空氣質(zhì)量與人體健康

關(guān)于空氣質(zhì)量與人體健康

當(dāng)我們走進大自然的懷抱，會有一種清新怡人的感覺;很想深深吸口氣，去感受那泥土和樹葉散發(fā)的氣息，這是為什么呢？第2頁,共20頁，2024年2月25日，星期天第3頁,共20頁，2024年2月25日，星期天第4頁,共20頁，2024年2月25日，星期天一、空氣質(zhì)量對人體健康的影響第5頁,共20頁，2024年2月25日，星期天1、經(jīng)調(diào)查，某市在街上工作的交通警察，咽炎發(fā)病率約為32%,肺結(jié)核發(fā)病率約為17%；而園林工人咽炎發(fā)病率為12%，很少有人患肺結(jié)核病。在另一城市，對幾所小學(xué)的7500名小學(xué)生鼻炎發(fā)病率的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，居住在一般居民區(qū)和機關(guān)所在地的小學(xué)生發(fā)病率為11.3%，而居住在工業(yè)區(qū)的為33.7%。請你分析：第6頁,共20頁，2024年2月25日，星期天

誰是寫字樓內(nèi)空氣污染的犧牲者？

不久前，有關(guān)專家在北京市進行了辦公場所室內(nèi)空氣質(zhì)量抽樣檢測，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有害物質(zhì)氨、甲醛、臭氧的超標(biāo)率分別為80.56%、42.11%和50%這些有害物質(zhì)會造成眼、鼻、咽喉干燥、刺激，全身無力、疲勞、不適，神經(jīng)性頭疼，記憶力減退……近年來，這些由于在寫字樓辦公而引起的癥狀大有不斷蔓延之勢。據(jù)資料顯示，在密閉的寫字樓中工作的人，患呼吸系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)疾病的比例比一般人高出45%。

裝修污染第7頁,共20頁，2024年2月25日，星期天中學(xué)生吸煙的主要原因有：

（1）出于好奇心，想嘗試一下。

（2）同學(xué)的影響，在其他同學(xué)勸其吸煙的推動下才吸煙的。

（3）為了解除煩惱，如被老師和父母批評了，考試不及格了。吸煙是為了排除不快的情緒。（4）逆反心理的驅(qū)使，老師說不能做的，他偏要做。（5）出于模枋吸煙的姿勢和氣派，認(rèn)為大人吸煙樣子瀟灑、風(fēng)度不凡，于是跟著學(xué)起來了。

（6）受大人的鼓動，有的是受成年壞人的唆使。

第8頁,共20頁，2024年2月25日，星期天辯論正方：吸煙有好處反方：吸煙有害處第9頁,共20頁，2024年2月25日，星期天

2、

有資料表明，長期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高10-20倍，喉癌發(fā)病率高6-10倍，冠心病發(fā)病率高2-3倍。循環(huán)系統(tǒng)疾病發(fā)病率高3倍，氣管炎發(fā)病率高2-8倍。有人調(diào)查了1000個家庭，發(fā)現(xiàn)吸煙家庭16歲以下的兒童患呼吸道疾病的比不吸煙家庭為多。5歲以下兒童，在不吸煙家庭，33.5%有呼吸道癥狀，而吸煙家庭卻有44.5%有呼吸道癥狀。第10頁,共20頁，2024年2月25日，星期天吸煙者的肺部圖片（標(biāo)本）第11頁,共20頁，2024年2月25日，星期天

1990年，世界衛(wèi)生組織選擇了“青少年不要吸煙”作為本年世界無煙日的主題。有關(guān)專家呼吁：控制青少年吸煙要從小抓起。這是為什么呢？第12頁,共20頁，2024年2月25日，星期天空氣質(zhì)量與人的健康息息相關(guān)結(jié)論：第13頁,共20頁，2024年2月25日，星期天二、了解宜昌的空氣質(zhì)量//第14頁,共20頁，2024年2月25日，星期天湖北省主要城市空氣環(huán)境質(zhì)量日報

2007年3月18日城市名稱武漢

黃石

十堰

宜昌

襄樊

荊門

荊州

隨州

鄂州

污染指數(shù)70<50

5483

63<50

7754

68首要污染物可吸入顆粒物

可吸入顆粒物

二氧化硫

可吸入顆粒物

可吸入顆粒物

可吸入顆粒物

可吸入顆粒物

質(zhì)量級別II級

I級

II級II級

II級

I級

II級

II級

II級

空氣質(zhì)量良

優(yōu)

良

良

良

優(yōu)

良

良

良

(湖北省環(huán)境監(jiān)測中心站提供)

第15頁,共20頁，2024年2月25日，星期天第16頁,共20頁，2024年2月25日，星期天

教室粉塵第17頁,共20頁，2024年2月25日，星期天吸煙、吐痰等人類的不文明、不衛(wèi)生行為第18頁,共20頁，2024年2月25日，星期天三、對教室空氣污染的整改建議：1、控制污染物的排放，如：在課間擦黑板、下課不瘋打、不吐痰、勤倒垃圾等。2、綠化教室環(huán)境，如：在教室里養(yǎng)一些盆栽植物，既美觀又凈化空氣。3、提