理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論 課件 第二章 新聞傳播者

第二章新聞傳播者倘若一個(gè)國(guó)家是一條航行在大海上的船，新聞?dòng)浾呔褪谴^的望者。他要在一望無(wú)際的海面上觀察一切，審視海上的不測(cè)風(fēng)云和淺灘暗礁，及時(shí)發(fā)出警告。一、社會(huì)角色社會(huì)角色，指人們?cè)谔囟ǖ纳鐣?huì)和群體中占有的地位與身份。第一節(jié)新聞傳播者的角色定位二、新聞傳播者的社會(huì)角色定位信息傳播者古已有之，而現(xiàn)代新聞傳播者則是隨著近代新聞事業(yè)的產(chǎn)生而形成的一種新的社會(huì)職業(yè)。這種職業(yè)的產(chǎn)生，是社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活的需要，是社會(huì)分工的產(chǎn)物。一、角色行為、角色規(guī)定、角色規(guī)范新聞傳播者作為一種重要的社會(huì)角色，確認(rèn)其角色行為、角色規(guī)定、角色規(guī)范不僅具有理論價(jià)值，而且具有實(shí)際指導(dǎo)意義。從抽象意義上說(shuō)，每個(gè)有行為能力的人，其在社會(huì)生活中都扮演著某種“指定角色”。第二節(jié)新聞傳播者的角色規(guī)定二、新聞傳播者的角色規(guī)定經(jīng)過(guò)新聞傳播業(yè)幾百年來(lái)的文化積累，及新聞傳播者角色期待與角色行為的相互磨合調(diào)整，新聞傳播者的角色規(guī)定，可有兩方面構(gòu)成:新聞傳播者的素質(zhì)修養(yǎng)和行為規(guī)范。（一）素質(zhì)新聞傳播者的素質(zhì)是指新聞傳播者在從事新聞實(shí)踐的過(guò)程中，為了完成或?qū)崿F(xiàn)自身的目標(biāo)和任務(wù)所應(yīng)該掌握和具有的某些特點(diǎn)、專長(zhǎng)和能力。（二）修養(yǎng)新聞傳播者的修養(yǎng)是指，新聞傳播者為了工作的需要，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的鍛煉和培養(yǎng)，在思想理論、道德品質(zhì)和知識(shí)技能等方面所達(dá)到的一定水平。一、責(zé)任和社會(huì)責(zé)任辭書上對(duì)“責(zé)任”一詞的解釋是:分內(nèi)應(yīng)做的事。所謂社會(huì)責(zé)任，指扮演某一角色的個(gè)人或角色群體，對(duì)構(gòu)成角色關(guān)系的其他角色或角色群體所承擔(dān)的法律、道德責(zé)任及社會(huì)義務(wù)。第三節(jié)新聞傳播者的角色責(zé)任二、新聞傳播者的角色責(zé)任以傳播新聞信息為角色特征的新聞傳播者，他所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，是同新聞信息的流動(dòng)進(jìn)程結(jié)合在一起的。換言之，新聞傳播者的角色責(zé)任，體現(xiàn)在新聞傳播的全過(guò)程。（一）新聞采集中新聞傳播者的角色責(zé)任新聞傳播者要從廣泛存在于自然界與人世間的信息海洋中，選取有價(jià)值、為受眾所需求的信息。受傳者所獲知的信息，是由傳播者給定的。（二）信息制作中新聞傳播者的角色責(zé)任采集新聞信息后，新聞傳播者要對(duì)信息的內(nèi)容與傳播形式進(jìn)行加工處理，包括信息的取舍和將信息符號(hào)化。（三）信息反饋中新聞傳播者的角色責(zé)任新聞信息在社會(huì)傳播之后便產(chǎn)生不同的效果，了解社會(huì)效果，調(diào)整后繼的傳播行為是十分重要的。三、新聞傳播者的法律責(zé)任在法制社會(huì)里，新聞傳播者作為具有行為能力的主體，應(yīng)有明確的法律責(zé)任意識(shí)。具有法律責(zé)任意識(shí)，也是對(duì)新聞傳播者角色責(zé)任的要求。一、權(quán)利、職權(quán)和新聞傳播者的角色權(quán)利所謂權(quán)利，指公民或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益。具有一定的權(quán)利能力，即依法能夠享有一定權(quán)利和承擔(dān)一定義務(wù)的資格的公民或法人，才能夠行使自己的權(quán)利，權(quán)利能力是行為能力的前提。第四節(jié)新聞傳播者的角色權(quán)利（一）知察權(quán)知察權(quán)又稱知曉權(quán)、知情權(quán)、了解權(quán)、采訪權(quán)。在民主社會(huì)，公民有權(quán)依法聞知政府及公務(wù)員的行政行為及一切有利其正當(dāng)活動(dòng)的信息。（二）編輯權(quán)新聞傳播者有對(duì)新聞信息獨(dú)立進(jìn)行選擇和處理的權(quán)利，具體內(nèi)容包括決定和實(shí)施編輯方針，行使信息、訊息和新聞作品的取舍、加工制作、調(diào)配等業(yè)務(wù)權(quán)利，自主經(jīng)營(yíng)與管理媒介的權(quán)利等。（三）傳播權(quán)新聞傳播者將采集、加工后的新聞信息的承載物新聞傳播媒介自由送達(dá)至受傳者的自由。（四）監(jiān)督批評(píng)權(quán)依據(jù)憲法，公民享有對(duì)政府及其工作人員進(jìn)行監(jiān)督與批評(píng)的權(quán)利。這里專指新聞傳播者以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，利用新聞傳播媒介對(duì)政府、公務(wù)員及其他人士的行政業(yè)績(jī)、個(gè)人品行和違法失職行為進(jìn)行公開(kāi)報(bào)道，以實(shí)施監(jiān)督與批評(píng)的權(quán)利。（五）秘匿權(quán)秘匿權(quán)又稱“取材秘密”、“消息來(lái)源秘密”、“保護(hù)新聞來(lái)源”、“保守職業(yè)秘密”權(quán)利，指新聞傳播者不向外界透露消息提供者身份和姓名的權(quán)利。（六）著作權(quán)著作權(quán)又稱版權(quán)。指作者對(duì)自己的作品所享有的防止被他人隨便利用的權(quán)利。（七）人身安全權(quán)新聞傳播者活躍在社會(huì)勢(shì)力尖銳較量的領(lǐng)域，人身安全常常受到威脅，必須對(duì)新聞傳播者提供特殊的人身安全保護(hù)權(quán)。二、責(zé)任和權(quán)利的統(tǒng)一，他律和自律的統(tǒng)一新聞傳播者是新聞信息活動(dòng)中最活躍、最重要的因素。他們肩負(fù)著重要的社會(huì)責(zé)任，他們要對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，對(duì)民族負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)每個(gè)民眾負(fù)責(zé)，沒(méi)有崇高的社會(huì)責(zé)任感，他們就難以完成社會(huì)和民眾賦予他們的使命。一、新聞傳播者的培養(yǎng)世界各國(guó)新聞傳播者的來(lái)源不外三個(gè):一是通過(guò)正規(guī)的職業(yè)教育，如新聞傳播院校的教育，從其畢業(yè)生中選取;二是以師帶徒，由資深記者手把手培育;三是從各專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生中招聘，通過(guò)短期培訓(xùn)上崗。第五節(jié)新聞傳播者的培養(yǎng)與教育二、新聞終身教育和新聞社會(huì)教育新聞終身教育又指新聞繼續(xù)教育，指新聞傳播者結(jié)束在校學(xué)習(xí)后各個(gè)階段不斷接受社會(huì)教育和職業(yè)培訓(xùn)。思考題1.新聞傳播者的角色特征。2.新聞傳播者應(yīng)具備的素質(zhì)和