幼兒園中班科學(xué)活動教案《告別一次性筷子》

第頁共頁幼兒園中班科學(xué)活動教案《告別一次性筷子》教學(xué)目標(biāo)：1.了解一次性筷子對環(huán)境的影響；2.掌握垃圾分類的基本知識；3.培養(yǎng)幼兒關(guān)注環(huán)境，并采取實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境的意識。4.培養(yǎng)幼兒動手實(shí)踐的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.引導(dǎo)幼兒了解一次性筷子對環(huán)境的危害；2.培養(yǎng)幼兒垃圾分類的意識和習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：一次性筷子、可回收物、不可回收物兩類標(biāo)示卡片、圖片、視頻資料。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.老師播放相關(guān)的環(huán)境保護(hù)故事；2.老師出示一些圖片，引導(dǎo)幼兒討論這些圖片與環(huán)境之間的關(guān)系。二、呈現(xiàn)與討論（10分鐘）1.老師出示一次性筷子說：“同學(xué)們，這是什么？你們經(jīng)常用它吃飯嗎？”2.幼兒回答完畢后，老師引導(dǎo)幼兒思考一次性筷子對環(huán)境的影響。通過問題引導(dǎo)幼兒思考，如：“我們?yōu)槭裁匆靡淮涡钥曜?？”、“一次性筷子使用后會怎樣？”、“一次性筷子對環(huán)境有什么影響？”3.通過引導(dǎo)，讓幼兒發(fā)現(xiàn)一次性筷子的使用會導(dǎo)致大量的垃圾產(chǎn)生，而且這些垃圾很難分解，對環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。三、實(shí)踐操作（15分鐘）1.老師告訴幼兒，我們可以采取行動來減少一次性筷子的使用。2.幼兒一起動手將一次性筷子變成可重復(fù)使用的筷子。老師示范將一次性筷子涂上顏色，然后包上膠紙，形成一個漂亮的筷子外殼。3.幼兒仿照老師的示范，進(jìn)行實(shí)踐操練，并互相幫助。四、整理與練習(xí)（15分鐘）1.老師引導(dǎo)幼兒分辨可回收物和不可回收物，出示兩類標(biāo)示卡片，和一些垃圾圖片。2.幼兒根據(jù)標(biāo)示卡片和圖片進(jìn)行分類，并將分類好的垃圾放進(jìn)相應(yīng)的垃圾桶中。五、總結(jié)與評價（5分鐘）1.老師與幼兒一起總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一次性筷子的危害。2.老師對幼兒的表現(xiàn)做出積極的評價，夸獎他們積極參與實(shí)踐活動并對環(huán)境保護(hù)有所認(rèn)識。六、拓展延伸（5分鐘）1.老師播放相關(guān)的環(huán)境保護(hù)視頻，讓幼兒進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)的知識。2.老師提醒幼兒可以在家中和家人一起做飯，使用可重復(fù)使用的餐具，減少一次性用品的使用。教學(xué)反思：通過這堂科學(xué)活動課，幼兒了解了一次性筷子對環(huán)境的危害，并進(jìn)行了實(shí)踐操作，掌握了垃圾分類的基本知識。通過親自動手的參與，培養(yǎng)了幼兒的動手實(shí)踐能力和關(guān)注環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識。同時，通過圖