《綜合探究六-如何開展社會(huì)調(diào)查-以調(diào)查家鄉(xiāng)為例作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年初中歷史與社會(huì)人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)》

《綜合探究六_如何開展社會(huì)調(diào)查——以調(diào)查家鄉(xiāng)為例》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、背景介紹社會(huì)調(diào)查是一種系統(tǒng)的調(diào)查研究方法，旨在了解和解決社會(huì)問(wèn)題。學(xué)生在綜合探究六課程中將學(xué)習(xí)如何開展社會(huì)調(diào)查，并掌握調(diào)查設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集和分析等方法。本次作業(yè)將以調(diào)查家鄉(xiāng)為例，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)地調(diào)研，了解家鄉(xiāng)的社會(huì)情況，培養(yǎng)他們的觀察力和分析能力。二、作業(yè)目標(biāo)1.了解社會(huì)調(diào)查的基本概念和方法；2.學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷和采訪提綱；3.實(shí)地調(diào)研，收集數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析；4.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析能力；5.提高學(xué)生的口頭表達(dá)和撰寫能力。三、作業(yè)內(nèi)容1.學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)家鄉(xiāng)進(jìn)行調(diào)查?？梢赃x擇調(diào)查家鄉(xiāng)的人口結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化傳統(tǒng)等方面。2.學(xué)生對(duì)調(diào)查主題進(jìn)行立項(xiàng)，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷和采訪提綱?？梢园ㄩ_放式和封閉式問(wèn)題，以及實(shí)地觀察的內(nèi)容。3.學(xué)生在家鄉(xiāng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，采集數(shù)據(jù)，包括問(wèn)卷調(diào)查、采訪記錄和觀察筆記等。4.學(xué)生根據(jù)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以利用圖表等形式展示調(diào)查結(jié)果。5.學(xué)生撰寫調(diào)查報(bào)告，包括調(diào)查目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等部分?？梢钥陬^展示或展示給全班同學(xué)。四、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.調(diào)查問(wèn)卷和采訪提綱的設(shè)計(jì)是否合理，是否能有效收集所需信息；2.實(shí)地調(diào)研的數(shù)據(jù)是否充分，是否準(zhǔn)確反映家鄉(xiāng)情況；3.數(shù)據(jù)分析是否清晰，是否能準(zhǔn)確闡述調(diào)查結(jié)果；4.調(diào)查報(bào)告的撰寫是否規(guī)范，內(nèi)容是否有條理，結(jié)論是否合理；5.學(xué)生的口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。五、作業(yè)展示形式1.學(xué)生撰寫的調(diào)查報(bào)告；2.學(xué)生口頭展示；3.數(shù)據(jù)圖表展示。六、作業(yè)時(shí)間安排1.第一周：分組選擇調(diào)查主題，進(jìn)行調(diào)查立項(xiàng)；2.第二周：設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷和采訪提綱；3.第三周：實(shí)地調(diào)研，采集數(shù)據(jù)；4.第四周：數(shù)據(jù)分析，撰寫調(diào)查報(bào)告；5.第五周：作業(yè)展示及評(píng)價(jià)。七、作業(yè)意義通過(guò)本次社會(huì)調(diào)查作業(yè)，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何開展一次系統(tǒng)的調(diào)查研究，培養(yǎng)他們的觀察力、分析能力和表達(dá)能力。同時(shí)，通過(guò)調(diào)查家鄉(xiāng)，讓學(xué)生更加了解和關(guān)注自己的家鄉(xiāng)，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同感和責(zé)任感。希望這次作業(yè)能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。第二課時(shí)一、引言社會(huì)調(diào)查是一種系統(tǒng)收集、整理和分析社會(huì)現(xiàn)象的方法，可以幫助我們了解社會(huì)的變化和需求。本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，以家鄉(xiāng)為例，通過(guò)實(shí)地調(diào)查和數(shù)據(jù)分析了解家鄉(xiāng)的特點(diǎn)和問(wèn)題。二、作業(yè)目的1.幫助學(xué)生了解社會(huì)調(diào)查的基本原理和方法；2.提高學(xué)生的實(shí)地調(diào)查能力和數(shù)據(jù)分析能力；3.讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的特點(diǎn)和問(wèn)題，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同感和責(zé)任感。三、作業(yè)內(nèi)容1.閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，了解社會(huì)調(diào)查的概念、方法和步驟；2.確定調(diào)查主題和問(wèn)題，如家鄉(xiāng)的發(fā)展現(xiàn)狀、環(huán)境問(wèn)題等；3.制定調(diào)查方案，包括調(diào)查對(duì)象、調(diào)查方法、調(diào)查時(shí)間等；4.實(shí)地調(diào)查，收集數(shù)據(jù)和信息；5.數(shù)據(jù)分析，編制調(diào)查報(bào)告；6.展示調(diào)查成果，如制作PPT、舉行展覽等。四、作業(yè)步驟1.學(xué)生分組，每組3-5人；2.確定調(diào)查主題和問(wèn)題；3.制定調(diào)查方案，包括調(diào)查對(duì)象、調(diào)查方法、調(diào)查時(shí)間等；4.實(shí)地調(diào)查，收集數(shù)據(jù)和信息；5.數(shù)據(jù)分析，編制調(diào)查報(bào)告；6.展示調(diào)查成果，如制作PPT、舉行展覽等。五、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.調(diào)查主題明確，問(wèn)題具體；2.調(diào)查方案合理，數(shù)據(jù)真實(shí)有效；3.數(shù)據(jù)分析深入，結(jié)論明確；4.展示形式豐富，內(nèi)容詳實(shí)。六、作業(yè)要求1.每組完成一份調(diào)查報(bào)告，包括調(diào)查主題、調(diào)查方法、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論等；2.每組進(jìn)行調(diào)查展示，展示形式不限；3.作業(yè)報(bào)告和展示要求