【生物】傳染病及其預(yù)防 課件 2023-2024學(xué)年人教版生物八年級(jí)下冊(cè)

八年級(jí)生物

人教版下冊(cè)第八單元第一章第一節(jié)傳染病及其預(yù)防近

視

眼近視眼和流感二者的致病原因有何不同？近視眼是由于患者自身眼部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化引起的，不能傳染.

流感流感是由外來的致病病毒引起的，具有傳染性。疾病名稱是否可傳染

疾病名稱是否可傳染流感結(jié)膜炎麻疹貧血水痘齲齒肺結(jié)核蛔蟲病近視眼流行性乙型腦炎

在上述疾病中，哪些病是傳染的？哪些病是不傳染的？？流行性感冒肺結(jié)核蛔蟲病血吸蟲病水痘結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試說出下列常見傳染病是由什么引起的？

流感病毒水痘病毒結(jié)核桿菌血吸蟲蛔蟲

動(dòng)手連線流行性感冒肺結(jié)核蛔蟲病血吸蟲病水痘病原體寄生蟲病毒細(xì)菌致病性

小結(jié)傳染病傳染病是由病原體侵入而引起的，可在人群或動(dòng)物中傳播的疾病。病原體：引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物。病原體寄生蟲微生物從人體組織獲取營養(yǎng)，如:瘧原蟲直接獲取人體的營養(yǎng)物質(zhì)，如:蛔蟲蛔蟲病毒細(xì)菌真菌……狂犬病毒結(jié)核桿菌引起灰指甲的真菌瘧原蟲傳染性和流行性

傳染病的特點(diǎn)資料1：流行性感冒是由流感病毒引起的急性發(fā)熱性呼吸道傳染病，經(jīng)飛沫傳播，臨床典型表現(xiàn)為突起畏寒、高熱、頭痛、全身酸痛、疲弱乏力等全身中毒癥狀，而呼吸道癥狀較輕。本病常呈自限性，病程一般為3～4天。嬰幼兒、老年人、有心肺疾病及其他慢性疾病患者或免疫功能低下者可并發(fā)肺炎，預(yù)后較差。

資料分析1、流行性感冒的病原體是什么?2、病原體首先存在于什么人身上？3、流行性感冒通過什么途徑傳播到健康人身上的？4、什么人最容易得流行性感冒？

思考討論流行性感冒病毒病人或病毒攜帶者身上飛沫老人和小孩二、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)（資料分析課本P73-74)1.分析流行性感冒的傳播途徑。為什么咳嗽或者打噴嚏時(shí)要用手帕捂住口鼻？為什么老人和小孩更容易患流感？2.相對(duì)于流感為什么新冠肺炎預(yù)防措施更嚴(yán)格？4.傳染病在人群中流行要經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)？3.資料2中的做法有什么科學(xué)道理？談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

甲肝病人的碗筷上留有甲肝病毒，分開是為了避免健康人接觸并傳染。主要是飛沫、空氣傳播。患者會(huì)將大量的含有流感病毒的飛沫散布于空氣中。老人和小孩體質(zhì)差，抵抗力弱，所以容易患感冒。傳染性強(qiáng)，潛伏期更長二、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)?散播病原體的人途徑易患此病的人傳染源傳播途徑易感人群同時(shí)具備傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，必須同時(shí)具備才能流行，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。傳染源易感人群傳播途徑(病原體）資料2：甲肝（甲型病毒性肝炎）患者用的碗筷要同家人的分開，否則，容易使家人染上甲肝，飯館的餐具要嚴(yán)格消毒，否則可能使顧客染上甲肝、流感、細(xì)菌性痢疾等傳染病。

資料分析傳染病的預(yù)防1.控制2.切斷3.保護(hù)抓住主要環(huán)節(jié)側(cè)重不同傳染源傳播途徑易感人群采取一些安全措施可以有效地阻止或降低疾病的傳染，比如在流感流行的時(shí)候戴口罩出門等。體育鍛煉可以強(qiáng)身健體，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高免疫力，從而增強(qiáng)機(jī)體對(duì)疾病的防御能力。你能列舉預(yù)防和阻止傳染病的措施嗎？假如我們班有三名同學(xué)患了流感，為了防止流感擴(kuò)散，現(xiàn)在該怎么辦呢？讓感冒患者吃藥、住院等教室內(nèi)煮醋、病人用過的東西消毒等沒得病的人打疫苗、避免接觸患病者、鍛煉身體等傳染源傳播途徑易感人群控制切斷保護(hù)預(yù)防措施出謀劃策人類傳染病的種類空氣傳播飲食傳播生物媒介傳播（如蚊蟲叮咬）接觸傳播

傳播途徑傳染病類型常見的傳染病呼吸道傳染病消化道傳染病血液傳染病體表傳染病流行性感冒、肺結(jié)核、麻疹、百日咳、腮腺炎等蟯蟲病、細(xì)菌性痢疾、病毒性肝炎、蛔蟲病等瘧疾、流行性乙型腦炎、絲蟲病、艾滋病等血吸蟲病、沙眼、破傷風(fēng)、淋病、狂犬病等根據(jù)病原體的傳播途徑分人類傳染病的種類

傳染病的預(yù)防措施：

只要切斷傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)，其流行便終止。因此傳染病的預(yù)防措施有三個(gè)。

(1)控制傳染源。由于不少傳染病在開始發(fā)病以前就已經(jīng)具有傳染性，當(dāng)發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀的時(shí)候，傳染性已達(dá)到最強(qiáng)程度。因此，對(duì)患有傳染病的病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早治療、早隔離，以防止傳染病蔓延?；紓魅静〉膭?dòng)物也是傳染源，也要及時(shí)地處理。這是預(yù)防傳染病的一項(xiàng)重要措施。

重難點(diǎn)解讀(2)切斷傳播途徑。最好的辦法就是要切實(shí)搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)帶有病原體的物品要進(jìn)行消毒，并消滅傳播疾病的媒介生物等，使病原體失去感染健康人的機(jī)會(huì)。(3)保護(hù)易感人群。人們進(jìn)行的預(yù)防接種，就很好地起到了保護(hù)易感者的作用。易感者也應(yīng)注意不要與患病的人或動(dòng)物接觸；平時(shí)應(yīng)積極參加體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)抗病的能力。

預(yù)防傳染病時(shí)，既要針對(duì)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)，采取綜合措施，又要根據(jù)不同病種的特點(diǎn)和具體情況，在三個(gè)環(huán)節(jié)中抓住主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重點(diǎn)措施相結(jié)合。課外拓展

以小組為單位，共同協(xié)作，通過查找資料等方式了解霍爾果斯市的傳染病疫情還未結(jié)束防控不能松懈1.下列各種病癥中都屬于傳染病的是（）A.糖尿病、非典型性肺炎、肺結(jié)核B.血吸蟲病、闌尾炎、近視C.艾滋病、流行性感冒、蛔蟲病

D.水痘、肺癌、瘋牛病

2.家人患流感期間，為切斷傳播途徑，應(yīng)該（）

A.隔離并徹底治療病人B.不與病人共用水杯

C.接種疫苗D.消滅吸血昆蟲3.如圖甲、乙、丙分別表示流感流行期間的三類人群，其