人教版四上數(shù)學(xué)《大數(shù)的認(rèn)識(shí)之億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教案

/人教版四上數(shù)學(xué)?大數(shù)的認(rèn)識(shí)之億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)?教案大數(shù)的認(rèn)識(shí)教材分析：?億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)?是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課的內(nèi)容。學(xué)生在第一學(xué)段已經(jīng)認(rèn)識(shí)和掌握了萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě),在這一根底上進(jìn)一步學(xué)習(xí)億以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)。生活中大數(shù)廣泛存在,對(duì)大數(shù)的認(rèn)識(shí)是萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的拓展,也是學(xué)生必須掌握的最根本的數(shù)學(xué)根底之一,本節(jié)課的學(xué)習(xí)能起承上啟下作用,更為學(xué)生今后學(xué)習(xí)億以上的大數(shù)奠定知識(shí)根底。教學(xué)目標(biāo)：1.在認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的根底上,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億。了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,會(huì)正確讀寫(xiě)億以?xún)?nèi)的數(shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),以及培養(yǎng)學(xué)生自主探索、善于合作的能力。3.情感目標(biāo)：感受億以?xún)?nèi)數(shù)的意義,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)：掌握億以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)位順序表,了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫(xiě)億以?xún)?nèi)的數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：理解十進(jìn)制計(jì)數(shù)方法,讀寫(xiě)數(shù)位較大的數(shù)目。教法學(xué)法：引導(dǎo)探究,設(shè)疑求證法為主,以多媒體為輔的教學(xué)方法。動(dòng)手操作,自主探究,合作交流。教具準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器,課件,多媒體,數(shù)字卡,數(shù)位卡和數(shù)級(jí)卡。課時(shí)劃分：14課時(shí)第1課時(shí)億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位萬(wàn)十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)億,知道億以?xún)?nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱(chēng)和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。2.結(jié)合素材,使學(xué)生感受億以?xún)?nèi)數(shù)的意義,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)：感受學(xué)習(xí)較大數(shù)的必要性,體會(huì)較大數(shù)的實(shí)際意義。教學(xué)難點(diǎn)：明確數(shù)位與計(jì)數(shù)單位之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,了解各計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系。教學(xué)方法：采用觀察法和發(fā)現(xiàn)法,教師要適當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生在數(shù)一數(shù),撥一撥的活動(dòng)中感受到認(rèn)識(shí)大數(shù)的必要性,并建立一定的數(shù)感。教學(xué)準(zhǔn)備：數(shù)位表、計(jì)數(shù)器、常規(guī)學(xué)具。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課師：在日常生活和生產(chǎn)中,我們常常遇到、用到比萬(wàn)大的數(shù),現(xiàn)在老師想利用幾組數(shù)據(jù)來(lái)展示生活中更大的數(shù)。黑板出示；1.我國(guó)領(lǐng)土面積為9600000平方公里,位居世界第三位。2.世界上最大的皇宮是北京的故宮。它的占地面積約為720190平方米。3.國(guó)家大劇院蛋殼面積約為35000平方米.4.北京天安門(mén)廣場(chǎng)的總面積是440000平方米,可同時(shí)容納1000000人集會(huì),是目前世界上最大的城市廣場(chǎng)。5.2019年全國(guó)第六次人口普查：北京市人口19612368人。學(xué)生根據(jù)所出示的內(nèi)容讀給大家聽(tīng)。并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出一些大數(shù)的事例。提出問(wèn)題：以北京市人口數(shù)為例,你知道這個(gè)數(shù)中每個(gè)數(shù)字的含義嗎？師生交流總結(jié)。二、師生互動(dòng),探究新知1.復(fù)習(xí)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位有哪些？2.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位：十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億；師生一起用計(jì)數(shù)器撥數(shù),認(rèn)識(shí)十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億等計(jì)數(shù)單位?！?〕讓學(xué)生在計(jì)數(shù)器上撥出一千,然后一千一千地?fù)?一直撥到九千。提問(wèn)：九千再加上一千是多少？千位滿(mǎn)十要怎樣？十個(gè)一千是多少？〔2〕讓學(xué)生在計(jì)數(shù)器上撥一萬(wàn),然后一萬(wàn)一萬(wàn)地?fù)?變撥邊數(shù),一直撥到九萬(wàn)。提問(wèn)：九萬(wàn)再加一萬(wàn)是多少？千位滿(mǎn)十要怎樣？認(rèn)識(shí)十個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)。那么十萬(wàn)十萬(wàn)地?cái)?shù),十個(gè)十萬(wàn)又是多少呢？〔同桌討論并在計(jì)數(shù)器上撥一撥〕照這樣討論下去,你還想知道什么呢？交流匯報(bào)：10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn);10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn)；10個(gè)一千萬(wàn)是一億?！?〕小結(jié):今天我們認(rèn)識(shí)的萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億都是計(jì)數(shù)單位。3.認(rèn)識(shí)十進(jìn)制討論：每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？小結(jié)：兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10,即十進(jìn)關(guān)系。4.認(rèn)識(shí)數(shù)位和數(shù)位順序表〔1〕學(xué)習(xí)數(shù)位請(qǐng)同學(xué)們整理數(shù)位順序表,從右邊起第一位是個(gè)位,第二位是十位億位。數(shù)為順序表。教師指出：在用數(shù)字表示數(shù)的時(shí)候,這些計(jì)數(shù)單位要按照一定的順序排列起來(lái),他們所占的位臵叫數(shù)位。讓學(xué)生江北京市人口數(shù)在計(jì)數(shù)器上撥出來(lái)。師：現(xiàn)在你知道這個(gè)數(shù)中的每個(gè)數(shù)字的含義嗎？〔2〕學(xué)習(xí)數(shù)位分級(jí)師：為了便于讀億以?xún)?nèi)的數(shù),我國(guó)沿用了四位一級(jí)的計(jì)數(shù)規(guī)律,即從右起每四位一級(jí),個(gè)、十百、千是個(gè)級(jí),表示多少個(gè),萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)是萬(wàn)級(jí),表示多少個(gè)萬(wàn)?！?〕即時(shí)練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生完成教材做一做題。三、穩(wěn)固練習(xí)1.10個(gè)一萬(wàn)是〔〕,10個(gè)十萬(wàn)是〔〕,