《語(yǔ)文園地六》“識(shí)字加油站”“字詞句運(yùn)用”教學(xué)設(shè)計(jì)

《語(yǔ)文園地六》“識(shí)字加油站”“字詞句運(yùn)用”教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:《語(yǔ)文園地六》有六個(gè)板塊的內(nèi)容。其中“識(shí)字加油站”在認(rèn)識(shí)幾個(gè)處所名稱的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)字。“字詞句運(yùn)用”引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確寫(xiě)字,注意字的間架結(jié)構(gòu);能猜出句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。學(xué)情分析:學(xué)生已具備通過(guò)拼音自主識(shí)字的能力,“字詞句運(yùn)用”中的“猜猜詞語(yǔ)的意思”對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有些難度,教師要教給他們一些方法。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)識(shí)字加油站認(rèn)識(shí)各種單位名稱,并能擴(kuò)散到生活中,在日常生活中識(shí)字。2、學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察并按要求寫(xiě)字,注意把字寫(xiě)正確,學(xué)會(huì)寫(xiě)上下、左右結(jié)構(gòu)的字。3、學(xué)會(huì)理解詞語(yǔ)意思的方法,并運(yùn)用到平時(shí)的學(xué)習(xí)中。教學(xué)重點(diǎn):在生活中識(shí)字,規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字。教學(xué)難點(diǎn):理解詞語(yǔ)的意思,并學(xué)會(huì)理解詞語(yǔ)的方法,并能在平時(shí)學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用。教學(xué)過(guò)程:創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文同學(xué)們,你們喜歡旅游嗎？（喜歡）那今天老師帶你們?nèi)⒂^建筑物，你們想去嗎？二、出示圖片，了解各場(chǎng)所的功能1、【課件出示:博物館、科技館、展覽館、體育館、研究所、派出所、哨所和診所的圖片】同學(xué)們,你們?nèi)ミ^(guò)這些地方嗎?誰(shuí)來(lái)用自己的話介紹介紹這些地方?2、讀詞語(yǔ),識(shí)記漢字?！菊n件出示帶音節(jié)詞語(yǔ):博物館、科技館、展覽館、體育館、研究所、派出所、哨所、診所】(1)帶拼音讀詞:認(rèn)識(shí)它們嗎?請(qǐng)借助拼音自己打打招呼。(2)請(qǐng)小老師帶讀:誰(shuí)來(lái)當(dāng)小老師帶領(lǐng)大家讀讀?一起來(lái)讀讀吧。(3)識(shí)記單字。同學(xué)們,詞語(yǔ)中的生字寶寶迫不及待地想和你們交朋友,你們能正確叫出它們的名字嗎?你們是怎樣識(shí)記它們的呢?3、再讀詞語(yǔ),發(fā)現(xiàn)構(gòu)詞規(guī)律。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x讀詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)?師總結(jié)并板書(shū):功能+館/所=場(chǎng)所名稱4、你還知道哪些帶“館”“所”的場(chǎng)所名稱呢?生:自由發(fā)言。出示圖片及其他帶“館”“所”的場(chǎng)所名稱,師生共讀。三、字詞句運(yùn)用，下面這些字你能寫(xiě)對(duì)嗎?【課件出示生字:含迎留蕩滿敬】1.讀一讀要寫(xiě)的生字。2.仔細(xì)觀察,說(shuō)說(shuō)書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的地方。師總結(jié)書(shū)寫(xiě)提示:（1）“含、迎、留”:“含”上“今”下“口”,寫(xiě)的時(shí)候要注意;“留”寫(xiě)的時(shí)候不能少寫(xiě)筆畫(huà);“迎”,寫(xiě)的時(shí)候要看清結(jié)構(gòu)和“辶”里面的部分不要多一筆,寫(xiě)的時(shí)候要注意各部分的寫(xiě)法。（2）“滿”“敬”:左右結(jié)構(gòu),不能寫(xiě)成上下結(jié)構(gòu)。“蕩”:上下結(jié)構(gòu),上“艸”下“湯”,不能寫(xiě)成左右結(jié)構(gòu)。我們寫(xiě)字的時(shí)候,首先要認(rèn)真觀察字的結(jié)構(gòu),看看是上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)還是半包圍、全包圍等,寫(xiě)的時(shí)候我們還要認(rèn)真觀察字的筆畫(huà),不能多寫(xiě)或少寫(xiě)筆畫(huà)。(3)學(xué)生練習(xí)。四、字詞句運(yùn)用1、猜猜加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思,和同學(xué)交流理解詞語(yǔ)的方法。(1)讓學(xué)生用自己喜歡的方式讀這三個(gè)句子,可以同桌之間互讀,可以自由讀,在讀的過(guò)程中注意加點(diǎn)的詞語(yǔ),先根據(jù)語(yǔ)境猜一猜加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思,然后再借助工具書(shū)查一查,看看自己猜得是否正確。(2)匯報(bào)交流。暗示:不明白表示意思,而用含蓄的言語(yǔ)或示意的舉動(dòng)使人領(lǐng)會(huì)。泄露:透露出去。喧鬧:喧嘩吵鬧。(3)圈圈句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn):用反義詞理解詞語(yǔ)是一種理解詞語(yǔ)的方法。(4)現(xiàn)在我們可以總結(jié)一下其他理解詞語(yǔ)意思的方法。近義詞理解法、聯(lián)系上下文法、借助插圖法、借助工具書(shū)法、借助生活經(jīng)驗(yàn)法。方法用一用。學(xué)著用上總結(jié)的理解詞語(yǔ)的方法來(lái)理解下面句子中的詞語(yǔ)。教學(xué)總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文園地六的識(shí)字加油站和字詞句運(yùn)用，知道了：功能+館/所=場(chǎng)所名稱這樣的構(gòu)詞方法，還了解到了六種理解詞語(yǔ)的方法，并且還掌握了今后寫(xiě)字的小竅門(mén)。作業(yè)設(shè)計(jì)完成課后練習(xí)七．板書(shū)設(shè)計(jì)語(yǔ)文園地六識(shí)字加油站功能+館/所=場(chǎng)所名稱字詞句運(yùn)用