2023年上海市春季高考語文試卷真題含答案及評分標(biāo)準(zhǔn)_第1頁
2023年上海市春季高考語文試卷真題含答案及評分標(biāo)準(zhǔn)_第2頁
2023年上海市春季高考語文試卷真題含答案及評分標(biāo)準(zhǔn)_第3頁
2023年上海市春季高考語文試卷真題含答案及評分標(biāo)準(zhǔn)_第4頁
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文檔簡介

?絕密★啟用前

O

.2023年上海市春季高考語文試卷

.

.考試范圍:XXX;考試時(shí)間:100分鐘;命題人:XXX

.

.題號一二三四五總分

得分

.

.

.注意事項(xiàng):

.

.1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

.

.

O.2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑;

.如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在

.

.答題卡上,寫在試卷上無效。

.

.3.考試結(jié)束后,本試卷和答題卡一并交回。

H

.

.一、積累運(yùn)用10分

.1.按要求填空。(5分)

.

.(1)子日:“,小人喻于利?!保ā墩撜Z?里仁》)

(2)后人哀之而不鑒之,0(杜牧《》)

O(3)李白《夢游天姥吟留別》中寫詩人流連山景、不知不覺已是暮色四合的兩句

.是“,"。

.

.2.按要求作答。(5分)

.(1)將下列編號的語句依次填入語段空白處,語意連貫的一項(xiàng)是()。(2分)

.上海博物館日前發(fā)布“大博物館計(jì)劃”,將構(gòu)建“3+X”新發(fā)展格局,打造博

盤物館“航母群":,________o與

.此同時(shí),上海博物館將實(shí)施藏品獷增計(jì)劃,助力上海加速邁向“博物館之都”。①

.

.預(yù)計(jì)2023年年底前后,東館將建成開放②其中,東館展陳以常設(shè)展為主③以人民

.

.廣場館、東館、考古主題博物館為核心④人民廣場館也將迎來整體更新改造升級⑤

.

.在海內(nèi)外設(shè)立若干分館

.

O.A.③①④②⑤B.①④③⑤②

.C.③⑤①④②D.①④②⑤③

.(2)小明誠請李老師擔(dān)任他的生涯導(dǎo)師,他提交的書面申請中有一處語言表達(dá)不

.得體,請?jiān)谝韵滤奶幃嬀€句中找出并修改。(3分)

.

.尊敬的李老師:您好!

我是高一(1)班的小明?!炯住吭缇吐犝f您德高望重,對學(xué)生關(guān)愛有加,指導(dǎo)有

K方,【乙】我對您十分仰慕,懇請您擔(dān)任我的生涯導(dǎo)師?!颈咳裟苋缭福覍⒓?/p>

.倍努力!【丁】希望您盡早答復(fù),不勝感激!敬祝教安!

.您的學(xué)生小明

.2022年9月15日

.

.

二、閱讀70分

O

(一)閱讀下文,完成第3-7題。(16分)

.《愛犯錯(cuò)的智能體》序”

.

.

.

..

..

..

..

①本書主角是被稱作“智能體”的人(尤其是生物學(xué)上的人),暫時(shí)稱之為人智能..

體;另一個(gè)與之進(jìn)行比較的智能體是機(jī)器智能體,簡稱程序體。人是萬物之靈,卻OO

不能避免犯錯(cuò),那么遇到同樣的問題時(shí),程序體會犯同樣的錯(cuò)嗎?..

..

②人智能體犯錯(cuò),客觀上可能是因?yàn)槊媾R復(fù)雜的環(huán)境,主觀上則往往可以歸結(jié)..

為。為什么會把畫中的美女看成老太太?因?yàn)椴恢酪环嬁梢詮亩?.

..

個(gè)角度看。為什么會對隱藏在背景中的目標(biāo)物視而不見?因?yàn)闆]想到畫中還會有..

畫。當(dāng)然,有了積累的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),有了從經(jīng)驗(yàn)中提取的理性認(rèn)識,就會降低犯錯(cuò)的

可能。而面對同樣的問題,一個(gè)具備豐富先驗(yàn)和可靠選擇機(jī)制的程序體,就不大會.

..

犯類似的錯(cuò)誤。..

..

③當(dāng)然,程序體也有不及人智能體的地方。程序體編寫的模型都是針對有限前提的,..

..

即該模型只在為它設(shè)定的某一類特定環(huán)境有效,而人智能體則以他的全部生活和終..

..

..

身經(jīng)歷為其經(jīng)驗(yàn)支撐。不過程序體也在一步步趕上來,更深刻的理論和更先進(jìn)的技..

OO

術(shù)不斷誕生。

④由此可見,人智能體和程序體對事物的認(rèn)知和處理能力實(shí)際上互有短長。.※.

.※.

⑤雖然本書并沒有正面給出智能或人工智能的定義,但是通過很多生動(dòng)的例子,作.鼠.

者已經(jīng)透露了對于此類問題的一些觀點(diǎn)。讀者也會注意到,人智能體會做的事情很.※.

.※.

多,會犯錯(cuò)誤的場合也很多,而許多常見的錯(cuò)誤并沒有收入書中。為什么?我認(rèn)為.翅.

作者想表明,人智能體的智能并不局限于理性思維這樣的高級形式。當(dāng)下程序體?!?/p>

H※空

用的智能公式是:數(shù)據(jù)T信息T知識T智能(或智慧),從作者羅列的大量視覺、.

..

聽覺、觸覺、體覺的實(shí)例來看,該公式對生物人智能的慨括是否有所遺漏呢?另一-K※:.

.※.

方面,本書并不認(rèn)為大腦是生物智能的唯一產(chǎn)地。.

.鄭

.

⑥在更廣的意義上,人腦是一個(gè)復(fù)雜結(jié)構(gòu),各部分各司其職。例如腦干要擔(dān)負(fù)起維.派

.

.※.

持所在人生命的多種重要責(zé)任,包括許多重要的生理功能、條件反射和無條件反射。.

,

目O

腦干是一種生命現(xiàn)象,與智能無關(guān),而腦干模擬功能是人工生命的一部分,它與人O※

工智能有關(guān)。如果要用人工智能技術(shù)構(gòu)造一個(gè)人工生命,對腦干功能的模擬是必不.

.盤.

可少的。這樣,我們意外地得到了一個(gè)推論:人工智能模擬的是否不僅僅是智能,.※.

而可能也泛指某種生命現(xiàn)象?但是如果這個(gè)觀點(diǎn)能夠成立,就會產(chǎn)生一個(gè)問題:它..

.陽.

是否管得太寬了?人工智能究竟是應(yīng)該努力的目標(biāo),還是應(yīng)該遵循的方法學(xué)?.※.

⑦我在《人工智能》一書的前言中曾提到學(xué)界對于人工智能的態(tài)度有愚公、智叟兩※

派。愚公派認(rèn)為總有一天會把人工智能這座大山完全搬走(到那時(shí)機(jī)器像人一樣聰.※.

..

明),智叟派則認(rèn)為盡管挖盡之日永不會來,仍要努力挖山不應(yīng)懈怠。我愿意站在.※.

..

智叟派一邊,認(rèn)為人工智能既是一種(無止境推進(jìn)的)目標(biāo),更是一種(應(yīng)該持之.※.

.※.

..

以恒的)方法學(xué)。..

.磐.

⑧最后我還想指出,人智能體固然愛犯錯(cuò),但更能容錯(cuò)。為什么某甲能一眼認(rèn)出某..

.冰.

OO

乙?盡管某乙外表已與當(dāng)年初見時(shí)很不一樣。為什么某丙能解決一個(gè)復(fù)雜的問題?※

..

盡管他從沒遇到過類似情況。為什么不同的程序體被設(shè)計(jì)來處理不同的智能問題?..

而人智能體卻能處理各種智能問題,盡管他只有一個(gè)大腦,其結(jié)構(gòu)還是固定的。所..

有這些和人智能體的容錯(cuò)能力關(guān)系極大。為公平起見,建議作者在本書出版后再寫..

..

一本《能容錯(cuò)的智能體》,至少和本書一樣精彩,或者更精彩。..

[注]①本文摘編自陸汝鈴為張軍平著《愛犯錯(cuò)的智能體》一書所作的序,原標(biāo)題為代

,

《智能體和程序體的對話》。6

.

..

..

3.根據(jù)文意,在第②段畫線處填入合適的內(nèi)容。(2分)..

.

4.對本文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是()。(3分)..

..

A.不同的程序體能處理不同的問題,在于它們有不同的選擇機(jī)制。.

O

B.當(dāng)下程序體常用的智能公式尚未包括對與智能無關(guān)的生命現(xiàn)象的研究成果。O

.

C.智叟派認(rèn)為程序體永遠(yuǎn)也達(dá)不到人類的智能水平。..

D.人智能體的容錯(cuò)能力有利于解決一些陌生的、復(fù)雜的問題。..

..

第2頁,共9頁..

..

.

.

.

.

.

5.以下程序體犯的錯(cuò)誤中,最有可能歸因于“模型都是針對有限前提”的一項(xiàng)是

O

()?(3分)

.A.小潔將自己的證件照上傳至某識花小程序,識別結(jié)果為“向日葵”

.

.B.小潔將一段語音轉(zhuǎn)成文字,程序把其中的“遼闊”轉(zhuǎn)成了“寥廓”。

.

.C.校門口的人臉識別機(jī)常常分不清長相相似的小潔同學(xué)和小明同學(xué)。

.D.小潔收到語音信息,轉(zhuǎn)成文字后多是亂碼,發(fā)現(xiàn)是對方語速過快。

鄭6.根據(jù)這篇序言對《愛犯錯(cuò)的智能體》一書的介紹,下列事例中不會作為“人智能

體犯的錯(cuò)”收入該書的一項(xiàng)是()。(3分)

.

.A.敵方難以發(fā)現(xiàn)身著迷彩服隱藏在樹叢中的戰(zhàn)士。

.

.B.小明站在哈哈鏡的前面,發(fā)現(xiàn)鏡中的自己變形了。

.

.C.人們會產(chǎn)生“月亮在地平線上比天上大”的感覺。

.

.D.大貨車司機(jī)容易誤判其側(cè)方行人的位置、移動(dòng)速度。

O

7.本篇序言既與該書內(nèi)容展開對話,也給該書讀者以指引。請結(jié)合本文的行文思路

.o

.加以分析。(5分)

.

.

.(二)閱讀下文,完成第8-11題。(16分)

.屋舍傅菲

①屋舍特別經(jīng)得起破舊,像一個(gè)人,特別經(jīng)得起衰老。墻,是黃土墻。瓦,是紅土

n|r)瓦。四面黃土墻,前后各開一扇門,兩個(gè)斜屋頂,便是一間河邊的屋舍了。一間屋

1

.*舍可以住人三百年。

.

.②紅土瓦要經(jīng)五十年以上的日曬雨淋,黏土燒制出來的紅色才褪盡,成了黑瓦。瓦

.

.楞上有了狗尾巴草,一根兩根,豎起來,隨風(fēng)招搖。瓦壟里,烏青的苔葬長了毛茸

.茸一層。夏季,青苔卷曲,曬干了的玉米須一般,都以為它死了,可陣雨繞著村子

O跑了一圈,它又腫脹起來,黑須吸飽了水分,過了一夜,青黝黝的。

O

.③谷雨時(shí)節(jié),燕子銜來唾泥、草屑、脫落的鳥羽,在房梁下筑巢。雛燕長出了黃喙,

.唧唧,唧唧,在窩里,不知疲倦地叫。燕子飛進(jìn)門口,巢里一下子探出四五只腦袋,

.

.張開喙?fàn)幨?。有了燕子,屋舍像多了一群小孩,有了生機(jī)和氣象。燕子是家里長居

.的親戚,假如家里突然有一年燕子不來,全家人都會落寞,猜想著,燕子怎么不來

.

堞了呢?母親對我講,燕子來的時(shí)候,要飛過汪洋大海,再遠(yuǎn)再累,不畏路途千辛萬

堞苦,都會回到舊年的屋舍。

.

.④做房子,是大事。柱子、房梁和大門,用料都不能馬虎。下地基,豎大門,上梁,

.

.喬遷,都要挑選吉日。

.

.⑤建一棟房子,需要準(zhǔn)備幾年,甚至幾十年。木料、石頭、糧食、菜蔬、工具、勞

.料

.力、錢銀,都不可或缺。積個(gè)十年二十年,準(zhǔn)備得差不多了,看了風(fēng)水,打了木樁,

O

再請來石匠、木匠,下地基。下地基,動(dòng)土了,放鞭炮,上香,算是請土地神,請

.o

.來親友鄉(xiāng)鄰,吃一餐。石匠必是老師傅,德技受人尊崇,腰扎紅布條,挖第一鏟土,

.潑灑一碗燒酒,喝唱:“福耶——天地吉祥,日吉西陽。先請陰陽,再請魯班。請

.

.到魯班先師,締造萬年華堂。左邊造起金銀鋪,右邊造起囤谷倉?!?/p>

.⑥墻是夯墻。泥是黃泥,黏土,摻石灰,用鏟攪拌,一畚箕一畚箕,倒在一個(gè)夾板

氐里,用兩頭狼牙棒一樣的木柞,夯。一木柞,一木柞,雙手抱著木柞夯。夯了夾板,

才知道什么是苦累。夯夾板時(shí),黃泥里會夾雜泡過水曬干的蘆葦稈。這樣的墻,三

.

.百年也不會倒塌。

.

.⑦豎了大門,石匠師傅便催促木匠師傅,加把勁,等著上梁。請來親友鄉(xiāng)鄰,把屋

.

.架用棕繩綁起來,放了萬響的炮仗,把屋架點(diǎn)對點(diǎn),角對角,線對線,立起來。

.

.⑧秋天很快結(jié)束,冬雨很快到來。河水贏弱,山油茶花凋敝多時(shí),霜露一天比一天

O

白,冷澀的田疇一片發(fā)白發(fā)黃,漆樹葉紅遍山崖。木匠忙著定瓦椽,石匠開始蓋瓦,

.o

.徒弟夯地坪,地面撒一層石灰,夯,夯,夯。一棟泥土房出現(xiàn)在了一條小河邊,紅

.瓦黃墻。喬遷的日子也到了。

.

.

.

..

..

..

..

⑨大雪來臨,屋檐掛起了長長的冰凌。新建的房子,在晨昏,升起了炊煙。人在泥..

腥撲鼻的廂房里,靜靜酣睡。廳堂擺著八仙桌、竹椅子、板凳。廚房有了柴火,木OO

柜。木柜里有碗筷、勺盤,有腌辣椒、霉豆腐。早中晚三餐,母親的勞作,有了誘..

..

人的味通。畚箕,篦要,曬席,都掛在墻上。鐮刀,斧頭,柴刀,都插在木匣特里。..

圓肚的米缸是個(gè)大肚羅漢,酒缸藏在地容里。酒缸藏在地窖里。蓑衣,斗笠,懸掛..

..

在門背后。房子成了屋舍。..

⑩雨水的潮氣,太陽的燥氣,隱隱的蠟燭光,淡淡的柴火煙,灶膛的蒸汽,蜘蛛的

爬痕,犬吠聲,雞鳴聲,豬的號叫聲,孩子的嬉鬧聲——它們隨時(shí)間一起,滲透進(jìn).

..

墻里。滲透進(jìn)了夯實(shí)的地坪里,滲透進(jìn)了木板里,滲透進(jìn)了米缸里。影跡滲透進(jìn)了..

..

時(shí)間,時(shí)間透進(jìn)了另一個(gè)時(shí)間。屋舍有了長久不滅的聲息。..

..

..

?f故房子的人,已經(jīng)下不了床,他的衰老是屋舍老舊的一部分。他會想起什么呢?..

..

想起他年輕時(shí),上山伐木,下河撈石頭。想起他娶妻的那個(gè)夜晚,蠟燭一直燒到天..

OO

亮,燭油淌滿了桌面,火苗一直撲通撲通地跳著。想起這間屋子里,每一粒土,都

滴下了他滾燙的汗水。想起自己挑著稻谷,翻曬,入谷倉,一蘿筐一蘿筐地倒進(jìn)去,.※.

.※.

堆得滿滿一倉。想起他床畔的親人,他笑了,含而不露,淚水模糊了眼睛,最后一.鼠.

滴淚水飽含了全部。.※.

.※.

包尸棟棟的屋舍,在河邊,低低地縮在蓬勃而起的一棵棵樹下。一個(gè)四季,一圈樹

.翅.

輪,無數(shù)個(gè)樹輪,屋舍有的成了頹圮。黃土墻早已發(fā)白,墻縫有了雨水霜雪的留痕,※

H※空

柱子房梁有了蛛絲和蟲洞。蟲噬咬的木爸粉,撲簌簌落下來,落在我們肩上,成了.

..

時(shí)間的灰燼。-K※:.

.※.

?有母親居住的屋舍,便是我們隱藏在靈魂深處的家。屋舍大門口,是一條石板路,.

.鄭

.

.派

石板路通小巷,小巷盡頭是稻田,過了稻田便是小河,小河通往另一條江河,沒有.

.※.

盡頭。世界被一條河打開了閘門。.

,

目O

?風(fēng)雪夜歸人,再一次推開屋舍厚重的大門。O※

(有刪政).

.盤.

8.分析第③段描寫燕子的作用。(3分).※.

.※

9.以第⑨段為例,賞析本文語言運(yùn)用的特點(diǎn)。(4分).

.陽.

10.本文為何以“屋舍”為題?請從構(gòu)思角度加以分析。(4分).※.

.請立足你的閱讀經(jīng)驗(yàn),結(jié)合相關(guān)文本內(nèi)容,把下面這一則學(xué)習(xí)建議補(bǔ)寫完整?!?/p>

11照

(5分).※.

..

閱讀不同文體的作品,我們要選擇恰切的方法。假設(shè)你要理解“熟人社會”這一文.※.

..

化現(xiàn)象,面對《紅樓夢》,合適的方法是梳理人物關(guān)系,如發(fā)現(xiàn)家業(yè)蕭條的劉姥姥.※.

.※.

..

能夠進(jìn)入鐘鳴鼎食的賈府是基于其女婿家祖上與金陵王家連宗認(rèn)親,進(jìn)而理解這一..

.磐

..

現(xiàn)象;面對《鄉(xiāng)土中國》,合適的方法是(國,如(2);面對《屋.冰.

OO

舍》這篇散文,合適的方法是(3),如⑷?!?/p>

..

..

(三)讀下面的詩歉,完成第12-14題。(8分)..

..

..

出門(清)陸次..

云回首望家山,漸遠(yuǎn)山漸低。代

,

傾聽岸傍語,鄉(xiāng)音已漸移。6

.

放舟入大河,煙水無端倪氣..

..

偶逢相識人,遙呼心依依。..

.

無如②交行舟,倏忽已遠(yuǎn)離。..

..

[注]①端倪:邊際。②無如:無奈。.

O

12.下列擬編纂的詩歌選集中,適宜收錄本詩的一項(xiàng)是()。(1分)O

.

A.《明清格律詩選》B.《明清近體詩選》..

C.《明清古體詩選》D.《明清樂府詩選》..

..

.

第4頁,共9頁.

..

.

.

.

.

.

13.下列選項(xiàng)中,適宜用來評價(jià)本詩的一項(xiàng)是()。(2分)

O

A.取境之時(shí),須至難至險(xiǎn),始見奇句。(皎然《詩式》)

.夫詩,比興錯(cuò)雜,假物以神變者也。(李夢陽《缶音序》)

.B.

.C.景乃詩之媒,情乃詩之胚。(謝榛《四溟詩話》)

.

.D.以樂景寫哀,以哀景寫樂,一倍增其哀樂。(王夫之《姜齋詩話》)

.

鄭14.詩人將情感波動(dòng)寓于敘事之中,這一寫法頗有特色。請結(jié)合全詩對此加以賞析。

(5分)

.

.(四)閱讀下文,完成第15-19題。(17分)

.

.董三齊傳

.

.(明)辛廣恩

.

.①公諱三齊,字表渤,別號膺賜。性純孝,事父母,未嘗疾言遽色,問安視寢,雖

O

嚴(yán)冰溥著,弗少懈。歲乙丑,予與公偕試郡中。夜半聞扣戶聲甚急,趨啟視,得母

.o

.病家報(bào)。公倉皇燃火促裝。諸同人慰止之,公泣日:“功名豈重生我者哉?”遙馳

.歸。父病晝夜侍榻前浣臉拭穢衣不解帶者旬余。及歿,公踴踴①哀痛,柴毀骨立,

.

.幾滅性。與弟二人同居,事母無私蓄,事叔

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