2025屆新高考英語專題突破復(fù)習(xí)：獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)

2025屆新高考英語專題突破復(fù)習(xí)

獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)定義獨(dú)立主格，首先它是一個(gè)“格”，而不是一個(gè)“句子”。（在英語中任何一個(gè)句子都要有主謂結(jié)構(gòu)，而在這個(gè)結(jié)構(gòu)中，沒有真正的主語和謂語動(dòng)詞，但又在邏輯上構(gòu)成主謂或主表關(guān)系）獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)不是主謂完整的簡單句，而只是一個(gè)短語。獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中分句和主句的主語不一致。獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)一般有逗號(hào)與主句分開。形式名詞/名詞短語/代詞+不定式/ing分名詞/名詞短語/代詞詞/ed分詞/形容詞/副詞/介詞短語。（名詞前也可以加with，前者與后者具有邏輯上的主謂關(guān)系）邏輯主語

邏輯謂語構(gòu)成1、名詞+現(xiàn)在分詞；例：Timepermitting(=Iftimepermits),wewillgoforanoutingtomorrow.如果時(shí)間允許的話，我們明天去郊游。2、名詞+過去分詞；例：Theproblemssolved(=Astheproblemsweresolved),thequalityhasbeenimproved.隨著問題的解決，質(zhì)量已經(jīng)提高了。二者的區(qū)別：名詞/主格代詞與現(xiàn)在分詞之間是主動(dòng)還是被動(dòng)關(guān)系。構(gòu)成3.名詞/主格代詞+不定式（表示將要發(fā)生的動(dòng)作）例：Heisgoingtomakeamodelplane,someoldpartstohelp.借助于一些舊零件，他要做一個(gè)飛機(jī)模型。4.名詞/主格代詞+形容詞（常用來說明名詞或代詞的性質(zhì),特征或所處的狀態(tài)）例：Anairaccidenthappenedtotheplane,nobodyalive.那架飛機(jī)遭遇了空難，無一人生還。5.名詞/主格代詞+副詞（常用來說明名詞或代詞的性質(zhì),特征或所處的狀態(tài)）例：Heputonhissweater,wrongsideout.

他把毛衣穿反了。形式6.名詞/主格代詞+介詞短語（常用來說明名詞或代詞的性質(zhì),特征或所處的狀態(tài)）例：Theboygoestotheclassroom,bookinhand.那男孩手里拿著書去教室。7.With(without)+賓語（名詞/代詞）+賓語補(bǔ)足語例：Withhissonsodisappointing,theoldmanfeltunhappy.由于兒子如此令人失望，老人感到很不快樂。（with+名詞/代詞+形容詞）Withoutawordmorespoken,sheleftthemeetingroom.她沒再說什么話就離開了會(huì)議室。（without+名詞/代詞+動(dòng)詞的-ed形式）注意：多數(shù)情況下with能省略，但without不能省略。形式8.Each引導(dǎo)的強(qiáng)調(diào)型獨(dú)立主格9.Therebeing+名詞（代詞）Therebeingnothingelsetodo,wewenthome.沒有別的事可做，我們就回家了。10.Itbeing+名詞（代詞)ItbeingChristmas,thegovernmentofficeswereclosed.由于圣誕節(jié)的緣故，政府機(jī)關(guān)都休息。注意：這兩種情況下，being不可省略。用法獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)主要用于描繪性文字中，其作用相當(dāng)于一個(gè)狀語從句，常用來表示時(shí)間、原因、條件、行為方式或伴隨情況等。例：Theworkdone(Aftertheworkhadbeendone),wewenthome.工作完成后，我們就回家了。（用作時(shí)間狀語）Weatherpermitting(=Ifweatherpermits),theywillgoonanoutingtothebeachtomorrow.如果天氣允許的話，他們將在明天組織一次海濱小游。（用作條件狀語）Animportantlecturetobegiventomorrow(=Asanimportantlecturewillbegiventomorrow),theprofessorhastostayuplateintothenight.因?yàn)槊魈煲l(fā)表一個(gè)重要的演講，教授不得不熬夜到很晚。（用作原因狀語）用法Weredoubledourefforts,eachmanworkingliketwo.我們加倍努力，一個(gè)人干兩個(gè)人的活。（用作補(bǔ)充說明）Hewaslyingonthegrass,hishandscrossedunderhishead(=andhishandswerecrossedunderhishead).他躺在草地上，將兩手交叉枕在腦后。（用作伴隨狀語）注：獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)表示時(shí)間、條件或原因時(shí)，相當(dāng)于一個(gè)狀語從句，一般放在句首，表示原因時(shí)還可放在句末；表伴隨狀況或補(bǔ)充說明時(shí)，相當(dāng)于一個(gè)并列句，通常放于句末。注意事項(xiàng)在名詞加介詞短語的獨(dú)立結(jié)構(gòu)中，如果邏輯主語與介詞短語中的名詞都是單數(shù)名詞，這個(gè)時(shí)候，名詞前不用任何冠詞Exercise1)Thereport

,alivelydiscussionbegan.A.toreadB.beingreadC.tobereadD.havingbeenread2)Withagreatweight

hismind,hewenttobed.A.takenoffB.tobetakenoffC.takingoffD.beingtakenoffDAExercise3)Withtheteacher

me,Ifeelquiteatease.A.helpB.helpedC.helpingD.beinghelp4)Gun

,thesoldierfelldownanddied.A.isinhandB.tobeinhandC.inhandD.havingbeeninhandCCExercise5).

foralongtime,mostofthecropsinthisareadiedfromlackingwater.A.BeingnorainB.TherewasnorainC.TobenorainD.Therebeingnorain6).Everything

intoconsideration,theybelievedthemselvesmoreandreturnedtotheirpositions.A.totakeB.takenD.takingC.tobetakenBDExercise7).

,wehavemuchtolearnandunlearn.A.AllthingstoconsiderB.ThingsallconsiderC.AllthingsconsideredD.Allofthethingstoconsider8)Somanymembers

,themeetinghadtobeputofftillnextweek.A.areabsentB.beingabsentC.havingbeenabsentD.tobeabsentBCExercise9).Wetalkedaboutanumberofthings,oneofthem

the

resultofourexperiment.