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文檔簡介
2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期九年級〔化學(xué)〕期中試卷考前須知:1.本試卷分第一卷(選擇題)和第二卷(非選擇題)兩局部。本卷共100分考試時間60分鐘??赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量:H一1C一12O一16N一14Cl一35.5第一卷(選擇題共50分)一、選擇題(此題共20小題,每題只有一個選項符合題意。每題2.5分,共50分)1.以下各圖所示變化屬于物理變化的是〔〕帶火星的木條復(fù)燃對著枯燥玻璃片呼氣木炭在O2中燃燒向澄清石灰水中吹入CO2ABCD2.氧氣是我們身邊離不開的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的表達(dá)不正確的選項是〔〕A、氧氣能提供呼吸 B、氧氣具有可然性C、氧氣具有助燃性 D、氧氣性質(zhì)較活潑3.空氣是一種珍貴資源。以下有關(guān)空氣的說法正確的選項是〔〕A、空氣中含量最多的是氧元素B、空氣由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5C、空氣中別離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保鮮的保護(hù)氣D、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大,空氣質(zhì)量越好4.將地殼中含量較多的四種元素按從多到少的順序排列,正確的選項是〔〕A、Si、O、Al、FeB、O、Si、Al、FeC、Al、Fe、O、SiD、Si、Al、O、Fe5.今年1月分的雪災(zāi)對我國南方的電力、交通造成很大的危害,有一種融雪劑含有Na2SiO3(硅酸鈉),Na2SiO3中Si元素的化合價為〔〕A、+1價B、+2價C、+3價D、+4價6.飲用硬水對人體健康不利,要區(qū)別井水水樣是硬水、還是軟水,可選用〔〕A、明礬B、活性炭C、肥皂水D、石灰水7.2008年5月17日,在汶川大地震抗震救災(zāi)現(xiàn)場,胡錦濤總書記的接見了現(xiàn)場疾病預(yù)防控制中心的防疫人員,當(dāng)時他們正在噴灑“含氯消毒液”。“含氯消毒液”A、元素B、原子C、分子D、離子8.生活中遇到的以下物質(zhì)中,屬于純潔物的是〔〕A、銅導(dǎo)線內(nèi)芯B、生銹的鐵釘C、澄清的石灰水D、潔凈的空氣9.以下實驗操作正確的選項是〔〕10.2008年5A、蒸餾B、吸附沉淀C、過濾D、靜置沉淀11.以下操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是選項操作、現(xiàn)象或事實分子的特性A給籃球充氣分子間有間隙B100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL分子的質(zhì)量小C一滴水中含有1.67×1021個水分子分子的體積小D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的12.節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為以下做法與之不相符的是〔〕A、洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所B、將活性炭放入硬水中使其軟化C、合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染D、加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達(dá)標(biāo)排放13.根據(jù)所學(xué)知識,我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和結(jié)論,以下說法正確的選項是〔〕A、在電解水過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能B、試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2:1C、b中的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃D、與a管相連是電源的正極14.對容器口進(jìn)行磨砂處理可提高容器的密封性。以下儀器中對容器口沒有進(jìn)行磨砂處理的是〔〕15.今年9月4日9時,遼寧省阜新市發(fā)生一起瓦斯〔主要成分為甲烷,化學(xué)式CH4〕爆炸事故,共造成27人死亡,同學(xué)得知這一消息,開始討論甲烷的意義,以下四位同學(xué)中哪個說法是錯誤的〔〕16.某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反響的微觀示意如圖5〔其中“”“”分別表示兩種不同的原子〕。對上述反響,以下說法正確的選項是〔〕A、反響物都是化合物B、反響屬于化合反響C、生成物是氧化物D、反響前后分子種類不變17.意大利科學(xué)家最近合成了一種新型的氧分子,其化學(xué)式為O4。以下對這種物質(zhì)的分析與認(rèn)識中正確的選項是〔〕A.O4是一種化合物B.O4是由O2組成的混合物C.O4是一種氧化物D.O4和O2的組成元素相同18.以下圖所示裝置是某同學(xué)進(jìn)行空氣中氧氣含量的實驗探究。實驗時燒杯中的水為500mL〔圖1〕,實驗結(jié)束后燒杯的水為350mL〔圖2〕,然后,將剩余燒杯的水倒入集氣瓶并塞上雙孔塞,水恰好滿瓶〔500mL〕。對這種現(xiàn)象解釋合理的是〔〕A.紅磷的量缺乏,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完B.沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)局部空氣受熱從導(dǎo)管逸出C.沒有塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)D.燃燒匙插入快,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)局部空氣受熱沒有逸出19.今年8月,北京奧運會勝利閉幕,其中設(shè)計新穎的“祥云”火炬載著中國人民對世界人民的友誼,給人們留下了深刻的印象。它采用的燃料是丙烷(分子結(jié)構(gòu)模型如圖),以下關(guān)于丙烷分子的說法不正確的選項是〔〕A、每個丙烷分子中含有11個原子B、丙烷分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為3:8C、丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成D、丙烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為12:120.根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息,以下說法正確的選項是〔〕A.①②③表示的是同種原子B.②易與③結(jié)合,形成穩(wěn)定的化合物C.①②③都是原子失電子后形成的粒子D.①②③表示的粒子都不是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)第二卷(選擇題共50分)二、填空題(此題包括4小題,共20分)21.〔4分〕用化學(xué)符號填空⑴植物光合作用需要的氣體⑵2個硝酸根離子⑶正2價的銅元素⑷硫酸鋁;+222、〔4分〕以下各式中都有“2”a、2Clb、2SO3c、P2O5d、Ca〔1〕表示2個分子的是;〔2〕表示1個離子中帶有2個單位正電荷的是〔3〕表示化合價的是;〔4〕表示1個分子中含有2個原子的是23、〔6分〕現(xiàn)有①四氧化三鐵,②過氧化氫溶液,③鐵粉,④高錳酸鉀受熱完全分解的殘留固體,⑤液態(tài)氧,⑥水,⑦氯化鉀,⑧海水等物質(zhì)〔均填序號〕?!?〕其中屬于混和物的是;〔2〕屬于化合物的是;〔3〕屬于單質(zhì)的是;〔4〕屬于氧化物的是;〔5〕由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是;〔6〕由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)是。24、〔6分〕根據(jù)以下要求寫出反響的化學(xué)方程式,并注名所屬反響的根本類型:〔1〕電解水()反響〔2〕實驗室用氯酸鉀制取氧氣()反響〔3〕雙氧水制氧氣()反響三、科學(xué)探究〔此題包括2小題,共18分〕25.〔8分〕某??茖W(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中,采取了以下實驗步驟:①取5只250mL集氣瓶,向5只集氣瓶中分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片蓋住,依次編號為1、2、3、4、5;②用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,用制取的氧氣通過排水法將上述1~5號瓶中的水排去;③將帶火星的木條依次插入1~5號瓶中,把觀察到現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù),填入下表。集氣瓶標(biāo)號12345集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)28.9%44.7%52.6%60.5%帶火星木條的狀況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃試答復(fù)以下問題:〔1〕集氣瓶2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為?!部諝庵醒鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)以21%計〕〔2〕根據(jù)以上實驗事實,以下說法中正確的選項是(填寫相應(yīng)的字母)。A.只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃B.集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)≥52.6%時,帶火星的木條就能復(fù)燃C.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃?!?〕上述實驗說明:物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān),氧氣濃度越大,燃燒越劇烈。請你再舉一例,將實驗內(nèi)容和實驗現(xiàn)象填寫在下表中:實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論氧氣濃度越大,燃燒越劇烈26.〔10分〕該興趣小組還就“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過程:【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)【實驗方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別參加相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊,測量各生成一瓶〔相同體積〕O2所需的時間。【進(jìn)行實驗】右圖是他們進(jìn)行實驗的裝置圖,方框中為他們收集氧氣的裝置,此實驗中宜采用的氣體收集方法是?!緦嶒炗涗洝繉嶒灳幪?2反響物5%H2O25%H2O2催化劑1g水泥塊1gMnO2時間165秒46秒【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是?!痉此肌縃2O2在常溫下分解緩慢,參加MnO2或水泥塊后反響明顯加快,假設(shè)要證明MnO2和水泥塊是該反響的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反響前后的是否改變。H2O2生成O2的快慢與哪些因素有關(guān)?請你幫助他們繼續(xù)探究?!仓灰筇岢鲆环N影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實驗方案〕【假設(shè)】。【實驗方案】。四、實踐運用題27.(12分)小強(qiáng)同學(xué)在公共場所圍墻上看到一那么化肥廣告〔如以下圖〕?;匦:螅?qiáng)想通過計算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)判斷該廣告是否為虛假廣告?!?〕請你寫出小強(qiáng)的計算過程和判斷依據(jù)。計算過程:。結(jié)論:該廣告〔“是”或“不是”〕虛假廣告。〔2〕小強(qiáng)認(rèn)為此廣告會坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門反映,技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為28%,那么該產(chǎn)品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。、新雅思學(xué)堂2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期九年級〔化學(xué)〕期中試卷答案一、每題只有一個選項符合題意。每題2.5分,共50分123456789101112131415BBCBDCAACABBDBD1617181920BDBDB二、(此題包括4小題,共20分)21.〔4分〕⑴CO2⑵2NO3-⑶Cu⑷Al2〔SO4〕322、〔2分〕〔1〕b〔2〕d〔3〕e〔4〕c23、〔6分〕〔1〕②④⑧〔2〕①⑥⑦〔3〕③⑤〔4〕①⑥〔5〕③〔6〕①②⑤⑥24、〔5分〕〔沒有配平扣0.5分;條件、箭頭錯≥2處總扣1分,反響類型全對給1分〕三、〔此題包括2小題,共18分〕25.〔8分〕〔1〕36.8%〔2〕B〔3〕實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象將點燃的硫粉分別伸入裝
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