廣東省梅州市梅江區(qū)2022-2023學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷

2022-2023學(xué)年廣東省梅州市梅江區(qū)五年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

1.（5分）看拼音，寫(xiě)漢字。

qidilandudsongshuIfmingfanzhi

2.（2分）選出帶點(diǎn)字正確的讀音。

便宜（bidnpidn）_____計(jì)劃（hudhua）_________

3.（6分）辨字組詞。

嫌_________熏_________謊_________

謙_________黑慌_(tái)________

4.（6分）把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

安樂(lè)多事政人

完歸國(guó)泰負(fù)請(qǐng)

5.（4分）選詞填空。

真實(shí)真誠(chéng)

（1）他這個(gè)人待人處事一直都是很______—的。

（2）我們要用________一的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

6.（5分）連線。

八月十五七夕節(jié)吃粽子賽龍舟

五月初五端午節(jié)看燈吃湯圓

正月十五中秋節(jié)登高插茱萸

七月初七重陽(yáng)節(jié)拜月乞針線

九月初九元宵節(jié)賞月吃月餅

7.（3分）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

如果...就....不是.......而是....因?yàn)?..所以....

（1）從他的眼睛里表示出來(lái)的憤怒，悲哀。

（2）太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，看上去只有一個(gè)盤子大。

（3）沒(méi)有太陽(yáng)，地球上不會(huì)有植物。

8.（6分）下面的句子表現(xiàn)了織女對(duì)人間生活的喜愛(ài)，仿照這種寫(xiě)法，補(bǔ)充句子。

她喜歡人間的生活：跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過(guò)去，

她喜歡；聽(tīng)曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)林，她喜歡。

我喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)光：，我喜歡；，我喜歡；,我喜

歡；,我喜歡。

9.(3分)把下面的畫(huà)面寫(xiě)具體。

同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩游戲。

10.(2分)讀句子，提取主要信息。

例：一天晚上，他走進(jìn)草房，忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲“牛郎”，他從沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)這個(gè)聲音。是誰(shuí)叫他呢？回頭一看，微

弱的星光下，老牛嘴一張一合的，正在說(shuō)話。

老牛開(kāi)口說(shuō)話。

越飛越近，眼看要趕上了，王母娘娘拔下頭上的玉簪往背后一劃，糟了，牛郎的前邊忽然出現(xiàn)一條天河。天

河很寬，波浪很大，牛郎飛不過(guò)去了。

11.(6分)按原文填空。

(1)隨意春芳歇，。

(2)死去元知萬(wàn)事空，o

(3)不飽食以終日，o

(4)向來(lái)枉費(fèi)推移力，o

12.(8分)閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。

余嘗謂讀書(shū)有三到，謂、、。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻

只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，豈不到乎？

(1)將選文補(bǔ)充完整。

(2)本文的作者是朝的。

(3)作者在“三到”中強(qiáng)調(diào)了“心到”的重要性，這是因?yàn)椤啊薄?用選文原句回答)

13.(11分)閱讀課外短文，完成練習(xí)。

逗人喜愛(ài)的小黃燕

我們家養(yǎng)了一只小黃燕，黃色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我對(duì)它并不在意，總覺(jué)得它有它的世

界，我有我的天地。只是當(dāng)爺爺奶奶給它喂食的時(shí)候，偶爾看它兩眼，因?yàn)槲矣泻枚嗍乱?，才懶得管它呢?/p>

后來(lái)不知什么原因，爺爺奶奶總是叫我去給小黃燕喂食。開(kāi)始我很不耐煩，但經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期對(duì)小黃燕的喂

養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)在它身上有一些吸引我的地方。不知不覺(jué)，我開(kāi)始注意它，觀察它了。

小黃燕除了吃小米外，還特別愛(ài)吃菜葉，而且動(dòng)作很敏捷，吃飽后，總是很悠閑地用乖巧的小嘴梳理自己的

羽毛.原來(lái)它也是那么愛(ài)整潔。我不由自主地看了一下自己的身上，覺(jué)得有些慚愧，怪不得家里人總是叫我注意

清潔衛(wèi)生。我似乎明白了什么，開(kāi)始喜愛(ài)我的小黃燕了。

從此以后，每天晚上睡覺(jué)前我都要去看看它，它睡覺(jué)時(shí)，總是把頭埋在翅膀下，好像在說(shuō)：“我正在睡覺(jué)呢,

請(qǐng)別打擾我?！蹦切螒B(tài)，遠(yuǎn)看就像是一個(gè)黃色的繡球。小黃燕真是只很可愛(ài)的小鳥(niǎo)。

要是能夠隨時(shí)注意觀察和了解身邊的事物，我們就會(huì)得到很多知識(shí)，明白很多道理，也會(huì)更加熱愛(ài)生活。

(1)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

偶然_____________

羞愧-------------

(2)畫(huà)線句在文中起(總結(jié)上文承上啟下)的作用。

(3)第3自然段中，“我似乎明白了什么”指的是(填序號(hào))

A.要注意清潔衛(wèi)生

B.小鳥(niǎo)是需要認(rèn)真觀察的

C.怎樣喂養(yǎng)小黃燕

(4)短文描寫(xiě)了作者對(duì)小黃燕的態(tài)度變化：一不耐煩一注意它、它一它。

(5)在與小黃燕相處的過(guò)程中，作者得到了什么啟示？請(qǐng)用""畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。

14.作文(30分)童年有太多太多值得自己回憶的事。想起這些事，你就感到高興、幸福，還是后悔、難過(guò)呢？請(qǐng)

你選擇一件生動(dòng)具體的事寫(xiě)下來(lái)，要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確，書(shū)寫(xiě)

工整。題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字以上。

2022-2023學(xué)年廣東省梅州市梅江區(qū)五年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

參考答案與試題解析

1.【分析】考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)

的聲母、韻母及聲調(diào)。

【解答】故答案為：

啟迪懶惰松鼠黎明繁殖

2.【分析】本題考查多音字。多音字是指具有固定字形的一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，一般讀音不同時(shí)，字

的含義不同，用法也不同。

【解答】便：多音字，讀“piWn”時(shí)，組成詞語(yǔ)“便宜”；讀“bi&n”時(shí)，組成詞語(yǔ)“方便”。

劃:多音字，讀“hu&”時(shí),組成詞語(yǔ)“計(jì)劃”；讀“huG”時(shí)，組成詞語(yǔ)“劃船”.

故答案為：

pianhua

3.【分析】本題考查形近字組詞。可比一比，再組詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。

【解答】例如：“嫌”與“謙”，音不同，部首不同，義不同。嫌：有厭惡，不滿的意思?？山M詞“嫌棄”。謙:

謙虛，不自滿?？山M詞“謙虛”。

故答案為：

嫌棄煙熏說(shuō)謊

謙虛黑色慌張

4.【分析】考查了補(bǔ)全詞語(yǔ)。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語(yǔ)積累，識(shí)記字形。

【解答】安居樂(lè)業(yè)多事之秋政通人和

完璧歸趙國(guó)泰民安負(fù)荊請(qǐng)罪

故答案為：

居業(yè)之秋通和

璧趙民安荊罪

5.【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空.

【解答】真實(shí)：與客觀事實(shí)相符。

真誠(chéng)：真心實(shí)意，坦誠(chéng)相待以從心底感動(dòng)他人而最終獲得他人的信任.

（1）結(jié)合語(yǔ)境選擇“真誠(chéng)”。

（2）結(jié)合語(yǔ)境選擇“真實(shí)”。

故答案為：

（1）真誠(chéng)；

（2）真實(shí)。

6.【分析】考查節(jié)日風(fēng)俗。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日很多，如春節(jié)、端午節(jié)等，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累完成，不會(huì)的可上

網(wǎng)查閱資料。

【解答】七夕節(jié)：農(nóng)歷七月初七，又稱七巧節(jié)、女兒節(jié)、乞巧節(jié)等，節(jié)日活動(dòng)有拜月、乞針線、拜七姐、儲(chǔ)七夕

水、吃巧果、乞求巧藝與姻緣等。

端午節(jié)：農(nóng)歷五月初五，又稱端陽(yáng)節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)等，節(jié)日活動(dòng)有吃粽子、賽龍舟、放紙鶯、掛艾草菖蒲

等。

中秋節(jié)：農(nóng)歷八月十五，又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)等，節(jié)日活動(dòng)有拜月、賞月、舞火龍、玩花燈、吃月餅等。

重陽(yáng)節(jié)：農(nóng)歷九月初九，古時(shí)民間在重陽(yáng)節(jié)有登高祈福、拜神祭祖及飲宴祈壽等習(xí)俗。傳承至今，又添加了敬

老等內(nèi)涵。登高賞秋與感恩敬老是當(dāng)今重陽(yáng)節(jié)日活動(dòng)的兩大重要主題。

元宵節(jié)：農(nóng)歷正月十五，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，主要有元宵燈節(jié)、賞花燈、吃湯圓、吃元宵、猜

燈謎、放煙花等一系列傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。

故答案為：

七月初七——七夕節(jié)一一拜月乞針線

五月初五---端午節(jié)----吃粽子賽龍舟

八月十五一一中秋節(jié)一一賞月吃月餅

九月初九——重陽(yáng)節(jié)——登高插茱萸

正月十五——元宵節(jié)一一看燈吃湯圓

7.【分析】考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)

聯(lián)詞語(yǔ)填寫(xiě)。

【解答】（1）前后分句之間是并列關(guān)系，故選“不是……而是……”；

（2）前后分句之間是因果關(guān)系，故選“因?yàn)椤浴保?/p>

（3）前后分句之間是假設(shè)關(guān)系，故選“如果……就……”。

故答案為：

（1）不是……而是……；

（2）因?yàn)椤浴?/p>

（3）如果……就……。

8.【分析】考查了句子的仿寫(xiě)，仿寫(xiě)是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，

另寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

【解答】用排比的方式，寫(xiě)“什么，我喜歡”。

故答案為：

田野溫馨的農(nóng)家小院林中鳴叫的鳥(niǎo)兒綠綠的小山

9.【分析】考查了擴(kuò)展寫(xiě)話。擴(kuò)展寫(xiě)話讓學(xué)生對(duì)寫(xiě)話有興趣，寫(xiě)自己想說(shuō)的話，寫(xiě)想象中的事物，寫(xiě)出自己對(duì)周

圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。

【解答】結(jié)合情景展開(kāi)想象，合理即可。

故答案為：

同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩游戲。三五一群，圍成一個(gè)圈，你一來(lái)我一往地玩踢鍵子，快樂(lè)地做著游戲，在操場(chǎng)玩

耍得不亦樂(lè)乎。

10.【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過(guò)這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來(lái)理解句子。

【解答】考查總結(jié)概括句子的主要意思。看看句子主要說(shuō)了什么，總結(jié)概括出來(lái)即可。

故答案為：牛郎飛不過(guò)去天河。

11.【分析】考查古詩(shī)文默寫(xiě)、名言警句。名言警句，是指一些名人說(shuō)的、寫(xiě)的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的

結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。名言警句易于流傳。

【解答】(1)考查古詩(shī)文默寫(xiě)。出自王維的《山居秋暝》，全詩(shī)為：空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清

泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

(2)考查古詩(shī)文默寫(xiě)。出自陸游的《示兒》，全詩(shī)為：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，

家祭無(wú)忘告乃翁。

(3)考查名言警句?！安伙柺骋越K日，不棄功于寸陰”是葛洪的名句，教育我們不要整天就只是吃飽喝足，卻

不去多思考、多探索，不要因?yàn)閼卸瓒μ澮换?。成功的秘訣只有努力奮斗，除此之外，別無(wú)他徑。

(4)考查古詩(shī)文默寫(xiě)。出自朱熹的《觀書(shū)有感(其二)》，全詩(shī)為：昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來(lái)枉

費(fèi)推移力，此日中流自在行。

故答案為：

(1)王孫自可留。

(2)但悲不見(jiàn)九州同。

(3)不棄功于寸陰。

(4)此日中流自在行。

12.【分析】參考譯文：

我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心思不在書(shū)本上，那么眼睛就不會(huì)仔細(xì)看，心和眼既然不

專心致志，卻只是隨隨便便地讀，就一定不能記住，即使記住了也不能長(zhǎng)久。三到之中，心到最重要。心既然已

經(jīng)到了，眼和□難道會(huì)不到嗎？

【解答】(1)考查古詩(shī)文默寫(xiě)。出自《古人談讀書(shū)》，原文：余嘗謂讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心不在

此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到

矣，眼口豈不到乎？

(2)考查作家及其作品。本文的作者是宋朝的朱熹。

(3)考查內(nèi)容理解。閱讀文段可知，心到最重要，因?yàn)樾募热灰呀?jīng)到了，眼睛和嘴巴也會(huì)到的。對(duì)應(yīng)文中原句

是“心既到矣，眼口豈不到乎”。

故答案為：

(1)心到眼到口到眼口；

(2)宋朱熹；

(3)心既到矣，眼口豈不到乎。

13,【分析】考查了散文閱讀。短文先寫(xiě)起初“我”對(duì)小黃燕并不在意，再寫(xiě)爺爺奶奶叫“我”去喂它時(shí)“我”很

不耐煩，之后寫(xiě)“我”開(kāi)始注意并觀察它，最后慢慢喜歡上了它。故事啟示我們要隨時(shí)注意觀察和了解身邊的

事物，我們就會(huì)得到很多知識(shí)，明臼很多道理，也會(huì)更加熱愛(ài)生活。

【解答】(1)考查了近義詞。偶然：突然的，不是經(jīng)常的；意想不到的。故近義詞為：偶爾。羞愧：羞恥和慚愧。

故近義詞為：慚愧。

(2)考查了對(duì)重點(diǎn)句子的理解。畫(huà)線句寫(xiě)“我”開(kāi)始注意它、觀察它，下文順勢(shì)寫(xiě)“我”觀察到的信息，可見(jiàn)

畫(huà)線句的作用是引起下文。

(3)考查了對(duì)句子的理解。先在文中找到“我似乎明白了什么”，然后聯(lián)系上下文，由“怪不得家里人總是叫

我注意清潔衛(wèi)生”可知，“我似乎明白了什么”指的是要注意清潔衛(wèi)生。故選A。

(4)考查了對(duì)情感態(tài)度的把握。結(jié)合全文內(nèi)容，短文先寫(xiě)起初“我”對(duì)小黃燕并不在意，再寫(xiě)爺爺奶奶叫“我”

去喂它時(shí)“我”很不耐煩，之后寫(xiě)“我”開(kāi)始注意并觀察它，最后慢慢喜歡上了它。故作者對(duì)小黃燕的態(tài)度變

化為：不在意一不耐煩一注意它、觀察它一喜愛(ài)它。

(5)考查了概括文章主旨的能力。在與小黃燕相處的過(guò)程中，起初“我”對(duì)小黃燕并不在意，爺爺奶奶叫“我”

去喂它時(shí)“我”很不耐煩，之后寫(xiě)“我”開(kāi)始注意并觀察它，最后慢慢喜歡上了它。由此，“我”獲得的啟示

是：要是能夠隨時(shí)注意觀察和了解身邊的事物，我們就會(huì)得到很多知識(shí)，明白很多道理，也會(huì)更加熱愛(ài)生活。

故答案為：

(1)偶爾

慚愧；

(2)承上啟下；

(3)A；

(4)不在意觀察喜愛(ài)；

(5)要是能夠隨時(shí)注意觀察和了解身邊的事物，我們就會(huì)得到很多知識(shí)，明白很多道理，也會(huì)更加熱愛(ài)生活。

14.【分析】一、審題立意：

審題，明確習(xí)作要求是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。本次習(xí)作為自命題作文，要求寫(xiě)一年童年中值得自己回憶的事。

二、選擇