海南省?？谑?022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷

.

.

.

.

O

.

.

.海南省海口市2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷

.

.姓名：班級(jí)：考號(hào)：

.

鄂題號(hào)——四總分

.然

.

.評(píng)分

.

.

.閱卷人

.一一、積累與運(yùn)用（25分）

.

O得分

.O

.1.辨別下面書法作品的字體，將字母序號(hào)填寫在相應(yīng)位置上。

.

.【甲】【乙】【丙】【丁】

.Q|P

.沖

產(chǎn)不牢不*

;更忘，讓反

.&■

.

.，便初

.與V

.命心

O

O

.

.篆書行書隸書楷書

.A.B.C.D.

.

.2.用簡(jiǎn)化楷體，按現(xiàn)代漢語書寫順序，將其內(nèi)容正確、工整、規(guī)范地抄寫在米字格

鼓

堞內(nèi)。

.堞

.

.

.

.

.

.

O

.

.o二十大報(bào)告以宏偉壯闊、振奮人心的響亮主題，以甲（A.昂揚(yáng)奮進(jìn)B.齊心協(xié)

.

.力）、充滿正能量的主線，釋放黨的權(quán)威聲音，傳遞中國(guó)發(fā)展信心，_Q_擘畫中國(guó)發(fā)展

.

.藍(lán)圖，直指人心，溫暖人心，激揚(yáng)斗志，堅(jiān)定信念，照亮了新征程的道路。學(xué)習(xí)貫徹黨

氐的二十大精神，就要讀懂悟透二十大報(bào)告的主題。牢牢把握?qǐng)F(tuán)結(jié)奮斗的時(shí)代要求，在黨

.

.的旗幟下團(tuán)結(jié)成一塊堅(jiān)硬的鋼鐵，堅(jiān)定信心，工」（A.眾志成城B.同心同德），_0_

.

.

.chu6厲奮發(fā)，埋頭苦干，以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，奮力譜寫全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家建

.

.

.設(shè)的新篇章。

O

為文中①處加點(diǎn)字寫出正確的讀音，為文中②處寫出正確的漢字。

.3.

.o

.

①②O

4.從文中括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填字母序號(hào)）

甲乙

5.仿照文中畫線句子，再續(xù)寫一句話。

鄭

6.面對(duì)祖國(guó)如此盛世，長(zhǎng)在紅旗下的你有什么要說的嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕母形蚝屠硐搿?/p>

7.在橫線上默寫古詩(shī)文原句。

（1）居廟堂之高則憂其民，o（范仲淹《岳陽樓記》）

O

（2）沉舟側(cè)畔千帆過，。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見※

※

髭

贈(zèng)》）※

※

（3）人有悲歡離合，,此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）即

※

※

（4）大雪三日，。（張岱《湖心亭看雪》）K

※

（5）懷舊空吟聞笛賦，。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見※

痣

※

贈(zèng)》）※

（6）但愿人長(zhǎng)久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）t※1

※

熱

（7）范仲淹《岳陽樓記》中的“,。''表※

O※

現(xiàn)了作者遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。出

※

※

海韻學(xué)校團(tuán)委將要開展“立志向，樹理想”為主題的教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與以下活動(dòng)。腑

※

8.為了激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)、樹立遠(yuǎn)大理想，請(qǐng)你幫校團(tuán)委設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)?！?/p>

K-※

活動(dòng)一：活動(dòng)二：※

撰?

9.為了進(jìn)一步提高學(xué)生們的思想覺悟，校團(tuán)委決定招募?？庉嫵霭妗独硐搿菲诳隆?/p>

※

面是李麗同學(xué)寫的一份申請(qǐng)書，其中有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)按要求修改。

申請(qǐng)書

尊敬的校團(tuán)委編輯部：O

①校刊《理想》創(chuàng)辦以來，發(fā)表了很多優(yōu)秀的作品，產(chǎn)生了廣泛影響。②我對(duì)?？?/p>

編輯工作很感興趣，特申請(qǐng)此職位。③我能做好此項(xiàng)工作的優(yōu)勢(shì)：④如有幸加入貴

刊，我將繼續(xù)保持對(duì)文學(xué)的熱愛，同時(shí)做好審稿、收稿、定稿等工作。

此致敬禮！

九（1）李麗

2022年12月20日

①格式上有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)改正：__________________________________

②內(nèi)容上不夠完整，請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)充：________________________________________O

2/24

.

.

.

.

O

.③劃?rùn)M線的句子有語病，請(qǐng)修改。____________________________________

.

.閱卷人

.

.—二、品味與鑒賞（35分）

.得分

鄂閱讀古詩(shī)，回答問題。

.然

.行路難（李白）

.

.

.金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

.

.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

.

O

行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

.O

.“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。”兩句描寫了怎樣的場(chǎng)景？有何作用？

.10.

.

11.試賞析“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！敝小捌?與“掛''的妙處及表達(dá)的情感。

.Q|P

.沖

文言文閱讀，回答問題。

甲文《醉翁亭記》節(jié)選（歐陽修）

.

.至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，彳區(qū)僂提攜，往來而不絕者，滁人

.

.游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野藏，雜然而前陳者，太

.

守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡

O

O也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

.

.己而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，嗚聲上下，游人去而禽

.

.鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其

.

鼓

樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

堞

.堞乙文《喜雨亭記》節(jié)選（蘇軾）

.

.

.余至扶風(fēng)之明年，始治官舍，為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種木，以為休息之

.

.

.所。是歲之春，雨麥于岐山之陽，其占為有年。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，

.

O乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與

.

.o歌于市，農(nóng)夫相與懷于野，憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。

.

.于是舉酒于亭上，以屬客告之，日：'"五日不雨可乎？‘日：'五日不雨則無麥?！?/p>

.

.日：“十日不雨可乎？’'日："十日不雨則無禾。”“無麥無禾，歲且薦饑，獄訟繁興，而盜

氐賊滋熾。則吾與二三子，雖欲優(yōu)游以樂于此亭，其可得耶？今天不遺斯民，始早而賜之

.

.以雨。使吾與二三子得相與優(yōu)游而樂于此亭者，皆雨之賜也?！?/p>

.

.

.12.解釋文中加點(diǎn)字的詞。

.

.①宴即之樂________________

.

O②樹林陽野_______________________

.

.o

.

③為亭于堂之北________________

OO

④彈雨之賜也

13.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

①蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

②則吾與二三子，雖欲優(yōu)游以樂于此亭，其可得耶？鄭

14.選出下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)（）

A.然而禽鳥知山林之樂為亭于堂之北

B.雜然可前陳者兩盜賊滋熾。

C.然則何時(shí)而樂耶五日不雨則無麥O※O

※

D.以為休息之所民以為未足髭

※

※

15.《醉翁亭記》和《喜雨亭記》都是抒情散文，請(qǐng)根據(jù)你的理解談?wù)勊麄兯憩F(xiàn)的思想即

※

※

感情有何異同？K

※

名著閱讀※

痣

※

且說菜園左近，有二三十個(gè)賭博不成才破落戶潑皮，泛常在園內(nèi)偷盜菜蔬，靠著養(yǎng)※

1

身，因來偷菜，看見僻宇門上新掛一道庫(kù)司榜文，上說：“大相國(guó)寺仰委管菜園僧人At※

※

熱

前來住持，自明日為始掌管，并不許閑雜人等入園攪擾?！澳菐讉€(gè)潑皮看了，便去與眾破※

O※O

落戶商議，道：“大相國(guó)寺里差一個(gè)和尚，甚么A,來管菜園。我們趁他新來，尋一場(chǎng)出

※

※

鬧，一頓打下頭來，教那廝伏我們?！睌?shù)中一個(gè)道：“我有一個(gè)道理。他又不曾認(rèn)的我，

腑

※

我們?nèi)绾伪闳さ聂[？等他來時(shí)，誘他去糞窖邊，只做參賀他，雙手搶住腳，翻筋斗顛※

K-※

那廝下糞窖去，只是小耍他?！北姖娖さ溃骸昂?，好！”商量已定，且看他來。※

期?

以上文字選自名著《水滸傳》，作者是文中的名字是,他被※

16.A※

派往東京相國(guó)寺看守菜園，因智斗潑皮和兩件事，讓他威名遠(yuǎn)播。

17.學(xué)校要進(jìn)行名著推薦活動(dòng)，請(qǐng)你給同學(xué)們介紹一下《水滸傳》的主要內(nèi)容。

閱讀下面文章，按要求回答問題。OO

故鄉(xiāng)（選段）

魯迅

①好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑的去看。他正在廚

房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十-E氐

分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只

是不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。

②這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他

身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也OO

4/24

.

.

.

.

O

.o像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是

.

.這樣的他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包

.

.和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹

.

鄂皮了。

.然③我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：

.

.

.“阿！閏士哥，——你來了？……”

.

.④我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，貓，……但又總

.

.

O覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。

.o

.⑤他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于

.

.恭敬起來了，分明的叫道："老爺！……”

.Q|P

.沖⑥我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也

說不出話。

.⑦老屋離我愈遠(yuǎn)了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。

.

.我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項(xiàng)圈

.

.的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀.

O⑧母親和宏兒都睡著了。

.o

.我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步

.

.了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家

.

鼓隔膜起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴?，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他

堞

們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的

.堞

.

.生活，為我們所未經(jīng)生活過的。

.

.

.⑨我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候，我還暗地里笑他，以

.

.

O為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻?，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像

.么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。

.o

.⑩我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃

.

.的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有

.

氐路，走的人多了，也便成了路。

.

■E18.第②段運(yùn)用了人物描寫的什么方法？對(duì)表現(xiàn)中年閏土有什么作用？

.

.

.19.選文第⑥段”可悲的厚障壁”是什么？是什么原因造成的？

.

.

.20.對(duì)第⑧段中畫橫線的句子及句子中的詞語理解不正確的一項(xiàng)是（）

.

OA.句中兩個(gè)“生活”的詞性相同，都是名詞。

.

.oB.句中兩個(gè)“生活”的詞性不同，前者是名詞，后者是動(dòng)詞。

.

C.“新”的生活即“為我們所未經(jīng)生活過的。OO

D.“他們”指宏兒和水生。

21.文章最后再次描寫海邊月夜奇異的畫面，其作用是什么？

22.“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多

了，也便成了路。”這段話表達(dá)了魯迅的思想感情，其含義是什么？鄭

閱卷人

三、思辨與探究（10分）

得分

閱讀下面非連續(xù)性文本，按要求回答問題。

O※

材料一※

髭

※

近年來，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化復(fù)興的大背景下，從各地定期舉辦漢服文化節(jié)等國(guó)風(fēng)※

即

活動(dòng)再到各種文博文創(chuàng)產(chǎn)品成為網(wǎng)紅受人追捧，國(guó)風(fēng)、國(guó)潮早已不再是小眾圈子的喜※

※

好，而已然成為大眾特別是年輕人討論的熱門話題。K

※

※

當(dāng)然，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新“出圈”只是一個(gè)開始，如何讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化復(fù)興走深、痣

※

走實(shí)還需要更多的思考與探索。※

t※1

我們應(yīng)該看到，國(guó)風(fēng)題材意外“破圈”的背后是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化回歸的必然趨勢(shì)。近年※

熱

※

來我國(guó)不斷推動(dòng)和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的復(fù)興，并將到2025年全面復(fù)興優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為O※O

出

重大國(guó)策提出，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是趨勢(shì)更是時(shí)代使命。但目前來看，依然有很多人對(duì)※

※

我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化缺乏深入了解，很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)現(xiàn)場(chǎng)門可羅雀，不少非物質(zhì)文腑

※

※

化遺產(chǎn)還無人問津，亟待更多的有心人去發(fā)現(xiàn)和傳播。傳承與復(fù)興優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵

K-※

※

是要讓“流量”成為引子，借助這些1P和網(wǎng)紅的力量進(jìn)一步跟進(jìn)做好持續(xù)性的普及宣傳，撰?

※

吸引帶動(dòng)更多的年輕人去深入了解自身民族文化體系中的瑰寶，激發(fā)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的長(zhǎng)※

久活力。

中辦、國(guó)辦印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》明確指出，

要推動(dòng)高校開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必修課，在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)及相關(guān)學(xué)科專業(yè)和課程中增O

加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容；要加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)學(xué)科建設(shè)，重視保護(hù)和發(fā)展

具有重要文化價(jià)值和傳承意義的“絕學(xué)”、冷門學(xué)科。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承不能只看一時(shí)一

刻，只有整體系統(tǒng)的研究和推廣才能讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走得更遠(yuǎn)。

氐

傳承傳統(tǒng)文化也要注意甄別精華與糟粕，要堅(jiān)決反對(duì)“女德”等傳統(tǒng)糟粕借由復(fù)興名

義死灰復(fù)燃，復(fù)興優(yōu)秀傳統(tǒng)文化并不是全面“復(fù)古”，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)的是中華優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化，這個(gè)“優(yōu)秀”的限定絕不能省略。謹(jǐn)防其濫用流量誤導(dǎo)大眾對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理

解和認(rèn)知。

OO

6/24

.

.

.

.

O

.o傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不能只靠偶爾的“出圈”，只有讓更多優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)和內(nèi)容走到大眾

.

.身邊，成為百姓日常生活的一部分才是長(zhǎng)遠(yuǎn)之道。

.

.（選自“半月談”微信公眾號(hào)2021年9月，有刪減）

.

鄂材料二

.然習(xí)近平總書記在中國(guó)文聯(lián)十一大、中國(guó)作協(xié)十大開幕式上的講話中指出：“博大精

.

.

.深的中華文明是中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，是當(dāng)代中國(guó)文藝的根基，也是文藝創(chuàng)新的寶

.

.

.藏?！爸腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是講好中國(guó)故事的獨(dú)特資源。文化類綜藝節(jié)目受眾面廣、影響力

.

O大、傳播效果好，是推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的重要形式之一。

.o

.近年來，文化類綜藝節(jié)目廣受關(guān)注。電視媒體與網(wǎng)絡(luò)視聽平臺(tái)持續(xù)發(fā)力，推出了多主

.

.題、多層次、多類型的文化類綜藝節(jié)目，促進(jìn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化高質(zhì)量傳播，具有一

.Q|P

.沖定的文化價(jià)值與創(chuàng)新意義，其創(chuàng)作特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)。

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展為文藝工作者提供了更廣闊的想象空間，讓新技術(shù)、新理念、新

.表達(dá)備更多的可能性、更強(qiáng)的可行性。更好傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，離不開文化類綜藝

.

.節(jié)目創(chuàng)作的理念創(chuàng)新、形態(tài)創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2022年1月）

.

.

材料三

O國(guó)潮之熱已經(jīng)被越來越多的綜藝制片人捕捉到。不過，不少令人眼花繚亂的國(guó)潮產(chǎn)

.o

.品對(duì)傳統(tǒng)文化的開發(fā)利用仍然是淺層次的，往往重其表而輕其里。一些綜藝節(jié)目仍然簡(jiǎn)

.

.單地把穿古裝當(dāng)作國(guó)潮1P的唯一表現(xiàn)，或是在游戲環(huán)節(jié)中穿插一些傳統(tǒng)文化的科普介

.

鼓紹，有時(shí)未免顯得突兀且沒有代入感。國(guó)潮不是一種簡(jiǎn)單的拼盤雜馀，而是傳統(tǒng)文化與

堞

現(xiàn)代審美的深度融合。綜藝節(jié)目如何“以古人之規(guī)矩，開自己之生面”？是每一個(gè)有追求

.堞

.

.的綜藝節(jié)目都在反復(fù)叩問的問題。

.

.

.《舞千年》則將破題點(diǎn)選擇在了中國(guó)古典舞上?！扒嗲嘧玉疲朴莆倚?’先秦時(shí)期瑯

.

.

O瑯上口的民歌活了起來、動(dòng)了起來，一股《詩(shī)經(jīng)》的清新之風(fēng)拂面而來。經(jīng)過千年歲月

.洗禮的中國(guó)文化自帶一種雋永、平和的博大氣韻，盡管這種氣韻與當(dāng)下快節(jié)奏、高強(qiáng)度

.o

.的都市生活有所抵悟，然而也正是因?yàn)檫@種傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的沖突，才更吸引現(xiàn)代年輕

.

.人去撩開歷史的面紗，洞察傳統(tǒng)之美?！断嗪透琛返妮x煌漢樂，《俠骨傘影》的俠骨柔

.

氐情，孔子弟子書聲瑯瑯的《書簡(jiǎn)》，上巳笄禮美不勝收的《踏歌》。一段段舞蹈，起舞間

.■E滿滿詩(shī)意的浪漫滾滾而來。通過劇情向引導(dǎo)歷史，再用舞蹈謳歌史事，輔以舞蹈美學(xué)和

.

.

.鏡頭語言的極致融合，讓停留在文字記載中的傳統(tǒng)氣韻如畫卷般在用戶面前徐徐展開。

.

.

.（摘編自“深度文娛”2022年1月）

.

O23.下列對(duì)材料一、二、三的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

.

.oA.材料一在論述過程中，第二自然段用“當(dāng)然”“如何”起到了推進(jìn)論證和轉(zhuǎn)換話題的

.

作用。OO

B.材料一第三自然段“目前來看”“門可羅雀“無人問津”寫出了中國(guó)傳統(tǒng)文化亟待全面

復(fù)興的現(xiàn)狀，體現(xiàn)了論述語言的生動(dòng)形象性。

C.文化類綜藝節(jié)目受眾面廣、影響力大、傳播效果好，它是推動(dòng)傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性發(fā)

展的最重要的形式。鄭

D.上面三個(gè)材料圍繞“傳統(tǒng)文化與當(dāng)代社會(huì)需求”展開，讓我們清楚地了解了傳統(tǒng)文

化的現(xiàn)狀以及為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化努力的方向。

24.材料一和材料二在關(guān)于“中國(guó)傳統(tǒng)文化”內(nèi)容上論述的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分

OO

析。※

※

髭

25.材料三主要運(yùn)用了哪種論證方法？有何作用？※

※

26.說說如何才能做到傳統(tǒng)文化的復(fù)興？請(qǐng)根據(jù)以上三個(gè)材料簡(jiǎn)要回答.即

※

※

閱卷人K

四、寫作與表達(dá)（50分）※

※

得分痣

※

27.閱讀下面材料，按要求作文?！?/p>

t※1

習(xí)近平總書記說：“業(yè)廣惟勤。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造全體人民更加美好的生活，任重而※

熱

※

道O※O

出

遠(yuǎn)，需要我們每一個(gè)人繼續(xù)付出辛勤勞動(dòng)和艱苦努力。”所謂“業(yè)廣惟勤”，說的是唯有※

※

腑

勤※

※

勞工作才能事業(yè)有成。每一個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活都離不開勤奮，人世間的美好夢(mèng)想

K-※

※

只有通過辛勤的勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。撰?

※

閱讀以上材料，你有哪些認(rèn)識(shí)、體會(huì)和感悟？請(qǐng)任選一題作文。※

⑴請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，自主立意，自擬題目，自定文體（詩(shī)歌除外），寫一

-TV-注

扁又早。

⑵學(xué)校要舉行演講比賽，請(qǐng)以“勞動(dòng)最光榮”為主題，寫一篇演講稿。OO

⑶憑著這份“艱苦奮斗'’的精神，廣大人民在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，奮發(fā)努

力，使鄉(xiāng)村煥發(fā)新顏，使城市日趨繁榮，使天塹變通途……中華民族改變了貧窮的命

運(yùn)，走向偉大復(fù)興。請(qǐng)你發(fā)揮聯(lián)想和想象，以“明天，我的家鄉(xiāng)更美好”為題寫一篇記敘

-E氐

文。

要求：①書寫工整，卷面整潔；②不少于600字：③不得泄露個(gè)人相關(guān)信息，凡

涉及真實(shí)地名、校名、人名，請(qǐng)用xx代替；④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。

OO

8/24

.

.

.

.

O

.o

.答案解析部分

.

.1.【答案】D；C；B；A

.

.【解析】【分析】本題考查字體的認(rèn)識(shí)。五種主要書體特點(diǎn)：楷書特點(diǎn)：形體方正，筆畫

鄂平直；篆書特點(diǎn)：均勻齊整，圓轉(zhuǎn)流暢；行書特點(diǎn)：行云流水，舒展有型；隸書特點(diǎn)：

.然

.略微寬扁，蠶頭雁尾：草書特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，筆畫連綿。

.

.

.【甲】：根據(jù)“行云流水，舒展有型”的特點(diǎn)，判定為楷體

.

.【乙】：根據(jù)“略微寬扁，蠶頭雁尾”的特點(diǎn)，判定為隸書

.

O

【丙】根據(jù)“行云流水，舒展有型”的特點(diǎn)，判定為行

.o

.【丁】根據(jù)“均勻齊整，圓轉(zhuǎn)流暢”的特點(diǎn)，判定為篆書

.

.

故答案為：

.Q|PDCBA

.沖

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)字體的掌握。解答時(shí)要求學(xué)生掌握字體的特點(diǎn)，結(jié)合書法作品

.

.中字的特點(diǎn)進(jìn)行辨析。

.

.2.【答案】不忘初心，牢記使命

.

【解析】【分析】本題考查學(xué)生漢字書寫的能力。做到正確、規(guī)范、美觀。不忘初心，

O

牢記使命

.o

.故答案為：不忘初心、牢記使命

.

.

.

鼓

堞【點(diǎn)評(píng)】此題難度不大，考生正確、規(guī)范書寫，在田字格內(nèi)恰當(dāng)安排漢字的間架結(jié)構(gòu)，

.堞美觀書寫即可。

.

.

.【答案】3.bo；睥

.

.

.4.A；B

.

O5.矢志不渝；描繪了新時(shí)代的畫卷

.

.o6.示例：我們這一