中學(xué)圖書管理員崗位職責(zé)模版（2篇）

第頁共頁中學(xué)圖書管理員崗位職責(zé)模版一、崗位職責(zé)：1.負(fù)責(zé)圖書館日常管理工作，包括圖書的分類、編目、加工、借閱和歸還管理等；2.組織圖書的采購工作，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生需求，合理調(diào)配和購置圖書；3.參與圖書選編工作，負(fù)責(zé)圖書的訂購、訂閱、館藏、下架等工作；4.維護(hù)圖書館的秩序與環(huán)境，定期對圖書進(jìn)行清點(diǎn)和整理，確保圖書館的正常運(yùn)作；5.負(fù)責(zé)學(xué)生圖書借閱管理工作，對學(xué)生進(jìn)行借閱登記和還書驗(yàn)收，催促學(xué)生按時歸還圖書；6.協(xié)助學(xué)生查詢和借閱圖書，提供相關(guān)咨詢和指導(dǎo)服務(wù)；7.負(fù)責(zé)圖書館設(shè)備和資料的維修和保養(yǎng)工作，確保設(shè)備的正常運(yùn)行；8.組織圖書展覽和閱讀活動，提供閱讀推廣和文化活動服務(wù)；9.協(xié)助教師進(jìn)行教學(xué)資源的選用和配備，提供相關(guān)技術(shù)支持和服務(wù)；10.參與圖書館的信息化建設(shè)和系統(tǒng)管理工作，提高圖書管理效率和服務(wù)質(zhì)量；11.定期統(tǒng)計(jì)和報(bào)表工作，對圖書館的館藏和借閱情況進(jìn)行綜合分析和評估；12.參與圖書館的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和崗位培訓(xùn)，提升自己的業(yè)務(wù)水平和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；13.配合完成其他領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。二、任職資格：1.具備中等?？萍耙陨蠈W(xué)歷，圖書館學(xué)或相關(guān)專業(yè)優(yōu)先；2.具備較強(qiáng)的圖書管理和服務(wù)意識，熟悉圖書編目和分類體系；3.熟悉圖書采購渠道和流程，具備一定的圖書選編能力；4.具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，能夠與學(xué)生和教師進(jìn)行良好的溝通和合作；5.熟練使用計(jì)算機(jī)和圖書館管理系統(tǒng)，具備一定的信息技術(shù)應(yīng)用能力；6.具備良好的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識，能夠適應(yīng)工作中的多變環(huán)境；7.具備較強(qiáng)的責(zé)任心和主動性，能夠獨(dú)立完成工作任務(wù)；8.具備較強(qiáng)的抗壓能力和工作處理能力，能夠應(yīng)對突發(fā)情況。三、工作績效評估：1.根據(jù)圖書館的借閱和服務(wù)情況，合理實(shí)現(xiàn)圖書館業(yè)務(wù)指標(biāo)；2.根據(jù)學(xué)生對圖書館的滿意度和評價(jià)，不斷提升圖書館的服務(wù)質(zhì)量；3.完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的相關(guān)工作任務(wù)，并按時報(bào)告工作進(jìn)展和成果；4.積極參與圖書館的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和培訓(xùn)活動，不斷提升自身綜合素質(zhì)；5.積極參與圖書館的信息化建設(shè)和業(yè)務(wù)改進(jìn)，提高工作效率和效果。以上為中學(xué)圖書管理員崗位職責(zé)模板，可根據(jù)具體學(xué)校的需求進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充。中學(xué)圖書管理員崗位職責(zé)模版（二）一、崗位職責(zé)描述中學(xué)圖書管理員是學(xué)校圖書館工作的重要組成部分，負(fù)責(zé)管理圖書館日常工作，協(xié)助師生進(jìn)行圖書借閱、資料查詢等工作，從而提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和服務(wù)。以下是中學(xué)圖書管理員的崗位職責(zé)描述范本。二、崗位職責(zé)詳解1.圖書館管理-維護(hù)圖書館的日常秩序，確保圖書館環(huán)境整潔、安全；-管理圖書庫存，進(jìn)行圖書的分類、編目、標(biāo)識等工作；-負(fù)責(zé)圖書入庫和出庫的登記、借閱記錄的管理；-參與圖書的采購與選編工作，根據(jù)學(xué)校的需求和教學(xué)計(jì)劃，適時增減訂購；-定期進(jìn)行圖書的清點(diǎn)和盤點(diǎn)，確保庫存的準(zhǔn)確性和數(shù)量的合理性；-負(fù)責(zé)圖書捐贈的接收與登記，做好圖書庫存的管理與利用；-處理圖書館收到的圖書遺失、損壞、污損等問題，維護(hù)圖書館資源的完整性和可用性；-推動數(shù)字化圖書館的建設(shè)與維護(hù)，提供電子圖書的檢索和閱讀服務(wù)。2.圖書借閱服務(wù)-協(xié)助師生進(jìn)行圖書借閱、歸還等業(yè)務(wù)；-根據(jù)師生的需求，提供圖書的咨詢和推薦服務(wù)；-幫助用戶查詢圖書館藏圖書和電子資源，為其提供相關(guān)信息；-協(xié)助用戶使用圖書館自助借還系統(tǒng)，解答相關(guān)問題并提供技術(shù)支持；-維護(hù)圖書借閱記錄及用戶信息的安全與保密，依法處理用戶借閱規(guī)則違反問題；-定期開展讀書推廣活動，如開設(shè)讀書分享會、舉辦讀書推介展等，提升師生的閱讀興趣和水平；-參與相關(guān)教研活動，為師生提供專業(yè)的圖書借閱建議。3.資料查詢與信息服務(wù)-協(xié)助師生使用圖書館的電子資源和學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫；-幫助用戶查詢相關(guān)學(xué)科資料、論文期刊及研究報(bào)告等資源；-提供信息咨詢和參考資料，為師生的學(xué)習(xí)和科研工作提供支持；-維護(hù)和更新圖書館的信息資源，及時添加、刪除或更新相關(guān)信息，確保信息的準(zhǔn)確性和時效性；-培訓(xùn)師生使用圖書館的電子資源和搜索技巧，提高師生的信息素養(yǎng)和檢索能力。4.圖書館讀者教育-開展圖書館使用規(guī)則的宣傳教育，幫助師生了解并遵守圖書館的規(guī)章制度；-組織培訓(xùn)學(xué)生借閱知識和信息素養(yǎng)，提高師生的領(lǐng)讀能力；-開展閱讀推廣活動，如閱讀推介、讀書分享等，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣；-參與學(xué)校的閱讀教育活動和讀書實(shí)踐活動，提高師生的閱讀水平和文化素養(yǎng)。5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作-參與圖書館工作會議，了解學(xué)校圖書館業(yè)務(wù)的發(fā)展方向和工作計(jì)劃；-協(xié)助圖書館主任完成其他相關(guān)工作，如統(tǒng)計(jì)報(bào)表的編制、訂閱期刊的管理、網(wǎng)絡(luò)資源的更新等；-與圖書館其他員工合作，共同維護(hù)圖書館的良好氛圍和工作秩序；-協(xié)調(diào)和配合其他教職員工的工作需求，提供相關(guān)支持和服務(wù)。三、崗位要求1.學(xué)歷方面，要求大專及以上學(xué)歷，圖書館學(xué)及相關(guān)專業(yè)優(yōu)先；2.具有一定的圖書館工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉圖書館的管理和服務(wù)流程；3.熟練掌握圖書館管理軟件和自助借還系統(tǒng)的操作；4.熟悉圖書采購和訂購流程，了解圖書編目和分類的基本知識；5.具備較強(qiáng)的服務(wù)意識和敬業(yè)精神，能夠主動為師生提供幫助和服務(wù)；6.具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠與師生、教職員工良好地配合；7.具備一定的信息檢索能力和文獻(xiàn)查找能力，熟悉學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫的使用；8.具備較強(qiáng)的組織和執(zhí)行能力，能夠獨(dú)立完成工作任務(wù)；9.具備基本的計(jì)算機(jī)操作和辦公軟件使用能力。四、崗位發(fā)展中學(xué)圖書管理員是學(xué)校圖書館工作的重要一員，具有較好的發(fā)展前景。在基本職責(zé)的基礎(chǔ)上，可以通過以下途徑進(jìn)行崗位發(fā)展：-不斷學(xué)習(xí)進(jìn)修，提高自身的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)能力；