2011年4月自考00442教育學二試題及答案含解析

教育學（二）年月真題

00442-sc20114

1、【單選題】1632年出版的《大教學論》的作者是

康德

福祿倍爾

A:

赫爾巴特

B:

夸美紐斯

C:

答D:案：D

解析：【正確答案】D【答案解析】1632年出版的《大教學論》的作者是夸美紐斯。

2、【單選題】在馬克思歷史唯物主義的理論指導下形成的教育起源說是

生理起源說

神話起源說

A:

生物起源說

B:

勞動起源說

C:

答D:案：D

解析：【正確答案】D【答案解析】在馬克思歷史唯物主義的理論指導下形成的教育起

源說是勞動起源說。

3、【單選題】中國近代教育史上于1922年頒布，并首次規(guī)定了中小學的六三三制的學制是

壬寅學制

癸卯學制

A:

壬戌學制

B:

壬子——癸丑學制

C:

答D:案：C

解析：【正確答案】C【答案解析】中國近代教育史上于1922年頒布，并首次規(guī)定了中

小學的六三三制的學制是壬戌學制。

4、【單選題】洛克說：“兒童猶如一塊白板，到他們長大成人后，是好還是壞，有用還是無

用，感到幸福還是痛苦，主要是他們所受的教育決定的?！边@句話反映了兒童發(fā)展的

遺傳決定論

環(huán)境決定論

A:

B:

輻合滄

二因素論

C:

答D:案：B

解析：【正確答案】B【答案解析】洛克的觀點反映了兒童發(fā)展的環(huán)境決定論。

5、【單選題】“個人的價值遠高于社會價值，因此應當根據(jù)個人的本性和個體發(fā)展的需要來

確定教育目的”，這個觀點反映了以下哪種理論

神學的教育目的論

社會本位的教育目的論

A:

個人本位的教育目的淪

B:

教育無目的論

C:

答D:案：C

解析：個人本位論教育目的論認為：個人的價值遠高于社會的價值，因此應當根據(jù)個人的

本性和個體的發(fā)展需要來確定教育的目的。代表人物有：盧梭、福祿倍爾。

6、【單選題】美國教育家布魯納提出的教學方法是

發(fā)現(xiàn)學習法

綱要信號圖式教學法

A:

暗示教學法

B:

范例教學法

C:

答D:案：A

解析：【正確答案】A【答案解析】美國教育家布魯納提出的教學方法是發(fā)現(xiàn)學習法。

7、【單選題】班主任工作的中心任務(wù)是

促進班集體成員的全面發(fā)展

培養(yǎng)學生自立、自策、自勉的精神和民主作風

A:

樹立熱愛科學勤奮學習的良好作風

B:

建立完善的學習制度

C:

答D:案：A

解析：【正確答案】A【答案解析】促進班集體成員的全面發(fā)展是班主任工作的中心任

務(wù)。

8、【單選題】在學校咨詢過程中采用系統(tǒng)脫敏法的主要目的是

調(diào)整情感

改變認知

A:

訓練行為

B:

磨煉意志

C:

答D:案：C

解析：【正確答案】C【答案解析】在學校咨詢過程中采用系統(tǒng)脫敏法的主要目的是訓

練行為。

9、【單選題】考察是否達到了預定的標準，不管別的學生考得怎樣的測驗是

總結(jié)性測驗

標準參照性測驗

A:

常模參照性測驗

B:

形成性測驗

C:

答D:案：B

解析：【正確答案】B【答案解析】考察是否達到了預定的標準，不管別的學生考得怎

樣的測驗是標準參照性測驗。

10、【單選題】《中華人民共和國教育法》頒布于

1975年

1985年

A:

1995年

B:

2005年

C:

答D:案：C

解析：【正確答案】C【答案解析】《中華人民共和國教育法》頒布于1995年。

11、【問答題】教師考核（名詞解釋）

答案：是指各級各類學校及其他教育機構(gòu)依法對教師進行的考察和評價，教師考核制度是

教師規(guī)范化管理制度的重要組成部分。

12、【問答題】教學模式（名詞解釋）

答案：是以某種教學理論為指導,以一定的教學實踐為基礎(chǔ)形成的,教學活動的各個成分按

照一定的要求和程序整合而成的、比較固定的和具有典型性的教學實踐形式。

13、【問答題】討論法（名詞解釋）

答案：討論法：是在教師指導下,學生圍繞某個問題發(fā)表和交換意見,通過相互之間的啟

發(fā)、討論、商量獲取知識的教學方法。

14、【問答題】班級（名詞解釋）

答案：是學校里班和級的總稱,指依據(jù)一定的標準，將程度相同或相近的學生聚集在一起,

并對其進行統(tǒng)一內(nèi)容教學的一種組織形式。

15、【問答題】簡述取得教師資格的四個要件。

答案：(1)必須是中國公民;(2)必須具有良好的思想道德品質(zhì);(3)必須具備規(guī)定的學歷

或者經(jīng)國家教師資格考試合格;(4)必須具有教育教學能力。

16、【問答題】簡述中小學體育的主要任務(wù)。

答案：(1)增強學生體質(zhì),促進其身體的正常發(fā)育;(2)提高運動素養(yǎng),傳授必要的知識技能;

(3)培養(yǎng)體育興趣,形成良好的精神品質(zhì)。

17、【問答題】簡述羅杰斯的教學原則體系理論的原則。

答案：(1)以學生為本；(2)讓學生自發(fā)地學習；(3)排除對學習者自身的威脅；(4)給學

生安全感。

18、【問答題】簡述學校咨詢活動的基本原則。

答案：(1)積極關(guān)注和信任來訪學生；(2)充分支持和鼓勵來訪學生;(3)注重來訪學生的

主動參與;(4)嚴格為來訪學生保密。

19、【問答題】教學工作實施一般過程包括哪些環(huán)節(jié)?每一個環(huán)節(jié)的實施應遵循哪些要求?

答案：(1)備課(2)上課(3)作業(yè)的布置和批改(4)課外輔導

20、【填空題】學校教育的基本要素包括教育者、受教育者和______。

答案：教育影響

21、【填空題】學校德育的功能可概括為德育的社會性功能、個體性功能和（）。

答案：教育性功能

22、【填空題】學校文化從其形式來看，可分為精神文化、（）和制度文化。

答案：物質(zhì)文化

23、【填空題】目前在世界范圍內(nèi)，最普遍采用的教學組織形式是_____。

答案：班級授課制

24、【填空題】從評價的嚴格程度上考慮，教育評價可分為正式評價和_____。

答案：非正式評價

25、【填空題】非指導教學法的創(chuàng)立者是美國的心理學家_____。

答案：