幼兒園小班戶外游戲教案三篇

【導(dǎo)語(yǔ)】幼?喜歡做游戲，戶外游戲教學(xué)使幼?在游戲中既鍛煉了幼??體的協(xié)調(diào)性，?培養(yǎng)了幼?的合作意識(shí)與合作潛?。準(zhǔn)備了以下教案，希望對(duì)你有幫助!篇?：螃蟹寶寶搬?1、練習(xí)側(cè)?的潛?及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、探索??體各部位夾球側(cè)?的?法以及與同伴合作?式。1、???只球2、籮筐四只3、螃蟹頭飾?個(gè)?、熱?運(yùn)動(dòng)1、教師提問(wèn)：我是螃蟹媽媽，那你們是誰(shuí)??？此刻跟著螃蟹媽媽?齊去做運(yùn)動(dòng)(側(cè)著慢?，雙?平舉、快?、踢腿等)。那螃蟹是怎樣?路的？2、此刻我們沿著線慢慢的側(cè)?，好，此刻加快速度側(cè)?，回到原點(diǎn)，集合。請(qǐng)?bào)π穼殞殏兏鴭寢屪隆?、教師：那?有?堆?，請(qǐng)?bào)π穼殞殏儼阉鼈冞\(yùn)回家，但是運(yùn)的時(shí)候不能?到我們的?鉗?，你想怎樣樣來(lái)運(yùn)？想好之后，請(qǐng)?bào)π穼殞毭?去拿?個(gè)?(強(qiáng)調(diào)不能??)，然后沿著線把它們運(yùn)回家。2、集合，請(qǐng)個(gè)別幼?進(jìn)?交流?范，請(qǐng)?bào)π穼殞殏冋f(shuō)說(shuō)剛才是怎樣樣運(yùn)?的？3、教師：此刻請(qǐng)?bào)π穼殞殏冊(cè)龠\(yùn)?次?，這次?的?法要和剛才的不?樣。三、合作運(yùn)?1、教師：剛才是?位?螃蟹運(yùn)?，此刻請(qǐng)兩位螃蟹寶寶合作運(yùn)?，我們的鉗?還是不能碰到?，想想看，能夠怎樣運(yùn)？ (運(yùn)的時(shí)候注意兩位寶寶的步?要整齊，?家要?齊?，不能讓?掉下來(lái))。2、個(gè)別幼?進(jìn)?交流?范。3、再次練習(xí)，請(qǐng)?bào)π穼殞?和剛才不?樣的?法運(yùn)?，看哪?隊(duì)寶寶運(yùn)的?快有穩(wěn)。四、游戲運(yùn)??賽1、教師：剛才我們學(xué)會(huì)了合作運(yùn)?，此刻請(qǐng)寶寶們分成四隊(duì)，看哪?隊(duì)的寶寶先把?運(yùn)回家，在運(yùn)的時(shí)候，惡魔的?鉗?不能碰?，也不能讓?掉下來(lái)，必須要沿著線側(cè)?，明?了嗎？2、再次?賽。此刻請(qǐng)寶寶們把?搬回家吧。篇?：送果蔬回家幼?喜歡做游戲，透過(guò)游戲使幼?練習(xí)雙腳并攏跳、?腳著地爬的動(dòng)作，同時(shí)使幼?認(rèn)識(shí)果蔬的顏?，并按顏?將果蔬分類，分別放到相應(yīng)的箱?內(nèi)，寓教于樂(lè)，使幼?在游戲中既鍛煉了幼??體的協(xié)調(diào)性，?培養(yǎng)了幼?的合作意識(shí)與合作潛?。1、練習(xí)雙腳并攏跳，?腳著地爬的動(dòng)作。2、能按顏?將果蔬玩具分類并放到相應(yīng)的箱?內(nèi)。3、喜歡模仿動(dòng)物的動(dòng)作，??參與游戲。紅黃藍(lán)綠四種顏?的筐?各?個(gè)四種顏?的塑料果蔬玩具若?《?路》?樂(lè)光碟?貓、?兔頭飾??練習(xí)?兔?雙腳并攏跳和?烏龜?腳著地爬的動(dòng)作。1、創(chuàng)設(shè)情境播放《?路》?樂(lè)光碟，引導(dǎo)幼?模仿動(dòng)作，進(jìn)?游戲情境。2、介紹游戲玩法：①戴上?貓的頭飾，向幼?介紹場(chǎng)地和游戲的材料：“?兔?們，?貓有?些箱?，你們看有什么顏?的？”“有?個(gè)箱②介紹游戲玩法規(guī)則：“?貓媽媽的果園?有許多的果?(將四種顏?的塑料果蔬玩具撒在地上)“請(qǐng)?兔?幫忙撿1個(gè)?果或蔬菜回來(lái)，動(dòng)腦筋想?想，?兔?撿到1個(gè)紅果?要放到什么顏?的箱??呢？”“如果撿到?個(gè)黃果?呢？撿到?個(gè)綠果?呢？撿到?個(gè)藍(lán)果?呢？”③?兔?要怎樣?路？(提?幼?兩只?的?指和中指分開放在頭頂上，兩只腳要并緊了向前跳。)④“?兔?們，聽到貓媽媽的???響就?齊開始跳到果園?撿果蔬，準(zhǔn)備好了嗎？”3、合作玩游戲《送果蔬回家》四名幼?分別站在箱?前做??師，其他幼?撿拾果蔬玩具放在箱??，看看他們放的對(duì)不對(duì)。①觀察幼?的動(dòng)作和取放玩具的狀況②變換不同的動(dòng)物幫忙貓媽媽運(yùn)果?，例如?烏龜發(fā)展幼??腳著地爬的動(dòng)作；③根據(jù)幼?的取放狀況，不斷增加取放的數(shù)量，能夠是2個(gè)、3個(gè)。幼?回家后繼續(xù)玩送果蔬回家的游戲。篇三：我們都來(lái)跳?跳1、在游戲中繼續(xù)訓(xùn)練幼?變速度，變?向?、跑以及訓(xùn)練幼?左右跳、單腳跳。2、透過(guò)游戲訓(xùn)練幼?靈敏性，發(fā)展幼?想象?，創(chuàng)造?。3、培養(yǎng)幼?群眾活動(dòng)意識(shí)和互相謙讓的良好品德。每??個(gè)彩瓶、???個(gè)，?何圖形?套，?樂(lè)伴奏帶及錄?機(jī)?、準(zhǔn)備活動(dòng)1、隊(duì)形訓(xùn)練切斷分隊(duì)，最后成四路縱隊(duì)2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)?、活動(dòng)進(jìn)?1、穿樹林游戲教師講解?法，規(guī)則，并?范要求跳時(shí)雙腳尖落地屈膝跳。規(guī)則：分組進(jìn)?，?個(gè)跟?個(gè)游戲：不推不擠不碰倒彩瓶，完成游戲后?跑回??的隊(duì)伍。2、幼??由游戲教師先啟發(fā)幼?開動(dòng)腦筋想出各種玩彩瓶的?法并演?。然后幼???玩彩瓶教師巡回指導(dǎo)。規(guī)則：在指定范圍內(nèi)玩，玩時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，不推不擠，不碰撞別?。3、看信號(hào)拼圖形三?形、長(zhǎng)?形、正?形、圓形教師逐?出?圖形，讓幼?說(shuō)出其名稱再交待游戲?法、規(guī)則。規(guī)則：幼?看到信號(hào)后?由組合拼圖、拼完舉?表?，當(dāng)教師發(fā)出“?！钡男盘?hào)時(shí)即停?拼擺，以拼得?快?好的幼?為4、聽信號(hào)變速度，變?向跑、?。