2023-2024學(xué)年四川省巴中市高三（上）零診生物試卷（含解析）

2023-2024學(xué)年四川省巴中市高三（上）零診生物試卷

一、選擇題（本大題共6小題，共36分）

1.下列有關(guān)細(xì)胞的組成成分和結(jié)構(gòu)的描述錯誤的是（）

A.細(xì)胞骨架是蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)

B.核糖與磷酸交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架

C.每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

D.生物膜流動鑲嵌模型認(rèn)為：磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架

2.某女士酷愛染發(fā)導(dǎo)致鉛中毒，鉛可損傷線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，從而影響這些細(xì)胞器的正常功能。

這些改變會直接影響下列哪種生理過程（）

A.無氧呼吸第二階段B.水分子進(jìn)出細(xì)胞

C.膜蛋白的合成和加工D.有氧呼吸第一階段

3.生物學(xué)實驗常呈現(xiàn)“五顏六色”的變化。下列敘述正確的是（）

A.在新鮮梨汁中加入蘇丹III染液，混勻后加熱條件下溶液由無色變成磚紅色

B,在厭氧發(fā)酵的果汁中加入酸性重銘酸鉀溶液，混勻后溶液由藍(lán)變綠再變黃

C.在鑒定動物的死細(xì)胞和活細(xì)胞的實驗中，活細(xì)胞會被臺盼藍(lán)染液染成藍(lán)色

D.在蛋白塊和蛋白酶的混合液中加入雙縮胭試劑，混勻后溶液逐漸變成紫色

4.植物激素與植物生長發(fā)育等生命活動密切相關(guān)，因此植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)中得到廣泛的應(yīng)用。下列相

關(guān)敘述錯誤的是（）

A,植物激素在植物體內(nèi)起著信息傳遞的作用

B.環(huán)境因子的變化會引起植物體內(nèi)激素合成等多種變化

C.因青鮮素對人體無害，故常用于延長馬鈴薯的儲存期

D.細(xì)胞分裂素與脫落酸對植物細(xì)胞分裂表現(xiàn)為拮抗作用

5.人的基因組中，只有大約2%的DNA序列編碼蛋白質(zhì)，稱為編碼區(qū).其余98%不編碼蛋白質(zhì)，稱為非編

碼區(qū)，曾經(jīng)有科學(xué)家把非編碼區(qū)稱為“垃圾DNA”，認(rèn)為此區(qū)域的DNA沒有用處。但研究表明，非編碼

區(qū)可以對基因的表達(dá)進(jìn)行相關(guān)調(diào)控，比如非編碼區(qū)存在著一些“RNA基因”，可以指導(dǎo)合成tRNA和rRNA。

下列說法錯誤的是（）

A.編碼區(qū)可以指導(dǎo)mRNA的合成

B.編碼區(qū)堿基序列發(fā)生改變，性狀不一定改變

C.“RNA基因”的復(fù)制需要DNA聚合酶的參與

D.“RNA基因”的存在說明某些基因可以位于RNA上

6.家雞(2n=78)的性別決定方式是ZW型，其羽毛的蘆花和非蘆花這對相對性狀由Z染色體上的B/b決

定，W染色體上無其等位基因。現(xiàn)有一只蘆花雌雞和一只非蘆花雄雞作為親本，經(jīng)過多次交配，R表現(xiàn)型

及比例均為蘆花雄雞：非蘆花雌雞=1：1。下列說法錯誤的是()

A.親本基因型為ZBW和ZbZb

B.Fi雌雄相互交配，可通過羽毛特征區(qū)分F2的性別

C.研究家雞的基因組需要測定40條染色體的DNA序列

D.自然狀態(tài)下的家雞種群中，非蘆花雌雞多于非蘆花雄雞

二、非選擇題(共64分)

7.某小組將正常生長的番茄植株置于光照和溫度等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。一段時間后改用含HCCh的空氣

(CO2濃度不變)進(jìn)行培養(yǎng)，經(jīng)測定葉肉細(xì)胞中14c3的變化情況如圖所示。

(1)圖中A時刻葉綠體中ADP的移動方向是,此時細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有；

(2)圖中OA段14c3的含量迅速增加的原因是；

(3)進(jìn)一步探究番茄生長過程中光照強(qiáng)度對光合作用的影響，選用A、B兩品種的番茄，在正常光照和弱

光照下進(jìn)行實驗。部分實驗內(nèi)容與結(jié)果如表：

葉綠素a含量葉綠素b含量類胡蘿卜素總含CO2吸收效率

品種光照處理

(mg/cm2)(mg/cm2)量(mg/cm2)(mg/cm2)

A正常光照1.800.421.024.59

B弱光照0.990.250.462.60

C正常光照1.390.270.783.97

D弱光照3.83.040.622.97

該實驗的自變量是,測定番茄葉片光合色素含量時，可先用作為提取液提取光合色素，再

進(jìn)行測定。據(jù)表分析：A、B兩個品種中，更耐陰的是,判斷依據(jù)是。

提供2co,

8.[[型糖尿病通常表現(xiàn)為對胰島素不敏感，某科研隊對n型糖尿病患者進(jìn)行長達(dá)18.5年的隨訪，統(tǒng)計分析

結(jié)果顯示：n型糖尿病人喝含糖飲料、全脂牛奶均與全因死亡風(fēng)險（直接因n型糖尿病導(dǎo)致死亡的風(fēng)險）

升高20%有關(guān)，而喝水、低脂牛奶分別與全因死亡風(fēng)險降低23%、12%有關(guān)。請回答下列問題：

（1）II型糖尿病患者對胰島素不敏感的原因之一是機(jī)體產(chǎn)生的某種抗體與細(xì)胞膜上的,結(jié)合，這

種免疫功能異常引起的疾病被稱為O

（2）正常人體血糖的主要去路是,如果正常人長時間不進(jìn)食可能引發(fā)低血糖，在低血糖的刺激下

下丘腦的相關(guān)區(qū)域興奮，最終促進(jìn)體內(nèi)肝糖原分解，請寫出上述調(diào)節(jié)過程中的一條反射弧：。

（3）根據(jù)題意，對n型糖尿病患者的健康飲食建議是o

9.巴中市自2022年底開始實施集農(nóng)業(yè)園區(qū)、旅游景區(qū)、生活社區(qū)為一體的現(xiàn)代化示范村的建設(shè)，示范村利

用生態(tài)學(xué)原理進(jìn)行生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計，以提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量、增加經(jīng)濟(jì)效益，請回答下列問題：

（1）某示范村生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括,該生態(tài)系統(tǒng)更好的實現(xiàn)了生物多樣性的價值。

（2）示范村中常會實行立體農(nóng)業(yè)和輪作等方法進(jìn)行農(nóng)作物的種植，其中立體農(nóng)業(yè)利用的是群落的原

理提高對陽光等自然資源的利用，輪作的意義是。

（3）示范村中某一池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分營養(yǎng)級的能量流動情況如表所示，已知呼吸散失的能量與B的能量

之和代表各營養(yǎng)級同化量，請回答以下問題：

營養(yǎng)級能量來源或去路呼吸散失B同化人工投放的有機(jī)物中的能量

第一營養(yǎng)級aib.0

第二營養(yǎng)級a2b?C2

第三營養(yǎng)級asb3C3

B代表的能量是各營養(yǎng)級，其中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為X100%。

10.玉米種子的顏色有紫、黃和白三種，受兩對等位基因（A/a和B/b）控制，基因A控制黃色物質(zhì)合成，

基因B控制紫色物質(zhì)合成，相關(guān)合成途徑如圖所示：

（1）由圖可知，基因控制性狀的方式是。

某興趣小組為研究玉米種子顏色的遺傳規(guī)律，用甲乙丙三個純合品系（甲和丙表現(xiàn)型相同）做了兩組雜交

實驗得到F”B自交得到F2,統(tǒng)計種子的顏色，結(jié)果如表所示：

親代FiF2

實驗1甲X乙全為紫色白色：紫色：黃色=4：9：3

實驗2乙x丙全為黃色黃色：白色=3：1

不考慮突變和交叉互換，請回答下列問題：

（2）有色物質(zhì)1和2對應(yīng)的顏色分別是；甲和丙的基因型分別是。

（3）根據(jù)雜交結(jié)果分析，兩對等位基因（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律，判斷

依據(jù)是。

（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，紫色玉米經(jīng)濟(jì)價值較高，請用F2作為實驗材料，利用單倍體育種的方法培育出能穩(wěn)定遺傳

的紫色玉米的基本流程：。

基因1基因.2

白色里L(fēng)有色雪有色

物質(zhì)1物質(zhì)2

11.某工廠利用麥芽汁溶液發(fā)酵釀造啤酒的大致流程如圖1所示:

包裝

圖1

圖2

（1）工廠利用粉碎的麥芽進(jìn)行糖化（淀粉水解成甜味產(chǎn)物的過程）是利用麥芽中的,發(fā)酵時如果

在發(fā)酵罐中加入固定化啤酒酵母細(xì)胞可提高產(chǎn)品品質(zhì)，通常采用法固定啤酒酵母細(xì)胞，固定化啤酒

酵母細(xì)胞催化的是（填“單一”或“一系列”）反應(yīng)。

（2）早期人們釀造的啤酒很容易變酸，其原理是o這個問題整整困擾了釀酒師幾個世紀(jì)之久。后

來，在傳統(tǒng)啤酒的釀造中，野生啤酒花（一種草本植物，其花序可以用于啤酒釀造）很好的解決了上述問

題，請推測啤酒花在啤酒釀造中的主要作用是。

（3）為了探究加入發(fā)酵罐中啤酒酵母菌的合適數(shù)量，某興趣小組按照圖2所示的法進(jìn)行統(tǒng)計計數(shù)。

圖中甲應(yīng)該加入mL無菌水以稀釋10倍，計算每毫升中酵母菌數(shù)量為個。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，在細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長、細(xì)胞物質(zhì)運輸、細(xì)胞

壁合成等方面有重要作用，A正確；

B、脫氧核糖和磷酸連接，交替在外側(cè)構(gòu)成DNA的基本骨架，B錯誤；

C、組成多聚體的每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，C正確；

D、生物膜流動鑲嵌模型認(rèn)為：磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架，且磷脂分子具有一定的流動性，D正確。

故選：Bo

細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，在細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長、細(xì)胞物質(zhì)運輸、細(xì)胞壁合成等方面有

重要作用。DNA的基本骨架脫氧核糖和磷酸連接，交替在外側(cè)構(gòu)成DNA的基本骨架。組成多聚體的每一

個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架。生物膜流動鑲嵌模型認(rèn)為：磷脂雙分子層構(gòu)成了

膜的基本支架，且磷脂分子具有一定的流動性。

本題考查基礎(chǔ)知識的掌握，簡單易得分。

2.【答案】C

【解析】解：A、無氧呼吸第二階段的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，不需要細(xì)胞器的參與，A錯誤；

B、水分子進(jìn)出細(xì)胞通過細(xì)胞膜，不需要細(xì)胞器的參與，B錯誤；

C、膜蛋白在核糖體合成，需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工，C正確；

D、有氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，不需要細(xì)胞器的參與，D錯誤。

故選：C?

1、膜蛋白的合成及運輸大致過程是：首先，在游離的核糖體中以氨基酸為原料開始多肽鏈的合成。當(dāng)合成

了一段肽鏈后，這段肽鏈會與核糖體一起轉(zhuǎn)移到粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上繼續(xù)其合成過程，并且邊合成邊轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)

網(wǎng)腔內(nèi)，再經(jīng)過加工、折疊，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜鼓出形成囊泡，包裹著蛋白質(zhì)離

開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，到達(dá)高爾基體，與高爾基體膜融合，囊泡膜成為高爾基體膜的一部分。高爾基體還能對蛋白質(zhì)

做進(jìn)一步的修飾加工，然后由高爾基體膜形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡。囊泡轉(zhuǎn)運到細(xì)胞膜，與細(xì)胞膜融合，

將蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上。

2、有氧呼吸可以概括地分為三個階段。第一個階段是，1分子葡萄糖分解生成2分子丙酮酸，產(chǎn)生少量的

[H],并且釋放出少量的能量。這一階段不需要氧的參與，是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的。第二個階段是，2分

子丙酮酸和水徹底分解生成二氧化碳和[H],并釋放出少量的能量。這一階段不需要氧的參與，是在線粒體

基質(zhì)中進(jìn)行的。第三個階段是，上述兩個階段產(chǎn)生的［H］,經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)，與氧結(jié)合形成水，同時

釋放出大量的能量。這一階段需要氧的參與，是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的。

3、無氧呼吸的全過程，可以概括地分為兩個階段，這兩個階段需要不同酶的催化，但都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

進(jìn)行的。第一個階段與有氧呼吸的第一個階段完全相同，1分子的葡萄糖分解生成2分子丙酮酸，產(chǎn)生少量

的［印，并且釋放出少量的能量。這一階段不需要氧的參與，是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的。。第二個階段是，

丙酮酸在不同酶的催化作用下，分解成酒精和二氧化碳，或者轉(zhuǎn)化成乳酸。

本題考查細(xì)胞器的功能、細(xì)胞呼吸等知識，意在考查考生對知識的理解和識記能力。

3.【答案】D

【解析】解：A、斐林試劑檢測可溶性還原糖，在新鮮的梨汁中加入斐林試劑，混勻后在加熱條件下由藍(lán)色

變成磚紅色，A錯誤；

B、厭氧發(fā)酵的果汁中會產(chǎn)生酒精，橙色的重銘酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，溶液由橙色變

成灰綠色，B錯誤；

C、在鑒定動物的死細(xì)胞和活細(xì)胞的實驗中，死細(xì)胞會被臺盼藍(lán)染液染成藍(lán)色，C錯誤；

D、蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，酶在化學(xué)反應(yīng)前后性質(zhì)不變，在蛋白塊和蛋白酶的混合液中加入雙縮版試

劑，混勻后溶液逐漸變成紫色，D正確。

故選：D。

高中生物學(xué)中的顏色反應(yīng)：

1、斐林試劑檢測可溶性還原糖：還原糖+斐林試劑一磚紅色沉淀。

2、蘇丹m檢測脂肪：蘇丹川+脂肪一橘黃色。

3、雙縮版試劑檢測蛋白質(zhì)：蛋白質(zhì)+雙縮胭試劑一紫色。

4、碘液檢測淀粉：淀粉+碘液-藍(lán)色。

5、臺盼藍(lán)使死細(xì)胞染成藍(lán)色。

6、酒精的檢測：橙色的重銘酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色。

7、C02的檢測：C02可以使澄清的石灰水變渾濁，也可使澳麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。

本題主要考查生物學(xué)的顯色實驗，要求考生能夠結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于識記和理解層次的考

查。

4.【答案】C

【解析】解：A、植物激素屬于信號分子，在植物體內(nèi)起著信息傳遞的作用，A正確；

B、光照、溫度等環(huán)境因子的變化會引起植物體內(nèi)包括植物激素的合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對基因組的表

達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)而影響植物的生命活動，B正確；

C、青鮮素是人工合成的小分子有機(jī)物，對人體健康可能有副作用，c錯誤；

D、細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，而脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，對植物細(xì)胞分裂表現(xiàn)為拮抗作用，D正確。

故選：Co

植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，并從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课唬瑢χ参锏纳L發(fā)育具有顯著影響的微量有機(jī)

物.植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果，環(huán)境因子的變化，

會引起植物體內(nèi)產(chǎn)生多種變化，進(jìn)而對基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)。

本題考查植物激素的相關(guān)知識，要求考生識記植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用及實例，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。

5.【答案】D

【解析】解：A、編碼區(qū)是能編碼蛋白質(zhì)的DNA序列，因此編碼區(qū)可以指導(dǎo)mRNA的合成，A正確；

B、編碼區(qū)存在內(nèi)含子和外顯子，外顯子轉(zhuǎn)錄的RNA才參與翻譯，因此，編碼區(qū)堿基序列發(fā)生改變，合成

的mRNA序列可能改變或不變，再加上密碼子具有簡并性特點，后代性狀不一定改變，B正確；

C、非編碼區(qū)存在著一些“RNA基因”，該基因是DNA片段，故“RNA基因”的復(fù)制需要DNA聚合酶的

參與，C正確；

D、人的遺傳物質(zhì)是DNA,“RNA基因”屬于DNA片段，這些基因位于DNA上，D錯誤。

故選：D。

據(jù)題干信息可知：人類基因組中含有一些非編碼序列，可以轉(zhuǎn)錄出非編碼RNA,它們不能編碼蛋白質(zhì)，但

有重要的生理和生化功能。

本題考查了基因結(jié)構(gòu)、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生熟記相關(guān)知識點，能根據(jù)題干有效信息，再結(jié)合

選項作出準(zhǔn)確的回答。

6.【答案】B

【解析】解：A、現(xiàn)有一只蘆花雌雞(ZW)和一只非蘆花雄雞(ZZ)作為親本，經(jīng)過多次交配，R表現(xiàn)型

及比例均為蘆花雄雞(ZZ)：非蘆花雌雞(ZW)=1：1,說明蘆花為顯性性狀，非蘆花為隱性性狀，因此

親本基因型分別為ZBW和ZbZ。A正確；

B、親本基因型分別為ZBW和ZbZ。B中基因型分別為ZBZ。ZbW,Fi雌雄相互交配，R中基因型分別為

ZBZb,ZbZ\ZBW、ZbW,F2雌雄個體中都有蘆花和非蘆花，因此不可通過羽毛特征區(qū)分F2的性別，B錯

誤；

C、家雞體細(xì)胞中含有39對同源染色體(38對常染色體+1對性染色體)，且家雞的性別決定方式為ZW型，

因此研究家雞的基因組需要測定40條染色體(38條常染色體+Z+W)上的DNA序列，C正確；

D、非蘆花為隱性性狀，且雌雞的性染色為ZW,因此自然狀態(tài)下的家雞種群中，非蘆花雌雞(ZbW)多于

非蘆花雄雞(ZbZb),D正確。

故選：B?

雞的性別決定方式屬于ZW型，雄性的性染色體組成為ZZ,雌性個體的性染色體組成為ZW,現(xiàn)有一只蘆

花雌雞和一只非蘆花雄雞作為親本，經(jīng)過多次交配,Fl表現(xiàn)型及比例均為蘆花雄雞(ZZ)：非蘆花雌雞(ZW)

=1：1,說明蘆花為顯性性狀，非蘆花為隱性性狀。

本題主要考查伴性遺傳的相關(guān)知識，要求考生能夠結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于識記和理解層次的

考查。

7.【答案】葉綠體基質(zhì)一類囊體薄膜葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體14co2與C5結(jié)合生成2分子14c3番茄

的品種和光照強(qiáng)度無水乙醇B與正常光照相比，弱光條件下B品種葉綠素含量更高

【解析】解：(1)圖中A時刻葉綠體中ADP的移動方向是葉綠體基質(zhì)一類囊體薄膜，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提

供了ADP和Pi,此時有光照，細(xì)胞既能夠進(jìn)行光合作用也能進(jìn)行呼吸作用，細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場所有葉

綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。

(2)圖中0A段有光照，植物能正常進(jìn)行光合作用，14c3的含量迅速增加的原因是：14co2與C5結(jié)合生成2

分子14c3。

(3)由圖分析可知，自變量為番茄的品種和光照強(qiáng)度，提取色素用的是無水乙醇。從表中分析可知，B品

種更耐陰，因為與正常光照相比，弱光條件下B品種的葉綠素含量更高，有利于在光照條件較弱的環(huán)境下

進(jìn)行光合作用積累有機(jī)物。

故答案為：

(1)葉綠體基質(zhì)-＞類囊體薄膜葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

(2)14co2與C5結(jié)合生成2分子14c3

(3)番茄的品種和光照強(qiáng)度無水乙醇B與正常光照相比，弱光條件下B品種葉綠素含量更高

光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存之能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的

過程.光合作用的光反應(yīng)階段場所是在葉綠體的類囊體薄膜上，水的光解的產(chǎn)物NADPH與氧氣，以及還

有ATP的合成。光合作用的暗反應(yīng)場所是在葉綠體的基質(zhì)二氧化碳被C5固定，形成C3,C3在光反應(yīng)提供

的ATP和NADPH的作用下生成還原糖等有機(jī)物。

本題考查光合作用與呼吸作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析

問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。

8.【答案】胰島素受體自身免疫病氧化分解(血糖)感受器一傳入神經(jīng)一下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞一傳出神

經(jīng)T胰島A細(xì)胞(或腎上腺)少飲用含糖飲料、全脂牛奶，適當(dāng)飲用無糖飲料、低脂牛奶

【解析】解：(1)n型糖尿病患者對胰島素不敏感的原因之一是機(jī)體產(chǎn)生的某種抗體與細(xì)胞膜上的胰島素

受體，從而使得胰島素?zé)o法和受體結(jié)合，這種疾病稱為自身免疫病。

（2）人體血糖的主要去路是葡萄糖的氧化分解，還能轉(zhuǎn)化為糖原和非糖物質(zhì)；如果正常人長時間不進(jìn)食可

能引發(fā)低血糖，在低血糖的刺激下下丘腦的相關(guān)區(qū)域興奮，最終促進(jìn)體內(nèi)肝糖原分解，其反射途徑為：（血

糖）感受器一傳入神經(jīng)一下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞一傳出神經(jīng)一胰島A細(xì)胞（或腎上腺）。

（3）對II型糖尿病患者的健康飲食建議：少飲用含糖飲料、全脂牛奶，適當(dāng)飲用無糖飲料、低脂牛奶。

故答案為：

（1）胰島素受體自身免疫病

（2）氧化分解（血糖）感受器一傳入神經(jīng)一下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞一傳出神經(jīng)一胰島A細(xì)胞（或腎上腺）

（3）少飲用含糖飲料、全脂牛奶，適當(dāng)飲用無糖飲料、低脂牛奶

糖尿病的發(fā)病原因：

I型糖尿病：胰島B細(xì)胞受到破壞或免疫損傷導(dǎo)致胰島素缺乏，此種糖尿病可通過注射胰島素治療。

H型糖尿?。簷C(jī)體組織細(xì)胞對胰島素的敏感性降低，導(dǎo)致胰島素不能正常發(fā)揮作用。

本題主要考查血糖平衡調(diào)節(jié)，意在考查考生理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力，能夠運用所

學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。

9.【答案】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)直接空間結(jié)構(gòu)防止長期種植同一種作物而導(dǎo)致因土壤缺乏作

物所需的某些元素（土壤肥力下降）而減產(chǎn)用于生長發(fā)育和繁殖的能量（a3+b3-c3）+（a2+b2）

【解析】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（非生物物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解

者）、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。該生態(tài)系統(tǒng)開始實施集農(nóng)業(yè)園區(qū)、旅游景區(qū)、生活社區(qū)為一體的現(xiàn)

代化示范村的建設(shè)，示范村利用生態(tài)學(xué)原理進(jìn)行生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計，以提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量、增加經(jīng)濟(jì)效益，因此

該生態(tài)系統(tǒng)更好的實現(xiàn)了生物多樣性的直接價值。

（2）示范村中常會實行立體農(nóng)業(yè)和輪作等方法進(jìn)行農(nóng)作物的種植，采用了立體農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式，利用群落

空間結(jié)構(gòu)（垂直結(jié)構(gòu)）的原理，充分利用資源和空間，提高對陽光等自然資源的利用。輪作指在同一塊田

地里種植的作物年份有所不同，也就是有計劃地更換作物種類來種，不同作物對無機(jī)鹽的需求不同，因此

輪作的意義是防止長期種植同一種作物而導(dǎo)致因土壤缺乏作物所需的某些元素（土壤肥力下降）而減產(chǎn)。

（3）呼吸散失的能量與B的能量之和代表各營養(yǎng)級同化量，且同化量=呼吸作用散失的能量+用于生物自身

生長、繁殖、發(fā)育的能量，因此B代表的能量是各營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。由于呼吸散失的

能量與B的能量之和代表各營養(yǎng)級同化量,因此第二營養(yǎng)級的同化量為a2+b2,第三營養(yǎng)級的同化量為a3+b3,

包括第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的能量和同化人工投放的有機(jī)物中的能量，第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的

能量=a3+b3e所以，第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為（a3+b3-c3）+（a2+b2）xlOO%0

故答案為：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）直接

(2)空間結(jié)構(gòu)(垂直結(jié)構(gòu))防止長期種植同一種作物而導(dǎo)致因土壤缺乏作物所需的某些元素(土壤肥力

下降)而減產(chǎn)

(3)用于生長發(fā)育和繁殖的能量(a3+b3-c3)+(a2+b2)

同化能量包括呼吸作用散失的能量和用于生物自身生長、繁殖、發(fā)育的能量，后者包括進(jìn)入下一營養(yǎng)級的

能量、流向分解者的能量以及未被利用的能量。

本題主要考查的是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中。

10.【答案】基因通過控制酶的合成控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀黃色和紫色aaBB和aabb遵

循實驗1中F2的性狀分離比符合基因的自由組合定律9：3：3：1的變式選擇F2紫色玉米的花藥進(jìn)行離

體培養(yǎng)，獲得單倍體植株，經(jīng)人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍，選擇種子為紫色的玉米留種

【解析】解：(1)圖中顯示了基因?qū)π誀畹拈g接控制過程，即基因通過控制醐的合成來控制代謝進(jìn)而間接

控制生物的性狀，另外基因還可控制結(jié)構(gòu)蛋白的合成直接控制生物的性狀。

(2)實驗1中，甲x乙雜交后代全為紫色，B自交產(chǎn)生的F2的性狀分離比為白色：紫色：黃色=4：9：3,

為9：3：3：1的變式，說明控制玉米種子顏色的兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律，紫色玉米的

基因型可表示為A_B_,白色玉米的基因型可表示為aa_,黃色玉米的基因型為A_bb,可見，有色物質(zhì)1和

2對應(yīng)的顏色分別是黃色和紫色，基因1指的是基因A,基因2可對應(yīng)基因B,則甲和乙的基因型可以為

AABB和aabb或aaBB和AAbb,甲和丙的顏色相同，應(yīng)該都是白色，二者與乙雜交后代的表現(xiàn)型不同，且

實驗2中乙和丙雜交后代均表現(xiàn)為黃色，即基因型為Aabb,可推測乙的基因型為AAbb,而丙的基因型為aabb,

因此甲的基因型為aaBB。

(3)實驗1的F2性狀分離比為白色：紫色：黃色=4：9：3,為9：3：3：1的變式，說明控制玉米種子顏

色的兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律。

(4)紫色玉米經(jīng)濟(jì)價值較高，單倍體育種的流程包括花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理，要獲得基因型為AABB

的紫色玉米，需要用到基因型為AB的花粉，因此應(yīng)該選擇F2紫色玉米(可能的基因型為AABB、AaBB、

AABb