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第三單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固(30分鐘50分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)1.(2021·濰坊中考)觀察下側(cè)漫畫,它反映的歷史信息是 (C)A.首創(chuàng)縣制,派員管理 B.學(xué)術(shù)繁榮,百家爭鳴C.實現(xiàn)統(tǒng)一,創(chuàng)新制度 D.名為推恩,實奪其權(quán)2.(2021·臨汾質(zhì)檢)秦朝鞏固統(tǒng)一的措施中,奠定了境內(nèi)各民族共同的經(jīng)濟(jì)和文化生活基礎(chǔ)的是(D)A.設(shè)置基層社會組織B.確立儒家學(xué)說為正統(tǒng)思想C.開拓經(jīng)營邊疆地區(qū)D.統(tǒng)一度量衡、貨幣和文字3.(2021·安徽模擬)安徽省宿州市西寺坡鎮(zhèn)是大澤鄉(xiāng)起義的發(fā)源地,有關(guān)這次農(nóng)民起義的說法不準(zhǔn)確的是 (A)A.直接推翻了秦王朝的殘暴統(tǒng)治B.陳勝與吳廣是起義的領(lǐng)袖C.我國第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義D.起義軍一度建立張楚政權(quán)4.了解歷史的時序,初步學(xué)會在具體的時空條件下對歷史事物進(jìn)行考察是學(xué)習(xí)歷史的基本要求,與圖中②對應(yīng)的朝代或國家是 (B)A.秦 B.西漢 C.東漢 D.西晉5.(2021·鹽城模擬)“漢興,掃除煩苛,與民休息。至于孝文,加之以恭儉,孝景遵業(yè),五六十載之間,至于移風(fēng)易俗,黎民醇厚,周云成、康,漢言文、景,美矣?!币陨喜牧戏Q贊的是 (A)A.文景之治 B.光武中興C.貞觀之治 D.開元盛世6.如圖反映的是“西漢初期中央和封國力量的對比”。讀圖分析統(tǒng)治者采取什么措施解決了圖中反映的社會問題 (C)A.罷黜百家,獨尊儒術(shù)B.休養(yǎng)生息政策C.“推恩令”D.把鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸國有、實行鹽鐵專賣7.元封五年(前106年),衛(wèi)青病逝,漢武帝為紀(jì)念他,在自己的陵墓——茂陵東北修建了一座陰山形狀的墓冢。衛(wèi)青謚號為“烈”,取《謚法》“以武立功,秉德尊業(yè)曰烈”之意。衛(wèi)青的重大貢獻(xiàn)是 (B)A.修筑長城 B.征戰(zhàn)匈奴C.出使西域 D.傳播佛教8.(2021·肇慶質(zhì)檢)如圖漫畫形象地反映了東漢后期政治的特點是 (D)A.皇帝聯(lián)合外戚打擊宦官B.外戚利用宦官控制皇帝C.宦官依靠外戚控制皇帝D.外戚宦官交替掌握政權(quán)9.“無有張騫通異域,安有佳種自西來?”一支支駝隊馱著茶葉、桃、梨、杏去了西域,又馱著苜蓿、蠶豆、石榴、黃瓜來到中原。材料反映了絲綢之路的開通 (C)A.鞏固了國家統(tǒng)一B.加強(qiáng)了對西域的管轄C.促進(jìn)了物產(chǎn)交流D.改變了古代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)10.(2021·鄭州質(zhì)檢)《四庫全書總目提要》記載,仲景之學(xué)“自宋以來,醫(yī)家奉為典型,與《素問》《難經(jīng)》并重,得其一知半解,皆可以起死回生……”文中被“醫(yī)家奉為典型”的“仲景之學(xué)”是 (B)A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》 B.《傷寒雜病論》C.《千金方》 D.《本草綱目》二、非選擇題(本大題共2小題,第11題20分,第12題10分,共30分)11.中國的先民們早在2000多年前就認(rèn)識到:“茍利于民,不必法古;茍周于事,不必循舊。”閱讀材料,回答問題?!緫?yīng)勢而創(chuàng)的政治制度】材料一命為“制”,令為“詔”,天子自稱曰“朕”……朕為始皇帝。后世以計數(shù),二世三世至于萬世,傳之無窮……天下之事無小大皆決于上?!妒酚洝?1)材料一是關(guān)于什么制度的描述?依據(jù)材料概述這一制度的特點。(4分)答:皇帝制度。皇權(quán)至高無上。【應(yīng)變而生的經(jīng)濟(jì)舉措】材料二商鞅變法是其地主經(jīng)濟(jì)正式誕生的產(chǎn)婆;就全中國的范圍而言,商鞅變法在中國社會經(jīng)濟(jì)走向統(tǒng)一封建帝國的變革過程中起著極大的推動作用?!拇啊吨袊?jīng)濟(jì)思想史》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識分析,商鞅變法受益最大的是哪個階級?商鞅變法對秦國產(chǎn)生了怎樣的影響?(4分)答:階級:新興地主階級。影響:使秦國的國力大為增強(qiáng),提高了軍隊的戰(zhàn)斗力,一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國,為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。材料三(3)根據(jù)材料三圖一概括漢武帝統(tǒng)一鑄造五銖錢的背景,圖二反映了漢武帝時期的哪一項措施?(6分)答:背景:①地方控制國家經(jīng)濟(jì)命脈對抗中央;②通貨極度膨脹、物價飛漲。措施:統(tǒng)一調(diào)配物資,平抑物價?!緫?yīng)景而用的思想主張】材料四華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時代,完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚,正是這個偉大而充滿凝聚力的民族共同體,承載著中華文明古往今來的生生不息……——翦伯贊《中國史十五講》(4)漢武帝為實現(xiàn)“精神空間的整合”采取了什么措施?產(chǎn)生了怎樣的影響?(4分)答:措施:“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”(或把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想,使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱)。影響:從此,儒學(xué)居于主導(dǎo)地位,為歷代王朝所推崇,影響深遠(yuǎn)?!緫?yīng)時而思的感悟體會】材料五習(xí)近平總書記指出:“變革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力。誰排斥變革,誰拒絕創(chuàng)新,誰就會落后于時代,誰就會被歷史淘汰?!?5)感悟歷史,體會習(xí)近平總書記的論斷,你得到什么啟示?(2分)答:啟示:要樹立改革和創(chuàng)新意識;要有改革和創(chuàng)新的勇氣;要充分認(rèn)識改革和創(chuàng)新的艱巨性等。(答出一點或言之成理皆可)12.(2021·濱州質(zhì)檢)華夏民族大一統(tǒng)的偉業(yè)在秦漢時期得以建立和鞏固。閱讀材料,回答問題。材料一①秦始皇被稱為“千古一帝”。②從公元前230年至公元前221年經(jīng)過十年征戰(zhàn)滅六國,建立秦朝。③當(dāng)時秦朝的疆域,東至東海,西到隴西,北至長城一帶,南達(dá)南海。④秦的統(tǒng)一,結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面,建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。(1)學(xué)習(xí)歷史必須要分清歷史事實和歷史觀點,將材料一中的內(nèi)容按要求填入下表相應(yīng)位置。(4分)A.屬于歷史事實的序號B.屬于歷史觀點的序號②③①④材料二漢武帝時期,張騫通西域為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)。關(guān)于漢武帝第一次派張騫出使西域的目的,在史料中有不同的記載。史料一是時天子問匈奴降者(投降的人),皆言匈奴破月氏王,以其(月氏王)頭為飲器,月氏遁逃而常怨仇匈奴,無與共擊之(匈奴)。漢方欲事滅胡(匈奴),聞此言,因欲通使(月氏),道必更(經(jīng)過)匈奴中,乃募能使者。騫以郎應(yīng)募,使月氏?!妒酚洝肥妨隙_鑿于初唐的莫高窟第323窟繪有張騫出使西域圖。該圖講述的故事是漢朝軍隊擊敗匈奴,獲得兩尊金人,卻不知道這是什么神,皇帝派張騫出使西域,尋訪金人的來歷。(2)我們一般將史料分為第一手史料和第二手史料。前者是指接近或直接在歷史發(fā)生當(dāng)時所產(chǎn)生,可以直接作為歷史根據(jù)的史料;后者
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