(2024年)北京師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院_第1頁
(2024年)北京師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院_第2頁
(2024年)北京師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院_第3頁
(2024年)北京師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院_第4頁
(2024年)北京師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

北京師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院12024/3/26目錄學(xué)院概況教育教學(xué)工作科學(xué)研究與成果學(xué)生工作與服務(wù)實驗室建設(shè)與設(shè)備管理社會服務(wù)與拓展22024/3/2601學(xué)院概況32024/3/26010203創(chuàng)立初期北京師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院的前身可以追溯到1923年成立的北京師范大學(xué)化學(xué)系,是中國最早建立的化學(xué)學(xué)科之一。發(fā)展壯大經(jīng)過幾代人的努力,化學(xué)學(xué)院逐漸發(fā)展壯大,成為國內(nèi)外知名的化學(xué)教育、科研和人才培養(yǎng)基地。學(xué)科調(diào)整與優(yōu)化近年來,學(xué)院根據(jù)學(xué)科發(fā)展趨勢和國家戰(zhàn)略需求,對學(xué)科結(jié)構(gòu)進行了調(diào)整和優(yōu)化,形成了更加合理和完善的學(xué)科體系。歷史沿革與發(fā)展42024/3/26

學(xué)科設(shè)置與特色本科專業(yè)設(shè)置學(xué)院設(shè)有化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)等本科專業(yè),涵蓋了化學(xué)學(xué)科的各個領(lǐng)域。研究生專業(yè)設(shè)置學(xué)院擁有無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)與物理等碩士和博士學(xué)位授權(quán)點。學(xué)科特色學(xué)院在無機合成與材料化學(xué)、有機合成與藥物化學(xué)、分析化學(xué)與環(huán)境科學(xué)、物理化學(xué)與理論化學(xué)等領(lǐng)域形成了自己的特色和優(yōu)勢。52024/3/26科研成果近年來,學(xué)院在科研方面取得了顯著成果,包括在國際頂級期刊上發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文、承擔(dān)國家級重大科研項目、獲得國家級科技獎勵等。師資力量學(xué)院擁有一支高水平的師資隊伍,其中包括中國科學(xué)院院士、中國工程院院士、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者等優(yōu)秀人才。學(xué)術(shù)交流與合作學(xué)院積極開展國際學(xué)術(shù)交流與合作,與多個國家和地區(qū)的知名高校和科研機構(gòu)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。師資力量與科研成果62024/3/2602教育教學(xué)工作72024/3/26北京師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院設(shè)有化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)等專業(yè),涵蓋了化學(xué)學(xué)科的各個領(lǐng)域。專業(yè)設(shè)置學(xué)院構(gòu)建了完善的課程體系,包括公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)方向課和實驗課等,旨在培養(yǎng)學(xué)生扎實的化學(xué)基礎(chǔ)知識和實驗技能。課程體系學(xué)院注重實踐教學(xué)環(huán)節(jié),開設(shè)了多門實驗課程和綜合實踐課程,鼓勵學(xué)生參與科研項目和學(xué)術(shù)競賽,提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。實踐教學(xué)本科教育82024/3/26學(xué)院招收學(xué)術(shù)型研究生,注重培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng),為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的科研條件和學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)術(shù)型研究生學(xué)院還招收專業(yè)型研究生,側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和職業(yè)素養(yǎng),為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。專業(yè)型研究生學(xué)院積極與其他高校和科研機構(gòu)開展聯(lián)合培養(yǎng)工作,為學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展空間和學(xué)術(shù)資源。聯(lián)合培養(yǎng)研究生教育92024/3/26123學(xué)院承擔(dān)多項教師培訓(xùn)項目,包括中小學(xué)化學(xué)教師培訓(xùn)、高中化學(xué)競賽教練培訓(xùn)等,提高教師的教育教學(xué)水平。教師培訓(xùn)學(xué)院積極開展社會服務(wù),為企事業(yè)單位提供化學(xué)分析、檢測、咨詢等服務(wù),推動產(chǎn)學(xué)研合作和科技成果轉(zhuǎn)化。社會服務(wù)學(xué)院利用在線教育平臺,開設(shè)多門在線課程和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)項目,為社會各界人士提供學(xué)習(xí)化學(xué)的機會和資源。在線教育繼續(xù)教育與培訓(xùn)102024/3/2603科學(xué)研究與成果112024/3/26研究無機化合物的合成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和應(yīng)用,包括新型無機材料的探索。無機化學(xué)研究生物體內(nèi)的化學(xué)過程以及與化學(xué)相關(guān)的生物學(xué)問題,包括化學(xué)生物學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)生物學(xué)應(yīng)用等?;瘜W(xué)生物學(xué)研究有機化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、合成方法和應(yīng)用,包括天然產(chǎn)物全合成、藥物合成等。有機化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的分析方法和技術(shù),包括光譜分析、色譜分析等。分析化學(xué)研究物質(zhì)的物理化學(xué)性質(zhì)及其變化規(guī)律,包括熱力學(xué)、動力學(xué)、電化學(xué)等。物理化學(xué)0201030405主要研究領(lǐng)域122024/3/26ABDC新型無機材料成功合成出多種具有優(yōu)異性能的新型無機材料,如超導(dǎo)材料、催化劑等,并實現(xiàn)了部分材料的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用。藥物合成與篩選通過有機化學(xué)方法成功合成出多種具有潛在藥用價值的化合物,并通過生物活性篩選發(fā)現(xiàn)了一些具有顯著藥理活性的候選藥物。分析方法與儀器開發(fā)開發(fā)出多種高靈敏度、高選擇性的分析方法和技術(shù),如熒光光譜法、質(zhì)譜法等,并成功應(yīng)用于環(huán)境監(jiān)測、食品安全等領(lǐng)域。能源化學(xué)與轉(zhuǎn)化在能源化學(xué)領(lǐng)域取得重要突破,如開發(fā)出高效催化劑用于燃料電池、鋰離子電池等新能源技術(shù)中。科研成果與轉(zhuǎn)化132024/3/26積極組織和參加國際學(xué)術(shù)會議,如國際化學(xué)大會、亞洲化學(xué)大會等,與國際同行進行廣泛深入的學(xué)術(shù)交流。國際學(xué)術(shù)會議與國內(nèi)外高校和科研機構(gòu)開展合作研究項目,共同解決化學(xué)領(lǐng)域的重大科學(xué)問題和技術(shù)挑戰(zhàn)。合作研究項目鼓勵并支持師生進行學(xué)術(shù)訪問和互派學(xué)者,促進不同學(xué)術(shù)背景和研究領(lǐng)域之間的交流與合作。學(xué)術(shù)訪問與互派學(xué)者加強科研平臺的開放共享,為國內(nèi)外同行提供先進的科研儀器設(shè)備和實驗條件支持??蒲衅脚_共享學(xué)術(shù)交流與合作142024/3/2604學(xué)生工作與服務(wù)152024/3/26通過黨團活動、主題班會等形式,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。理想信念教育愛國主義教育道德規(guī)范教育組織學(xué)生參加升國旗儀式、參觀紅色教育基地等活動,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。開展道德講堂、文明禮儀培訓(xùn)等活動,提高學(xué)生的道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)。030201學(xué)生思想政治教育162024/3/26發(fā)揮學(xué)生會的橋梁紐帶作用,組織學(xué)生參與學(xué)校管理、服務(wù)等工作。學(xué)生會鼓勵學(xué)生根據(jù)個人興趣組建或參加各類社團,如學(xué)術(shù)科技類、文化藝術(shù)類、體育健身類等。社團組織舉辦各類文化活動,如學(xué)術(shù)講座、文藝演出、體育比賽等,豐富學(xué)生課余生活。文化活動學(xué)生組織與文化活動172024/3/26心理咨詢服務(wù)設(shè)立心理咨詢室,為學(xué)生提供專業(yè)的心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)開展職業(yè)規(guī)劃教育,提供就業(yè)信息、招聘會等服務(wù),幫助學(xué)生順利就業(yè)。困難學(xué)生幫扶建立困難學(xué)生檔案,提供經(jīng)濟資助、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等個性化幫扶措施。學(xué)生服務(wù)與就業(yè)指導(dǎo)182024/3/2605實驗室建設(shè)與設(shè)備管理192024/3/2603實驗室裝修與改造對實驗室進行必要的裝修和改造,提供良好的實驗環(huán)境和條件。01制定實驗室建設(shè)規(guī)劃根據(jù)學(xué)科發(fā)展需要和實驗室現(xiàn)狀,制定科學(xué)合理的實驗室建設(shè)規(guī)劃,明確實驗室建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)和時間表。02實驗室空間布局合理規(guī)劃實驗室空間布局,確保實驗室功能區(qū)域劃分清晰,滿足教學(xué)和科研需求。實驗室建設(shè)規(guī)劃與管理202024/3/26根據(jù)教學(xué)和科研需求,及時采購和更新大型儀器設(shè)備,確保設(shè)備的先進性和適用性。設(shè)備采購與更新建立大型儀器設(shè)備共享機制,實現(xiàn)設(shè)備資源的優(yōu)化配置和高效利用,提高設(shè)備使用效率。設(shè)備共享機制加強設(shè)備的維護和管理,確保設(shè)備的正常運行和使用壽命,降低設(shè)備故障率。設(shè)備維護與管理大型儀器設(shè)備共享平臺212024/3/26危險源管理加強對實驗室危險源的管理,建立危險源檔案和應(yīng)急預(yù)案,確保危險源得到有效控制。廢棄物處理與環(huán)保規(guī)范實驗室廢棄物處理流程,確保廢棄物得到妥善處理,符合環(huán)保要求。同時,加強環(huán)保宣傳和教育,提高師生環(huán)保意識。實驗室安全制度建立健全實驗室安全制度,明確實驗室安全責(zé)任人,加強實驗室安全教育和培訓(xùn)。實驗室安全與環(huán)保工作222024/3/2606社會服務(wù)與拓展232024/3/26與多家知名企業(yè)建立長期合作關(guān)系,共同推進產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展。合作企業(yè)積極推動科研成果轉(zhuǎn)化,多項技術(shù)已成功應(yīng)用于實際生產(chǎn)。成果轉(zhuǎn)化搭建多個科研平臺,為企業(yè)提供技術(shù)支持和人才培養(yǎng)服務(wù)??蒲衅脚_產(chǎn)學(xué)研合作與成果轉(zhuǎn)化242024/3/26教育服務(wù)開展環(huán)??破招麄骱图夹g(shù)支持,助力生態(tài)文明建設(shè)。環(huán)保服務(wù)公益服務(wù)組織師生參與各類公益活動,積極履行社會責(zé)任。積極參與中小學(xué)科

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論