介紹小品的主持詞

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小品大賽

《宣揚部納新》

《終極對抗》

獨唱

《推銷風波》

《菠蘿菠蘿蜜》

互動

《精神病院的故事》

《網(wǎng)戀》

笛子獨奏

《面試》

《荊軻刺秦王》

合唱（同學會成員）

吉他彈唱《再見》

開場詞

（男）敬重的各位領(lǐng)導、各位來賓；

（女）友愛的老師同學們，

（合）大家晚上好！

(男)我們喜迎嶄新面孔，懷著朝陽似火的熱忱，彰顯青春的活力四射；

(女)我們追尋心中幻想，靠著張揚自我的機遇，打造校內(nèi)生活的絢麗多彩；

(男)在這個金秋十月，我們喜迎礦業(yè)工程學院第界小品大賽的到來。

(女)活躍課余氣氛，豐富同學生活，建設(shè)布滿人文關(guān)懷的校內(nèi)文化是本次活動的宗旨。（男）發(fā)覺才藝新苗，挖掘表演潛質(zhì)，培育我們和諧鮮亮的共性就是本次活動的目標。（女）我們?nèi)紵で榈那啻?，飛揚響亮的歌喉，唱響青春活力的主旋律

（男）我們踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春漂亮的幻想，（女）這，將是才藝的較量，更是信念和士氣的大比拼。

（男）這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。

（男）首先，讓我榮幸的介紹蒞臨本次競賽的領(lǐng)導及嘉賓：他們是

(女)讓我們再次以熱鬧的掌聲對他們的到來表示歡迎和誠心的感謝。

《宣揚部納新》

（男）軍訓生活的歷練，是對軍旅生活的體驗，是人生的一堂必修課。

（女）是的，而軍訓過后的學院、學校的招新活動，也是校內(nèi)生活中的大事之一。（男）同學們將對生活樂觀向上的態(tài)度幻化成一種行動，校內(nèi)成為熱忱的海洋。

（女）招新的場景令人記憶猶新，暖流絲絲涌上心頭，讓我們再憶招新片段，接下來請觀賞小品《宣揚部納新》。掌聲有請。

（男）有請。

《終極對抗》

（男）感謝以上同學的精彩演繹。

（女）校內(nèi)生活是多元化的集合體，到處有競爭，有競爭就會有對抗，有對抗就會…。（男）你這一套一套的說的還挺溜，都要急死我了，下個節(jié)目是什么呀

（女）我可要考考你了，節(jié)目相關(guān)詞語就在我那一段話中。

（男）呵呵。這可難不倒我，適合對抗有關(guān)，讓我猜中了吧？

（女）不過今日對抗有所不同，確定會給你帶來不一樣的感覺，掌聲歡迎小品《終極對抗》（男）歡迎

獨唱

(男)感謝同學們的精彩表演。

（女）看完前兩組選手帶來的精彩節(jié)目后，讓我們稍作休息來聽一段美麗的歌曲。

《推銷風波》

（女）感謝的精彩演唱。

（男）人人都說高校就是一個小小的社會，進入高校我們也就進入了社會的一半，下面就讓我們跟隨《推銷風波》共同去感受一下發(fā)生在社會上的事情，掌聲有請。

《菠蘿菠蘿蜜》

（男）感謝同學們的精湛演技。

（女）大家都知道謝娜吧，，謝娜有一首歌以她輕松活潑的風格唱響大江南北，大家知道是什么歌嗎？

(男)我知道，你說的就是謝娜的《菠蘿菠蘿蜜》吧，這個確定難不倒大家，莫非今日有人要演唱這首歌曲？

（女）你觀賞過好多人的《菠蘿菠蘿蜜》嗎？

（男）沒有

（女）今日就讓你見識一下，我們多才多藝的同學演繹的小品《菠蘿菠蘿蜜》。

（男）原來小品般的《菠蘿菠蘿蜜》呀，我可要好好看看

（女）掌聲歡迎小品《菠蘿菠蘿蜜》。

（男）歡迎

（女）感謝同學們給我?guī)淼摹恫ぬ}菠蘿蜜》。

互動

《精神病院的故事》

（男）每次提到精神病院我們總會有許多說不完的故事，

（女）是的，精神病院發(fā)生的事情無奇不有，只有你想不到，沒有你看不到。

（男）接下同學的演繹將會帶我們走進這個奇怪的地方，下面就讓我們跟隨他們的腳步一起來看看《精神病院的故事》掌聲有請。

(女)有請。

《網(wǎng)戀》

（女）感謝他們的精彩演繹

（男）網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了無限的資源，便利著你我生活的方方面面

（女）作為90后的我們喜愛網(wǎng)絡(luò)，喜愛網(wǎng)上購物。喜愛網(wǎng)上談天。

（男）就是因為有了網(wǎng)上談天的升溫，也就有了接下來的這段故事，

（女）請看小品《網(wǎng)戀》，掌聲有請。

（男）有請。

笛子獨奏

（女）感謝同學們帶給我們的精彩節(jié)目，

樂府飄香，樂聲悠揚，下面請讓我們觀賞一段精彩的笛子獨奏

《面試》

（男）感謝的笛子獨奏

（女）高校為我們架起一座連接校內(nèi)與社會的橋梁。

（男）種種面試讓我們?yōu)檫~出校內(nèi)，走向社會，做好了預備，供應(yīng)了歷練機會。（女）是的，我們也經(jīng)常未雨綢繆，搜集面試資料，積累面試閱歷。

（男）就讓我們在小品《面試》中感受我們熟識又生疏面試的場景。掌聲有請

（女）有請

《荊軻刺秦王》

（女）感謝同學們的精彩演繹

（男）風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！

（女）又感傷了不是？

（男）我佩服荊軻的士氣，只惋惜……

（女）是呀，荊軻刺秦王的故事感染了一代又一代的人，就讓我們品嘗經(jīng)典。

（男）下面就讓我們跟隨下面這個節(jié)目再去感受千年前的場景。

（女）掌聲有請《荊軻刺秦王》

(男)有請

合唱（同學會成員）

（男）感謝以上同學的精彩演繹

（女）值此小品大賽之際，院同學會全部成員以他們的美麗歌聲為大家獻上一份美妙祝愿。（男）祝福同學們

（女）掌聲有請同學會成員用歌聲唱出他們的祝愿。

（男）有請

吉他彈唱《再見》

（女）感謝同學會成員帶來的精彩演唱。

（男）我們相聚，是一種緣分，舞臺正因為有你而精彩。

（女）心有多大，舞臺就有多大，綻放你的青春光線，演繹你的完善人生。

（男）歡樂的時間總是短暫的，天下沒有散的宴席，這句話沿用了幾千年，而每當這句話響起我們也總會期盼明天會再見。

（女）就讓我們在吉他彈唱的《再見》歌聲中期盼明天的再會。

結(jié)束語（男）回眸舞臺上那旋轉(zhuǎn)的舞姿，和著美麗的旋律，讓我們遺忘昨天的憂愁，驅(qū)散往日的郁悶；

2、回聽那一首首美麗的歌曲，伴著跳動的音符，讓我們點亮絢爛的星光，掛上絢麗的彩虹；

3、我們用歌聲寄予對學校的深情厚意，我們用舞姿承諾對學校的信念永恒。

1、豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月；綻放的寒梅，書寫春天的訊息。

2、每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的顏色世界在我