湖南省永州市道縣敦頤學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考物理試題

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2024年上期敦頤學(xué)校八年級物理月考試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題（共12小題，每題3分，總分36分）1．儲備一些生活常識是科學(xué)素養(yǎng)的重要方面。下列對物理量的估測，比較貼近事實的是（）A．食用油的密度約為0.9kg/m3B．一位中學(xué)生受到的重力約為500NC．一輛小轎車在高速公路上速度為90m/sD．一瓶500mL的礦泉水質(zhì)量為5kg2．有些時候只要運動員踢球的位置得當(dāng)，便能讓足球劃過一道弧線繞過對方的運動員，也就是人們常說的“香蕉球”。這里“踢球的位置”，是指力的（）A．大小 B．方向C．力的作用效果 D．作用點3．在航空領(lǐng)域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件。小鳥對飛機的力記為F1，飛機對小鳥的力記為F2，則（

）A．F1和F2大小相等 B．F1大于F2C．F1先于F2產(chǎn)生 D．F2先于F1產(chǎn)生4．關(guān)于重心，下列說法正確的是（）A．形狀規(guī)則的物體，重心一定在幾何中心上B．物體受到的力全部都作用在重心上C．將質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了D．物體的重心不一定在物體上5．下列實例中，為了減小摩擦的是（）A．往冰雪路面上撒煤渣 B．在鞋底刻凹凸不平的花紋C．在拉桿旅行箱底部裝輪子 D．用力捏閘使自行車更快停下6．如圖所示，物體只受到兩個方向相反的力F1和F2作用，能使該物體處于平衡狀態(tài)的是（）A．

B．

C．

D．

7．下列有關(guān)運動員利用跳板跳水時的力的分析正確的是（）A．運動員對跳板的壓力的施力物是跳板B．運動員對跳板的壓力不屬于彈力C．運動員對跳板的壓力是由于跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的D．跳板對運動員的支持力是由于跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的8．2022年女足亞洲杯決賽中，中國女足在0比2落后的情況下逆轉(zhuǎn)，以3比2力克韓國隊奪冠，時隔16年重登亞洲之巔，在足球比賽中，下列說法正確的是（）A．足球在空中飛行過程中不受力的作用B．足球在空中下落過程中慣性變大C．足球在地面上越滾越慢，說明運動需要力來維持D．守門員飛身撲住了飛向球門的足球，說明力可以改變物體運動狀態(tài)9．如圖所示的小實驗，將書和直尺疊放在水平桌面上，一只手用力壓住課本，另一只手抽出直尺。下列說法正確的是（）A．當(dāng)手壓課本的力增大時，抽出直尺的力將變大B．手對書的壓力和書對手的支持力是一對平衡力C．書受到的重力和直尺對書的支持力是一對平衡力D．當(dāng)直尺水平向左抽出時，書受到直尺對它的摩擦力水平向右10．如圖所示，鐵塊A重3N，靜止地吸附在豎直放置的磁性黑板上，將重為1N的銅塊B放在鐵塊A上面時，A和B恰能沿著黑板緩慢勻速下滑。取走銅塊B，用豎直向上的力F拉鐵塊A，使其勻速向上運動，則F的大小為（）A．3N B．4N C．5N D．7N11．2021年2月26山，執(zhí)行我國首次火星探測任務(wù)的“天問一號”探測器成功進(jìn)行“深空制動”（即減速）進(jìn)入環(huán)火星軌道。探測器通過發(fā)動機向外噴射燃?xì)鈱崿F(xiàn)減速，其示意圖如圖所示。若不考慮燃料損耗，下列關(guān)于減速過程的說法中正確的是（）A．減速過程中，探測器慣性減小 B．減速過程中，探測器運動狀態(tài)不變C．減速過程中，探測器甲發(fā)動機工作 D．減速過程中，探測器乙發(fā)動機工作12．某同學(xué)在用已校零的彈簧測力計測量一物體的重力時，誤將彈簧測力計倒置，物體掛在了拉環(huán)上，如圖所示。當(dāng)物體靜止時，彈簧測力計的指針正好對齊9N刻線，則該物體的重力（）A．一定等于11N B．一定等于9NC．一定小于9N D．一定大于11N二、填空題（共4小題，每空2分，總共16分）13．如圖，李華坐在小船上，用力向前推動另一艘船，能夠把另一艘船推開，這說明力可以改變物體的_______；李華所在的小船也會向后運動，這說明力的作用是_________。14．下圖是小明用抹布做清潔時的情景，當(dāng)小明向左擦拭桌面時，抹布受到桌面的摩擦力方向是向的，為了擦干凈桌面上一小團“頑固”污遺，他加大了用力，這是為了摩擦。15．如圖甲所示，水平地面上的物體，受到方向不變的推力F的作用，其F-t和v-t的圖象分別如圖乙、丙所示。由圖象可知：t=5s時，物體受到的摩擦力是N，6~9s內(nèi)，推力（填“大于””等于“或“小于”）摩擦力。16．圖甲是商場里常用的垂直電梯和自動扶梯，圖乙記錄了小強乘坐電梯的s-t圖像。則他搭乘垂直電梯受到的支持力搭乘自動扶梯受到的支持力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；當(dāng)隨自動扶梯到達(dá)扶梯口時，若不小心，則會由于向前傾倒。三、作圖題(共2小題，17題4分，18題兩分，總分6分）17．如圖，用一個大小為10N的力將黑板刷壓在豎直的黑板上，已知黑板刷重4N，且靜止不動．請畫出黑板刷受到的重力和摩擦力的示意圖．18．如圖，亮亮同學(xué)在做模擬引力實驗時，用一根細(xì)線拴住一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運動，如圖所示，請你畫出橡皮受到的重力G的示意圖。四、實驗題（共3小題，每空2分，總分24分）19．小華探究“阻力對物體運動的影響”的實驗如圖甲所示：（1）實驗時，讓小車從同一斜面的同一高度自由滑下，目的是使小車到達(dá)水平面起始端的速度（2）本實驗中，如果水平面足夠光滑，小車不受阻力，它將在水平面上做勻速直線運動。說明運動（填“需要”或“不需要”）力來維持；（3）通過上面的探究，當(dāng)籃球飛行到空中A點時，如圖乙所示，若它所受的一切外力消失了，則籃球的運動軌跡是（選填圖中數(shù)字“1、2、3”）。20．如圖中甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景：（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向，（選填“相同”或“相反”）并通過調(diào)整來改變拉力的大小；（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡；（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是。A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響B(tài)．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)21．如圖是小魯同學(xué)“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗操作過程。（1）實驗中需要用彈簧測力計水平拉動木塊在水平木板上做運動，目的是使拉力（選填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力；（2）比較兩圖可知，在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；（3）小魯利用上述木塊和木板對該實驗進(jìn)行改進(jìn)，如圖丁所示。水平拉動木板，當(dāng)測力計A的示數(shù)為4.0N時，木塊相對地面靜止且木板剛好做勻速直線運動，則木板受到地面的摩擦力為N；若增大拉力，測力計A的示數(shù)為4.5N，測力計B的示數(shù)為______N。五、計算題(共2小題，每題9分，總分18分）22．隨著共享單車在全國各大城市迅速鋪開，“共享經(jīng)濟”的概念迅速普及，“共享汽車”也隨之悄然進(jìn)入了人們的視野．如圖所示是某品牌“共享汽車”，其總質(zhì)量1.2t，該車在行駛過程中受到的阻力為車重的0.1倍，g取10N/kg，求：（1）汽車所受的重力；（2）該車以54km/h的速度勻速行駛30min，求通過的路程；（3）汽車在行