的變

化題干表格沒有體現(xiàn)，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題主要考查了宋朝社會(huì)生活相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)掌握宋朝的傳統(tǒng)節(jié)日。

本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記宋朝豐富多彩的節(jié)日生活。

17.【答案】C

【解析】根據(jù)材料信息“‘送禮’政策順利地實(shí)行了一個(gè)半世紀(jì)”，這指的是宋朝皇帝以向少數(shù)民族政權(quán)

送禮方式維持相對(duì)和平，這項(xiàng)政策雖沒有徹底解決問(wèn)題，加重了人民的負(fù)擔(dān)，但是這樣可以保持了長(zhǎng)期的

和平穩(wěn)定，有利于邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，c項(xiàng)正確；“當(dāng)宋朝皇帝輕率地試圖收復(fù)東北領(lǐng)土?xí)r，災(zāi)難也就降

臨了”反映出送禮政策使得邊境相對(duì)穩(wěn)定，說(shuō)明該政策導(dǎo)致了邊境和平，題干材料沒有涉及政府財(cái)政困難、

社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的信息，排除AB項(xiàng)；南宋與金議和后，宋金對(duì)峙局面形成。南宋統(tǒng)治者滿足于現(xiàn)狀，偏

安江南一隅，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題主要考查了宋朝與少數(shù)民族政權(quán)的議和，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記宋朝與少數(shù)民族政權(quán)的關(guān)系。

18.【答案】B

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄侯臣”的意思是青山應(yīng)該感到有幸，因?yàn)樵里w的

忠骨埋在這里，白鐵無(wú)罪卻用來(lái)鑄造奸臣的雕像。岳飛是領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明，深受人民的愛

戴，被稱為“岳家軍”。他從金軍收復(fù)了建康，后又在哪城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地。宋高宗和

秦檜害怕抗金力量不斷壯大，害怕威脅到自己的統(tǒng)治，以所謂的“謀反”罪殺害了岳飛故對(duì)聯(lián)贊頌的抗金

英雄是岳飛，B項(xiàng)符合題意；王安石是北宋杰出政治家、思想家、文學(xué)家、改革家，“唐宋八大家”之一,

沒有參加抗金戰(zhàn)斗，排除A項(xiàng)；岳飛是南宋初期的抗金英雄，逝世日期是1142年，辛棄疾生于1140年，

是南宋豪放派詞人，兩者生活的年代不同，排除C項(xiàng)；文天祥是南宋后期抗元英雄，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題考查的是岳飛抗金.岳飛堅(jiān)持抗金，符合南宋人民的利益。

解答此題要牢記岳飛抗金的史實(shí)及課本中岳飛墓前的對(duì)聯(lián)內(nèi)容。考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。

19.【答案】B

【解析】A.A項(xiàng)不是主要目的，排除A項(xiàng)。

B.根據(jù)材料“人為造成犬牙交錯(cuò)和以北制南的格局?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，秦漢以來(lái)，地力行政區(qū)劃大抵依山

川地形的自然界限或歷史傳統(tǒng)等因素來(lái)確定，政區(qū)的自然屬性與經(jīng)濟(jì)、文化一體化趨勢(shì)較強(qiáng)，容易產(chǎn)生割

據(jù)局面。從元代開始，行省區(qū)劃主要以中央軍事控制為目的，采取“犬牙交錯(cuò)”的原則，任意將自然環(huán)境

差異極大的地區(qū)拼成一個(gè)省級(jí)行政區(qū)，削弱地方的經(jīng)濟(jì)、文化認(rèn)同感，人為地造成犬牙交錯(cuò)和以北制南的

局面。從而使行省官失去了扼險(xiǎn)而守、割據(jù)稱雄的地理?xiàng)l件，朝廷就比較容易控制了，B項(xiàng)正確。

C.行省制不僅僅是對(duì)邊疆地區(qū)的管轄，排除C項(xiàng)。

D.行省制不是為了減少財(cái)政開支，排除D項(xiàng)。

故選：B?

本題考查元朝鞏固統(tǒng)一的措施。

本題考查理解分析能力，熟記元朝鞏固統(tǒng)一的措施相關(guān)知識(shí)。

20.【答案】A

【解析】根據(jù)材料信息“元墓出土的陶俑中吹口哨、吹笛、擊節(jié)板、舞蹈”可知，這反映的是元雜劇的一

些演出形式；根據(jù)所學(xué)知識(shí)元雜劇具有獨(dú)特的藝術(shù)形式，表現(xiàn)了鮮明的民族特點(diǎn)，一般是一本四折，A項(xiàng)

正確；昆曲主要以中州官話為唱說(shuō)語(yǔ)言，以鼓、板控制演唱節(jié)奏，曲笛、三弦等為主要伴奏樂器，糅合了

唱念做打、舞蹈及武術(shù)等，昆曲的成熟在明朝，題干反映的是元朝，不符合題干主旨，排除B項(xiàng)；滑稽戲

是上海及其周邊吳語(yǔ)地區(qū)地方傳統(tǒng)戲劇，是在清末民初至抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中期時(shí)，由上海的曲藝“獨(dú)角戲”接受

了中外喜劇、鬧劇和江南各地方戲曲的影響而逐步形成的新興戲曲劇種，與題意不符，排除C項(xiàng)：京劇的

產(chǎn)生在清朝，在道光年間逐漸形成為一個(gè)新的劇種“皮黃戲”。皮黃戲博采其他劇種的優(yōu)點(diǎn)，又帶有北京

的地方特色，以后就被稱為“京戲”或“京劇”，排除D項(xiàng)。

故選：A?

本題主要考查了元朝的雜劇的發(fā)展，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記元朝的雜劇的發(fā)展。

21.【答案】C

【解析】A.宋朝設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財(cái)賦收歸中央，排除A。

B.西漢漢武帝實(shí)行“推恩令"，中央大大加強(qiáng)了對(duì)地方的控制，排除B。

C.依據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)，“并不許立丞相。臣下敢有奏請(qǐng)?jiān)O(shè)立者，文武群臣及時(shí)劾奏，處以重刑”體現(xiàn)的

是明太祖朱元璋廢除丞相、加強(qiáng)皇權(quán)或君主專制的措施。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，清朝雍正年間設(shè)立軍機(jī)處輔助皇

帝處理軍國(guó)事務(wù)，但軍機(jī)大臣的主要職能是跪受筆錄、傳達(dá)皇帝的旨意，本身沒有決策權(quán)，軍國(guó)大事全由

皇帝裁決，因此君主專制空前強(qiáng)化并達(dá)到頂峰，C正確。

D.秦朝為加強(qiáng)中央對(duì)地方控制，實(shí)行郡縣制，排除D。

故選：Co

本題主要考查了明清時(shí)期加強(qiáng)君權(quán)的措施，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查了明清時(shí)期加強(qiáng)君權(quán)的措施，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。

22.【答案】B

【解析】明朝中期以后，海防松弛，倭患嚴(yán)重，明政府派遣戚繼光等抗倭。戚繼光組建了一支作戰(zhàn)勇敢，

紀(jì)律嚴(yán)明的“戚家軍”，1561年在臺(tái)州地區(qū)九戰(zhàn)九捷，迅速蕩平浙江境內(nèi)的倭寇；此后又率軍開赴福建和

廣東，到1565年，東南沿海的倭寇基本肅清。據(jù)“號(hào)令明分賞罰信，赴水火兮敢遲留？上報(bào)天子兮下教黔

首，殺盡倭奴兮覓個(gè)封侯?！奔八鶎W(xué)知識(shí)可知，與這首明朝軍歌相關(guān)的歷史事件是戚繼光抗擊倭寇，反映

了民族英雄戚繼光抗倭的決心。選項(xiàng)B符合題意，排除ACD項(xiàng)。

故選：Bo

本題主要考查戚繼光抗倭的相關(guān)史實(shí)。"殺盡倭奴兮覓個(gè)封侯”是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。理解并識(shí)記戚繼光抗倭的相關(guān)史實(shí)。

23.【答案】D

【解析】明清時(shí)期江南市鎮(zhèn)并未成為全球性商貿(mào)城市，排除A項(xiàng)；

題干材料沒有體現(xiàn)出現(xiàn)了資本主義萌芽的內(nèi)容，排除B項(xiàng)；

小農(nóng)經(jīng)濟(jì)已不復(fù)存在說(shuō)法錯(cuò)誤，排除c項(xiàng)；

依據(jù)題干材料的內(nèi)容可知，“天南海北的商賈到這里來(lái)收購(gòu)暢銷于國(guó)內(nèi)外的各種商品，并把它們運(yùn)銷到全

國(guó)各地的市場(chǎng)”、“四里八鄉(xiāng)的農(nóng)民到這里來(lái)出售自家生產(chǎn)的商品”都說(shuō)明了明清時(shí)期的長(zhǎng)途販運(yùn)貿(mào)易不

斷發(fā)展，故D項(xiàng)正確。

故選：D。

本題主要考查了明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

24.【答案】D

【解析】依據(jù)題干“明代全國(guó)名醫(yī)中自學(xué)醫(yī)術(shù)者101人，師從名醫(yī)者271人，師從家人者769人”可知，明

代全國(guó)名醫(yī)的出身師從家人者占絕大多數(shù)，說(shuō)明明朝時(shí)期，中醫(yī)學(xué)傳承以家學(xué)傳承為主導(dǎo)，D項(xiàng)正確；A

項(xiàng)說(shuō)法與題干矛盾，排除A項(xiàng)；依賴政府組織推動(dòng)、借助印刷品學(xué)習(xí)在題干中都沒有涉及，排除BC項(xiàng)。

故選：D。

本題主要考查明清科技成就，解題的關(guān)鍵是識(shí)讀題干材料信息，結(jié)合古代傳統(tǒng)科技的特點(diǎn)分析作答。

本題主要考查明清科技成就，側(cè)重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

25.【答案】B

【解析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，徐光啟《農(nóng)政全書》全面總結(jié)了我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)革新和作

者關(guān)于農(nóng)學(xué)的創(chuàng)新研究成果，同時(shí)他曾同耶穌會(huì)傳教士利瑪竇等人一起共同翻譯了科學(xué)著作《幾何原本》，

成為介紹西方近代科學(xué)的先驅(qū)?！掇r(nóng)政全書》能體現(xiàn)“早在明末清初就出現(xiàn)了‘西學(xué)東漸’的現(xiàn)象”這一

特色，B項(xiàng)正確；《大唐西域記》是唐朝時(shí)期的著作，排除A項(xiàng)；李時(shí)珍《本草綱目》是一部具有總結(jié)性

的藥物學(xué)巨著，不能體現(xiàn)“早在明末清初就出現(xiàn)了‘西學(xué)東漸’的現(xiàn)象”這一特色，排除C項(xiàng)；《夢(mèng)溪筆

談》是北宋時(shí)期的著作，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

本題主要考查《農(nóng)政全書》的相關(guān)史實(shí)，“西學(xué)東漸”“明末清初”是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記《農(nóng)政全書》的相關(guān)史實(shí)。

26.【答案】A

【解析】根據(jù)材料“將明清時(shí)期中西科技比喻成近代科學(xué)的晨光與傳統(tǒng)科技的晚霞”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，

明清時(shí)期，李時(shí)珍、徐光啟和宋應(yīng)星分別寫成了《本草綱目》《農(nóng)政全書》《天工開物》三部科技著作，

總結(jié)中國(guó)古代的科技成就，A項(xiàng)正確；官方編纂出版大型圖書屬于文化成就，排除B項(xiàng)；早期民主啟蒙思

想出現(xiàn)指的是思想成就，排除C項(xiàng)；優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)蓬勃發(fā)展屬于文化成就，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

本題主要考查明清科技成就及其特點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)明清科技成就的表現(xiàn)及特點(diǎn)分析作答。

本題主要考查明清科技成就及其特點(diǎn)，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析歷史現(xiàn)象的能力。

27.【答案】B

【解析】根據(jù)材料“清朝政府規(guī)定，一切外國(guó)進(jìn)口貨物一律由官方特許的‘十三行‘承銷”結(jié)合所學(xué)知識(shí)

可知，清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，只留廣州一地為通商口岸，只準(zhǔn)廣州十三行經(jīng)營(yíng)管理對(duì)外貿(mào)易，因此這一

規(guī)定嚴(yán)格限制了對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)，B項(xiàng)正確；這一規(guī)定不利于西方人開拓中國(guó)市場(chǎng)，排除A項(xiàng)；“完全禁止

了中外經(jīng)濟(jì)聯(lián)系”不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)；閉關(guān)鎖國(guó)政策，導(dǎo)致了中國(guó)的科技和經(jīng)濟(jì)逐漸落后于西方列強(qiáng)，

而不是迅速落后于西方，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題主要考查閉關(guān)鎖國(guó)政策，需要考生掌握閉關(guān)鎖國(guó)政策的含義及危害。

本題主要考查閉關(guān)鎖國(guó)政策，考查學(xué)生的材料分析能力以及調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

28.【答案】C

【解析】根據(jù)“明朝工匠們使用由鄭和下西洋進(jìn)口的蘇麻離青（又稱‘蘇勃泥青’）為呈色劑，形成了永

宣青花顏色濃重、暈散的風(fēng)格；