實習(xí)日志范文合集【五篇】

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1.實習(xí)日志范文合集

車削加工所用的****有：車刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。車削加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動、****相對工件的橫向或縱向移動為進(jìn)給運動。

而車工又是機械加工中最常用的工種，無論是在成批許多生產(chǎn)，還是在單件小批生產(chǎn)以及機械修理等方面，車削加工都占有非常重要的地位。

車削加工首先是要安裝****，安裝****應(yīng)當(dāng)留意的是：

1)刀尖對準(zhǔn)尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高。刀桿應(yīng)當(dāng)與工作軸線垂直。

2)刀頭伸出長度小于****厚度的兩倍，防止車削時振動。

3)***應(yīng)當(dāng)墊好、放正、夾牢。

4)裝好工件和****后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。

5)拆卸****和切削加工時，切記先鎖緊方刀架。

安裝完刀并對好刀后，就開始進(jìn)行車削加工了。

2.實習(xí)日志范文合集

在實習(xí)過程中，我發(fā)覺，高校里所學(xué)專業(yè)知識和現(xiàn)場實際生產(chǎn)是分別的，它們各有側(cè)重點，一個偏向于理論，一個偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，比如說抽油機：在課堂上我學(xué)過抽油機是如何運轉(zhuǎn)的，以及抽油機運行的理論模型公式。而現(xiàn)場上，我們看到的是抽油機的各個零部件，以及它們之間是怎樣默契協(xié)作。表面上好像二者無關(guān)，但認(rèn)真分析，我們會發(fā)覺，抽油機的各個零部件正是根據(jù)理論模型原理在運行著，公式中的相應(yīng)參數(shù)正對應(yīng)著抽油機中各個部件實現(xiàn)的功能，他們之間存在著因與果的聯(lián)系。因此，實習(xí)中，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際生產(chǎn)部件相對應(yīng)，將課上公式與實際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對應(yīng)，這樣不僅可以使理論知識記得更為堅固，還可以在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設(shè)備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術(shù)革新，改進(jìn)發(fā)現(xiàn)打下了良好的基礎(chǔ)，極大的提高了實習(xí)質(zhì)量。

3.實習(xí)日志范文合集

每次遇到突發(fā)問題，小組成員的會聚在一起爭論，大家可以提出許多種解決方法，然后一一分析，將各個看法取長補短，比較利弊之后，得出一個最可行的方法。在這過程中，每個人分析問題、解決問題的技能都有所提高，真正做到了理論聯(lián)系實際，而且小組成員之間的相處也更融洽，每次辣手問題解決后，大家都會慶功似的擊掌慶祝，那個時候個人的勝利*****得到了極大滿意，測量真是一件有挑戰(zhàn)的事情呢！

通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了許多實實在在的東西，比如對試驗儀器操的作更加嫻熟，學(xué)會了許多課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的技能，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的技能。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的能量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。

4.實習(xí)日志范文合集

針對助理的職業(yè)特點，詳細(xì)遇到挫折時不妨從調(diào)整心態(tài)來疏解壓力，并進(jìn)行冷靜復(fù)習(xí)，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面找出受挫的緣由，總之，通過這些感悟，我不僅明白我會在以后的工作中做得更好，更會學(xué)會珍惜，珍惜父母的每一分辛苦轉(zhuǎn)賺來的錢，珍惜每一次工作機會，由于懂得了它們的重要性，以后我會更加珍惜。

首先，是建議方面的。盼望以后學(xué)?？梢栽黾訉嵺`環(huán)節(jié)以增加同學(xué)們的工作技能，并以社會需求為導(dǎo)向調(diào)整課程設(shè)置，究竟，我們轉(zhuǎn)變不了聘請條件，職能使自己成為人才，這就要求學(xué)校加大教學(xué)改革力度以適應(yīng)社會需求。

其次，是我在本次實習(xí)表現(xiàn)的總結(jié)。通過這次實習(xí)，我收獲了工作和為人處事方面的閱歷，但是也有一些缺憾，或許由于實習(xí)日子短的關(guān)系，我對助理工作的認(rèn)識還僅僅停留在表面，未能詳細(xì)處理全部工作，雖然有了肯定的理論上的認(rèn)識但仍缺乏實踐。

5.實習(xí)日志范文合集

對學(xué)校里的環(huán)境有所了解熟識后，我開始有些焦灼的心開始漸漸鎮(zhèn)靜下來，工作期間每天按時到學(xué)校上班，培訓(xùn)時我仔細(xì)聽講，同時極力做好給我安排的工作任務(wù)。當(dāng)工作中涌現(xiàn)不懂的狀況時，我實時的上報領(lǐng)導(dǎo)，讓他們援助解決涌現(xiàn)的問題，以便于整個教學(xué)工作能夠順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。

剛開始教學(xué)時還真挺辣手的，只能需要一些同事的援助才能夠多少的解決一些，慢慢地，我不斷的成長，不斷的遇到問題不斷的解決，自己的技能不斷的提升，感覺自己學(xué)習(xí)到了許多的東西，成長了許多。

經(jīng)過一段時間老員工的帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，我對學(xué)校的教學(xué)狀況已有了一個較具體的了解與熟識。對中專生的狀況也比較熟識了。平常我不斷的聽其他專業(yè)課老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)閱歷和技巧，我有時也學(xué)著運用他們的方法與技巧去處理一些教學(xué)問題，漸漸提高自己教學(xué)的技能。一段時間后，我在工作時的自信心不斷加強，教學(xué)技能也有所提高。

老師作為一個非常的職業(yè)，需要具備很強的語言表達(dá)技能，才能把自己已有的知識盡可能多的、高效的傳授給同學(xué)。老師是書本知識與同學(xué)之間的聯(lián)系紐帶、運輸