福建省泉州市石獅市農(nóng)村六校2023-2024學(xué)年九年級(jí)中考?xì)v史一模模擬質(zhì)檢試卷

2023-2024學(xué)年福建省泉州市石獅市農(nóng)村六校中考?xì)v史一模模擬質(zhì)檢試卷一．選擇題（共28小題，滿分56分，每小題2分）1．（2分）金字塔是古代埃及國(guó)王為自己建造的（）A．博物館 B．陵墓 C．宮殿 D．避難所2．（2分）人類歷史上有著五個(gè)“國(guó)家夢(mèng)”，分別是羅馬夢(mèng)、長(zhǎng)安夢(mèng)、英國(guó)夢(mèng)、蘇聯(lián)夢(mèng)、美國(guó)夢(mèng)。下列對(duì)應(yīng)有錯(cuò)的是（）A．羅馬夢(mèng)--種姓制度與民主政治B．長(zhǎng)安夢(mèng)--大唐盛世與絲綢之路C．英國(guó)夢(mèng)--工業(yè)革命與世界霸主D．蘇聯(lián)夢(mèng)--社會(huì)主義與新的曙光3．（2分）馬克思說：“希臘的內(nèi)部極盛時(shí)期是伯里克利時(shí)代。”這一時(shí)代，雅典（）A．法律體系健全 B．成為希臘霸主C．自然科學(xué)發(fā)達(dá) D．民主達(dá)到頂峰4．（2分）有人到羅馬旅游，夜間問一老者：“羅馬夜間，為什么不能稍稍明亮一點(diǎn)？”那位老者說：“一座城市既然有了歷史的光輝，就不必再用燈光來制造明亮?！币韵赂黜?xiàng)中屬于“羅馬歷史的光輝”的是（）A．雅典民主政治 B．帕特農(nóng)神廟C．《十二銅表法》 D．基督教誕生地5．（2分）中世紀(jì)歐洲的新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式是（）A．分封制 B．行省制 C．封建制 D．莊園制6．（2分）日本是一個(gè)善于向外學(xué)習(xí)的國(guó)家．公元646年，日本掀起了一場(chǎng)自上而下的政治改革，這一次日本學(xué)習(xí)的對(duì)象是（）A．阿拉伯帝國(guó) B．中國(guó) C．法蘭克王國(guó) D．拜占庭帝國(guó)7．（2分）“意大利是資本主義曙光最先降臨的地方”。因?yàn)樵摰貐^(qū)最早（）A．出現(xiàn)手工工場(chǎng)B．成為新航路開辟后的歐洲經(jīng)濟(jì)中心C．開始三角貿(mào)易D．建立完整的力學(xué)體系8．（2分）最適合作為圖名稱的是（）A．絲綢之路示意圖 B．佛教的傳播示意圖C．新航路的開辟示意圖 D．“三角貿(mào)易”示意圖9．（2分）第一次工業(yè)革命使人類進(jìn)入到（）A．電氣時(shí)代 B．信息時(shí)代 C．蒸汽時(shí)代 D．太空時(shí)代10．（2分）下表反映的是英國(guó)曼徹斯特地區(qū)棉紡廠增長(zhǎng)情況。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是由于（）年份180218091830工廠數(shù)量526499A．珍妮機(jī)的發(fā)明 B．鐵路交通的發(fā)展C．蒸汽動(dòng)力的推廣 D．工人運(yùn)動(dòng)的興起11．（2分）某學(xué)者評(píng)價(jià)說：它無疑是從西伯利亞起到加利福尼亞的所有國(guó)家的千百萬工人共同的綱領(lǐng)，是全部社會(huì)主義文獻(xiàn)中傳播最廣和最具國(guó)際性的著作，此著作是（）A．《社會(huì)契約論》 B．《人民憲章》C．《共產(chǎn)黨宣言》 D．《物種起源》12．（2分）如圖兩幅圖片可以共同用于解釋某歷史主題，這個(gè)主題是（）A．拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng) B．資產(chǎn)階級(jí)革命的興起C．殖民地人民的反抗斗爭(zhēng) D．國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的興起13．（2分）近現(xiàn)代以來，三次工業(yè)（科技）革命促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的迅速增長(zhǎng)，改變了人們的生活方式，提高了人們的生活質(zhì)量．下列科技成果，屬于美國(guó)人最早發(fā)明的有（）①火車②有線電話③汽車④電子計(jì)算機(jī)．A．①② B．③④ C．②④ D．①③14．（2分）1945年，美國(guó)在長(zhǎng)崎和廣島投擲了原子彈。愛因斯坦悔恨地認(rèn)為是自己“按了按鈕”，并表示如果知道德國(guó)人不會(huì)成功地制造原子彈，就一點(diǎn)忙都不會(huì)去幫了。愛因斯坦發(fā)出這一感慨的直接原因是（）A．相對(duì)論為原子彈的發(fā)明提供了理論基礎(chǔ)B．他建立了完整的力學(xué)理論體系C．他發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象D．他推翻了神創(chuàng)論和物種不變論15．（2分）一位歷史學(xué)家在評(píng)論20世紀(jì)初的歐洲形勢(shì)時(shí)說：“歐洲已經(jīng)變成一只‘火藥桶’，只需一粒火星就能將它引爆?！边@?！盎鹦恰钡囊瑢?dǎo)致了（）A．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) B．普法戰(zhàn)爭(zhēng)C．第一次世界大戰(zhàn) D．第二次世界大戰(zhàn)16．（2分）很多俄羅斯學(xué)者和普通百姓認(rèn)為，不管有什么缺點(diǎn)，“十月革命”都是20世紀(jì)一個(gè)重大事件，它開辟了人類歷史發(fā)展的新階段。這里的“新階段”新在（）A．推翻了沙皇專制統(tǒng)治B．建立了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府C．誕生了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家D．實(shí)現(xiàn)了蘇聯(lián)的社會(huì)主義工業(yè)化17．（2分）如圖是某同學(xué)整理的巴黎和會(huì)資料卡片。其中表述錯(cuò)誤的是和會(huì)的（）A．時(shí)間 B．性質(zhì) C．內(nèi)容 D．影響18．（2分）斯大林認(rèn)為：蘇聯(lián)“工業(yè)化的中心、工業(yè)化的基礎(chǔ)，就是發(fā)展重工業(yè)．”為此，蘇聯(lián)采取的措施是（）A．實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策B．實(shí)行“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策C．推行玉米種植運(yùn)動(dòng)D．完成第一、二個(gè)五年計(jì)劃19．（2分）二戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌．在亞洲，英國(guó)殖民者的“蒙巴頓方案”對(duì)印度實(shí)行“分而治之”的政策，其劃分的原則是（）A．按居民的宗教信仰 B．按歷史沿革C．按行政區(qū)劃 D．按與英國(guó)的關(guān)系20．（2分）美國(guó)《政治周刊》評(píng)論說，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬所提出的經(jīng)濟(jì)計(jì)劃堪稱“羅斯福新政”當(dāng)代版。羅斯福新政的主要特點(diǎn)是（）A．改變了美國(guó)外交策略B．削弱國(guó)家資本主義壟斷程度C．根除了美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)D．政府對(duì)經(jīng)濟(jì)大規(guī)模干預(yù)21．（2分）第二次世界大戰(zhàn)中，盟軍在歐洲開辟的第二戰(zhàn)場(chǎng)的軍事行動(dòng)是（）A．斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn) B．凡爾登戰(zhàn)役C．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) D．諾曼底登陸22．（2分）如圖兩幅漫畫均反映了二戰(zhàn)后的歐洲局勢(shì)．下列解讀正確的是（）①圖1宣傳了馬歇爾計(jì)劃對(duì)西歐國(guó)家的重要性②圖1揭露了美國(guó)企圖利用經(jīng)濟(jì)手段控制西歐③圖2中斯大林的“阻止”造成了歐洲的分裂與對(duì)抗④圖2中斯大林的“阻止”促使美蘇由冷戰(zhàn)走向軍事沖突．A．①② B．②③ C．①③ D．②④23．（2分）20世紀(jì)80年代中期以后，日本采取的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要措施是（）A．實(shí)行“科技立國(guó)”政策 B．利用美國(guó)的軍事訂貨C．允許土地買賣 D．推行非軍事化政策24．（2分）鄭觀應(yīng)在《盛世危言》中說：“欲自強(qiáng)，必先致富；欲致富，必首在振工商，必先講求學(xué)校，速立憲法，尊重道德，改良政治?！彼麖?qiáng)調(diào)的是（）A．學(xué)習(xí)西方的技術(shù) B．學(xué)習(xí)西方的學(xué)校教育C．學(xué)習(xí)西方的制度 D．學(xué)習(xí)西方的思想文化25．（2分）習(xí)近平指出：“上世紀(jì)五六十年代，殖民地人民普遍覺醒，他們最強(qiáng)勁的呼聲，就是擺脫枷鎖、爭(zhēng)取獨(dú)立。”1960年之所以被稱為“非洲年”，是因?yàn)椋ǎ〢．這一年是非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的開始B．這一年所有非洲國(guó)家都擺脫了殖民主義的枷鎖C．這一年非洲的重要國(guó)家埃及宣告獨(dú)立D．這一年非洲有17個(gè)國(guó)家宣告獨(dú)立26．（2分）世界貿(mào)易組織為了實(shí)現(xiàn)世界貿(mào)易的自由化，希望各成員國(guó)（）A．統(tǒng)一使用歐元B．按照世界大國(guó)的意愿確定關(guān)稅稅率C．開放市場(chǎng)和公平交易D．由跨國(guó)公司統(tǒng)一管理各成員國(guó)的貿(mào)易27．（2分）隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，美蘇對(duì)立的兩極格局不復(fù)存在。目前世界格局是（）A．單極世界 B．一超多強(qiáng) C．三足鼎立 D．多極化28．（2分）第三次科技革命的核心是（）A．原子能利用 B．航天技術(shù)發(fā)展C．生物工程 D．計(jì)算機(jī)的廣泛使用二．材料題（共4小題，滿分44分）29．（8分）閱讀下列材料：材料一：這場(chǎng)（法國(guó)）革命的效果就是摧毀若干世紀(jì)以來絕對(duì)統(tǒng)治歐洲大部分人民的、通常被稱為封建制的那些政治制度，代之以更一致、更簡(jiǎn)單、以人人平等為基礎(chǔ)的社會(huì)秩序。——（法國(guó)）托克維爾《舊制度與大革命》（1）（2分）根據(jù)材料一，概括這場(chǎng)革命的主要作用。材料二：拿破侖在逝世前說了一段話：“……我曾在天上竊取了火種，作為一份禮物，奉獻(xiàn)給法蘭西；火種已經(jīng)上升到原來的地方，我卻一直被釘在這里……我無物遺留給我的兒子，我只有把我的威名留給他。”（2）（2分）材料二中拿破侖獻(xiàn)給法蘭西的“火種”是什么？材料三：1814年一位意大利愛國(guó)者……在1814年寫道：“我這樣說是痛苦的，因?yàn)闆]有人比我更能意識(shí)到我們應(yīng)向拿破侖表示感謝，沒有人比我更懂得滋潤(rùn)意大利土壤并使之恢復(fù)生氣的每一滴慷慨的法國(guó)人鮮血的價(jià)值，但是我，我必須說這樣一句真實(shí)的話——看到法國(guó)人離開是一種巨大的、說不出的快樂?！保?）（2分）材料三中這位意大利人為什么說“應(yīng)向拿破侖表示感謝”，但“看到法國(guó)人離開是一種巨大的、說不出的快樂”？材料四：“拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)是大革命的繼續(xù)，拿破侖帝國(guó)是法國(guó)革命的最后階段?！薄洞髧?guó)崛起》（4）（2分）綜合以上材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，如何理解“拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)是大革命的繼續(xù)，拿破侖帝國(guó)是法國(guó)革命的最后階段”？30．（12分）14-16世紀(jì)，世界發(fā)生巨變，西歐進(jìn)入了“人被發(fā)現(xiàn)”和“世界被發(fā)現(xiàn)”的時(shí)代。閱讀下列材料，回答問題。材料一：14-16世紀(jì)的歐洲，充滿了新時(shí)代到來前夜思想文化變革的蓬勃朝氣和人類反對(duì)封建神學(xué)，向自然挑戰(zhàn)的無畏精神，是“人被發(fā)現(xiàn)”和“世界被發(fā)現(xiàn)”的時(shí)代。材料二：（它）并非對(duì)于古典文化的“亦步亦趨”的簡(jiǎn)單模仿……是新興資產(chǎn)階級(jí)反封建斗爭(zhēng)在意識(shí)形態(tài)上的反映?！幾詤怯阝?、齊世榮主編《世界史近代史編》（上卷）材料三：接踵而來的葡萄牙人、英國(guó)人、法國(guó)人等，通過對(duì)新土地的殖民和占有，與土著居民的接觸、交往和融合，給歐洲人送去了新世界的文明，還使新舊大陸的物產(chǎn)得以交換和傳播?！S邦和《通向現(xiàn)代世界的500年：哥倫布以來東西兩半球匯合的世界影響》（1）（3分）根據(jù)材料一，指出“人被發(fā)現(xiàn)”和“世界被發(fā)現(xiàn)”分別指什么事件。（2）（3分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料二這一運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)。（3）（3分）材料三中空白部分應(yīng)填什么事件？并根據(jù)材料三概括此事件的影響。（4）（3分）“人被發(fā)現(xiàn)”和“世界被發(fā)現(xiàn)”有何共同影響？31．（12分）某班歷史興趣小組開展了一次“探尋俄國(guó)、日本和美國(guó)近（現(xiàn)）代化歷程”的主題活動(dòng)。請(qǐng)你參與探究，完成下列問題。（1）下列表格是興趣小組同學(xué)梳理的知識(shí)卡片，其中有一部分空缺，請(qǐng)你幫同學(xué)完成空缺部分。19世紀(jì)中期的俄國(guó)19世紀(jì)中期的美國(guó)19世紀(jì)中期的日本俄國(guó)全國(guó)人口中農(nóng)奴占很大比重，參加工業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)者近40%是農(nóng)奴。農(nóng)奴世代被束縛在土地上，不能自由遷徙和務(wù)工經(jīng)商。農(nóng)村貧困落后，農(nóng)奴購(gòu)買力低，生產(chǎn)率低下，影響了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)和擴(kuò)大。美國(guó)南北方不同的經(jīng)濟(jì)類型的發(fā)展，加劇了南北的矛盾。在對(duì)美國(guó)西部新增加的土地上，北方主張禁止奴隸制度，建立自由州，實(shí)行自由雇傭勞動(dòng)制度；南方則力圖擴(kuò)展奴隸制度，建立新的蓄奴州。雙方爭(zhēng)鋒相對(duì)，互不相讓。

《佩里率艦隊(duì)抵達(dá)日本》（1）（2分）歸納總結(jié)三國(guó)經(jīng)歷的共同點(diǎn)：。材料一材料二材料三“政府豎立他的塑像是為了表彰這位農(nóng)奴解放者的功勞”--莫斯科市長(zhǎng)盧日科夫經(jīng)過4年戰(zhàn)爭(zhēng)，最終以北方勝利告終，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實(shí)現(xiàn)了“富國(guó)強(qiáng)兵”，開始躋身于資本主義強(qiáng)國(guó)之列。根據(jù)上述表格材料，回答：（2）（2分）材料一中的“農(nóng)奴解放者”指的是誰？（3）（3分）為什么說材料二中的戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了美國(guó)資本主義的發(fā)展？（4）（2分）日本通過什么方式“迅速走上了發(fā)展資本主義的道路”？（5）（3分）通過以上問題的探究，你從中得到哪些啟示？32．（12分）閱讀下列圖文資料，回答問題。材料一1776年7月4日，大陸會(huì)議通過了由杰斐遜起草的《獨(dú)立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命權(quán)、自由權(quán)