湖南省懷化市雅禮實驗學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期入學(xué)考試語文試題

懷化市雅禮實驗學(xué)校2024年春季學(xué)期入學(xué)考試八年級語文試卷說明事項：1.本試卷共21題，滿分120分，考試時量：120分鐘；2.答題前，請考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、座位號等信息在答題卡上填寫清楚；3.必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效。積累與運用（25分）1．下列句子中，漢字的字形和加點字的注音完全正確的一項是（）（2分）A．無疑，這張臉平淡無奇，障礙重重，沒法彌補，不是傳播智慧的殿堂，而是禁固思想的囚牢；這張臉蒙昧陰沉，郁郁寡歡，丑陋可憎（zèng）。B．它沒有婆娑的資態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬（qiú）枝。C．設(shè)計者們和匠師們因地置宜，自出心裁（cái），修建成功的園林當(dāng)然各個不同。D．?dāng)z影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱（chèn）心滿意的照片。2．請選出下列句子中加點成語運用不正確的一項（）（2分）A．王教授為了鉆研這課題，殫精竭慮，廢寢忘食。B．大清早就能聽到王明抑揚頓挫的歌聲。C．媽媽既忙工作，又忙家務(wù)，任勞任怨，從不叫苦。D．主席臺上，中央首長正襟危坐。3．神舟16號載人飛船成功發(fā)射后，小希同學(xué)激動地寫下了這段話，其中有語病的一項是（

）（2分）仰望天空，星辰璀璨。①我們感受著神舟飛船升空時的激動和喜悅，看到了航天員一次又一次凱旋，卻不知這背后有太多的辛酸與挑戰(zhàn)。②數(shù)十年間，幾代航天人攻克了無數(shù)艱難險阻，實現(xiàn)了一個又一個技術(shù)突破。③讓我們向那些為中國航天科技披荊斬棘的人們致敬?、芡ㄟ^向他們學(xué)習(xí)，使我擁有了不畏困難，勇往直前的精神，能夠更勇敢地探索未知世界！A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．將下列句子組成語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）①京繡對用料十分講究，在上等的織物上，按照設(shè)計好的花紋和色彩，用繡針穿引彩線，佐以金絲銀線，在繡料上刺綴運針，繡出圖樣。②而且，有些紋樣的制繡只能出現(xiàn)在京繡中，特別是皇帝龍袍上的紋樣，如果用錯便有篡位奪權(quán)之嫌。③明清時期，京繡大為興盛，因其多用于宮廷，所以又稱為“宮繡”，屬于“燕京八絕”之一。④除京繡之外，民間的刺繡工藝發(fā)展也很迅速，形成了四大名繡，即蘇州的蘇繡，湖南的湘繡，四川的蜀繡和廣東的粵繡。⑤京繡嚴(yán)格遵循“圖必有意，文必吉祥”的宗旨，無論是服飾紋樣，還是配飾小品，都充分體現(xiàn)端莊典雅、雍容高貴的皇家氣派和尊嚴(yán)。A．①⑤②③④ B．③④①⑤② C．①③④⑤② D．③⑤②①④下列各項內(nèi)容的表述有誤的一項是（）（2分）A．書即書信，古人的書信又叫“尺牘”或“信札”，如我們學(xué)過的課文《與朱元思書》。B．《記承天寺夜游》的作者是宋朝的蘇軾，字子瞻，是他被貶黃州時所作。C．《孟子》是記錄孟子及其弟子言行的著作，共七篇。D．《列夫·托爾斯泰》是法國作家，雨果的作品。6．請根據(jù)你的理解，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑娋洌?分）①東皋薄暮望，。（王績《野望》）②晴川歷歷漢陽樹，。（崔顥《黃鶴樓》）③_______________，都護在燕然。（王維《使至塞上》）④，家書抵萬金。（杜甫《春望》）⑤陶淵明《飲酒》中表現(xiàn)了怡然自得，恬淡閑適，熱愛自然，曠達胸襟的詩句是：，。（陶淵明《飲酒》）⑥杜牧在《赤壁》運用議論手法詩中隱含作者獨特的見解，表達自己懷才不遇、生不逢時的情緒，以小見大，借二喬的命運反映赤壁之戰(zhàn)重大影響的詩句：，。（杜牧《赤壁》）7.綜合性學(xué)習(xí)（7分）近幾年，非遺搬上“云端”，竹編、根雕、漆藝等非遺項目在直播間里“秀絕活”；山村做傘人“觸網(wǎng)”，與大家分享一把油紙傘誕生的故事；還有很多紀(jì)錄片、短視頻，用鏡頭講述傳承千百年的技藝和匠心……通過互聯(lián)網(wǎng)傳播，越來越多傳統(tǒng)技藝從鮮為人知到“圈粉”無數(shù)，在當(dāng)下覓得新知音。以此為契機，學(xué)校開展了“聚焦非遺”的主題活動，請你參與并完成下列任務(wù)。（1）閱讀下列詩句或?qū)β?lián)，判斷它們所描述的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。（3分）①雙手剪出龍飛鳳，一貼更見日月明。()②不效艾符趨習(xí)俗，但祈蒲酒話升平。()③黑白縱橫風(fēng)光無限，生死決蕩境界不凡。()A．端午節(jié) B．重陽節(jié) C．象棋D．圍棋 E．剪紙 F．皮影戲（2）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)既是歷史發(fā)展的見證，又是珍貴的、具有重要價值的文化資源。請以“文化傳承”為主題，從“網(wǎng)絡(luò)傳播”與“非遺發(fā)展”關(guān)系的角度，發(fā)表你的看法，要求觀點明確，有理有據(jù)，80字以內(nèi)。（4分）閱讀與理解（45分）古詩文閱讀（共20分）閱讀下面的詩歌，完成小題。（6分）贈從弟（其二）劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏有本性。8.對下列古詩理解不正確的一項是（）（2分）首句中，“亭亭”的意思是“高聳的樣子”，寫出了青松挺立風(fēng)中形象。三、四兩句連用兩個“一何”，第一個“何”突出了風(fēng)之大，第二個“一何”突出了青松的雄健挺拔。反襯手法的運用是這首詩寫作上的主要特點，全詩以“山上松”的堅韌的反襯“谷中風(fēng)”的迅疾。本詩以松柏為喻，贊頌松柏挺立風(fēng)中而不倒，歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的頑強生命力，對從弟的勸勉之意不言而喻。9.全詩主要運用了哪種表現(xiàn)手法？表達了作者怎樣的情感？（4分）閱讀下面的文言文，完成小題。（14分）[甲]愚公移山大行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陽，可乎”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何且焉置土石”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。[乙]蜀之鄙有二僧蜀之鄙①有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海②，何如”富者曰：“子何恃而往”曰：“吾一瓶③一缽④足矣。”富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知其幾千里也，僧富者不能至，而貧者至焉。人之立志，顧⑤不如蜀鄙之僧哉！[注釋]①鄙：邊境。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定?？h東的海上。③瓶：水瓶。④缽；和尚用來盛飯食的器皿。⑤顧：難道，反而。10．解釋下列句子中加點的詞的意思。（4分）①箕畚運于渤海之尾箕畚：②汝之不惠惠：③帝感其誠感：④越明年越：11．下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（）（2分）A．懼其不已也／其真無馬邪B．而山不加增／人不知而不慍C．以告富者／域民不以封疆之界D．吾欲之南誨／君子之行12．翻譯下面句子。（4分）（1）自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉！13.甲乙兩文告訴我們一個共同的道理是什么？兩文的結(jié)尾形式有什么不同（4分）（二）說明文閱讀（共8分）塑料瓶裝水真的“干凈”嗎？①出門在外，口渴的時候我們都習(xí)慣買一瓶水喝，瓶裝水給我們的印象是干凈和方便，尤其是高檔瓶裝水都會標(biāo)榜自己“出身清白”，“從未受到過人類污染”。例如,“王島云雨”產(chǎn)自澳大利亞塔斯馬尼亞島,那里號稱擁有世界上“最干凈的空氣”,雨水自然清潔無比；“公元前1萬年”產(chǎn)自號稱“地球上最古老的水源”——加拿大卑詩省沿岸的冰川，水質(zhì)更是純正無比。然而，科學(xué)家指出，塑料瓶裝水也有可能“不干凈”。②英國化學(xué)研究人員威廉·肖迪克表示，裝飲用水的塑料瓶生產(chǎn)過程就有污染隱患，因為在制造瓶子的過程中，會使用含有銻元素的化合物作催化劑，隨著塑料瓶的成型，銻元素也進入了塑料中。塑料瓶可能會持續(xù)向瓶中的水溶解重金屬元素銻,這種元素長期積聚在體內(nèi)可能危害健康。威廉·肖迪克對當(dāng)?shù)氐?5種熱銷瓶裝水進行化學(xué)檢驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)天然地下水中的銻含量是萬億分之一，而剛出廠的瓶裝水的銻含量平均為萬億分之一百六十。時間越長，塑料瓶中的銻元素在水中的溶解量越大，這個過程就像泡茶一樣。出廠3個月后，瓶裝水中的銻元素的含量竟然增加了一倍。然而，現(xiàn)在市場上大多數(shù)瓶裝水包裝上注明的保質(zhì)期大多是24個月。另外，溫度越高，銻元素在水中的溶解量越大，而人們對瓶裝水需求量較大的季節(jié)是溫度高的夏天。肖迪克表示，雖然攝入極少量的銻元素不會導(dǎo)致人生病，但是大量攝入則會誘發(fā)嘔吐，甚至可能致命。③美國哈佛大學(xué)的研究人員米歇爾等人發(fā)現(xiàn)，不少塑料瓶在加工過程中會加入名為“雙酚A”（BPA）的化學(xué)物質(zhì)。這種化學(xué)物質(zhì)與出生缺陷、發(fā)育問題、心臟病和糖尿病患病風(fēng)險高有關(guān)聯(lián)。專家對它可能對人體健康造成的影響表示擔(dān)憂，而一些國家已將該物質(zhì)正式列為有毒物質(zhì)。④此外，荷蘭研究者發(fā)現(xiàn)，瓶裝礦泉水經(jīng)常被細菌和真菌污染，污染的瓶裝礦泉水對健康個體致病的危險可能有限，但對于免疫功能低下的病人和嬰兒，則有更高的感染危險。⑤英國“水與環(huán)境管理協(xié)會”的執(zhí)行主席尼克·里夫斯還表示，瓶裝水對環(huán)境的污染也不容忽視。全世界每年用于制造塑料瓶的塑料為270萬噸，這些塑料的原料大多是從石油中提取的，僅在美國，制造這些塑料瓶就要消耗150萬桶石油，這些石油可以供10萬輛汽車使用一年。86%的塑料水瓶最后都變成了垃圾，需要400年至1000年才能降解。這些塑料垃圾在燃燒時會產(chǎn)生有毒氣體和含有重金屬的灰燼。（摘自2011年5月《知識就是力量》，略有刪改）14.下列說法不符合原文意思的一項是（）（2分）A.隨著溫度增高，時間增加，塑料瓶中的銻元素在水中溶解量會越大。B.全世界每年用于制造塑料瓶的塑料為270萬噸，這些塑料的原料大多是從石油中提取的。C.重金屬元素銻一旦被人體攝入，就會誘發(fā)嘔吐，甚至可能致命。D.專家認(rèn)為，在塑料瓶加工過程中所加入的名為“雙酚A”（BPA）的化學(xué)物質(zhì)可能對人體健康造成影響。15.對第②段畫線句子運用的說明方法判斷正確的一項是（）（2分）A.作比較下定義列數(shù)字B.作比較打比方列數(shù)字C.列數(shù)字打比方下定義D.列數(shù)字分類別打比方16.請結(jié)合文章和鏈接材料談?wù)勎覈菩小跋匏芰睢钡脑?。?分）【鏈接材料】塑料從20世紀(jì)60年代開始風(fēng)行，在很長一段時間內(nèi)，人們都用塑料袋或者塑料瓶來裝運各種物質(zhì)。但是，很多塑料含有污染性的化學(xué)物質(zhì)，而且，一般來說，一個塑料袋或者塑料瓶需要幾十甚至幾百年的時間才能夠降解。此外，80%的塑料袋或塑料瓶是無法回收的。所以，限制塑料的使用成了人們一個共同的認(rèn)識，我國也推行了“限塑令”。（三）文學(xué)作品閱讀（共14分）風(fēng)會記得一朵花的香①我喜歡靜立，傾聽風(fēng)的氣息，觸摸花的清香，那是平凡生活中美好的時刻。一②去一個老宿舍區(qū)找人。老宿舍是上個世紀(jì)八十年代初建的。平房，一字排開，隔成一小間一小間的。每一小間里住一戶人家，一家老小都擠在這一小間里。③鄰里不消說雞犬相聞，就是彼此間輕微的呼吸，都能聽得見——當(dāng)然，這都是從前的事了。如今，這些老房子蜷縮在幾幢高樓后，終年難得見到陽光。屋頂?shù)耐咂?，爬滿了歲月的綠苔。草也跑來湊熱鬧，一簇一簇的狗尾巴草聚集在屋頂上，春天綠著，秋天黃著。墻壁上涂抹的白石灰，早已斑駁得不成樣了，露出大塊大塊難看的傷疤。在老房子里長大的孩子，一俟羽翼豐滿，立馬就飛了。他們飛走后，再不肯回頭。留守在老房子里的，就都是些上了歲數(shù)的老人。④我去時是冬天。冬天的陽光，見縫插針地從高樓的縫隙里，漏下一點兩點來。我看到幾個老婦人，懷里捧著棉被子，在那一星點的陽光下，展開，邊拍打，邊閑閑地說著話。陽光移開去了，她們就又捧著棉被子跟上去，陽光照在她們的臉上，是一派的安寧祥和。她們看到詫異地站在一旁的我，對我解釋道：“我們在趕太陽呢。”⑤趕太陽？多好的一個詞語?、尬以谶@個詞語前怔住，從此銘記。每當(dāng)我覺得濕冷清寒，覺得灰心失望，就把這個詞語掏出來暖暖。從此懂得，人生的溫度，是主動地追求而來。二⑦做宮廷桂花糕的老人，天天停在一條路邊。他的背后，是一堵廢棄的圍墻，但這不妨礙桂花糕的香。他跟前的鐵皮箱子上，疊放著五六個小蒸籠，什么時候見著，都有裊裊的香霧，在上面纏著繞著，那是蒸熟的桂花糕好聞的味道。⑧老人瘦小，永遠一身藏青的衣，藏青的圍裙。雪白的米粉被他裝進一個小小的木器具里，上面點綴桂花三兩點，放進蒸籠里，不過眨眼間一塊桂花糕就成了。⑨停在他那兒買了幾塊嘗。熱乎乎的甜，軟乎乎的香，忍不住夸他：“你做的桂花糕，真的很好吃?！彼Φ檬珠_心，說：“我做桂花糕已好些年了！”⑩我問：“祖上就做么？”?他答：“祖上就做的。”?我提出要跟他學(xué)做，他一口答應(yīng)：“好?！?于是我笑，他笑，都不當(dāng)真，卻喜歡這樣的對話：輕松、愉快，人與人不疏離。?再路過，我會沖著他的桂花糕攤子笑笑，他有時會看見，有時正忙看不見?？匆娏?，也只是回我一個淺淺的笑——來往顧客太多，他不記得我了。但我知道，我已忘不掉桂花糕的香，許多小城人也都忘不掉。?現(xiàn)在，每每看到老人在那里，我心里便覺得既安然又踏實。像小時去親戚家，拐過一個巷道，望見麻子師傅的燒餅爐，心就開始雀躍：哦，他在呢，他在呢。三?賣雜糧餅的女人，每到黃昏時，點攤子擺到我們學(xué)校門口。兩塊錢的雜糧餅，現(xiàn)在漲到三塊了，味道很好，有時我也會去買上一個。?時間久了，我們相熟了。遇到時便會微笑、點頭，算作招呼，偶爾也有簡短的對話。她知道我是老師，會問一句：“老師，下課了？”我答應(yīng)一聲，問她：“冷嗎？”她笑苦回我：“不冷?！?我們的交往，也僅僅限于此。淡淡的，像路邊隨便相遇的一段尋常。我獨居，出差一走半個多月?；貋砗?，上班，下班，似乎也無人察覺。女人的攤子，還擺在學(xué)校門口，上面撐起一個大雨篷，擋風(fēng)的。學(xué)生們還未放學(xué)，女人便閑著，雙手插在紅圍裙兜里看街景。當(dāng)看到我時，女人的眼里跳出驚喜來，好像還有些興奮，女人說：“老師，好長時間沒看到你了?！?這一聲來自陌生人的牽掛讓我當(dāng)下愣住，一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總有一些人記得你，也有一些時刻會被你銘記，就像風(fēng)會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。（選自丁立梅《風(fēng)會記得一朵花的香》，有改動）17．丁立梅善于描寫平淡生活中的普通人物，并借此傳遞美好。請根據(jù)文中三則故事的相關(guān)內(nèi)容，填寫下表。（4分）故事一故事二故事三主要人物在老宿舍區(qū)晾曬被子的老人③在學(xué)校門前擺攤賣雜糧餅的女人人物情態(tài)①淺淺地笑驚喜、興奮“我”的心理或感悟②既安然又踏實④18．請從人物描寫的角