物理八年級(jí)下冊(cè)《第1節(jié) 牛頓第一定律》課件

第1節(jié)牛頓第一定律第1課時(shí)牛頓第一定律

第八章運(yùn)動(dòng)和力八年級(jí)物理課件運(yùn)動(dòng)的小球會(huì)停下來(lái)快速轉(zhuǎn)動(dòng)的陀螺會(huì)停下來(lái)滑板車最終會(huì)停下來(lái)導(dǎo)入新課運(yùn)動(dòng)的物體為什么會(huì)停下來(lái)？1.會(huì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響；2.理解牛頓第一定律的含義。(重難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課自古以來(lái)，就有很多人認(rèn)為：物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持。伽利略認(rèn)為：物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，運(yùn)動(dòng)的物體之所以停下來(lái)，是因?yàn)槭艿搅俗枇Φ淖饔?。VS通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響一講授新課實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)目的：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：

相同條件：不同條件：實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)方法：探究物體的運(yùn)動(dòng)是否需要力維持以小車為例，盡量減小力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響，看小車運(yùn)動(dòng)的情況。（怎樣使小車運(yùn)動(dòng)更遠(yuǎn)？）相同的小車、小車開(kāi)始運(yùn)動(dòng)速度相同表面不同即阻力不同木板、小車、棉布、毛巾、斜面控制變量法、理想實(shí)驗(yàn)法（同一斜面、從同一高度靜止開(kāi)始下滑）阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響演示實(shí)驗(yàn)講授新課在同一斜面的同一高度同一小車從靜止下滑到達(dá)斜面底端速度相同棉布表面木板表面比較小車滑行的距離講授新課表面狀況棉布木板某表面大小阻力的大小小車運(yùn)動(dòng)的距離s/m小車速度減小的情況快慢

平面越光滑，受到的阻力越________，小車運(yùn)動(dòng)的距離越________，速度減小得越_______。結(jié)論小長(zhǎng)慢更小更慢實(shí)驗(yàn)記錄講授新課進(jìn)一步推測(cè)如果物體受到的阻力為零，速度就不會(huì)減小，它將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。分析類似實(shí)驗(yàn)總結(jié)伽利略等人的研究成果牛頓第一定律（物理學(xué)基本定律之一）講授新課1.“一切”適用于所有物體。2.“沒(méi)有受到力的作用”是定律成立的條件。3.“總”一直、不變。定律解讀一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。牛頓第一定律二講授新課5.牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，用推理的方法概括出來(lái)的。不能用實(shí)驗(yàn)直接證明。4.“或”指物體不受力時(shí)，原來(lái)靜止的總保持靜止，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的就總保持原來(lái)的速度和方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。兩種狀態(tài)必有其一，不同時(shí)存在。6.牛頓第一定律說(shuō)明了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。講授新課牛頓第一定律探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響阻力越小，物體運(yùn)動(dòng)的距離越大。牛頓第一定律一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上推理概括出來(lái)的力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因課堂小結(jié)第1節(jié)牛頓第一定律第2課時(shí)慣性及其應(yīng)用

第八章運(yùn)動(dòng)和力舊知復(fù)習(xí)牛頓第一定律：

一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。導(dǎo)入新課1.知道什么是慣性，知道一切物體都有慣性；（重點(diǎn)）2.會(huì)用慣性知識(shí)解釋慣性現(xiàn)象。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課用力擊打一摞棋子中下面的一顆，情況怎樣？想想看，身體向前傾、向后仰的原因是什么？講授新課一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫慣性。在杯子中盛滿牛奶，突然急速拉動(dòng)杯子，會(huì)看到什么現(xiàn)象？為什么？慣性一你能用慣性的知識(shí)解釋下面這些現(xiàn)象嗎？講授新課牛奶向右灑出。因?yàn)榕Ｄ涕_(kāi)始處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)杯子突然向左運(yùn)動(dòng)，牛奶因?yàn)橛袘T性，要保持靜止?fàn)顟B(tài)，所以向杯子右側(cè)灑出。在杯子中盛滿牛奶，突然急速拉動(dòng)杯子，會(huì)看到什么現(xiàn)象？為什么？講授新課慣性解讀

慣性是物體本身的一種屬性，一切物體都有慣性，即無(wú)論物體是靜止還是運(yùn)動(dòng)，無(wú)論物體是受力還是不受力，在任何時(shí)候、任何狀態(tài)下都具有慣性。

慣性不是力，在解答問(wèn)題時(shí)，只能說(shuō)“由于慣性”

“具有慣性”。而不能說(shuō)“受到慣性”“由于慣性的作用”“克服慣性”等，否則就將慣性和作用混為一談。講授新課所有的物體都有慣性，但不同物體的慣性大小是不同的，物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，物體的質(zhì)量越大，慣性越大；物體的質(zhì)量越小，慣性越小，質(zhì)量是物體慣性的量度。慣性解讀講授新課跑動(dòng)中的人，腳被絆住，為什么會(huì)向前倒？

跑動(dòng)中的人開(kāi)始向前運(yùn)動(dòng)，腳被絆停止，而身體有慣性，要保持向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以人向前摔倒。講授新課當(dāng)汽車剎車時(shí)，人的腳底由于阻力而隨之靜止，人的上身由于慣性，會(huì)保持繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，所以剎車或減速時(shí)，人會(huì)向前傾。汽車突然剎車講授新課當(dāng)汽車從停止?fàn)顟B(tài)啟動(dòng)時(shí)，人的腳底由于受力而隨之運(yùn)動(dòng)，人的上身由于慣性，仍保持原來(lái)靜止?fàn)顟B(tài)，所以當(dāng)汽車啟動(dòng)或加速時(shí)，人會(huì)向后仰。汽車突然啟動(dòng)講授新課我們常常利用慣性擲鉛球投籃講授新課跳遠(yuǎn)緊固錘頭講授新課也要避免慣性帶來(lái)的危害雨雪天減速開(kāi)車系安全帶講授新課慣性慣性：一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)慣性的大小由質(zhì)量決定慣性的應(yīng)用課堂小結(jié)第1節(jié)牛頓第一定律第1課時(shí)牛頓第一定律第八章運(yùn)動(dòng)和力運(yùn)動(dòng)的小球會(huì)停下來(lái)快速轉(zhuǎn)動(dòng)的陀螺會(huì)停下來(lái)思考：運(yùn)動(dòng)的物體為什么會(huì)停下來(lái)？如果我們不再蹬地，滑板車最終會(huì)停下來(lái)。情景引入一、阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響思考：運(yùn)動(dòng)是否需要力來(lái)維持呢？亞里士多德思想：如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)，就必須對(duì)它施加力的作用；如果撤去這個(gè)力，物體就會(huì)停止運(yùn)動(dòng)。伽利略思想：通過(guò)實(shí)驗(yàn)表明物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來(lái)維持，運(yùn)動(dòng)之所以會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)槭艿搅四Σ磷枇Φ淖饔谩５降啄膫€(gè)說(shuō)法正確呢？合作探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)目的：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：相同條件：不同條件：實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)方法：探究物體的運(yùn)動(dòng)是否需要力維持以小車為例，盡量減小力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響，看小車運(yùn)動(dòng)的情況。（怎樣使小車運(yùn)動(dòng)更遠(yuǎn)？）相同的小車、小車開(kāi)始運(yùn)動(dòng)速度相同表面不同即阻力不同木板、小車、棉布、毛巾、斜面

控制變量法、理想實(shí)驗(yàn)法（同一斜面、從同一高度靜止開(kāi)始下滑）演示：阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)次數(shù)表面材料阻力大小滑行距離速度變化快慢1毛巾2棉布3木板推理玻璃推理某材料推理想象理想平面最大最快較大較長(zhǎng)較快較小長(zhǎng)較慢最小最長(zhǎng)最慢最最小最最慢最最長(zhǎng)無(wú)阻力無(wú)限長(zhǎng)不變最短伽利略推理：

如果表面相對(duì)光滑，物體受到的阻力為零，則物體速度不會(huì)減小，將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。牛頓第一定律：

一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。二、牛頓第一定律1）“牛頓第一定律”表達(dá)的是物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。2）物體的運(yùn)動(dòng)不需力來(lái)維持。3）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因4）牛頓第一定律不是實(shí)驗(yàn)定律。

定律解讀1）一切物體2）沒(méi)有受到外力作用3）時(shí)候是指宇宙中所有物體，不論物體是固體、液體還是氣體?？梢?jiàn)牛頓第一定律是自然界中的普遍規(guī)律。是定律成立的條件，這是一種理想情況強(qiáng)調(diào)了“沒(méi)有受到力作用”與“保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”是瞬時(shí)對(duì)應(yīng)的關(guān)系。物體在什么時(shí)候不受外力，這個(gè)物體就保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)這一瞬時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。注意4）總5）保持6）或指一個(gè)物體只能處于一種狀態(tài)，到底處于哪種狀態(tài)，由原來(lái)的狀態(tài)決定，原來(lái)靜止就保持靜止，原來(lái)運(yùn)動(dòng)就保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是指“一直”的意思。是指“不變”。通過(guò)這節(jié)課，你學(xué)習(xí)到什么？牛頓第一定律：

一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。課堂小結(jié)1.下列說(shuō)法正確的是()A．物體不受力作用就一定靜止．B．物體不受力作用就一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)．C．物體受力才能運(yùn)動(dòng)．D．以上說(shuō)法都是錯(cuò)誤的．【分析】牛頓第一定律指出，物體不受外力作用時(shí)，物體將保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)．說(shuō)明物體可以有兩種表現(xiàn)狀態(tài)，同時(shí)也說(shuō)明物體不受力時(shí)也能運(yùn)動(dòng)，力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因．D隨堂訓(xùn)練2.關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）A、物體受力才會(huì)運(yùn)動(dòng)B、力使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變C、停止用力，運(yùn)動(dòng)的物體就會(huì)停止D、力是使物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因B3.正在運(yùn)動(dòng)的物體，如果受到的外力突然消失，則它將（）A、立即停止

B、速度減小，最后停止

C、運(yùn)動(dòng)方向變?yōu)榕c原來(lái)相反

D、做勻速直線運(yùn)動(dòng)D4.如果物體不受外力作用，下列說(shuō)法中正確的是（）

A、靜止的物體永遠(yuǎn)保持靜止

B、運(yùn)動(dòng)的物體是不會(huì)停下來(lái)的

C、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將保持不變

D、物體將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)D5.一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，突然受到一個(gè)外力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否一定會(huì)改變？解析：物體原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是勻速直線運(yùn)動(dòng)，對(duì)應(yīng)的受力情況是"不受力"或"受合力為零"。在此基礎(chǔ)上再施加給此物體一個(gè)外力，此時(shí)物體受合力一定不為零，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)發(fā)生改變。第1節(jié)牛頓第一定律第2課時(shí)慣性及其應(yīng)用第八章運(yùn)動(dòng)和力舊知復(fù)習(xí)牛頓第一定律：如果物體不受力的作用，原來(lái)靜止的物體將一直保持靜止?fàn)顟B(tài)。情境引入（1）知道什么是慣性，認(rèn)識(shí)一切物體都有慣性；（2）會(huì)用物體的慣性解釋慣性現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力；合作探究用力擊打一摞棋子中下面的一顆，情況怎樣？想想看，身體向前傾、向后仰的原因是什么？慣性及慣性定律慣性：我們把物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性。牛頓第一定律也叫慣性定律慣性解讀1、慣性是物體本身的一種屬性,一切物體都有慣性,即無(wú)論物體是靜止還是運(yùn)動(dòng),無(wú)論物體是受力還是不受力,在任何時(shí)候,任何狀態(tài)下都具有慣性.2、慣性不是力,在解答問(wèn)題時(shí),只能說(shuō)“由于慣性”、“具有慣性”.而不能說(shuō)“受到慣性”、“由于慣性的作用”、“克服慣性”等,否則就將慣性和作用混為一談.3、所有的物體都有慣性,但不同物體的慣性大小是不同的,物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān),物體的質(zhì)量越大,慣性越大;物體的質(zhì)量越小,慣性越小,質(zhì)量是物體慣性的量度.知識(shí)拓展慣性是造成許多交通事故的主要原因。行駛中的汽車和自行車剎車時(shí)，由于慣性，不能立即停止，即使緊急剎車，也要向前運(yùn)動(dòng)一段距離后才能停下來(lái)。因此，對(duì)機(jī)動(dòng)車輛行駛的速度加以限制，騎自行車時(shí)不要騎得太快，都是為了避免因車輛不能即使停住而造成交通事故。想想議議地球在自轉(zhuǎn)，我們所在的地面以大約360m/s的速度運(yùn)動(dòng)著。如果我們從地面跳起來(lái)并且跳得足夠高，由于地球仍然在轉(zhuǎn)動(dòng)著，當(dāng)我們落回地面時(shí)，會(huì)不會(huì)因?yàn)榈孛孓D(zhuǎn)過(guò)了很大的一段距離，而使我們落到原位置的前方或后方呢？努力向上跳起來(lái)，看看你會(huì)落在哪里。上述想法正確嗎？怎樣解釋觀察到的現(xiàn)象？科學(xué)世界：汽車安全帶和安全氣囊安全帶安全氣囊1、慣性：把物體保