小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程活動主題設(shè)計(jì)

零用錢怎么花

福鼎市桐北中心小學(xué)江藝芳1.2.1、零花錢的來源來源長輩給予的早餐費(fèi)長輩定期定量給予長輩給予的獎金騙取父母自己掙來的其他人數(shù)比例3.

2、對學(xué)生零花錢數(shù)目的調(diào)查研究

生匯報(bào)對數(shù)目的調(diào)查情況。（可能是：通過詢問、發(fā)調(diào)查表等形式展開調(diào)查。調(diào)查中，可能會遇到許多波折，如有的同學(xué)不配合調(diào)查，隨便應(yīng)付調(diào)查，甚至認(rèn)為他們們這些調(diào)查者是無聊、愛管閑事。同學(xué)們要經(jīng)過努力，方能完成了調(diào)查工作。培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力）表二：小學(xué)生每天的零花錢數(shù)目調(diào)查表（四年級總?cè)藬?shù)為781人）（經(jīng)調(diào)查大部分學(xué)生每天的零花錢數(shù)目是多少，每天有多少元，那么一個(gè)月有多少元的零花錢。學(xué)生根據(jù)結(jié)果發(fā)表見解。）

師：這么多的零花錢，你們是怎么用的呢？都用到了哪些方面呢？

金額5角以下5角—1元1元—2元2元以上人數(shù)8346813298比例10.6%59.9%16.9%12.5%4.

3、對零花錢的主要用途調(diào)查研究匯報(bào)

生匯報(bào)。（經(jīng)過暗中觀察，學(xué)校周邊的食雜店、小吃店、玩具店等是否同學(xué)們最經(jīng)常光顧的地方？每天放學(xué)后和上學(xué)前，這些店里是否都擠滿了同學(xué)？甚至連校門口的那些小攤周圍，也吸引了不少的同學(xué)？從而了解同學(xué)們的零花錢的主要用途在哪些方面？經(jīng)過細(xì)致的調(diào)查大部分的零花錢都花在了零食、玩具、儲蓄、服飾、小飾物、電腦游戲、人情上，只有極少的錢花在購買一些學(xué)習(xí)用品、課外書上?？磥恚蟛糠值耐瑢W(xué)都不是把錢花在真正該花的地方。）表三：小學(xué)生零花錢主要用途調(diào)查表（每月零花錢36元）

師：零食就不該吃嗎？為什么可吃可不吃呢？上網(wǎng)吧就不對呢？怎樣做值得？怎么做不對呢？其它還有哪些？等方面進(jìn)行引導(dǎo)討論。

生自由探討發(fā)言。

用途課外書文具零食上網(wǎng)吧玩具其它金額23151051比例

5.6%

8.3%

41.7%

27.8%13.9%

2.8%5.

4、對家長的調(diào)查及家庭一個(gè)月的開支情況研究

師：你們都調(diào)查了家庭的哪些方面？有什么反映？

生匯報(bào)。（通過調(diào)查，為什么我們的家長要給孩子這么多的零花錢呢？為什么我們的家長這么容易受騙呢？難道我們的家長都很有錢？不在乎這些錢？通過采訪、發(fā)調(diào)查表，了解到我們大部分的家庭的一些基本情況。（統(tǒng)計(jì)分析得結(jié)論）

表四：家庭基本情況調(diào)查(668戶家庭的月收入)

要錢理由：買文具的占63%，買課外書的占20%，買零食的占14%，其它用途的占3%

給錢原則：講原則的占20%，有時(shí)講原則的占52%，不講原則的占28%給多少零花錢：每月給的零花錢低于20元的占16%，在20元——30元的占57%，在30元——60元之間的占21%，60元以上的占6%。怎么給、怎么用：講原則給的，合理用的占11%；講原則給的，沒合理用的占42%；不講原則給的，沒合理用的占47%

月收入2000元以上1500~2000元1000~1500元1000元以下戶數(shù)109281200786.結(jié)論：通過調(diào)查分析，可見零花錢的來源很多，有些是長輩們主動給予的，但也有些同學(xué)為了錢是費(fèi)勁心機(jī)。有些同學(xué)盲目使用零花錢，甚至有些同學(xué)還會進(jìn)行攀比，可見過多的零花錢不僅危害我們學(xué)生的身體健康，更危害到我們學(xué)生的心理健康！7.【出處】李紳《憫農(nóng)》。

【大意】農(nóng)夫在中午的炎炎烈日下鋤禾，滴滴汗珠掉在生長禾苗的土中。又有誰知道盤中的飯食，每一粒都是這樣辛苦得來。

【提示】這首詩語言淺顯而內(nèi)涵深邃。有一個(gè)故事說，一個(gè)財(cái)主的兒子不知道稼穡之艱難，常到一個(gè)飯館里吃餃子，但把餃子皮全吐掉，只吃肉餡。后來家里遭遇火災(zāi)，麗樓美閣一夕之間夷為平地，他成了乞丐，要飯要到這個(gè)飯館，老板以餃子皮招待他，他深為感動。老板說，不用謝，這都是你當(dāng)初扔掉的皮，我揀起曬干了而已。財(cái)主的兒子很慚愧，后來勤奮勞動，生活節(jié)儉，家道重又殷富起來。這個(gè)故事，也印證了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。

由儉入奢易，由奢入儉難。8.【出處】司馬光《訓(xùn)儉示康》。

【大意】從節(jié)儉變得奢侈容易，從奢侈轉(zhuǎn)到節(jié)儉則很困難。

【提示】這是司馬光引述他人的話，用來訓(xùn)誡子孫。它強(qiáng)調(diào)要自覺保持儉樸，防止奢侈，含有自勉、警世之意。人都想過好日子，這本無可厚非。但是過于奢華是不可取的，而且這種追求是永無止境的。商紂王用了雙象牙筷子，他的臣子就要逃走，原因是看到了紂王的貪欲一發(fā)，將不可遏止。所以，堅(jiān)持節(jié)儉要有自律的能力。9.我有一個(gè)存錢罐，里面有許多錢。這里面有的是爸爸媽媽給我的壓歲錢，也有的是我賣廢品得來的錢。我經(jīng)常用這些錢買文具，比如鉛筆、書包、橡皮什么的；有時(shí)我也用它們買早點(diǎn)；還有時(shí)我會用它們買零食吃，不過得先征得媽媽同意。你可別看這沒什么特別，我可讓爸爸媽媽節(jié)省了不少零錢呢！

存零花錢真有趣，不但自己有了一筆完全屬于自己的錢，而且還替爸爸媽媽節(jié)省了一些錢，真是一舉兩得??！不過，前提是必須合理地花零用錢。

10.理財(cái)四法：計(jì)劃法：根據(jù)零花錢的數(shù)目，制定一周計(jì)劃?？紤]日常花費(fèi)的額度，按必需到次要逐個(gè)列入計(jì)劃，在固定的零花錢中開支。

階段法：向父母建議，給的零花錢隨年齡的長大而逐步放寬，請父母開始幫助監(jiān)督到逐漸放手。

審核法：把每周零花錢的使用情況記錄下來。讓父母幫助審核。

節(jié)余法：對每周的零花錢節(jié)余出部分，以防急用。

11.使用零花錢的計(jì)劃12.謝謝！13.豐城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生零用錢調(diào)查問卷（）1

.

你身邊有零花錢嗎？

A．有B．沒有（）2

.

你每月平均使用多少零花錢？

A．1—10元B．10—30元C.30元以上

（）3

.

你平時(shí)用零花錢干什么事？

A．買小吃B．買文具C．買玩具D．其他E.沒有零花錢（）4.

零花錢是

A．父母主動給的B．自己要來的（）5

.

你覺得你用零花錢合理嗎？

A．合理B．不合理C.不知道（）6

.

你有儲蓄零花錢的習(xí)慣嗎？

A．有B．沒有

7．你怎樣看待零花錢問題？

我們是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班學(xué)生，我們在展開一項(xiàng)關(guān)于我校學(xué)生零花錢的調(diào)查，請您在百忙中抽出一點(diǎn)時(shí)間，填寫這張問卷。謝謝?。▽W(xué)生問卷）14.豐城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生零用錢調(diào)查問卷1．您平時(shí)給孩子零用錢是（）A．孩子要就給B．了解孩子需求后再給C．只要孩子身邊有錢，別的不管2．您每月給孩子的零用錢數(shù)目一般（）控制A．有B．無3．您每月給孩子的零用錢大概在（）A．10元以內(nèi)B．10—30元C．30—50元D．50元以上4．您對您的孩子用零用錢購買何種東西一般（）A．過問B．偶爾過問C．從來不問5．據(jù)您了解，您子女的零用錢主要用來（）A．買學(xué)習(xí)用品B．買零食C．買玩具D．不了解6．您的孩子花錢（）A．有記錄B．無記錄7．當(dāng)您的孩子每月的零用錢不到規(guī)定時(shí)間就用完了您會（）A．給B．不給C．根據(jù)情況而定8．您認(rèn)為子女有使用零用錢的必要嗎？（）A．

有B．無9．您孩子零用錢的來源是（）A．父母B．親友C．壓歲錢D．其他10．您是怎樣處理孩子壓歲錢的？（）A．孩子自己處理B．父母代為保管C．其他辦法請您對孩子使用零用錢情況發(fā)表建議或看法：

我們是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班學(xué)生，我們想調(diào)查一下您子女零用錢使用的情況，請您在百忙中抽出一點(diǎn)時(shí)間，填寫這張問卷。謝謝?。议L問卷）15.學(xué)生的收獲

1、我們通過這次主題活動，不僅對周圍同伴零花錢的使用情況有了一定的了解，還知道怎樣正確使用零花錢。同時(shí)也明白了父母掙錢不容易。在調(diào)查中，合作、探究、實(shí)踐能力得到了充分鍛煉。

2、在這次調(diào)查活動中，我們每個(gè)人都有非常大的收獲。我們不僅學(xué)會了怎