班主任管理建議書

班主任管理建議書在不斷進步的時代，建議書應用范圍愈來愈廣泛，建議書是一只無形的手推動展某項工作、任務或活動開展。如何寫一份恰當?shù)慕ㄗh書呢？下面是小編精心整理的班主任管理建議書，歡迎閱讀與收藏。班主任管理建議書1班主任認真而踏實的工作，成就了多少孩子燦爛的明天。有人說班主任是天下最小的主任，但對學生的影響卻是最深刻、最久遠的，他要用思想、智慧、愛心和方法點亮學生的未來。只要我們心中有新思想，腦中有大智慧，胸中有博愛心，手中有好方法，幸福著學生的幸福，快樂著學生的快樂，就能成為一名幸福的班主任。我們在奉獻的同時定能收獲到真誠，收獲到感謝，收獲到真愛，這就是做班任班的幸福。我們的幸福來源于工作，我們的快樂來自于學生，我們要享受這天天圍繞在身上的`幸福，普天之下，有誰能擁有這么多學生的愛？唯有咱們班主任。建議一：以規(guī)矩成方圓班級規(guī)矩條款不在多，重在適用。根據(jù)本班級實際，抓好十條八條即可，如遲到、睡覺、講小話、帶手機、吃零食等，讓學生能有章可循，知道該做的什么，不該做的什么。做到有檢查、有登記、有公布、有總結，要與學生期末評比相結合，有獎有罰，同時結合平時教育不斷督促提醒，讓教育更卓有成效。建議二：教要嚴，師之責“養(yǎng)不教，父之過;教不嚴，師之惰”。“嚴師出高徒”。班主任要深知“德高為師，身正為范”的重要性，嚴格要求自己，要求學生做到的，自己要首先做到，力求做到以身作則，在班級工作中，對學生要嚴格要求。班主任要做好表率作用，取信于學生，讓學生視你為學生的榜樣，絕不能在某些小事或小利上失信于學生，使學生看不起你。接班后，就要在班級立規(guī)矩，要求學生嚴格按照班規(guī)去做，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，決不姑息。（上課的一次講話，一次作業(yè)未能按照完成，一次衛(wèi)生打掃不及時或不徹底等等，都可以成為教育學生的依據(jù)，以嚴要求，不留半點機會讓學生偷懶。）建議三：公平對待每一位學生要想做好班級管理工作，一個重要的方面就是班主任一定要有一顆公平心。處理任何事性都要做到一碗水端平，決不能按家長的職業(yè)、職位和學生的背景，將學生分成三六九等。首先，班主任要多一些愛心，少一些功利心。其次，班主任要有一雙善于發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛。第三，班主任要全面關心每一個學生，讓每個學生都努力成為的自己。建議四：重視班級文化建設班級文化主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念和行為規(guī)范的總和，是一個班級內(nèi)在素質和外在形象的集中體現(xiàn)。班級文化是一種風尚，一種文化傳統(tǒng)，潛移默化的影響著學生。制定班訓、班風，班級管理要以塑造學生人格為中心，以洞察學生心靈為渠道，以引領學生進取為責任，以培養(yǎng)學生能力為核心。充分利用黑板報（學習園地）來美化教室環(huán)境，使之成為班級形象標志之一。美化教室環(huán)境，既建設了良好的班級形象，也可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。注重學生責任感的培養(yǎng)，鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。（例如在教室里擺放一些小花小草、圖書角等）讓學生教室更有在家的感覺，增強主人翁意識。建設班級文化時，要注重誠信教育。引導學生說老實話、辦老實事、做老實人，強化“誠信光榮，不誠信可恥”的道德觀念。建議五：提升班干部的威信班干部是學生中的“頭”，這個“頭”帶得好不好，直接影響到整個班級的一切活動和學習。班干部的威信從何而來，那就只有先以身作則，真正做到“正人先正己”，方可樹立自己威信。對于班干部在工作中出現(xiàn)的一些失誤，班主任要主動承擔一些責任，對同學們反映的有關班干部的某些問題，也要先了解清楚，再做決定。班干部是世界上沒有薪水的干部，所以班主任不僅要將他們扶上馬，還要送一程。建議六：記好班務日記班務日記是在班主任指導下，由學生自主對班級日常事務進行管理和記錄的;自習課，老師在認認真真，老師不在，嘰嘰喳喳;見到師長不知道問好等等。仔細分析，我得出結論：這些不良行為的出現(xiàn)，有的并不是學生故意的，而是他們不知道這些行為的對與錯，還沒有養(yǎng)成正確的行為習慣。因此，我就從這些細節(jié)入手，明確規(guī)定：下課之后，要讓教師先出教室;進教室要輕聲慢步;上、下樓梯要排列成行，靠左走;作業(yè)要認真獨立完成;同學間要真誠相處，不能說臟話，課間不能追逐嬉鬧等等。經(jīng)過一個月的培訓，同學們逐步適應了這種管理，平時忽略的細節(jié)問題都做得很好?！凹毠?jié)決定成敗”，關注學生的每一個細節(jié)，嚴格要求他們，幫助學生形成正確的行為習慣，是班級管理中的重中之重，同時，班主任也能贏得學生的信任和尊重。以上是我給班主任老師的建議，希望能對大家在班級管理中有指導作用。如有不當，敬請指正！此致敬禮！建議人：xxx20xx年xx月xx日班主任管理建議書2為了使我們的班級題可以更加優(yōu)秀，為了使每個同學們的學習成績能夠得到提高，也為了使我們班集體的紀律更好，我有幾個建議：一、先從班開始：1、班長應以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，這樣會有一定的影響力。2、要團結同學，雨同學和睦相處，有良好的人際關系。3。不能包庇好朋友，看待問題要持有公正的態(tài)度。二、從打掃衛(wèi)生說：1、上課時靠近暖氣片的同學會經(jīng)常性地把垃圾、紙張塞進去，如若在發(fā)現(xiàn)應該對此進行處罰。2、靠進暖氣的同學喜歡嗑瓜子，并且吃完的瓜子皮隨地亂扔，在老師的`反復強調后，他們就把瓜子皮往暖氣片底下扔，因為那里老師看不到，可他們?nèi)拥脚瘹馄紫戮蜁o值日的同學們帶來很多不便，如若在發(fā)現(xiàn)因讓他們接受懲罰。3、值日生每日中午應清理堆放掃帚的地方，不能把垃圾掃進掃帚堆里。三、從課余時間來說：1、下課時間是讓我們休息眼睛減輕學習壓力的，不能成群結隊地聚在一起打鬧。2、不能在教室內(nèi)，走廊里進行娛樂活動。四、在上課時間內(nèi)要遵守課堂紀律，不能做小動作，